小学2年级,换了一个新学校,在我们本地排名第8,州里206所私校中排名第15的私立学校。本来能拿到offer还挺高兴的,开学一周孩子虽然还没有交到朋友,但每天老师也算对他很好。可是唯独有一点是开学以后才发现班里有个可能得了抑郁症的小孩,有一天对我孩子说:life is bad,everything is negative. 当天下午开完家长会的时候就和助教老师反应了一下,助教老师说他家里也在给他积极治疗他的病,具体什么病因为是隐私不方便告诉我,又说这个孩子因为是幼儿园就进了学校,所以学校也不能劝退,那我就请她不要让我孩子和这个孩子坐一起。因为我觉得他的负面情绪和负能量对我孩子影响不好。然而转过头来新一周第二天,我孩子回家来说他又对他说了类似的话,我非常担心,担心的是这个孩子如果老是表达他的厌世情绪,会潜移默化的改变我孩子的三观,他还这么小没有正确的是非观念,当我说不要和他做朋友的时候,他还问我为什么?所以我就向director反应这个情况,,她说让我先找room teach gain more insight into the social dynamics in the classroom. Afterwards, if you would like to meet, I will be happy to meet and discuss your concerns and some of the Montessori theory for children in the second plane of development.我感觉她们都没觉得这个不正常,2年级的孩子就要面对抑郁症同学,对我孩子来说是不是太早了?而且我每天还要提心吊胆,回家要询问孩子他又说了什么,如果说的不对我还需要纠正,保证孩子不被他带偏了,所以我想给孩子换个班,或者换回原来的小私校,不过,换学校也不知道能不能退钱?本来去私校求个平静的良好的学习和生活环境,可是现在这个环境还不如公校吧?请教华人妈妈们,如果你是我,会怎么做? 可能这么小的孩子说这个话大家都以为玩笑,,但是经助教老师确认了他是有病的,什么病老师不方便说,但是听老师说曾经还制造过更大的trouble,我儿子也说没见他笑过。 已经和班主任谈过了,她说叫我孩子每次听到类似的话,talk to her, 她会辅导孩子。 另外学校是蒙校,孩子座位是随便的,大家觉得呢?我准备和director去谈谈换班的事,但是我觉得可能他们会觉得我小题大做了。
这件事应该没有你想的那么严重,如果是我,首先会和老师confirm一下换同桌的schedule,根据我的经验一般一周或两周就会换一个同桌,一个班算15-20人,一年和同一个孩子同桌的frequency并不大;另外,孩子上课和同桌坐一起说话的机会并不多,和朋友都是recess,吃午饭的时候聚在一起聊天,LZ描述的这种性格应该没朋友,估计都是自己呆着。 Montessori的理念我个人不认同,LZ你认同吗?不了解就和校长好好聊一下吧,公立谈不上什么理念都差不多,但是不同的私校区别挺大的,找到和自己理念吻合的学校对家长对孩子都是最好的选择,不喜欢就早做打算。 最后,如果是我,孩子告诉我那个孩子说Life is bad的时候,我会利用这个机会和孩子讨论一下,What do you think about life? It''s our decision to either choose to have a happy day or a bad day. Even when we have a bad day, how do we cope with it? We become the people who we surround ourselves with, so who do you want to be friends with? 孩子越来越大接触的人越多,很多时候别人说的话你都不能认同,这个时候做父母的当然就需要和孩子讨论
我们K也遇到一个这样的孩子。跟我娃玩的还挺好的,学期末约了个playdate,在路上就不停的说I don't care I die, I don't care I bump my head, I don't care 各种东西,我就已经有点叹为观止了 后面更炸裂。在我家说他爸爸去世了,我立刻feel sad,心想难怪会说这种话。然后晚上跟lg讲,lg说没啊我上周学校活动还见过他爸爸呢。。。 还好那是学期末,接下来就不是一个班了。说真的,很有顾虑。。。
