回复127楼： 用谷歌搜“汉语高频字”可以搜到很多结果。 这个表比较全 汉字单字字频总表：Combined character frequency list of Classical and Modern Chinese https://lingua.mtsu.edu/chinese-computing/statistics/char/list.php?Which=TO 这是一个教Jun Da的中国人做的，他/她做了好几种字频统计表，每个汉字有对应的英文，可以用Excel或其他格式下载 https://lingua.mtsu.edu/chinese-computing/statistics/
回复127楼： 用谷歌搜“汉语高频字”可以搜到很多结果。 这个表比较全 汉字单字字频总表：Combined character frequency list of Classical and Modern Chinese https://lingua.mtsu.edu/chinese-computing/statistics/char/list.php?Which=TO 这是一个教Jun Da的中国人做的，他/她做了好几种字频统计表，每个汉字有对应的英文，可以用Excel或其他格式下载 https://lingua.mtsu.edu/chinese-computing/statistics/
1）学中文的时间远远不够 ABC能每天抽出半小时来学习就不错了，国内孩子起码每天8小时起步
2）没有对话环境 ABC除了和父母说汉语，很少具备和朋友老师说汉语的条件
所以，让ABC用国内小朋友的教材，学习方法，学习标准，掌握程度来要求ABC，很不现实。除非让ABC把英语放弃，这是不可能的。
我觉得ABC就要用高效办法学汉语，难度要求也要低于国内小朋友。能掌握基本的300-500个字就不错了。 唐诗宋词，中心思想，线索，写作手法等等，这些东西，得做出取舍。
600 米小圈 1500 皮皮鲁鲁西西 2000 汤小团 2500 曹文轩沈石溪的书，青少版三国西游 3000 阅读自由
非常感谢您的分享！
哇，能读懂沈石溪的动物小说可真了不起啊。我年轻时从订阅10多年的上海版少年文艺里读过他很多的小说，他是一位独具特色的儿童文学作家。
然而，提醒家长一下，沈石溪最近的动物小说中有很多不适合孩子的赤裸裸的毫无意义的性描写，就是猎奇和吸引眼球，和主题无关。
啊哈会引用了 层主家的娃很棒！ 但是我个人感觉这些书都很难看（当然西游三国还是好的） 中文儿童读物的质量真是差口气
对，孩子比较小，让您见笑了。
我没有打算学完300字直接让孩子读普通的书， 打算学完前500字，找系统的，高效的教材再从头学一遍。
我记得孩子学校教英语有个“五指”规则，就是一篇文章中出现超过5个生字，这篇文章的难度就不适合孩子。
中文也一样，就算学会500字，占阅读量的80%。 那么读100字的普通文章，也可能出现20个生字。 那样的难度不适合孩子，会挫伤孩子的自信。
孩子就该看孩子的书， 先从最简单的读起。每天一点多学些常用字。 让小孩子直接读普通书没什么意义，难度太大。
女孩子的话，读秦文君和陈丹燕
秦文君： 永远的玛利亚，男生贾里，女生贾梅，四弟的绿庄园，忘忧花开，调皮的日子
陈丹燕： 天使肚子痛（ 女中学生之死）， 上锁的抽屉，我的妈妈是精灵，中国少女
你孩子是刚开始学中文吗？从topic开始挺好的，但是要注意几点：
1.学过的东西怎么巩固、减少遗忘？学了后面忘了前面太普遍了 2.手写汉字，如果方法不好，会极大的损害孩子的学习兴趣。其实写字对巩固识字效果甚微。。。 3.能不能和孩子一起开发一些识字的游戏，通过玩的方法巩固识字？ 4.语言学习遵循听、说、读、写的顺序。就是说，除了正式的中文课堂，小朋友需要听、说丰富、规范、优美的中文语言材料。 5.如果是学龄儿童了，一定要及时加入阅读和写作。比如说，学习了自我介绍，那马上让孩子依葫芦画瓢口头介绍下自己的好朋友/爸爸/妈妈/兄弟姐妹/老师/喜欢的偶像/宠物等等。然后老师或者家长把孩子口头介绍的语句写出来，变着法的让孩子各种读读读；让孩子给自己喜欢的人/宠物写一个自我介绍，不会写的字家长可以帮忙写上，然后又让孩子读读读。
