养娃讨论 - 培养孩子阅读喜好。 你几岁脱手的?

半个马和甲
楼主 (北美华人网)
大家都是如何做到的? 都有哪些的方法? 上岸的父母,请问有没有天生就不喜欢阅读,后天怎么培养都没用的例子? (我还是觉得这个完全是后天可以培养的)
最后大家都是娃几岁开始就完全不需要进陪读,自主阅读的?(看图片也算。不是说真正的阅读。就是看书不需要你在旁边)
你是不是傻
4岁开始自己读level 1 五岁读level 2 现在六岁读level 3 娃天生就喜欢看书 找适合他们的level的书就可以 图书馆有很多可以借
咸鱼红烧肉
四岁以后吧,有些书自己可以阅读了。 我自己好像也差不多是这个年纪,反正上小学之前吧。
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mamajiajia
这个完全看娃的,家长能做的不多。我家老大差不多4-5岁独立阅读,一直非常喜欢阅读,是个书虫。后来英文也一直挺好。我家老二男孩,进一年级时是班里阅读最差的,后来老师补课后才赶上来。都一个养法。不过老二虽然不喜欢阅读,不妨碍他的阅读理解能力,他的英文标考成绩竟然比爱阅读的姐姐还要高,也是很迷。
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lndwnn
肯定有天生就不喜欢阅读、后天怎么培养都没用的。而且还有不用培养就喜欢阅读的。但我觉得这两种都属于正态分布的两端,80%以上还是需要花点时间培养的。
我家是小时候就带到图书馆,每周去三、四次,除了书啥也没有,孩子慢慢就喜欢看了。现在高中,每年还能看100本出头。
喜欢上以后,我就没怎么管。中文阅读陪的时间更长点。
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coalpilerd
我的想法是,第一要找到娃喜欢的读物。第二每个娃都有自己的时间,急不得。
我在老大还小的时候就是太着急推阅读,买了一堆名著搁家里,什么王尔德全集还有大仲马全集,当时以为这些故事小孩子肯定喜欢——她也的确喜欢听我读,但是自己死活不肯看——结果现在老大都上初中了,这些书基本上都还是新的。后来是她自己大概在四年级时在学校受同学影响看猫打架系列,过生日时别人又送了Magic Tree House和Percy Jackson,她读得不亦乐乎,我才意识到是我自己跑偏了……遗憾的是我始终没搞清楚现在的小孩子流行什么喜欢什么,只能平时问她想看什么再去买。此外受我影响,她喜欢上了圣斗士,然后就在网上找圣斗士同人文看,现在她的中文阅读水平突飞猛进,她老师认为她可以去考中文AP了。
老二在上K之前很排斥看书,无论什么书都很少能让他翻过两页。今年上K,可能是因为开始学习各种单词了,忽然之间开始看书看得很起劲,经常坐那儿自己一读一两个小时。然后我又遇到了和老大同样的问题,我搞不清老二喜欢什么书,他表达能力还不如老大强,也说不出现在他喜欢看什么。回头先把家里的哈利波特给他看看吧。
我自己惭愧地说实在是没有什么经验可以分享,老大更是让我有种有心栽花花不活的挫败感,我先后给她读过的故事成百上千都有了,最后她自己开始阅读,和我给她读的书一毛钱关系都木。
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Riahnna
没推过。。在我家这是天生的 老大喜欢看书,整天手不离书,哈利波特那么厚度的书一天可以看一本,家里各种series都是一套套的买。 妹妹打死不看书,现在5年级了还在看dog man,让她从姐姐的书堆里挑几本简单的,死活不肯,逼着看一本带点图的小chapter book,看了整整两星期才看完,推不动。
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artdong