我们K也遇到一个这样的孩子。跟我娃玩的还挺好的,学期末约了个playdate,在路上就不停的说I don't care I die, I don't care I bump my head, I don't care 各种东西,我就已经有点叹为观止了 后面更炸裂。在我家说他爸爸去世了,我立刻feel sad,心想难怪会说这种话。然后晚上跟lg讲,lg说没啊我上周学校活动还见过他爸爸呢。。。 还好那是学期末,接下来就不是一个班了。说真的,很有顾虑。。。 豆豆君 发表于 2023-08-31 08:46
我们K也遇到一个这样的孩子。跟我娃玩的还挺好的,学期末约了个playdate,在路上就不停的说I don't care I die, I don't care I bump my head, I don't care 各种东西,我就已经有点叹为观止了 后面更炸裂。在我家说他爸爸去世了,我立刻feel sad,心想难怪会说这种话。然后晚上跟lg讲,lg说没啊我上周学校活动还见过他爸爸呢。。。 还好那是学期末,接下来就不是一个班了。说真的,很有顾虑。。。 豆豆君 发表于 2023-08-31 08:46
你家这么小,换学校是相对容易的事。如果你们把换学校作为最坏的一个plan,那么就没什么好顾虑的。一个简单的选择当然是让你的小孩远离那个小孩,但更优的选择是,如果你有信心帮你的小孩反洗脑,因为有时候错误示范比正确引导更有教育意义。当那个小孩对他说life is bad的时候你的小孩对他说life is good。我觉得这种正面硬刚的选择对自己小孩的成长是最好的,逃避问题是一种解决方式,正面硬刚是更需要练习的另外一种解决方式。但是如果你觉得小孩很难做到,那么你就示范你跟老师硬刚,既然老师说他 in the second plane of development, 那么你就问他为什么put your son who is in the first plane on that plane. 或者委婉一点告诉他你觉得就那个小孩现在的言行,总是要用事实说话,他需要special needs, should receive special training. 你要求换班。我想你的底线要求是换一个位置,在美国你必须提出一个比底线要求更高的要求。
你家这么小,换学校是相对容易的事。如果你们把换学校作为最坏的一个plan,那么就没什么好顾虑的。一个简单的选择当然是让你的小孩远离那个小孩,但更优的选择是,如果你有信心帮你的小孩反洗脑,因为有时候错误示范比正确引导更有教育意义。当那个小孩对他说life is bad的时候你的小孩对他说life is good。我觉得这种正面硬刚的选择对自己小孩的成长是最好的,逃避问题是一种解决方式,正面硬刚是更需要练习的另外一种解决方式。但是如果你觉得小孩很难做到,那么你就示范你跟老师硬刚,既然老师说他 in the second plane of development, 那么你就问他为什么put your son who is in the first plane on that plane. 或者委婉一点告诉他你觉得就那个小孩现在的言行,总是要用事实说话,他需要special needs, should receive special training. 你要求换班。我想你的底线要求是换一个位置,在美国你必须提出一个比底线要求更高的要求。 简单 发表于 2023-08-31 09:36
我娃班上有个special need娃,特别喜欢我娃,什么时候都跟着我娃。他们分班基本没机会跟之前班上同性别的孩子分在一起,那娃每年都跟我娃分在一起。 我跟我娃说,如果你不喜欢对方,觉得对方跟着你很烦,我可以跟老师说明年别在一个班了。如果你不觉得对方烦,甚至觉得对方也很好玩,我觉得你是个很有耐心和宽容心的人。因为每个人都不一样,对方是special need,只要他的点不bother 你,你就不需要用世俗的对错去judge他。如果对方bother你,你可以自己put some distance between yourselves.我娃说完全不bother. 一般一个孩子盯着另一个孩子撸,不是老师的选择。而是两个孩子之间的选择。当然楼主可以选择换班级换学校。