是的，他和曹文轩都被很多人诟病，有不太适合孩子看的东西。我就是举个大概的例子吧，到什么识字量大概可以比较舒服的看什么水平的书了。到了2000+的识字量，孩子一般也比较大了，可选择的书很多了，挑娃喜欢的看。
lz很用心，做功课的能力也很强， 一边学一边修正，一定能教好的
Deleted
哇，举一反三，边学边用，这办法好。 感谢分享！
可以读一些历史方面的，比如白话史记，资治通鉴，三国演义之类的，尤其是男孩子。女生读读我前面推荐的秦文君和陈丹燕，这两位伴随我整个少女时代，算是我精神上的“引领者”，她们的文笔优美，叙事流畅，心理描写细腻温柔，非常适合女孩子。
感谢推荐，这些书我都没听说过，回头找来看看！
Mark谢谢推荐
谢谢！
您肯定在教孩子学汉语上下了很大功夫。这些书没有一定的识字量，读不下来。
https://www.jjwxc.net/onebook.php?novelid=4413128
真是大开眼界，奇文共赏啊：）
哈哈哈， 看目录，属于18岁以下限制级
介是哪个gpt写的....
作者笔名 红烧雀
读者的点评最多的是：慕名而来，果然炸裂：）
脑洞超大，文笔尚可，刘姥姥 vs 贾宝玉，作者可真敢想：）
是的，记得有个高楼讨论过，非常细节，非常专业。记得有一位hive2 先生的女儿？ 小学时就能读史记原文（ 不是白话文）了。家长和孩子都付出了巨大的努力，当然方法也挺重要，坚持和毅力是Key。
不过我对能看金庸持保留意见，金先生的长篇小说里的诗词和史实（ 三分历史七分虚构），不是文学和历史爱好者的普通读者，也未必真的懂：）
的 1 一 2了 3 是 4 我 5 不 6 在 7 人 8们 9 有 10 来 11 他 12 这 13 上 14着 15 个 16 地 17 到 18 大 19 里 20说 21 就 22 去 23 子 24 得 25 也 26和 27 那 28 要 29 下 30 看 31 天 32时 33 过 34 出 35 小 36 么 37 起 38你 39 都 40 把 41 好 42 还 43 多 44没 45 为 46 又 47 可 48 家 49 学 50只 51 以 52 主 53 会 54 样 55 年 56想 57 能 58 生 59 同 60 老 61 中 62十 63 从 64 自 65 面 66 前 67 头 68道 69 它 70 后 71 然 72 走 73 很 74像 75 见 76 两 77 用 78 她 79 国 80动 81 进 82 成 83 回 84 什 85 边 86作 87 对 88 开 89 而 90 己 91 些 92现 93 山 94 民 95 候 96 经 97 发 98工 99 向 100 事 101 命 102 给 103 长 104水 105 几 106 义 107 三 108 声 109 于 110高 111 正 112 妈 113 手 114 知 115 理 116眼 117 志 118 点 119 心 120 战 121 二 122问 123 但 124 身 125 方 126 实 127 吃 128做 129 叫 130 当 131 住 132 听 133 革 134打 135 呢 136 真 137 党 138 全 139 才 140四 141 已 142 所 143 敌 144 之 145 最 146光 147 产 148 情 149 路 150 分 151 总 152条 153 白 154 话 155 东 156 席 157 次 158亲 159 如 160 被 161 花 162 口 163 放 