孩子大了就不会喜欢大人给他们读书了,俺觉得楼主可以试试把读书时间做成一个好玩的 ritual。
俺两娃小时候,每个星期五都是 library day。那一天放学之后,咱们一起去图书馆待上几个小时,他们可以挑选任何喜欢的 age appropriate 的书,之后咱们就去买点波霸奶茶盐酥鸡啥的,然后去公园玩到天黑。
开始的时候,俺的目的是让他们读多点书,他们的目的是盐酥鸡和公园。美国图书馆有各种类型的书,只要是适合他们年龄的俺都给他们自由去读,不引导不强逼。之后慢慢的他们开始 enjoy 这个过程,开始自己 check out 在图书馆没有读完的书回家读,几年下来读书成为了他们生活里的一部分。
现在俺两娃都上大学了,平时 travel 的时候都带着几本书,是名副其实的 avid reader, 有时候还会推荐给俺,大娃这次回家推荐给俺的书是 ”Numbers Don’t Lie ”, 呵呵。
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fayehui
我家老大四岁五个月上小学时完全不会英文,五岁半free reader。她小时候学英文几乎过目不忘,free reader后我就只负责买书,不陪读了。
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aipple
有阅读障碍之类问题的孩子除外,不觉得正常孩子有天生不爱看书的。原因是书太有意思了,又有知识又好玩,小孩的脑子正适合吸收和学习,怎么会不喜欢这么快这么好的途径呢?
我家娃从小我就给他读绘本,他很喜欢譬如金凯瑞的金色童书系列,和神奇校车系列。而且始终晚上爸爸都给他读书,现在读的是鹿鼎记(当然要删改不适龄的内容)。所以可能叫不曾“脱手”。但他自己也很爱看书,一天平均可能一小时?几个小时的时候应该也有。英文最喜欢哈利波特,中文最喜欢中华寻宝记。
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mingm
我家是4-5岁。我家的经验是从小每天拿图画书讲睡前故事,大概是四岁半时那阵子我特别忙没时间给他讲就让他自己看,看着看着就可以自己读magic school bus之类的书了,五岁以后开始看chapter book, 第一本入门的chapter book是magic tree house。从此就打开了读书的大门。 我觉得关键是两点,1. 早早养成读书的习惯,我记得娃自己能读书之前我跟他的亲子时间大部分都是一起看picture book, 我给他讲,从一岁不到就开始了。两岁时为了鼓励他自己看书,还给他买了点读笔。2. 尽量给娃找他感兴趣的书看。我家娃能读chapter book之后我给他找了不少他喜欢的系列书,他就废寝忘食地读书了。爱读书的习惯养成后,阅读能力突飞猛进。一本很厚的书一个钟头不到就看完了。
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5littlemonkeys
看了楼主发的不少帖子了,感觉楼主在养孩子的过程中是不是有点刻舟求剑啊?有种想好一个目标比如我娃要阅读或者我娃要学音乐,然后反推自己娃要怎么达到那种逻辑。 其实可以试试从你娃的角度想想他想要什么。
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wohoy
mark…….
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kyky224
感觉推了没用。 我自己现在一年一本书都不读。读书的时候还是很爱看书的
一颗糖心
天生的,老大爱看书,只要给他书他都能看,哪怕他觉得不好看他也要看个大概。老二是从来不看书的,翻都懒得翻。所以我真觉得推这个没有用
妈妈的小小美女蛇
我家娃都快10岁了,我晚上给她读西游记半小时。中文书自6岁以后我断断续续带她读,不是她不喜欢,是我懒。六岁前,每天晚上带她阅读中文书。英文书大概5岁就自己阅读。
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bellamia
西方语言的能读vs.有好的阅读理解能力是完全不同的概念,会phonics以后可以sound it out就算会读,但是距离真正理解,能运用语言还差的多。阅读之所以被重视是因为没有好的reading skills会影响所有的学科,而三年级以上对阅读的要求,无论是quantity 还是quality,都越来越高,据我的观察学习能力的差距这时候就拉开了。所以,我个人的观点是不能在孩子刚能“自主阅读”的时候就放手,所谓自主阅读可能意味读了,但是什么都不懂,或者一知半解。
至于读书是否能成为一个爱好,没必要强求,在这个时代也不是必须,有很多其他方式和渠道获取知识和entertainment。
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stitch
回复 1楼半个马和甲的帖子
我家就是从小睡前读书,一起读那种,开始是我读他们看后来慢慢变成自己读我旁边坐着,还有就是每周图书馆,借很多书,周而复始,还有很多畅销书图书馆借不到我就买给他们,读书习惯真的要从小养成,受益一生,到了高中就忙了反而没时间看书了,现在孩子们都爱看电子书,有时候还会和我分享,我倒是需要好好补充书籍的那个了
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Abigail9981
