saiguajiataoyan 发表于 2024-01-27 09:03
昨天看孩子书包有一个单页,consistent and independent 在二元一次方程组图里是代表什么?不记得中文里有相关内容? saiguajiataoyan 发表于 2024-01-27 09:06
心算速算月早抓越容易,网上很多免费的搜一下选选。我一直用beestar的计时printable worksheets分类的从一年级到初中, 心算孩子自信心就上去了。孩子更小时用flashcard, 就当作游戏考考。买了index card和孩子一起写flashcard,很fun。这些得在家练起来,我们学校数学老师到四年级才给练计时几分钟的速算。 中文的乘法口诀是必学项目, youtube上有,在手机给孩子听熟了,再教一下。 jingbei 发表于 2024-01-27 09:18
都有的,而且还有App专门练的。 crystalyysu 发表于 2024-01-27 09:03
求推荐一个app,谢谢 amber10 发表于 2024-01-27 09:43
有的。我们学区学生一个免费app,全是各种超级好玩的游戏,都是靠算对了来控制游戏的。设计也很好,比如玩了多久就能解锁一个新游戏。根据熟练度增大游戏难度,然后它还能知道小朋友几乘几已经100%正确了,几乘几还需要加大练习。很多小孩子那真是算的如痴如醉,来我家玩的小朋友都是自带iPad和我儿子一起算;我家去小朋友家也是同样。晚上玩到我强行关机咆哮才肯罢手。没背过九九表,但是12x12的乘法玩得溜溜的。 calmlemon 发表于 2024-01-27 10:06
速算逻辑是什么?是速度,还是技巧?比如23-8. 是马上知道15,还是23-3-5,还是23-10+2 我儿子算这些非常慢,我也想乘这个帖子学习下怎么提高心算口算速度。 乘法口诀我们学中文,用中文背诵的,虽然他背的不快,但是是班上第一个跟老师背,然后拿到老师奖品的。我觉得他好赞。 rainysunny 发表于 2024-01-27 09:49
我的想法是尽量反应13-8 = 5, 然后23-8=15 这个思路是最接近列竖式减法和除法的 amber10 发表于 2024-01-27 10:56
我们家喜欢米小圈。我买了米小圈的口算日记。每天计时做一点他也不反感。 xifengjuly6 发表于 2024-01-27 10:59
昨天看孩子书包有一个单页,consistent and independent 在二元一次方程组图里是代表什么?不记得中文里有相关内容?
y=ax+b这样吧 Consistent是啊, independent是b?纯猜的,我已经全部忘了
中文的乘法口诀是必学项目, youtube上有,在手机给孩子听熟了,再教一下。
好的,看来是要抓紧一下了,孩子天天掰手指头
求推荐一个app,谢谢
我们也在打印出来给孩子做。培养number sense。学校的老师教common core math容易把小孩子搞糊涂, 算得慢。
3年级开学就发了乘法表,学年结束要求乘法表熟记up to 15
别给孩子压力,慢慢来。
我们常常是打印些简单的和有点难的,混着用一边巩固一边提高。它家的速算时间要求有点高,让孩子自己看到差距,其实练几次在能达到了
速算逻辑是什么?是速度,还是技巧?比如23-8. 是马上知道15,还是23-3-5,还是23-10+2
我儿子算这些非常慢,我也想乘这个帖子学习下怎么提高心算口算速度。
乘法口诀我们学中文,用中文背诵的,虽然他背的不快,但是是班上第一个跟老师背,然后拿到老师奖品的。我觉得他好赞。
中英文差异,美国代数 里面的英文概念和描述是向上兼容的。 consistent对应的是方程组有解(不管是有无穷多还是 1 个,反正就是大家至少不矛盾,能有解) dependent 对应的是线性代数自由度不为 0(所以无解,或者唯一一个点解,都是 independent)
这些现在是 algebra1 里的
昨天娃在画不等式系统的的图。
严重怀疑美国初高中教代数的老师的数学真的有对这些罗列出知识的深入了解。比如方程系统关于自由度的讨论要理解线性代数,不等式系统关于 feasible region 的了解要理解线性规划,画 feasible region 是为了求最优解啊,否则画了半天做应用题有头无尾完全不知道为什么要画。否则老师并不会知道它们为什么要这样定义。
总觉得教的人得比学的小孩理解高一个维度,这样才能讲透彻,我现在处于怀疑中。特别是初中高中教小孩代数的老师,他们对知识深度够吗?
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https://www.youtube.com/embed/dUBN_qepNbk?si=z0tpnifNZ0AILsB-
请问app名字是什么。多谢
我的想法是尽量反应13-8 = 5, 然后23-8=15 这个思路是最接近列竖式减法和除法的
请问几岁可以开始?
我们也有,好像叫iready?我一开始还觉得老师怎么给他们玩游戏,现在发现还是对学数学很有用
我个人教孩子凑10 (把incremental by 10 背熟). 。 因为我们数字就是以10为单位的。 我不希望孩子死记硬背。而是可以未来真的有number sense . 比如看到一个数字9 ,脱口而出这是3X3的正方形,也是比8多一的数字,更是比10少1 的数字。但是10和8都无法像9成为正方形,等等思维扩散。
也 不知道教的对不对。方法对于小孩子合不合适。~~
米小圈还有这个? 谢谢,谢谢,我去给小孩买着玩玩,他也狂爱米小圈。
这个系列一年级开始练的,1-8年级。我是根据孩子的需要选着用,一份试题一份答案, 做完孩子自己对对答案
我觉得算这些就是记一些硬知识才能实现的。比如23-8,3-8马上要联系到5然后借位,如果没有记忆3-8是5,还要想来想去就是慢的。其实这个逻辑也很简单就是20内减法全部记住不需要反应的时间,,1-9 是2,3-9是4,4-8是6。