第一年上学?我们这里开学有家长会。成绩算法老师都会仔细讲的。major minor什么的公式都会告诉你的。 建议你直接问老师。每个学区算法都不一样的 xixipaopao 发表于 2023-09-19 15:17
如你所说 这个AB就不是通常理解的考试成绩, 而是阶段程度报告, B就是还在学习这一年的内容(肯定啊 刚开学)。A是已经完全掌握了本年内容, 比如如果数学超前学了好多, 就应该是A。 小学经常是这样的, 到期末就应该是A了意思就是内容都学完了 ,你娃pass 。 根本就没有再细分成绩好不好之类。 lovejames 发表于 2023-09-19 15:28
你们老师没有详细讲分数的算法吗?我们是有clear definition的,作业一共算30%,测验考试70%,每次作业和考试95%以上是A,超过100%(有bonus points)是A+, 90-95%之间是A-,然后B,C都有range,没有可以质疑的空间。我觉得关键是让孩子学会everything counts,这一点特别好。 bellamia 发表于 2023-09-19 15:58
我猜也是这么回事,可能老师需要让成绩有一个上升曲线,这样看上去这学期学到东西进步了。 tq0ax1r 发表于 2023-09-19 21:35
不知道这里是不是也有公式,家长会倒是安排了,到时候可以问一下她。
我猜也是这么回事,可能老师需要让成绩有一个上升曲线,这样看上去这学期学到东西进步了。
我们之前上的学校也是这样的,特别客观。后来搬家换了一个学校貌似评分就不是这个样子的了,所以要问一下。
我们这没有- 和 +, 就是A B C D F,整个州都没有这个,连大学都没有,89%就是B
我想是不是小学高年级了?我们这里是四年级开始有分数,四年级之前都是1-3分也不会记录到grade book。 一开学都比较低点,然后慢慢分数就上来了,每个quarter的各项分数都是每次的小测验组合的,所以一两次的低分也不太影响最后的成绩,一年有四个quarter,所以最终都会在A or B吧。 一开始低,后来高这种老师肯定更希望看到啊,这才说明教的好,学生进步大
我们就是这样的 ,不过我们是用1234几个数字来表示。家长可以详细问问哪些需要提高,或者就是自己课外做题了。