nihainihai 发表于 2024-03-16 12:42 快六岁男娃，在学弹琴，我们就是打酱油的态度，每天让他练个5分钟10分钟。他有时候弹错了，我们就很平静地指出来，如果指出错误超过三五次，他就非常生气，敲自己脑袋和手。有时候搭积木玩玩具哪里没弄好，也会生气起来。 家里日常教育就是很宽松包容，娃哪里弄错了我们从不责怪，都是平静指出并安慰，鼓励的话也经常说，他哪里做的好了我们都表扬。但娃自己就很介意，我们指出他哪里错了就非常不高兴。除了有时候催娃出门或者起床或者洗澡睡觉啥的时候我不太耐心，会说他，其他方面自我感觉都是很positive的教育方式。
Brandypurple 发表于 2024-03-16 13:04 每个孩子的心理承受能力不一样，这一方面是天生的，一方面是后天锻炼出来的，一天听不得三次以上的实事求是的指正就太脆弱了。这也跟家长听鸡汤太多从小太讲道理太温柔导致的。循序渐进，逐渐培养孩子坚强的心态。参加些体育活动也有帮助。就跟治疗身体过敏有逐渐增加过敏原的脱敏治疗一样，心理脱敏也要提早干预。否则以后长成个说不得碰不得的就更麻烦了。
Purplecantina 发表于 2024-03-16 13:06 不需要那么经常反复地指出他的错误。原来我儿子学琴的时候，我也会反复指出他的错误，后来我儿子跟我说，他不是不知道他自己弹错了，他只是没有那么快地能纠正错误而已。从那以后我就闭嘴了。 还有你说在家里给他一个宽松的环境，指出他的错误的时候都是很平静的。其实无论你是否平静，指出错误本身就是一种批评。也许有些小错无关紧要的，你可以不需要指出的。
pop 发表于 2024-03-16 13:20 我家孩子练琴我都不参与的。 一般她新学曲子，刚开始练习时候肯定错误百出的，我都不在那时候去听她弹，以免她在有观众听的时候练习就会感觉压力更大， 我都等她练习得不错了，才过去当听众，鼓掌/赞美一番。 就算练得还是不怎么好，我也不指出错误，只说这曲子很好听，等你练得更熟了就更好了。。 孩子自己心里有数，知道哪里错了哪里不够好，就算不知道，等下次上课的时候，老师也会指出来的。
nihainihai 发表于 2024-03-16 12:42 快六岁男娃，在学弹琴，我们就是打酱油的态度，每天让他练个5分钟10分钟。他有时候弹错了，我们就很平静地指出来，如果指出错误超过三五次，他就非常生气，敲自己脑袋。但我们看到他弹错了也不能不说？请智慧妈妈分享如何巧妙地指出他弄错的地方。再加一点，有时候我确实在他心情不很好的时候，看他弹错了也不说，他自己发现自己错了也很生气 家里日常教育就是很宽松包容，娃哪里弄错了我们从不责怪，都是平静指出并安慰，鼓励的话也经常说，他哪里做的好了我们都表扬。但娃自己就很介意，我们指出他哪里错了就非常不高兴。除了有时候催娃出门或者起床或者洗澡睡觉啥的时候我不太耐心，会说他，其他方面自我感觉都是很positive的教育方式。
pwwq 发表于 2024-03-16 13:30 如果和老师学 就按照一套教材，循序渐进地走 一般不会有这类问题，
nihainihai 发表于 2024-03-16 13:38 是和老师学。他弹错真的就是按错键了。我们抱着打酱油心态，其他不作要求。。
saynomore 发表于 2024-03-16 17:29 有错就指出来，这个是很高标准，不是打酱油了。除非你的打酱油，指不打算让他几年内去拼大奖。
fflaq 发表于 2024-03-16 16:49 我老二有点类似LZ孩子的性格。我现在也只能说是在摸索中。一点点经验分享： 1 多鼓励，少批评。这类孩子非常self aware，所以对批评会很敏感。如果不是至关重要的错误（例如等着孩子去拿大奖之类的），就睁一只眼闭一只眼。告诉自己，还愿意学愿意练就已经很好了。 2 等孩子平静下来，认真的跟他说，指出他的错误不等于否定他整个人。所有的人都会犯错误，知道错误改正错误是为了帮助自己在“这件事”上做的更好。不论做错什么事，做错多少次，他依然是你最爱的XX。他的XYZ优点不会因为他做错这件事而改变。你只是看到他弹错了这个音，好心想告诉他。这不是什么大不了的事情。他不喜欢可以告诉你，你就不会再说。但是这完全不影响你对他的爱，他在你眼里的优秀。 我也是个喜欢碎碎念的人，纯粹无意识的。第一点是我对自己的要求，第二点是给孩子的定心丸。两者结合，时常操练，孩子会越来越好的。我老二快9岁了，依然是个敏感娃，但这种自我苛责，过分敏感的情况已经慢慢好多啦。
nihainihai 发表于 2024-03-16 18:10 完全不准备比赛，以后考级都看他自己有没有兴趣。。。
家里日常教育就是很宽松包容，娃哪里弄错了我们从不责怪，都是平静指出并安慰，鼓励的话也经常说，他哪里做的好了我们都表扬。但娃自己就很介意，我们指出他哪里错了就非常不高兴。除了有时候催娃出门或者起床或者洗澡睡觉啥的时候我不太耐心，会说他，其他方面自我感觉都是很positive的教育方式。
以前看过一篇文章。一个人一天被别人说三次以上不好不对的话。整个一天的心情就被毁了。
还有你说在家里给他一个宽松的环境，指出他的错误的时候都是很平静的。其实无论你是否平静，指出错误本身就是一种批评。也许有些小错无关紧要的，你可以不需要指出的。
谢谢你的建议！非常有用！
谢谢你的建议！
谢谢分享！娃在有观众时的心理压力这点我没想到。想想看确实，在别人面前错误百出（虽然我们作为爸爸妈妈一点都不介意），娃可能觉得没有在爸爸妈妈面前表现好，就有压力。
我们陪着练主要是娃注意力容易分散，自己play不到一分钟就会跑去玩了。也许我可以跟他说，你自己练习5分钟，5分钟后妈妈来看你的练习成果？
如果和老师学
就按照一套教材，循序渐进地走
一般不会有这类问题，
是和老师学。他弹错真的就是按错键了。我们抱着打酱油心态，其他不作要求。。
按错键很正常
他的打头的习惯不好
我也是个喜欢碎碎念的人，纯粹无意识的。第一点是我对自己的要求，第二点是给孩子的定心丸。两者结合，时常操练，孩子会越来越好的。我老二快9岁了，依然是个敏感娃，但这种自我苛责，过分敏感的情况已经慢慢好多啦。
高敏感性格后天是改不了的。这种孩子大人只能尽量宽松，不停指出错误不管态度多平和也是负面评价。而且因为家长指出来孩子会认为家长很在乎这件事压力就会很大。教学任务还是交给老师比较好。
有错就指出来，这个是很高标准，不是打酱油了。除非你的打酱油，指不打算让他几年内去拼大奖。
完全不准备比赛，以后考级都看他自己有没有兴趣。。。
谢谢你的分享！很有帮助！向你学习！
那能不能让他have fun, 或者换一个他觉得好玩的学，不然爱好的定义是什么？现在弹琴对你娃就是折磨。
这个很有道理，不允许自己犯错误对自己太残忍了。
说的轻松，你自己试试