真心请教:如何给孩子增加词汇量!!!!

w
waterlycheee
楼主 (北美华人网)
孩子马上小学毕业了,公校同学之间他词汇量都算很少,不爱看书,看来看去就是wimpy kids...看书的时候很可能生字也就跳过了。背单词的话感觉比登天还难!特别孩子无法分别有些比较抽象的形容词,比如algid死记硬背看了解释,前前后后背了几次勉强是记住了。但他也不会用啊,对写作根本没啥帮助,写的东西还是oral English. 我突然想到了造句,就让他通过造句来学习单词,但是也没用,他就给我来个i feel algid..这么一句, 也不能说他错,大多也是没用。自己写文章也不会用这个词的。noun的话更是难,就给我写 i saw a XXX。
我想请教群上的教育专家和过来人,怎么才算词汇量大?是要看得懂,还是会用呢?一个单词就有noun, verb, adj的形式,各种意思有时候还没什么关联,怎么让孩子有效的自学?我们用过WW3000,刚学题目也不定全做对,过了一阵子连意思都记不住,怎么个学法?
w
waterlycheee
自己顶一下!
m
meidong20
这个就得靠reading。harry potter, rick riodan的书都很有意思,从这些开始看看?
y
yummy365
有同样问题,帮顶!
h
happy3001
顺其自然吧,ai年代写作没那么重要。
f
fmsunshine
学校不给读书任务吗 我家娃 从K开始 学校每周给一本书 一点点增加书的难度
让他读 raz kid 呢?
我觉得每个学校的侧重点 是不是不一样 我家娃 学校 数学就一般 Reading , writing and presentation 好像是重点
小学4年级开始 就要自己做PPT 做presentation 了
S
Siebel12
听过一个podcast,我曾经以为学校教孩子学英语词汇都是用phonics 的方法,这样读出来也能写岀来了,并且和平时对话有connect. 但其实美国小学系统很多不是用phonics, 而是看图认字猜字。反正对我来说不是很intuitive. 我问过我家孩子,他们就不是用的phonics, 对多数孩子来说这种方法也没问题,但是有些孩子就挺struggle. 有些父母就是觉的自己孩子怎么一二年级怎么还不会读书,自己找老师用phonics的方法教就进步很快。
w
wantU
只能靠reading 每周从图书馆借书给小朋友看 对写作也非常有帮助
j
juliadonaldson
移民家庭的孩子要学英文,主要靠外界。 学校的老师同学语言强,互动多,孩子语言就会好很多。 此外就是要有英文老师带的精读和写作,加自己在家的泛读 此外就是多层面的反复学。比如狮子王的语言,可以看书,听audible,看电影,去choir唱主题曲, 参加狮子王drama 演戏等等。

j
juliadonaldson
听过一个podcast,我曾经以为学校教孩子学英语词汇都是用phonics 的方法,这样读出来也能写岀来了,并且和平时对话有connect. 但其实美国小学系统很多不是用phonics, 而是看图认字猜字。反正对我来说不是很intuitive. 我问过我家孩子,他们就不是用的phonics, 对多数孩子来说这种方法也没问题,但是有些孩子就挺struggle. 有些父母就是觉的自己孩子怎么一二年级怎么还不会读书,自己找老师用phonics的方法教就进步很快。
Siebel12 发表于 2023-08-07 14:50

应该是phonics起步。 熟悉了, 所有的词都是sight words
b
bellamia
扩大vocabulary要靠精读,而且要读用词将就的书,口水书读100本也没用,entertainment而已。精读有各种练习,比如paraphrase,近义词,反义词,同义词,同词根的词等等等等,光读不行要练习,还要模仿精读文章的genre and /or format 自己写,有输入能输出才叫真正掌握的vocab。有兴趣的这种学习真的特别有意思。
玫瑰的故事
多读,各种读。要孩子喜欢读得从小帮他建立这个习惯。我们家小时候很限制读漫画书,因为里面句子都不完整。小时候学校book fair呀这些活动都多多鼓励买书,然后带着读,一开始我读,然后和孩子轮流读,直到有一天我读不过他们了,也就放手了。不过他们也已经养成阅读的习惯了。就这样多读之下孩子们从不需要在语文课方面加码,但是阅读写作都很好
y
yanapp
我家4年纪,也是看来看去wimpy kids.写作也是非常口语话,愁死了
宝宝平安
其实就是多读书吧,感觉这边不怎么特别教词汇量,都是靠读书,楼上提到的哈利波特是我女儿小学时候的最爱了,孩子肯定是爱读fiction的
玫瑰的故事
我家4年纪,也是看来看去wimpy kids.写作也是非常口语话,愁死了
yanapp 发表于 2023-08-07 15:07