我一直就没管。我闺女没办法管。K的时候老师要求读raz kids,她一读就哭,我就让她去epic听故事去了。二年级开始读chapter book。现在三年级,老师的作业也只是阅读20分钟,其中10分钟大声读,剩下10分钟默读。她都自己选书自己读。我没有非的她读chapter book还是她以前那些绘图的书。
她之前在epic上听很多都有阅读理解,她基本上至少百分之八十,也不少全对的,她不会的,也会来问我。所以我比较放手。
穿
穿紫衣服的小白
请教阅读先进的娃家长们,小学高年级怎么从阅读口水书到阅读经典过度?口水书就是freak circus, warrior 之类的
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mingm
回复 20楼穿紫衣服的小白的帖子
找很多感兴趣的书,看着看着就自然过度了。
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lazycat12345
回复 1楼半个马和甲的帖子
光看图能看个啥新鲜的,也就是一两岁小孩看个画片才觉得好玩。。 自主阅读一要会基本的phonics,二要心智跟上去。 能不能很快学会phonics也看心智。快的四岁小半年就搞完了,慢的一二年级还费劲吧啦的。 心智这个东西真的是labor intensive,给定基因的前提下,看爹妈看老师能给多少1:1 quality time。 楼上说的能读不理解的,适用于一二年级差不多。四五岁能读的,不用等三年级,早就拉开差距了
饿
饿
回复 1楼半个马和甲的帖子
我感觉真是分孩子,我家老大就非常喜欢reading,老二嘛……逼着看也是能看进去的,但就是喜欢和完成任务的区别
咱也不知道问题到底出在哪儿
水蓝
如果把读书算喜好的话,我家应该属于一直没脱手。
小小娃的时候,从布书开始抓着玩,看、读。大一些,除了每晚睡前一起读,还经常带去图书馆、书店。读的时候,根据孩子的年纪和理解力,问一些what, why等问题,激发孩子思考。没在家教过,孩子上了两回半的K, 跟了三位老师学习音标等规则。再大一些,全家每晚围坐在一起,读自己的书,读完互相讲一讲内容,觉得哪些合理,哪些不合理,如果自己写的话,会怎么结尾等等。现在能聚在一起读的时间不多了,但还是尽量在周末讨论一下一周来读书的心得。有时候一家人选一本书,分别读,读完一起讨论的时候,能辩论的面红耳赤😂
人生阅历也是读书、品书的一个指标。我觉得爹妈跟孩子一起读书,能帮助孩子把几本书的内容和知识点连接在一起,更全面一些的解读。
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freelikeabird
怎么抵御电子产品的诱惑啊,控制看电视玩ipad的时间吗?娃总是觉得电视游戏更有趣啊,不会主动阅读。这个说来也惭愧,大人也是成天抱着手机不放的,不能光说孩子。。。
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Night_Cat
能自主阅读和脱手是两码事,只要娃还愿意我给读书我就会一直读,是很好的bonding交流的机会
我家娃完全不愿意我给读大概二三年级
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doubleca
两个都是五岁脱手。学校启蒙的早一些,家长只管买书,最初的Bob book稍微带一下,马上就自己可以读大段故事书了。从简单开始到难。平时没事就习惯拿本书看。越看越多越习惯读书。从来没补过ela,也没做题.ela一直很好
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littlekaya
在疫情期间,我有大量的时间和4岁娃读书,从图书馆借了很多书,海运了很多,大部分时间是我读。同时开始让他做leveled reading. 每一本小书读流利了,就move on 到下一本。一年之后,忽然他开始自主阅读了。K 的时候开始简单的chapter books, 一年级读完了哈利波特7本。之后对自己的阅读非常有信心,基本拒绝和我一起读书了。夏天回国,我提前定了很多书送到外婆家,他走哪里都抱着本书读。现在每天早上起床的第一件事情就是读书,但头疼的是读书读得不吃饭。看着上学要迟到了,吼他一下,他撒泼躺地上接着看。
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littlekaya
一定要有exposure, 家里多买书。我经常把想要孩子读的书拿出来,放在沙发上。也不会刻意去让他读,但他看到了就抓起来看。过几天,再偷偷换几本书出来. 家长对孩子的阅读水平要有了解,提供适合他的书籍。
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baby16
在家里建一个小图书馆。从小熏陶。娃们从小就随手拿书看,四五岁就不管了。爱书胜过爱做作业😂
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musella311
回复 20楼穿紫衣服的小白的帖子
精读啊 有专门针对精读分析文章和写作的课程 按照孩子水平精读一个名著 老师带着孩子分析
穿
穿紫衣服的小白
回复 20楼穿紫衣服的小白的帖子
精读啊 有专门针对精读分析文章和写作的课程 按照孩子水平精读一个名著 老师带着孩子分析
musella311 发表于 2023-11-02 00:03