164儿 165 常 166 西 167 气 168 五 169 第 170使 171 写 172 军 173 吧 174 文 175 运 176再 177 果 178 怎 179 定 180 许 181 快 182明 183 181行 184 因 185 别 186 飞 187 外 188树 189 物 190 活 191 部 192 门 193 无 194往 195 船 196 望 197 新 198 带 199 队 200先 201 力 202 完 203 间 204 却 205 站 206代 207 员 208 机 209 更 210 九 211 您 212每 213 风 214 级 215 跟 216 笑 217 啊 218孩 219 万 220 少 221 221直 222 意 223 夜 224比 225 阶 226 连 227 车 228 重 229 便 230斗 231 马 232 哪 233 化 234 太 235 指 236变 237 社 238 似 239 士 240 者 241 干 242石 243 满 244 日 245 决 246 百 247 原 248拿 249 群 250 究 251 各 252 六 253 本 254思 255 解 256 立 257 河 258 爸 259 村 260八 261 难 262 早 263 论 264 吗 265 根 266共 267 让 268 相 269 研 270 今 271 其 272书 273 坐 274 接 275 应 276 关 277 信 278觉 279 死 280 步 281 反 282 处 283 记 284将 285 千 286 找 287 争 288 领 289 或 290师 291 结 292 块 293 跑 294 谁 295 草 296越 297 字 298 加 299 脚 300 紧 301 爱 302等 303 习 304 阵 305 怕 306 月 307 青 308半 309 火 310 法 311 题 312 建 313 赶 314位 315 唱 316 海 317 七 318 女 319 任 320件 321 感 322 准 323 张 324 团 325 屋 326爷 327 离 328 色 329 脸 330 片 331 科 332倒 333 睛 334 利 335 世 336 病 337 刚 338且 339 由 340 送 341 切 342 星 343 导 344晚 345 表 346 够 347 整 348 认 349 响 350雪 351 流 352 未 353 场 354 该 355 并 356底 357 深 358 刻 359 平 360 伟 361 忙 362提 363 确 364 近 365 亮 366 轻 367 讲 368农 369 古 370 黑 371 告 372 界 373 拉 374名 375 呀 376 土 377 清 378 阳 379 照 380办 381 史 382 改 383 历 384 转 385 画 386造 387 嘴 388 此 389 治 390 北 391 必 392服 393 雨 394 穿 395 父 396 内 397 识 398验 399 传 400 业 401 菜 402 爬 403 睡 404兴 405 形 406 量 407 咱 408 观 409 苦 410体 411 众 412 通 413 冲 414 合 415 破 416友 417 度 418 术 419 饭 420 公 421 旁 422房 423 极 424 南 425 枪 426 读 427 沙 428岁 429 线线 430 野 431 坚 432 空 433 收 434算 435 至 436 政 437 城 438 劳 439 落 440钱 441 特 442 围 443 弟 444 胜 445 教 