马上上一年级的孩子数学这么差正常吗？

看大家都在讨论天才，我儿子这样是不是智商低。 马上上一年级了，20以内的加法还是学不会。不是没有学，在kindergarten 老师教过了。 比如8+9，我告诉他8借一个给9剩7,10+7=17；他还是不懂，也不知道10+7=17 加法还是一个一个的count 我和他爸智商都不错，他这是智商不高吗？ 去年在学校Iowa test,数学才60分.

你智商不高

再正常不过了

正常，小学K-１教加法就是count　ｆｏｒｗａｒｄ

给他8颗糖，再给他9颗糖，让他数数一共几颗糖

正常，小学K-１教加法就是count　ｆｏｒｗａｒｄ
bellamia 发表于 2023-08-16 11:09

8+9怎么能count forward 呢，肯定会错的。

也许是老师不会教 也有可能是小孩没ready不感兴趣 智商里面只有加法吗……

楼主教的不对

看大家都在讨论天才，我儿子这样是不是智商低。 马上上一年级了，20以内的加法还是学不会。不是没有学，在kindergarten 老师教过了。 比如8+9，我告诉他8借一个给9剩7,10+7=17；他还是不懂，也不知道10+7=7 加法还是一个一个的count 我和他爸智商都不错，他这是智商不高吗？ 去年在学校Iowa test,数学才60分.
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:04

你做父母的这么认真讨论这个话题，
别管你是故意挖坑，还是发自内心，
你说你两口子智商都不错，
我表示严重怀疑

也许是老师不会教 也有可能是小孩没ready不感兴趣 智商里面只有加法吗……


twokiddos 发表于 2023-08-16 11:12

只是举个例子。不感兴趣的原因也是不擅长吧？

这个属于美国孩子数学正常水平。
去朋友家玩，上初中得孩子，都没有听说过，被3整除得数特点是啥，被5整除得数特点是啥。
以前孩子2年级得时候，班上同学到家里玩，不知道为啥当时说到21-7类似于这样得，同学都不知道怎么算。。。。。。

8+9怎么能count forward 呢，肯定会错的。
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:11

８，９，１０，１１，１２，１３，１４，１５，１６，１７哈哈这就是count　forward啊：）不要急，慢慢来

回复 11楼xiaoyiyue的帖子
那就是很差了。美国正常孩子就是数学差啊

你教不会孩子，首先想到的应该是你不会教，而不是孩子智商不高。我就不太会教孩子。没什么，很正常的事情。
再说，一年级孩子不会很正常啊。那么容易会，老师还教什么？再说，按照美国教育的理念，小学1-3年级比学习知识更重要的是融入社会，集体，学会规矩，学会一定的自律性。

如果会掰手指头数对就可以了，这么小不一定会明白进位的。 很多小朋友会做，是记住的， 不是真的明白了加法。

回复 11楼xiaoyiyue的帖子
那就是很差了。美国正常孩子就是数学差啊
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:18

是很差啊。
不要说孩子，小学很多老师估计都不知道。

一年纪还小呀。不用着急。笨到不至于，对数字不会太敏感 这倒是可以看出来

这个属于美国孩子数学正常水平。
去朋友家玩，上初中得孩子，都没有听说过，被3整除得数特点是啥，被5整除得数特点是啥。
以前孩子2年级得时候，班上同学到家里玩，不知道为啥当时说到21-7类似于这样得，同学都不知道怎么算。。。。。。
xiaoyiyue 发表于 2023-08-16 11:16

这是没学过beast academy，学了都知道，被3，9，4，25整除的数有什么特点。

8+9对于马上1年级的小朋友难道不是超纲题了吗…… 学校都没教过呢……

你要让他有兴趣学习数学才行

楼主不会教孩子。 娃爸学术上比我厉害多了，但是教孩子的时候那个让我着急啊。。。把五岁孩子当初中孩子教，看着都累，不知道怎么让孩子更好理解

正常，我们k根本就没有加法，只数数。两位数加减是二年级下学期。应该没有更迟了的吧。

我娃自己在khan academy上自己瞎玩学了两个星期可以做20以内的加法了，要不楼主也试试。

看大家都在讨论天才，我儿子这样是不是智商低。 马上上一年级了，20以内的加法还是学不会。不是没有学，在kindergarten 老师教过了。 比如8+9，我告诉他8借一个给9剩7,10+7=17；他还是不懂，也不知道10+7=7 加法还是一个一个的count 我和他爸智商都不错，他这是智商不高吗？ 去年在学校Iowa test,数学才60分.
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:04

你这个教法，不适合这个年龄
孩子就不懂啥叫借一个

8+9怎么能count forward 呢，肯定会错的。
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:11

