楼主 (北美华人网)
【【1】什么是文明的土壤? 如果 孔子的 三千弟子, 也都彼此 Bully 爱打架,天天群殴甚至于打到骨折,孔子可能办学吗? 什么是文明的土壤!?如果几千年以前学生就把孔子打骨折了,还会有中国几千年的文明传承吗? 中国历史上曾经也是文明礼仪之邦(不像现在的流氓国家),或者说一直都是尊师重教的悠久的历史传承!没有?会出现文明吗?一日为师终身为父的说法,非洲黑人有吗? 子不教父之过,朝闻道,夕死可矣,黑人有吗?黑人有尊重父与师的文化吗,父亲与老师在欧洲文化,在中国传统文化中起到什么作用呢? 所以,才会有文化与文明的传承。 在非洲黑人, 在印第安人,澳大利亚原住民中 ,黑人社区会出现 孔子这样的老师吗?他们有苏格拉底,柏拉图和亚里士多德,阿基米德,欧几里得,毕达哥拉斯这样一批又一批延续的圣贤,知识传承与发现者?他们的文明之土壤是什么时候形成的? 有吗? 或者曾经有吗?原始人类部落的黑人,印第安人,澳大利亚原住民会出现主动追求知识,学习的三千弟子吗?他们会有尊师重教的文化传统吗? 欧洲历史上 古希腊 苏格拉底,柏拉图,亚里士多德会有学生与弟子,在非洲出现过了吗? 追求真理,追求知识,学习如果不是一个人内在需要 和动力, 依靠外界的强迫,逼迫和压力, 捆绑不能够成为“夫妻”? 捆绑 又 能够成为 “师生”了吗? 教育的成功 与效果 一定是基础于 每一个人内在追求真理,追求知识,学习的内在需要和动力作为基础。外因, 一切外部条件 都只有 通过 内部基因的基础, 才能够起作用。 一块石头 是孵化 不出 小鸡的, 如果不是那一块材料,无论付出多少代价,无论消费多少资源? 也是无功而返。 徒劳无益的。否则,造物主为什么要混合尼安德特人的3-5%基因将人类的脑容量从平均1267毫升提升到1400毫升左右!难道脑容量的扩容毫无意义?或者是智商的提升也没有价值?难道是上帝错了吗?有人狡辩认为原始人类的部落存在口头传承、部族领袖或长者的角色,起到教育和知识传承的作用。但是。这些传承能够出现了现代文明了吗?没有办学, 依靠口头能够传承多少文明? 人类历史的重大进步,哪一个仅仅是依靠口头传播而不用文字就进入国家时代,新石器时代的?有吗?