446热 447 展 448 包 449 歌 450 类 451 渐 452强 453 数 454 乡 455 呼 456 性 457 音 458答 459 哥 460 际 461 旧 462 神 463 座 464章 465 帮 466 啦 467 受 468 系 469 令 470跳 471 非 472 何 473 牛 474 取 475 入 476岸 477 敢 478 掉 479 忽 480 种 481 装 482顶 483 急 484 林 485 停 486 息 487 句 488娘 489 区 490 衣 491 般 492 报 493 叶 494压 495 母 496 慢 497 叔 498 背 499 细 500
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这个表比较全 汉字单字字频总表：Combined character frequency list of Classical and Modern Chinese https://lingua.mtsu.edu/chinese-computing/statistics/char/list.php?Which=TO
这是一个教Jun Da的中国人做的，他/她做了好几种字频统计表，每个汉字有对应的英文，可以用Excel或其他格式下载 https://lingua.mtsu.edu/chinese-computing/statistics/
可惜就是不能了解中国历史～～
不用三国水浒，就小猫钓鱼这种，“一只蜻蜓飞过来，一只蝴蝶飞过来”, 蜻蜓蝴蝶不认识怎么办？有图的话还能猜，没图的话，如果是国内的孩子认识“青”和“胡”, 也能猜出是蜻蜓和蝴蝶，但你让只知道butterfly 和dragonfly的ABC怎么猜？三五百字，只能读读四五快读那种经过精心设计只从这三五百里选字来造句的教材文，任何其他自由创作的故事文章都不够的。最简单的，就把我们这个楼里回帖用到的字统计一下，看看%多少是在那三五百里就知道了，这还只是认字，压根还没谈到理解呢。
Mark 中文高频字。谢谢分享
非常感谢你的私信和分享，很有启发性
认字，会读，到理解，然后组词造句，感觉一步步都很难。
不过现在学中文的书和资源也多了很多，我们在看小羊上山，现在到第四级，明显感觉到难点已经不是认字，是理解了。可能到了一定程度，最后还是回归到大量阅读和大量练习。
真有内容的吗？听说这个只有搞笑章题来着。
Mark, 学习
学语言是最不需要天分的，中国人那么多文盲那么少，语言最考验的是家长的探索精神和坚持
每次有人分享中文帖子呼声最高的就是学中文有啥用啊，为啥有人在这么费劲的学。这个个人有个人的看法，我认识的大部分家长都是preschool时期对中文看重得不得了，上双语幼儿园啥的，到小学时候就随大流放弃了，然后就开始说学中文有啥用啊，费那劲干啥 支持楼主，坚持下去肯定有不错的结果。
你觉得不可能那是你的见识问题，这边的孩子中文达到小学毕业水平还是很容易达到的。
谢谢支持。
我已经走了一段弯路，分享出来，希望看到的人避开学中文的典型误区。
我知道后面的路难走，所以也想借这个帖子找到志同道合的家长和有效的建议，少走点弯路。
非常愿意倾听您的建议和经验! 感谢!
参见28楼回复。
您要的是中文母语化，起码要学2000个常用字的水平。
我的目标不高，因为ABC学中文的时间练连 国内孩子的十分之一(平均每天一小时)，甚至二十分之一(平均每天半小时)不到，不能用中文母语的方法和水平要求。
从高频字开始，逐渐扩大识字和阅读量。
读书群以每日朗读来认字识字，重朗读 重阅读。通过大量朗读极速提高识字量。
群内现在欢迎已经能比较熟练地朗读人教版、部编版6-9年级课本的适龄娃，大家一起每天朗读录音打卡，形成小范围学习中文的良好氛围
希望入群的你娃已经具有能 正确 流利 有感情地朗读上述课本中的课文的水平。