请问哪里去找这种课程,有权威的推荐吗?一方面觉得精读十分有必要,因为公校教的不深,另一方面又怕单纯的上课会抹杀孩子看书的热情。有点左右为难
穿
穿紫衣服的小白
回复 20楼穿紫衣服的小白的帖子
找很多感兴趣的书,看着看着就自然过度了。
mingm 发表于 2023-11-01 17:34

经典的就没见对哪个有兴趣,好多孩子都爱哈利波特,我们家的是读了一本觉得没意思,就不肯继续了
上好佳无袖Tank
我感觉我们是学校推的,公立,有设置AR的奖,还有个俱乐部给读书字数达到多少的就单独开party,就为了得这个奖她都会自推去读。
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phoenix2002
关注一下。
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roaming78
除了给娃读书,最好家长言传身教自己经常读书。小孩是会模仿大人的。
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generalB
从懂事起就给书看,家里书多,没事就去图书馆看书听故事。长大了都离不开书。
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pinkladyss
我家老二大概两三岁就开始喜欢阅读,三岁时把姐姐kindergarten带回来的书都学会了,到preschool去显摆被老师以为是背下来的,然后老师单独写单词考她,从而相信她的确是认识的。我们也没有push孩子们,还是天生的兴趣使然吧。老二上学后英文一直都很好,gifted program 测试英语是99%
没事去逛街
这个分人,我家老大3岁的时候有个朋友住我家一段时间,我朋友很喜欢讲故事,就天天读书给我老大听,之后我儿子就一发不可收拾的爱读书,读到校图书馆看遍,Kindle里交月费的书找不到能看的,非要看花钱的,3年级看几百页的chapter book。眼睛看成近视眼。
老二完全2样,不爱读书,所以写作不行,测阅读能力也就match当年级,不得已报了线上写作课,现在好一些,6年级看的书还不如我儿子3年级看的深,这感觉是天生的
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Hesterhql
这个分人,我家老大3岁的时候有个朋友住我家一段时间,我朋友很喜欢讲故事,就天天读书给我老大听,之后我儿子就一发不可收拾的爱读书,读到校图书馆看遍,Kindle里交月费的书找不到能看的,非要看花钱的,3年级看几百页的chapter book。眼睛看成近视眼。
老二完全2样,不爱读书,所以写作不行,测阅读能力也就match当年级,不得已报了线上写作课,现在好一些,6年级看的书还不如我儿子3年级看的深,这感觉是天生的
没事去逛街 发表于 2023-11-02 10:00

同感 每个孩子都不一样,希望能别掉队就行。 老二要他写一个字真是要了命了。现在期望至少能把学校作业做完吧。
豆小萁
脱手后逐渐就不让你bed time reading 要自己读。我们各看各的书。可是缺点是,中文也不让你给读了,然后就不读了。怀念小时候不读孙悟空和故宫里的大怪兽就闹的日子
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windintrees
我家老大四年级之前基本不读书,我还以为基因突变了(我自己是4岁开始读chapter book那种)。某一天忽然开窍了,现在6年级每天抱着书读,啥都读,我又开始愁她的眼睛。老二从K开始就试着读姐姐的书,完全不用推
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transient
我们家老大属于从小博览群书,特别爱他小时候大概preschool的时候坐在沙发上/地毯上,认真读书的小模样。他对阅读的喜爱可能有一部分原因是因为我自打他很小就天天给他读故事书到口干舌燥的地步。老二就没这个待遇了。所以虽然也很爱读书,但没哥哥那么投入忘我。
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babyduck
我家老大小时候我们是常常去图书馆,孩子自己选一堆回来,后来老找不到,被罚款,索性自己买,bookoutlet买,library booksale买,看到大家推荐的,有些特别的suject我希望孩子们读的,也会专门买回来,家里十来个书架,发现孩子能随手取随手看,还是很有用的;家里买的书,家长一定要大概把关一下,看看summary是啥内容,goodreads上一般4星以上说明可读性比较好,goodreads,amazon上review也大概读一下,口水书买的少,文字难度(lexile level)和内容大概适合多大的孩子(grade level),我一般不建议他们看太超出自己年龄的书,需要lexile level,grade level都差不多合适,买来的书,我每一本会标一下,家里三个孩子自己选书读的时候就大概有数了。
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scutpigus
我们1岁前给娃读书,然后5岁多自己独立读书了。当然中文不行,词汇量不够,还是要一起读书。
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Tina_tgif
上k的头半年还陪娃读了读书,等到下半年发现老师开始给娃看chapter book 了,我就放手不管了,除了假期会带娃去图书馆挑书
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littlekaya
请问哪里去找这种课程,有权威的推荐吗?一方面觉得精读十分有必要,因为公校教的不深,另一方面又怕单纯的上课会抹杀孩子看书的热情。有点左右为难
穿紫衣服的小白 发表于 2023-11-02 00:43