小学2年级,换了一个新学校,在我们本地排名第8,州里206所私校中排名第15的私立学校。本来能拿到offer还挺高兴的,开学一周孩子虽然还没有交到朋友,但每天老师也算对他很好。可是唯独有一点是开学以后才发现班里有个可能得了抑郁症的小孩,有一天对我孩子说:life is bad,everything is negative. 当天下午开完家长会的时候就和助教老师反应了一下,助教老师说他家里也在给他积极治疗他的病,具体什么病因为是隐私不方便告诉我,又说这个孩子因为是幼儿园就进了学校,所以学校也不能劝退,那我就请她不要让我孩子和这个孩子坐一起。因为我觉得他的负面情绪和负能量对我孩子影响不好。然而转过头来新一周第二天,我孩子回家来说他又对他说了类似的话,我非常担心,担心的是这个孩子如果老是表达他的厌世情绪,会潜移默化的改变我孩子的三观,他还这么小没有正确的是非观念,当我说不要和他做朋友的时候,他还问我为什么?所以我就向director反应这个情况,,她说让我先找room teach gain more insight into the social dynamics in the classroom. Afterwards, if you would like to meet, I will be happy to meet and discuss your concerns and some of the Montessori theory for children in the second plane of development.我感觉她们都没觉得这个不正常,2年级的孩子就要面对抑郁症同学,对我孩子来说是不是太早了?而且我每天还要提心吊胆,回家要询问孩子他又说了什么,如果说的不对我还需要纠正,保证孩子不被他带偏了,所以我想给孩子换个班,或者换回原来的小私校,不过,换学校也不知道能不能退钱?本来去私校求个平静的良好的学习和生活环境,可是现在这个环境还不如公校吧?请教华人妈妈们,如果你是我,会怎么做? 已经和班主任谈过了,她说叫我孩子每次听到类似的话,talk to her, 她会辅导孩子。学校是蒙校,孩子是随便做的,大家觉得呢?我准备和director去谈谈换班的事,但是我觉得可能他们会觉得我小题大做了。 bebe2009 发表于 2023-08-30 23:58
可能这么小的孩子说这个话大家都以为玩笑,,但是经助教老师确认了他是有病的,什么病老师不方便说,但是听老师说曾经还制造过更大的trouble,我儿子也说没见他笑过。 已经和班主任谈过了,她说叫我孩子每次听到类似的话,talk to her, 她会辅导孩子。 另外学校是蒙校,孩子座位是随便的,大家觉得呢?我准备和director去谈谈换班的事,但是我觉得可能他们会觉得我小题大做了。
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他喜欢和我孩子一起挨着坐啊,如果不是追着我孩子,我也没这么大担心
你可以想一下怎么带你的孩子一起帮助这个有问题的小孩,这是个很好的教育机会。learn and lead and learn to care. 这个世界不是都围着你转的。
🛋️ 沙发板凳
我和你完全一样的想法,2年级不就应该是傻乐傻乐的吗,可是感觉学校领导并没重视,还让我先和room teacher谈,和她谈有什么用呢?我想完完全全躲开这个孩子呀
真的还不如去上公校
换我宁可给孩子转学
我感觉也是,她说的意思好像是要先教育我,感觉我没有见识,大惊小怪了
圣母婊都这样
我是想给孩子转学,但是学费好像不给退,已经交了1万多,还有2万多不知道转学以后是不是还要交完,不交完会不会告我?
你可以向学校直接问这些问题
你签了合同就得交完……
有的私校有学费保险 但是也不保自己想转学的这种
哎,学校华人家长少得两只手数完了,我孩子班里就我们一个华人家庭,好多人都是一年级就进来了,为什么没见别人提意见呢
肯定有啊,要不怎么就认准坐在你孩子旁边。
有一些蒙校的等级潜规则堪比旧时候的天主教会寄宿学校
去私校就是为了避免遇到这些糟心的事,而且7岁就要面对这些问题是不是太早了?
他看医生更大可能是自闭,多动症或者阿斯伯格,但是抑郁的可能性很小
这都做不到的学校,谈什么教育质量。有问题已经看医生的孩子,在公校有特殊教育,有专门的老师陪着上普通班一对一看着,而不是直接上普通班。
说不该说的本来就不对,还怪别人事多?是不是找找自身原因?也许是老师听见了就觉得有必要请家长的呢?