有没有类似的群可以让大家一起边走一边研究/修正中文教育的方法？
不说ABC们了，就是家长们自己又有多少看过红楼梦史记资治通鉴二十四史呢？
这里的孩子学中文，父母常常有非常不切实际的幻想，希望孩子能成为像母语者一样能看懂中文历史诗歌...其实，我个人觉得在这里长大的孩子，能听得懂说得出中文，能和中文native speakers （ 包括父母祖父母） 无障碍交流，就已经很好了，尤其是teenager期，能用中文表达自己的细腻感受，和父母零障碍沟通。让他们读中文书，写中文字，非常不现实。当然我本人很佩服这里几位朋友在孩子小时候下大功夫，孩子达到看金庸的程度，那是少数个例，不能代表众多双职工家长的ABC孩子们。孩子学习任何一门课外知识，都是有时间成本的。花大量的时间精力练习中文读写（ 中文专业的不在此例），最后因为用不着也用不上而还给老师，意义实在不是很大。
我娃四岁时学完7本四五快读，我觉得已经挺牛的了，都没敢吹达到小学生的母语水平呢。。。
那你的观点是ABC不该学中文吗？
现在中文视听资源比以前多很多，对于家里讲中文的娃，其实诗词历史也不是那么难。比如诗词，从简单的开始，小娃撑小艇偷采白莲回，小时不识月呼作白玉盘，人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开，明月松间照清泉石上流，这些和现代汉语几乎没什么区别。
历史方面也有很多有趣的适合低领儿童的材料。可能十年前说到历史就只有林汉达历史故事集，这种书太严肃，阅读难度大也无趣。现在的孩子有很多很多有趣的历史文化类的书可以看，像汤小团，历史是一群喵，乐死人的唐代文学史。还有婷婷姐姐，凯叔，钱儿爸这些专业的做儿童音频的，我们大人跟着听他们讲的故事都觉得很有趣。
感觉自从几年前开始慢慢流行用国内部编的教材，和现在各种仙侠剧，综艺的火爆，abc的中文水平整体提升很快。我们这里第一波用部编的娃都已经学到小学六年级。
国内娃在学英语方面在过去七八年的时间也经历了类似的过程，放弃传统的只用教材念课文背单词的方法，改为在孩子小时候大量视听输入磨耳朵，积累到一定听力词汇后开始分级读物，慢慢过渡到神奇书屋这样的初章书，然后再慢慢过渡到更难的其他原版读物。这个过程孩子学起来不痛苦，有兴趣，有很多国内孩子用这个方法能做到小学无痛苦地读原版哈利波特。海外娃学中文用同样的路子一样可行
额，大家讨论你觉得有干货就可以借鉴下，没有就可以略过，需要讲话这么负面吗？ 说实话，不论她有无主观夸大，我都觉得他的回复比你这样的垃圾负面的乱喷更有信息量。大家大部分上网不是来看杠精表演的
吹牛叫有信息量，指出别人吹牛的叫杠精，你高兴就好
我们家两个孩子其实也类似，推的力度一样，老大初中HSK6级通过，对比之下老二差距明显。确实不同孩子的情况不一样。 这里提到的这个高频字优先认的方法倒是可以试验一下。
学是当然要学的啊。我个人观点是听说大于读，最后才是写。学一门语言的最大目的是为了交流（ 做专业的学术的除外）。其实就是在中文文盲（ 听说完全没问题，也能听懂看懂中文电影电视，理解中国人的世俗和风情，为人处事的方式）和哑巴中文中（ 认字，能读中文书，但是和父母交流还是英文为主）做个选择。
每个人说的事情，都难免主观，只一点心里有数参考就好。他说的这个母语水平，实际情况至多只能说存疑，有何证据能咬死说明他一定是吹牛。
实际上在热心推中文的abc父母圈子里，初中有中文母语水平的孩子是真的有。我家老大本来以为自己中文在abc里算好的，后面上大学也遇到过中文厉害的多的abc，自己做不到不等于其他人都做不到。
这都不是重点，重点是这种喷真的没信息量，客观上还打击各路大佬分享经验的积极性，毕竟谁都不希望分享自己的经验就直接被喷是不是。
我家俩娃都研究生毕业了，我的观点可能已经过时了：）
您说的对，现在学习中文的环境较我那个时代，变化很大。现在资源丰富，视听材料多元化，学习中文不再那么枯燥了。
