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请问孩子上过中文沉浸学校的妈妈们
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最新回复:2023年10月31日 11点17分 PT
共 (4) 楼
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一年多
楼主 (北美华人网)
一心想让孩子去上个mandarins immersion school,主要就是怕孩子有身份认同问题,还有就是以为亚裔孩子多的话吸毒啥的能少点。想请教一下妈妈们这两点是不是我一厢情愿
d
doublef
一年多
2 楼
my kid went to the mandarin immersion class, they have 1-2 classes each grade, and she's the only chinese kid in the class
l
luluzlemonadez
一年多
3 楼
我家孩子在上,一个班上(25个孩子)就三四个Chinese background孩子,整个学校也是White 75%。 我觉得身份认同这个事情,是个玄学,除非你回亚洲生活,在人生的某个阶段,你是要面对如何和不同种族的人共处。而且我也不希望孩子把种族身份这个事情看的太重,你就是你自己,不是因为你是中国背景你就怎么怎么样,你和别人都不一样。别人也是如此。他就是独一无二的自己,不是因为他是黑人,白人,西裔就贴标签。 孩子低年级,学校估计没有吸毒这些问题。愿意让孩子去上mandarin immersion的家庭,应该对孩子的教育很上心,有问题的家庭应该相对比较少。
h
hayyayawa
一年多
4 楼
不知道你家现在所处美国啥地方?当地各族人口混居情况。
我们这里本来就是杂,亚裔的人数也有15-20%。所以不存在表面的身份认同问题。
我们是正式全中文面试后插班进入双语班的。理论课程讲明 数学与科学 人文三门是双语。所在班级华人5-6人,一共25人 (后不明原因转/退2人) 进入班后马上发现自己娃的中文水平最高。这个不出意外,我们本来进这双语班的目的就不是学中文的。
三门课,用双语的情况很少。数学只是专业名词用中文读一下(比如数学单位名称)。 家庭作业全班只有我家一个使用中文语言的作业纸(中文作业的这些题目是google翻译的,很多句子是不通顺的,即教材未经专业人士人工修改过的)。其它两门更是如此教学。 班级中其它裔的中文水平很差,发音极其不准,对华裔娃来说是摧残。 老师是中国人。初中前在北京受的教育,也深知此等情况,无奈有心无力,生源太差,无力挽狂澜之洪荒之力。
所以如果没有 非学中文以外的目标的话,不应该去这样的双语班。 如果是加强学习中文的目标的话,要自问 1)家里父母没时间辅导? 2)送中文学校情况? 在12问皆无法实现的情况下,聊胜于无那可以送进双语班。
如果2问可以实现,那送中文班强于公校双语班。
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我们这里本来就是杂,亚裔的人数也有15-20%。所以不存在表面的身份认同问题。
我们是正式全中文面试后插班进入双语班的。理论课程讲明 数学与科学 人文三门是双语。所在班级华人5-6人,一共25人 (后不明原因转/退2人) 进入班后马上发现自己娃的中文水平最高。这个不出意外,我们本来进这双语班的目的就不是学中文的。
三门课,用双语的情况很少。数学只是专业名词用中文读一下(比如数学单位名称)。 家庭作业全班只有我家一个使用中文语言的作业纸(中文作业的这些题目是google翻译的,很多句子是不通顺的,即教材未经专业人士人工修改过的)。其它两门更是如此教学。 班级中其它裔的中文水平很差,发音极其不准,对华裔娃来说是摧残。 老师是中国人。初中前在北京受的教育,也深知此等情况,无奈有心无力,生源太差,无力挽狂澜之洪荒之力。
所以如果没有 非学中文以外的目标的话,不应该去这样的双语班。 如果是加强学习中文的目标的话,要自问 1)家里父母没时间辅导? 2)送中文学校情况? 在12问皆无法实现的情况下,聊胜于无那可以送进双语班。
如果2问可以实现,那送中文班强于公校双语班。