朋友小孩国内是师范本科,现在拿到美国这几个学校的教育方面硕士项目的录取admission。想问问大家如何选择,谢谢。 U Michigan, Rackham Graduate School, Master program in Educational Studies Vanderbilt University, Peabody College, Master Program in Multilingual Learner Education U Southern California, School of Education, Master of Arts in Teaching Major: Teaching English to Speakers of Other Languages John Hopkins U, School of Education, MS Education/International Teaching & Global Leadership Program U Florida, School of Teaching, Master program in Curriculum & Instruction with an emphasis in ESOL/Bilingual Education. 主要是想了解哪个学校对未来找工作会比较有帮助(可能回国工作,但也不排除如果有机会留美工作)。
我看了一下学校网站,好像vanderbilt 说他们这个专业的毕业生有百分之百的就业率。 Of job-seeking MLE graduates, 100% were employed or attending graduate school within four months of graduation. Recent career placements include: Chinese Teaching Fellow, Yu Ying Public Charter School, Washington, D.C. Program Coordinator, Tennessee American-Chinese Chamber of Commerce, Nashville, Tennessee ESOL Teacher Wekiva High School Orlando, Florida Bilingual Education Associate, New Oasis International Education, Herndon, Virginia Director of Training. Xi'an International Studies University, Xi'an, China
我看了一下学校网站,好像vanderbilt 说他们这个专业的毕业生有百分之百的就业率。 Of job-seeking MLE graduates, 100% were employed or attending graduate school within four months of graduation. Recent career placements include: Chinese Teaching Fellow, Yu Ying Public Charter School, Washington, D.C. Program Coordinator, Tennessee American-Chinese Chamber of Commerce, Nashville, Tennessee ESOL Teacher Wekiva High School Orlando, Florida Bilingual Education Associate, New Oasis International Education, Herndon, Virginia Director of Training. Xi'an International Studies University, Xi'an, China 春天里2023 发表于 2024-02-13 15:14
这种专业留下工作的可能性很低 选在国内名气最大的学校就好了
女生的话可以嫁个ABC或本地人,就拿到身份了
硕士最多待两年 嫁谁去
教育牛一点的选,U Florida or U Michigan
老师支持工作签证吗?不支持的话就只能自己先解决身份了。
所以泛泛的说,最实际的,就是去在国内名气大的学校。
大部分学这个的 都是在学校已经有工作的老师 尤其是leadership 之类的方向 基本上学生都是在学校的行政 或者 superintendent 所以就业率就不用太信
教育类的专业课程非常的虚无缥缈 首先就是 大部分都是 case study 或者老师发一本书 大家每周讨论 加 期中期末论文 很多课还是一个月上一次课 一次上一整天那种 基本上你很少会遇到同龄的同学·除非是国际生 大家苦哈哈 每天泡电脑室 周末聚个餐 毕业后各自回国 or老公学STEM 就乐得蹲家了
来自一个对我舍友的观察
老师是很缺,但是不给办身份的。
235都是双语教育,ESL方向,在美国没有身份很难找工作。在美国有谁找一个非英语国家非母语的留学生教英语啊? 在国内工作看关系吧。我有个同学abc,说她找中国的外教的工作被歧视,说国内喜欢白人,甚至黑人,觉得她一中国脸孔教英语没有代表性。 如果是来拿学位又不缺钱的话,Johns Hopkins或者南加大?要么就找个便宜的就是了。
可以,只要在deadline以前申请
前面有人说了, 因为身份。 另外当老师的话,至少你口语得过关吧?这个对母语非英语的人来说,也是一个障碍。
在美国当老师很难的,即使英语好,还的有leadership,也就是说得了解美国的社会价值观人际关系
要是没有身份问题,又拿了这样的学位,口语也没问题,那么“了解美国的社会价值观人际关系”这东西,不是一个对于找到工作特别重要的标准 - 因为这个标准不容易直接衡量,你拿到这学位本身,就说明你在这方面有一定的能力了。
至于之后升值如何如何,那当然更需要一些你说的这些能力。这能力在工作中是会慢慢体现出来的。
有身份也很难找到工作,当然比没身份好很多但是也很难,职位开放就很少。
因为老师一般情况倾向于找本土美国人
至于非科班当老师,比方说FL的规定是 获得专业证书的直接途径 许多申请人通过以下途径之一直接获得完整的专业证书: 两个学年的全日制大学教学经验,通过佛罗里达州职业教育考试,并通过佛罗里达州学科领域考试(学士学位课程)。
如果有身份 也想找k12教职 应该很容易的 现在全美中小学教师的缺口很大的 然而 难点在身份,大多数公校都不支持H1B
现在情况不太一样 covid以后 公立学校缺人缺得厉害 因为学生越来越难搞 然而 没有身份 基本都没戏