用手数的意思，从9开始数
我家孩子每次都告诉自己，把大的数字放心里，然后开始用手指帮忙数

我家孩子现在读高中，回头看看，我觉得娃小时候做题如何真的不重要，重要的是得把娃的学习motivation 搞起来，让娃有自推的习惯和动力。我现在基本就是处于吐血状态，因为我娃是扶不起来的阿斗，非常得失望和伤心，他小时候做题啥的一点儿问题都没有，又有什么用呢 。。。

Iowa test K 就可以考吗？

最早我也这样教孩子，他不理解这个“借”，后面我干脆用最笨的方法，例如7+6，直接在7上面数6个数，然后他就8-1,9-2,10-3........数完得出结果，经常会数错。大概有一阵子都这么算的，慢慢熟练的之后，再跟他说“借1借2”他就明白了，加减法做起来溜得很。循序渐进，要耐心。

楼主自己说了 小朋友根本不懂10+7 =17 又怎么知道先借一个再10+7 呢……
这年纪先从数数开始 能不能从1数到100 再从100数到1 数到超熟练 然后他知不知道加法是什么意思呢 比如加一个是变多一个 然后练习10以内的fact family 练到很熟练 才会开始两位数 可以参考一下kumon
这年纪就是喜欢玩 上课不想听太正常了另外学校可能也教的少

这大概率是还没开窍，也有可能是比较笨的。这个“借”的观念用不着教，聪明的孩子自己就会，普通的孩子一教就明白。
我儿子没有开窍前，教他数学就是完全教不进去的感觉。他上K之前几个月开始开窍，教数学就是一点就通的感觉了。二年级快结束的时候，beast academy 2-5 就都做完了。

回复 29楼的帖子
什么叫比较笨啊？！简直了

说实话我也不懂你说的什么8借9一个，为啥要借？10+7也不等于7啊。不然你还是别教孩子了，让学校老师教吧。加法一个个数了加上去没错啊。

回复 30楼twokiddos的帖子
就是智商不高的意思。楼主不就是在问他孩子是不是智商不高这个问题吗？

我家孩子现在读高中，回头看看，我觉得娃小时候做题如何真的不重要，重要的是得把娃的学习motivation 搞起来，让娃有自推的习惯和动力。我现在基本就是处于吐血状态，因为我娃是扶不起来的阿斗，非常得失望和伤心，他小时候做题啥的一点儿问题都没有，又有什么用呢 。。。
Tina_tgif 发表于 2023-08-16 11:31

怎样才能把娃的学习motivation好起来？我娃就是天天强调自己不爱学习啊 怎么办

看来楼主的儿子还没有深入理解十进制是什么意思，以及加法是什么意思。如果理解了前者，就会知道10+7=17很好做。如果理解了后者，就会理解有两堆糖果，分别有8个和9个，总共多少个？可以从8个一堆的拿走一个，给9个一堆的，这样就是楼主所说的7+10了。
我不建议你这样按头教。这是多好的问题呀，可以鼓励孩子自己发明更好的办法。
不用着急。除了天才外，现在还看不出来。

你要是在网上看别的妈妈吹牛B，那孩子都不能要了，再正常不过的孩子，开开心心长大，找他感兴趣的学习，改天你孩子突然在一瞬间也出现了别的领域似乎特别牛的地方，你来恶心别的妈妈，到时候轮到她们怀疑自己家孩子智商，乐此不疲生生不息

从楼主的字里行间可以看出，不是孩子的问题，是楼主不会教孩子。而且我也相信楼主两口子很聪明，但并不说明你会教孩子。我们家那口子就是一个很聪明的人，但是不会教孩子。一个简单的几句话就可以给孩子讲明白的问题，能给你绕一大圈，孩子还是不明白。

8加9=17这种math fact 就直接死记硬背，20以内的都写下来，每天做一遍。但是不知道为什么10加7等于17的问题比较大，10加1等11他能明白么？能从一一直数到一百么？

8加9=17这种math fact 就直接死记硬背，20以内的都写下来，每天做一遍。但是不知道为什么10加7等于17的问题比较大，10加1等11他能明白么？能从一一直数到一百么？
Idle 发表于 2023-08-16 12:17

我是很吃惊不知道10+7,10+1知道是因为可以数。10+7他也准备数。

我是很吃惊不知道10+7,10+1知道是因为可以数。10+7他也准备数。
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 12:20

为啥不行？

没教过加法。不是很正常的理解力吗？

回复 1楼的帖子 一年级 学校里面会教拆数， 就是5=1+4,2+3,3+2,4+1 还有凑十,就是看到7就想到3 然后教8+9把8拆成1+7,然后写出17 整个一年级就学20以内加减 你这属于超前
为什么不能从8往后数9个?数数培养数感挺好的。 与智商没有关系，我感觉你娃是数数还没数够，1个1个数，隔两个的数，隔5个的数 手指数挺好的，小孩还需要扳手指说明没有ready，应该让他尽量扳手指。 手指板多了会自动get到进位，凑十的