真没必要。培养孩子的阅读兴趣在低年龄更重要。这种课搞不好会让孩子更抵触阅读,因为它成为了上课的任务。
半杯红酒
5,6岁吧。英语的最大好处是,只要学会26个字母,就可以开始读书了。我家两个从小都是书虫,这点是随我了。
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liyawei
感觉还是看娃吧,有的娃不培养就自动自觉爱看书,有的娃得陪着看,得有奖励才看。还有看完理解的程度,和靠看书学新词的速度也差别很大。
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ziyi99
读书是一个事情。一定要读书加思考。而不是光看看书。在娃刚开始的时候,报了阅读课外班,比较深入理解一些书。
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zhaoxiaoxi
6岁读哈利波特后就脱手了,因为我读得太慢了
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huang_vcu
西方语言的能读vs.有好的阅读理解能力是完全不同的概念,会phonics以后可以sound it out就算会读,但是距离真正理解,能运用语言还差的多。阅读之所以被重视是因为没有好的reading skills会影响所有的学科,而三年级以上对阅读的要求,无论是quantity 还是quality,都越来越高,据我的观察学习能力的差距这时候就拉开了。所以,我个人的观点是不能在孩子刚能“自主阅读”的时候就放手,所谓自主阅读可能意味读了,但是什么都不懂,或者一知半解。
至于读书是否能成为一个爱好,没必要强求,在这个时代也不是必须,有很多其他方式和渠道获取知识和entertainment。
bellamia 发表于 2023-11-01 16:25

mm,请问能不能具体的说说 如何判断娃是真正理解还是仅仅sound it out呢?
宝宝平安
觉得是天生的
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bellamia
mm,请问能不能具体的说说 如何判断娃是真正理解还是仅仅sound it out呢?
huang_vcu 发表于 2023-11-03 07:28

sound it out那应该是K- 1年纪的孩子,父母和孩子一起读的好处很大,可以读完和孩子一起讨论,多给一些open questions,这样既可以非常直观的了解孩子是否理解了,这类书的level是否合适,是否可以读更有挑战的书(比现有level稍微高一点,但没有到frustrating的程度),可以做很多vacab expansions,另外还锻炼孩子的思考和表达能力,3-4年级以后的阅读,social studies,history很多都是回答open questions,而不是选择题,早一点开始锻炼思考能力是很好的。
我2-3年级的时候和孩子一起读了不少当时对她有点难度的书,或者说她自己应该不会单独读到的,Little Princess, Heidi这类的,感觉阅读能力上了一个新的台阶。3年级开始学校有精读,语法课了,而且3年级的read to learn transition很好,我就放手了,现在5年级我看她们的ELA,history,social studies的课本挺难的,作业考试都是需要大量的阅读。我还是会和孩子一起读杂志的文章,吃饭的时候聊聊挺有意思的。
水蓝
sound it out那应该是K- 1年纪的孩子,父母和孩子一起读的好处很大,可以读完和孩子一起讨论,多给一些open questions,这样既可以非常直观的了解孩子是否理解了,这类书的level是否合适,是否可以读更有挑战的书(比现有level稍微高一点,但没有到frustrating的程度),可以做很多vacab expansions,另外还锻炼孩子的思考和表达能力,3-4年级以后的阅读,social studies,history很多都是回答open questions,而不是选择题,早一点开始锻炼思考能力是很好的。
我2-3年级的时候和孩子一起读了不少当时对她有点难度的书,或者说她自己应该不会单独读到的,Little Princess, Heidi这类的,感觉阅读能力上了一个新的台阶。3年级开始学校有精读,语法课了,而且3年级的read to learn transition很好,我就放手了,现在5年级我看她们的ELA,history,social studies的课本挺难的,作业考试都是需要大量的阅读。我还是会和孩子一起读杂志的文章,吃饭的时候聊聊挺有意思的。
bellamia 发表于 2023-11-03 08:13

手动赞👍多提问,多思考,举一反三。
举个例子:我家周末看了X Men, 问了孩子几个问题,回答的还不错,我觉得算是理解了。问题包括,
你觉得X-Men里面的Magneto, 更像Harry Potter里面的Voldemort还是Fantastic Beasts里面的Grindlewald? 说出三个你觉得Magneto 和Grindelwald相似的理由?说出三个你觉得两者不同的地方? 说出三个你觉得Magneto和Voldemort相同或者不同的地方?
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iloveGelato
我家的上K的时候老师给培养的习惯,每天带回家至少一个绘本看,看完写在list上,学期末谁看得多老师有奖励。后来他就自己爱看书了,上小学一年级开始囫囵吞枣看哈利波特,到现在不知道看了多少遍了,现在开始看法语版的,算是哈利波特十级学者了😂