Montessori的理念我个人不认同,LZ你认同吗?不了解就和校长好好聊一下吧,公立谈不上什么理念都差不多,但是不同的私校区别挺大的,找到和自己理念吻合的学校对家长对孩子都是最好的选择,不喜欢就早做打算。
最后,如果是我,孩子告诉我那个孩子说Life is bad的时候,我会利用这个机会和孩子讨论一下,What do you think about life? It''s our decision to either choose to have a happy day or a bad day. Even when we have a bad day, how do we cope with it? We become the people who we surround ourselves with, so who do you want to be friends with? 孩子越来越大接触的人越多,很多时候别人说的话你都不能认同,这个时候做父母的当然就需要和孩子讨论
知道确实有不少去私校的孩子家长是因为知道孩子需要更多帮助或者心理或sicial问题
人和人是不同的,我8岁时就觉得人活着就是来受罪的,和我爸说,他当时那个惊讶的表情我至今记得,所以我后来就不说的。不过几十年了我的观点没变过,始终对生死钱财名利无所谓的态度。不过我也就说说,那个年纪该玩还是玩的
你让学校怎么重视呢?除非开除,否则不可能他自己一个班吧,那总有人要做他同学,你孩子做还是别的孩子做,对于学校来看没差别啊
有一就有二,你怎么确保新学校,将来某学年的新班级里不会再出现你觉得的问题孩子们?每次都转学吗?
罗素五岁时就觉得世界很糟糕,漫长的日子怎么熬。他后来学会认字读书以后就改变了想法了。
哪个私校敢说完全不受特殊儿童的?你对私校有误解啊
我没有怪楼主啊。 我从来都是怪我娃熊啊。 我只是说我理解了为什么老师天天要叫叫家长啊,因为有楼主这样的家长给压力啊。 楼主事多不多跟我一点关系都没有。楼主也是给老师学校压力不影响对方家长啊。我干嘛要怪她?
是不是那几天他爸爸刚刚去世?
当然不需要 但是楼主的孩子还很小 没有能力保护自己和处理这种事情 如果大一些 世界观形成了会好很多的 负能量比瘟疫还可怕
如果那几天刚刚去世,我不觉得家长还会送小孩上学还playdate还上班还随手带playdate的礼物😂😂
我的理解是现实是躲不掉的,学校只能把他跟其他孩子放一起,不能开除,不能孤立他
而且按规定,老师每隔一段时间 (我们这里是每个月)就要给孩子换座位,换同桌的, 大家一起来承担他的问题, 那可以试试教孩子如何面对,甚至可以教怎么怼这孩子说的话,玩的时候不要一起玩,孩子问为什么,因为我们要think positively, stay away from negatives, 幼儿园老师就是这么教的,让孩子不要总乖乖做听众,让那孩子觉得你是个好听众。
对的,要和孩子说那个孩子会这么想其实是因为他的环境不是很开心的关系。世界上有的人确实不那么走运。但是随着时间的推移,如果他读到一些好的书籍,遇到好的老师,好的朋友,也是有希望改变得更positive一些的。人生很漫长,什么事都可能发生。但是现在目前的情况而言,我们自己要清楚stay positive, let go是好的。我们自己要朝那个方向努力。不要受别人的想法影响。
楼主可以拿退学说话,换个座位不是难事。校长目前就是推脱,老师能咋办?