你问他用十根手指怎么比8，如果他会就没问题。

正常， 我家的3年级， 加减还在用手指

要么是没有教，要么是没天赋

这已经属于超纲题了。。 美国正规小学1年级才教这个

没事，美国学校教孩子们用计算器8+9 摁几个键就出来了。 孩子学会列出应用题的计算式即可。

我是很吃惊不知道10+7,10+1知道是因为可以数。10+7他也准备数。
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 12:20

个位数，十位数的概念在美国小学1年级才教。。 K只教数数。。
除非你课后自己教，或者上补习班，不然小孩对十位数上的1 = 个位数上的10 没概念很正常。。

同开学上1年级，问他3+0=？，答：3，亲妈很满意！然后再问3-0=？答：0。没等表达满意与否，人就跑没影了… lz你觉得好点了吗？

我家孩子现在读高中，回头看看，我觉得娃小时候做题如何真的不重要，重要的是得把娃的学习motivation 搞起来，让娃有自推的习惯和动力。我现在基本就是处于吐血状态，因为我娃是扶不起来的阿斗，非常得失望和伤心，他小时候做题啥的一点儿问题都没有，又有什么用呢 。。。
Tina_tgif 发表于 2023-08-16 11:31

是啊 加法减法早一年学晚一年学又怎样呢 早晚都会的 习惯和自驱力的养成才是最难的

他的学校比较超前, kindergarten 已经教过加法。他已经学过了，但似乎不懂。所以在想他不够聪明。 我记得学校的方法8+9 是double+1,就是8+8已经背下来是16,然后加1，我觉得对他更难理解。我看了一会才明白什么是double+1

还没开窍，number blocks看了吗

回复 51楼bran的帖子 有人也安慰我男孩开窍晚。但我觉得有的男孩不至于这样。 没有，我在家不教，他学校的够了。发现他在学校的没学会。 回来的working sheet大半在学校都没做。

我是很吃惊不知道10+7,10+1知道是因为可以数。10+7他也准备数。
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 12:20

英语和place value 不吻合。 17，问问孩子，几个ten, 几个ones 10+7 是几个10, 几个one s 也是1个10， 7个1
10+1，10+2，。。。10+9， 要先教会，就是看pattern来教会，； 然后要教会那些可以make ten, 然后教8+9 之类的，那个方法叫make ten, 讲清楚这样做的好处

回复 52楼Littlepony2020的帖子
学校整个小学数学跟哪套教材走？ K带回来的学校练习，页眉或页脚处可能会写哪个resource。 或者等上了1年级，你去问问老师，然后你找到这套教材的list, 以此check进程。
我不觉得需要担心，正常进度是小学一年级学会20以内任意数加减。
一定要给小孩足够板手指的时间。能板手指求解也行。 至于你说k讲过，小孩没会。不用着急，美国小学只学了加减乘除，四年级一开始还是整数加法，多了几个数位罢了。不用担心娃最后学不会加减乘除

小孩的开窍是突然的 突然有一天就明白了 并不是循序渐进的 LZ不要焦虑 更不要怀疑自己的孩子

的确不怎么样 那就努力点，父母多推一下，或许慢慢可以开窍。

还借位？楼主你不会教

如果你两口子智商都不错 就应该知道这种娃正常

楼主想多了。这个年纪会不会你说的这个加法都正常。你回头看他早半年晚半年会8+9又有什么关系呢。反正都有计算器。学习动力搞好了就好办了。

回复 1楼Littlepony2020的帖子
我娃上一年级的时候，还不认识数字

我小学一年前连数字都没学过，那年代的父母都放羊，我们不都学会数学？ 早几年晚几年学会，有什么所谓呢？

8+9怎么能count forward 呢，肯定会错的。
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:11

就是数九个手指头， 9，10，11… 17

如果老师觉得娃学的进度没问题 如果娃能数对 还数得挺开心的我就觉得没事儿 着急的话那么多补习班的，但是我会担心影响娃的动力。

如果没记错，我6岁的时候连9-5等于几都能答错。 又怎么样呢？我照样考理科考上了top 2。

回复 28楼twokiddos的帖子
小孩要在玩的时候顺便教。我家娃的乘法都是疫情期间天天在后院荡秋千学的。。他总让我推他，我就三个一组，五个一组得推，他就学会了。 物理这些都是，日常吃冰淇淋化了，杯子发烫，看到🌈，开车沥青路上的影像，下雪天地上滑，小山坡玩雪爬的越高滑的越远，沙滩上走不快，这些一边玩一边都跟他聊，慢慢就积累多了，不需要拿着课本教。