唐诗中李白，白居易，尤其白居易是以浅白易懂著称的，但也是很少的例子； 到了宋词，元曲和赋，孩子们很难真正理解的。所以我不推荐学中文诗词。有时候也感觉遗憾，我自己最喜欢唐诗宋词，那么美，可是下一代已经很难体会和欣赏了。醉后不知天在水，满船清梦压星河。这么优美的诗句，这么清新脱俗，自然浪漫！
她没分享经验，只说了结果，把中文教学归因到玄学，俩孩子教学方法都一样，一个母语水平，一个啥都不会，你信吗？ 分享经验的帖子，要是没经验就不要进来分享，不要一进来就吹牛，牛皮吹破了还有小号进来喊冤，没这个必要的
abc学中文的方式必须和国内的孩子不同，各种研究都说从高频字高频词入手是中文沉浸式教学最奏效的方法。我孩子上过沉浸式双语学校，初级教材是better Chinese, 快乐儿童华语，就是不断重复巩固高频词的基础上进一步学其他次高频词，一步一步。刚开始我觉得不断的重复简单句有点傻傻的，但是马上发现这样小孩子学起来很快，不得不佩服。。记得kinder的第一课的简单的词句像：“我爱爸爸，我爱妈妈，我也爱我自己， 你呢？”后来我们也上了其他中文学校，理念也是差不太多。但是发现一周一次的周末中文课效果实在不好。学中文这种事，也要高频，哪怕每天几分钟也比周末半天好。这就考验家长的持之以恒了。 这里感谢楼主的分享。这种长贴有干货掏真心话的分享必须支持。
是的 我因此也犹豫，没有上国内办的lingoace之类的网课，怕他们并没有掌握对abc学中文的教学方法。
我家孩子中文学校毕业了，现在开始上高中，我们这没有ap中文课，以后估计就不学中文了。之前中文简单读写都过得去，可以写个幼稚的小作文那种水平，离母语读写肯定差太远，但是扫盲班应该还是毕业了。我倒是觉得提醒我了，以后复习下高频字，让孩子别把中文忘了。
有些孩子在国内上过小学，中文真的母语水平。想想看，我们小学毕业后，中文水平在国内生活，日常生活中的听说读写，应该也没问题的吧。
我想知道，孩子们经过父母和自身的努力和坚持之后，终于能读金庸和史记了。那他们到了高中以后，真的会去读吗？ 英文世界有那么多好书和经典！而且如果不能继续坚持的话，语言是用进废退的啊。最终，认识的字也越来越少，也就更没兴趣读中文了。毕竟，语言在不断的使用和交流中才能保持和进步。
当然，如果你说不能因为最终失去而拒绝开始，那你对，不抬杠：）
我是大娃妈，学习中文的目的，从来不是能母语水平阅读大部头的中文书😅 我的目的，是娃和grandparents可以更好的交流，然后回国度假时，也有亲切感。我娃今年上高中了，我觉得我的目的还是基本达到了的。平时可以给爷爷奶奶外婆外公写个小卡片啥的，微信写几句话交流下。回国全程中文交流没问题，国内出门看到中国字，连猜带蒙也能看懂一些基本标识，不会觉得到了外国不知道东南西北。
不过中文口头交流，还是需要家里有语言环境。我家在家都说中文，娃们就算有些词不知道中文怎么说，也是大部分中文夹杂个别英文单词。听说过有的家庭家里说英文，那种情况，娃学中文就真的更没语言环境了。
我们还没到高中，目前可以坚持阅读，因为小孩能找到感兴趣的中文书。
我是针对你说的“捷径” 而说的。我认为如果目标是能进行普通日常生活对话，那根本不需要认字，就在家里坚持说中文，多放点中文影视动画，家长有点耐心，有娃听不懂的给解释一下，那效果比坐那儿认字好的多。但如果目标是自主阅读中文书籍，那么没有任何捷径可走，不管你的目标是读金庸，三国，还是小猫钓鱼，都得老老实实先认会1000个字再说，三五百字是远远不够的。而且这1000字最好得是在上小学前认会，这样才能有可能保持住小朋友对中文阅读的兴趣，继续学更多的字和用法。否则上学后英文阅读能力突飞猛进，人家英文都读哈利波特了，中文谁还要跟你读小猫钓鱼啊。
其实捷径也是有的，就是在识字的早期放弃写字，尽早过识字关，尽早独立阅读
非常同意。学习任何一门语言都没有捷径可走。