有一个concern是,楼主孩子在班上是否有其它朋友玩,还是大多时候和那个孩子玩?如果就那个孩子一起玩,老师其实也帮不了啥。因为蒙校教学的理念,孩子做自己的事,大部分时间是自由选择坐在哪里,和谁一起。如果孩子目前班上只有那个孩子一个伙伴,孩子会自己选择和那个孩子一起,老师不可能老盯着孩子,把他们分开. 就算老师遵循家长意见,想要分开孩子,在公校会容易的多,在蒙校就难。
你指望一个孩子可以处理这种事情 何况孩子世界观还没有形成 谁敢拿自己孩子一生做赌注 忘掉伪善的外衣 勇敢一点 赶紧帮孩子摆脱这种环境
自己的病自己治愈,没有必要让别人的孩子陪绑。
要是你这话管用,世界上的抑郁早就都治愈了
最简单的办法是自己娃走,但是貌似楼主舍不得学费(非常理解),选择留下来,那就只能直面去面对了, 学校不会觉得你家娃比别人家娃更有权利选择不跟这孩子在一起的
那么抑郁症的人的同学家人和朋友都被传染了吗?受不了可以远离。但是抑郁症这个想要传染也不容易的。当然孩子比较小,也要重视。可以多双管齐下吧,换座位或者换班是可行的。你们最近可以带孩子多运动出去玩体验大自然和家庭的美好,多赞美他/她让他发现自己的闪光点,培养自信。
我小时候也遇到过一样的小孩。她不是我们班的。忘了怎么认识了。据说测智商,iq特别高。她绘声绘色告诉我她爸爸怎么去世的。我特别同情,还告诉妈妈了。结果很久以后听说她爸爸好好的!我小小的心灵受到巨大震动,不知道怎么会有这样撒谎的人。
非常感谢,您说的每一句都说到我心坎里了,感谢mm理解
那他爸妈知道能气死 这熊孩子….
蒙校是随便坐的。 两个孩子坐一起,要么是楼主孩子自己主动找这个孩子坐,要么是这个孩子主动找楼主孩子坐。 总之楼主的孩子可以自己选择自己舒服的频率和这个孩子坐一起的。 这也是老师为什么不会去干涉的原因。 除非是楼主孩子自己觉得很不舒服而无法表达和处理。
我确实不明白什么是second plane, 什么是first plane
需要seek attention吧。
first plane是0-6岁 second plane是6-12岁
说白了就是,他们是和我们不一样的正常人,所以应该和正常人一样对待。这个本身就有逻辑漏洞,既然不一样,为什么要一样?
IF这是真的,那么不是应该让他跳级么?
而且真的要这样的孩子融入社会 那么就需要班上所有的孩子都参与进来 大家轮流陪他 逮住楼主孩子一个人使劲撸,不是欺负人吗
还真别说,我作为一个大人,跟他聊真觉得iq比我家傻乐娃高多了。说话很镇定流利,我家娃还是那种一激动句子结构就开始乱的阶段。我们班老师po学生的作品照片,这娃写字很好看,完全不是K小孩的张牙舞爪。据我娃说还爱数学爱科学。 所以我真的。。。。。落差太大了😂
我们在娃四年级的时候跨州搬家。新学校有个俄罗斯小孩,他也是前一年转学过来的。他俩开学前在同一个summer camp成为了朋友。四年级的班主任是个日本婆子。一开学就刁难我家娃,我一气之下告到校长那里。日本婆子道了歉,说我误会了。可是直到学年末,我才发现她并没有改邪归正,不仅欺负我家娃,更带头孤立俄罗斯娃。因为我家娃觉得俄罗斯娃人不坏,和他保持朋友关系。我家娃可能是他唯一的朋友!我们周末也经常一起playdate。
下一年俄罗斯娃转学到旁边的公校了。周末hiking的时候,俄罗斯娃说了两次要自杀。我觉得这是他转学的原因,因为被日本老师bully而抑郁!