回复 29楼zjz_1999的帖子
说别人家娃笨。。。

回复 32楼zjz_1999的帖子
你说人家笨还顺带Bso你家娃聪明 这人品。。

教小孩子不要纸上谈兵，找点好玩的实物教教

回复 50楼Littlepony2020的帖子
楼主如果你和孩子爸爸都智商不错你就要耐心和淡定。。我给你举个例子，我儿子说话很晚，两岁了在幼儿园还一直不怎么说话，我也不着急，觉得双语娃可能就是慢一点，后来他会说话了每天跟广播一样不停啊，我现在天天在饭桌上都得说很多遍让他把嘴闭上：） 还有我家周围的孩子都是五岁多点甚至更小的就开始学游泳了，我娃就是怕水不爱去，我也懒就随他，去年八岁带去学，忽然就特别喜欢天天要去，学得特别快，现在游得很好。 小孩子发展有早晚，兴趣也在不同的地方，做妈妈的要做的就是耐心观察他的兴趣，看他对什么感兴趣就多引导多鼓励。而且世界上又不是只有数学一个专业。。前面那位说你家娃笨的就无视了，二年级做完ba又如何，问问陶哲轩二年级会做啥？

才一年级，正常

我家孩子现在读高中，回头看看，我觉得娃小时候做题如何真的不重要，重要的是得把娃的学习motivation 搞起来，让娃有自推的习惯和动力。我现在基本就是处于吐血状态，因为我娃是扶不起来的阿斗，非常得失望和伤心，他小时候做题啥的一点儿问题都没有，又有什么用呢 。。。
Tina_tgif 发表于 2023-08-16 11:31

不知道男孩子几岁才有motivation. 感觉小时候怎么都没有motivation, 太贪玩了

借位这属于加法的高阶技能了 上来直接借位孩子不懵才怪呢 先耐心数数吧

看大家都在讨论天才，我儿子这样是不是智商低。 马上上一年级了，20以内的加法还是学不会。不是没有学，在kindergarten 老师教过了。 比如8+9，我告诉他8借一个给9剩7,10+7=17；他还是不懂，也不知道10+7=17 加法还是一个一个的count 我和他爸智商都不错，他这是智商不高吗？ 去年在学校Iowa test,数学才60分.
Littlepony2020 发表于 2023-08-16 11:04

8+9肯定数手指加脚趾。借位这种东西不到4年级理解不了。

我们这里二年级学减法借位，每次做三位数减法，我女儿先哭鼻子一会，说不如加法好做

回复 12楼Littlepony2020的帖子
就你家孩子数学好？ 按小学老师这个教学水平，能学成啥样不指望了，还得靠家长

孩子不是只有天才和低智商两种的, lz家的孩子可能是普通娃，还没有ready去学超纲的东西而已。才6岁，培养点学习的习惯和兴趣比推数学重要多了。

你们上k就教20内+-貌似是比较先进的。我娃k的时候老师教5以内+-，见我家是亚裔的还不会，很纳闷，家长会老师跟我表示这个得加强。我特郁闷，觉得这不是老师的任务吗？我想知道大家都得自己在家教吗？那老美数学好的人也都家里家长教，不能靠学校吗？

看回帖感觉各个地区教得快慢不一样

正常, 别急。

回复 50楼Littlepony2020的帖子
楼主如果你和孩子爸爸都智商不错你就要耐心和淡定。。我给你举个例子，我儿子说话很晚，两岁了在幼儿园还一直不怎么说话，我也不着急，觉得双语娃可能就是慢一点，后来他会说话了每天跟广播一样不停啊，我现在天天在饭桌上都得说很多遍让他把嘴闭上：） 还有我家周围的孩子都是五岁多点甚至更小的就开始学游泳了，我娃就是怕水不爱去，我也懒就随他，去年八岁带去学，忽然就特别喜欢天天要去，学得特别快，现在游得很好。 小孩子发展有早晚，兴趣也在不同的地方，做妈妈的要做的就是耐心观察他的兴趣，看他对什么感兴趣就多引导多鼓励。而且世界上又不是只有数学一个专业。。前面那位说你家娃笨的就无视了，二年级做完ba又如何，问问陶哲轩二年级会做啥？
myevan 发表于 2023-08-17 09:35

同意你说的每个娃有自己的学习节奏。不过Terence Tao的例子不是很准确哈，他是早慧而且恒牛的例子，人家9岁就开始大学课程了，哈哈哈

回复 81楼的帖子
我的意思是那位说楼主娃笨bso 他娃二年级做完ba，然而人家陶哲轩二年级应该做高数了都，人外有人天外有天。。。