不建立在认字1000以上的中文阅读，只能是空中楼阁。 您说的点我深有体会。我教过暨南大学中文高级班，学生都是高中生，但教材内容竟然是白雪公主！ 让读Charles Dickson 原文的孩子学白雪公主，学生觉得可笑，毫无兴趣，老师教得也很费劲。但是编教材的也没办法，生字生词在词语表里，也只能写出白雪公主之类低幼的。
老老实实，踏踏实实地从高频词开始，认全大概1000字左右，再谈自由阅读。
我们差不多哈，我也有大娃比你家孩子还大一些。刚开始只为了学点中文，后来惊喜地发现还收获了方便交流，增强亲子关系（我常常给讲故事，尤其是成语故事），她对自己亚裔身份的自我认同以及自豪，对中华文化有亲切感，促进好奇好学心。我可从来没奢望母语水平啥的。
真的会有能读中文书但是不能和父母用中文交流的abc吗，还是假设的啊，感觉很难想象这种情况
推荐你试试创办于西雅图的同乐中文，tonglec.org，适合海外华人小朋友学中文。校长自己孩子就是快20的abc们，中文都很好。更重要的是，在学习中文的过程中，他们了解了很多中国传统文化的精髓，跟父母关系特别好，没有什么青春期叛逆期，为人处事落落大方。
写倒是能帮助记忆的，国内小学生也要默写生字的，而且掌握汉字结构，偏旁部首形声字这些也有助于阅读时“猜”字。而且光认字和读，不写的话，不好布置作业和检验学习效果。我觉得可以彻底放弃的是对笔画笔顺的要求，甚至某些字多一点少一撇，只要不跟其他字混淆，就可以了。
海外学中文不能拘泥于国内的方法和标准，要抓核心能力
除了读经典文学作品之外，其实不少地方可以经常用中文的，比如日常跟我发短信，玩中文版的原神，看中文电视奇葩说脱口秀之类须要看字幕的，娃还会自己去淘宝京东买东西细读产品说明和评价。当然这样学出来的中文就是生活实用为主，没啥文化水平了，你们可能瞧不上
谢谢分享
我也不信。只听说过见过能中文交流，但不能读写的abc，反过来的目前没见过。
我个人觉得写字和笔顺都蛮有用的，促进记忆。
其实我是想问问有没有口语教材推荐给家里讲中文的ABC小朋友。
我娃从小读四五块读，迪斯尼我会自己读，然后学小学部编版教材，也能跟上。现在学到二下。平时家里也说中文，最近在看大中华寻宝记，也看中文视频和抖音。但我感觉她中文口语表达只会说简单句子，不会复杂句型。有没有系统教ABC小朋友的提高口语的教材？
有啊。孩子和父母交流都是用英文，但是能自己读一些简单的中文书，是个聪明但特别害羞的孩子，总觉得自己的发音怪：）
能看懂奇葩说的很不容易。那些辩论大神（ 我最爱邱晨） 把汉字／ 中文／ 华语玩到了极致，其中的逻辑，博弈，历史，哲学，政治，经济，心理，艺术，我这个native speaker都要琢磨很久。
经典辩论： 救猫还是救画？
有后东和无后米，谁该去抢修核电站？
该不该救贾玲？
都是思想实验，论点之多，辩论之精彩，令人久久难忘。
想起了传说中的当年民国的内阁会议，
部长们可以用英语交流，可以用中文写纸条交流，就是没法说中文交流～～
😯 性格问题，这孩子也没可能成为听说流利的文盲abc，她一定忍不了经常听错同音字闹笑话，所以前面那个二选一的情况还是不成立
是个例，不常见，和孩子本身个性有关。受父母之命去中文学校读书，是学霸，学啥都觉得容易，但本身对中文的不喜欢和排斥也是和内心相冲突的。中文考试总是高分，就是不愿意张嘴说。
能听懂会说，达到能交流思想，了解中国人的思维和人情世故的程度，对我来说，足矣。事实上，我的律师大儿子和艺术专业的小儿子就是这种情况，我们之间交流全程中文，大儿子甚至会说成语，听得懂相声。他们都不能读写中文，更无法欣赏唐诗宋词，很遗憾。我自己业余写中文诗和博客，已有7万多读者，完全不能与他们分享，更遗憾。看到这么多家长用对了方法，且能坚持，孩子的中文达到相当的程度，我很羡慕并愧疚。
楼主，简直太感谢了！我正在找更有效学习中文的方法
我自己就是读写远比听说流利，不管是中文还是英文。
这就是没有语言天赋，却要强行双语，必须付出的代价。