我家娃没有受到什么影响。他和很多小孩是朋友,不只和俄罗斯娃玩。
是随便坐的,我孩子说那个小孩总喜欢和他挨着坐。他是转学过去的,其他孩子是早就认识的,所以一开始我娃没有朋友,觉得有人喜欢追着他,他觉得还挺好的。
我娃班上有个special need娃,特别喜欢我娃,什么时候都跟着我娃。他们分班基本没机会跟之前班上同性别的孩子分在一起,那娃每年都跟我娃分在一起。 我跟我娃说,如果你不喜欢对方,觉得对方跟着你很烦,我可以跟老师说明年别在一个班了。如果你不觉得对方烦,甚至觉得对方也很好玩,我觉得你是个很有耐心和宽容心的人。因为每个人都不一样,对方是special need,只要他的点不bother 你,你就不需要用世俗的对错去judge他。如果对方bother你,你可以自己put some distance between yourselves.我娃说完全不bother. 一般一个孩子盯着另一个孩子撸,不是老师的选择。而是两个孩子之间的选择。当然楼主可以选择换班级换学校。
我觉得你的处理方式很好,能给我们生活有add on效果的朋友就是最值得交的朋友。凡事都不能一概而论。
有没有add on我是不知道。我个人觉得那个娃真的挺烦的。我要是有这么个人跟着我我一定非常不开心。但是人和人不一样吧。bother 我的不bother 我娃。bother他的不bother我。总要尊重孩子的选择。而且我娃也不是乖娃。他judge疏远别人,别人也会judge疏远他。我希望他知道事情的两面。如果别人judge 疏远他,他应该知道是他bother到别人了,去找个不被他bother 的人就可以了,做朋友不能一厢情愿。
如果你孩子有不错的social 能力, 他自己会处理的。既然读蒙校, 就是孩子lead, 你孩子自己说了算。
如果你孩子明确的表示no,对方还缠着不放的话。 老师肯定会干涉的。但不可能听家长的话去干涉两个孩子自己的选择。
你娃还挺厉害的,没有被bother,我娃大概三四岁的时候rehab center有一个special need的娃天天追着我娃,那真是没完没了地骚扰了,我娃受不了,也没办法。我们需要做复健啊,没地方跑。每天几小时,很受罪。不过老师天天拼命赞美我娃。我也是每天夸他耐心强大。等到一可以换班我们就麻溜地跑了。不过我娃性格一直还可以,我觉得没有受多少影响。
对啊。我也很惊奇。 那个孩子真的很烦,就是会一句话反复说,一定要你回应,还有肢体拉扯,有时候还喜欢挤掉我娃别的朋友,而且真的像个尾巴一直跟着我娃。 但是我offer帮他解决,他说了不需要,我觉得也是他的缘分。我娃有些小事很被bother.这件事我觉得正常人都受不了,他倒是非常坦然。可见人和人差太多了。
你娃也不容易啊,你多夸夸他!
对的,教孩子学习觉察自己的内心想法,到底有没有抵触害怕,有的话及时说no,学习解决问题
真不是不喜欢的问题,是害怕他给我孩子带来心里上的阴影,这个阴影可能和学校霸凌同等伤害程度。
联系别的家长每人都写email给principal,私校应该很重视家长意见的。
家长不可以和其他家长讨论教室里面孩子的行为。 更不要提联名写信了。 这样对于这个孩子和家庭是bully了。
那大家轮流坐啊,不要总影响一个人,日积月累把这个孩子也带的悲观了
怎么可能不讨论:)家长对班里的孩子在学校的表现都清楚的很,联名写信这种事的确没有必要,人家孩子也没做什么错事,就说了一句话而已,真不至于的。一般好朋友都是学校以外经常一起玩儿的,不来往的话根本不可能走的很近,更谈不上影响三观了
美国的学校本来就隔阵子rotate位置的吧。 感觉是父母太紧张了。又不是天天腻在一起的好朋友。
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2年级傻傻的还分不清是非的男孩,能交会如何面对?一般学校bully都是4年级以后吧,小点的孩子什么都不懂呢
可是助教老师确认了他是有病的,曾经还制造过更大的trouble,我儿子说没见他笑过
讚同要家長要引導孩子學會和不同類型娃相處,逃避不能解決問題
這種早熟的孩子,很多是很有天分的. 大部分人都是渾渾噩噩一輩子度過,但也有從孩童時刻就覺醒思考人生的意義.
看过层主mm不少精彩的育儿回帖。 好奇问问为何不认同蒙氏理念呢?