关于小学生成绩老师打B的问题

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tq0ax1r
楼主 (北美华人网)
孩子最近开学没多久考了FAST,ELA得分显示高于standard以及学校平均分,虽然孩子分数并不是超高,但也算是高于大部分吧。然后同时下来的acdemic progress report上老师给reading 和writing 都打了B,我想问一下这个分数如果不全是FAST contribute的,那还有哪些重要因素呢?他作业每次都按时提交而且我们家长都有在家帮他看过是否做对。我主要想得知这个B是来自客观打分,还是有主观因素。可能性有:课堂作业,回答老师问题,老师印象等等。小学我不清楚,college以上我知道最终成绩是根据每次作业和考试评分的。那么如果中学和高中,是不是也有这样的老师主观评分呢? 他那个report card上说A 是完全掌握了该年级的内容,B是还有一些内容需要学习和progress,我当然相信孩子还有很多地方需要提高,但是如果将来这个report card会影响到他申请学校,我必须要弄明白B是怎么得出的。请有经验的家长指教。
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xixipaopao
第一年上学?我们这里开学有家长会。成绩算法老师都会仔细讲的。major minor什么的公式都会告诉你的。 建议你直接问老师。每个学区算法都不一样的
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acegikl
小学成绩就这么重要了吗?
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tq0ax1r
第一年上学?我们这里开学有家长会。成绩算法老师都会仔细讲的。major minor什么的公式都会告诉你的。 建议你直接问老师。每个学区算法都不一样的
xixipaopao 发表于 2023-09-19 15:17

不知道这里是不是也有公式,家长会倒是安排了,到时候可以问一下她。
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lovejames
如你所说 这个AB就不是通常理解的考试成绩, 而是阶段程度报告, B就是还在学习这一年的内容(肯定啊 刚开学)。A是已经完全掌握了本年内容, 比如如果数学超前学了好多, 就应该是A。 小学经常是这样的, 到期末就应该是A了意思就是内容都学完了 ,你娃pass 。 根本就没有再细分成绩好不好之类。
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dasiduoduo123
我之前一直以为美国的小学成绩大家都是A,直到娃上了学才知道根本不是。我家娃的老师也说了类似的,就是B is okay 意思就是还有待提高
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bellamia
你们老师没有详细讲分数的算法吗?我们是有clear definition的,作业一共算30%,测验考试70%,每次作业和考试95%以上是A,超过100%(有bonus points)是A+, 90-95%之间是A-,然后B,C都有range,没有可以质疑的空间。我觉得关键是让孩子学会everything counts,这一点特别好。
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tq0ax1r
如你所说 这个AB就不是通常理解的考试成绩, 而是阶段程度报告, B就是还在学习这一年的内容(肯定啊 刚开学)。A是已经完全掌握了本年内容, 比如如果数学超前学了好多, 就应该是A。 小学经常是这样的, 到期末就应该是A了意思就是内容都学完了 ,你娃pass 。 根本就没有再细分成绩好不好之类。
lovejames 发表于 2023-09-19 15:28

我猜也是这么回事,可能老师需要让成绩有一个上升曲线,这样看上去这学期学到东西进步了。
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tq0ax1r
你们老师没有详细讲分数的算法吗?我们是有clear definition的,作业一共算30%,测验考试70%,每次作业和考试95%以上是A,超过100%(有bonus points)是A+, 90-95%之间是A-,然后B,C都有range,没有可以质疑的空间。我觉得关键是让孩子学会everything counts,这一点特别好。
bellamia 发表于 2023-09-19 15:58

我们之前上的学校也是这样的,特别客观。后来搬家换了一个学校貌似评分就不是这个样子的了,所以要问一下。
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bingshuishuang
回复 7楼bellamia的帖子
我们这没有- 和 +, 就是A B C D F,整个州都没有这个,连大学都没有,89%就是B
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bingshuishuang
回复 1楼tq0ax1r的帖子
我想是不是小学高年级了?我们这里是四年级开始有分数,四年级之前都是1-3分也不会记录到grade book。 一开学都比较低点,然后慢慢分数就上来了,每个quarter的各项分数都是每次的小测验组合的,所以一两次的低分也不太影响最后的成绩,一年有四个quarter,所以最终都会在A or B吧。 一开始低,后来高这种老师肯定更希望看到啊,这才说明教的好,学生进步大
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lovejames
我猜也是这么回事,可能老师需要让成绩有一个上升曲线,这样看上去这学期学到东西进步了。
tq0ax1r 发表于 2023-09-19 21:35

我们就是这样的 ,不过我们是用1234几个数字来表示。家长可以详细问问哪些需要提高,或者就是自己课外做题了。
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tq0ax1r
他作文一向写得不是太好,这点我是了解的,但是平时都是在课堂上写,我没看到,所以我今天叫他拿回家给我看看。他就跟老师要了他的writing journal,他说老师还问了他关于我们家长对这分数的concern了,小孩子脸皮薄又太单纯,就把家长在家的讨论都告诉老师了,还哭了,我不知道他们老师对他说什么了,但是我们作为新来的,发生这一切都算正常。
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littleorange95
你登录skyward看看grade或者academy report,我忘了是哪个了。反正里面会有详细的阶段性的成绩。比如这个阶段课堂test或者作业或者quiz之类的。算算平均成绩是A还是B应该就清楚了。里面你能看到fast是不是算进去,以及权重多少。