大人帮忙选书吧,不能都由着孩子来。学校也会给书单,我们一直到九年级之前每个夏天刚放假时都去照着书单买书,每次都沉沉的拎一大袋回家。也去图书馆。但我们喜欢买,家里几面墙的书了。
w
wacxg
扩大vocabulary要靠精读,而且要读用词将就的书,口水书读100本也没用,entertainment而已。精读有各种练习,比如paraphrase,近义词,反义词,同义词,同词根的词等等等等,光读不行要练习,还要模仿精读文章的genre and /or format 自己写,有输入能输出才叫真正掌握的vocab。有兴趣的这种学习真的特别有意思。
bellamia 发表于 2023-08-07 14:58

MM 有什么推荐的书吗?
w
wangtianyu
增加阅读量,还可以去read theory上做题
迷你米
多读书,事半功倍,别说词汇量了甚至语法都能自然而然解决,小学中低年级主要是泛读输入开卷有益,到高年级最好就要慢慢开始注重精读这样才能更好的有效输出
b
balaja
我们高中时候的做法是 reading的时候拿纸和笔,碰到不认识的单词写下来,抄一遍词典的解释,再抄一遍有这个单词的这个句子。 每天阅读要求写10/20个新单词,都认识就继续往前读 第二天看一遍前一天写的笔记,一个星期整理一次笔记,一个月再整理一次

c
cyanocitta
就靠多读,想想我小时候班上公认词汇量大,哪有家长帮忙精度,全靠喜欢读书。开始的时候很多词不知道含义,也不会每个词都查字典,因为影响阅读体验。但是读着读着根据语境就明白意思,也就会用了。
b
bellamia
MM 有什么推荐的书吗?
wacxg 发表于 2023-08-07 15:15

学校的ELA课分intensive reading,grammer and writing,统一ELA教材,精读老师会决定用哪本书,五年级第一学期已经通知是The Count of Monte Christo
t
tecitus
扩大vocabulary要靠精读,而且要读用词将就的书,口水书读100本也没用,entertainment而已。精读有各种练习,比如paraphrase,近义词,反义词,同义词,同词根的词等等等等,光读不行要练习,还要模仿精读文章的genre and /or format 自己写,有输入能输出才叫真正掌握的vocab。有兴趣的这种学习真的特别有意思。
bellamia 发表于 2023-08-07 14:58

同楼主问题,追问一下,词根近义词反义词练习有做,语法也是老师教,回来做题,这方面好像问题不大。主要是学了词汇量不会用,哈利波特,treasure island, tree house, 一大堆都买又看,可能就是缺乏精读。男娃沉不下心来的那种,平时刷题都是追求速度,精读是不是得靠父母每天盯着推?
t
tecitus
这个就得靠reading。harry potter, rick riodan的书都很有意思,从这些开始看看?
meidong20 发表于 2023-08-07 14:37

LZ我不知道,但这些书我儿子被我逼着看完了,还不止一遍。感觉没用,就看了个故事情节。里面的文学造诣词汇要么没学会,要么学了也不会用。
bellamia说的要精读很对!但是很多家长自己英文也一般啊。。。比如我只知道查个字典中文好就知道什么意思啦,孩子中文更差。。。很多词很抽象
W
Wl8418
我们高中时候的做法是 reading的时候拿纸和笔,碰到不认识的单词写下来,抄一遍词典的解释,再抄一遍有这个单词的这个句子。 每天阅读要求写10/20个新单词,都认识就继续往前读 第二天看一遍前一天写的笔记,一个星期整理一次笔记,一个月再整理一次


balaja 发表于 2023-08-07 15:20

谢谢
b
bellamia
LZ我不知道,但这些书我儿子被我逼着看完了,还不止一遍。感觉没用,就看了个故事情节。里面的文学造诣词汇要么没学会,要么学了也不会用。
bellamia说的要精读很对!但是很多家长自己英文也一般啊。。。比如我只知道查个字典中文好就知道什么意思啦,孩子中文更差。。。很多词很抽象
tecitus 发表于 2023-08-07 16:24

针对你说查字典,想要提高外语是不能用中文字典的,至于你的孩子他学的是母语,更加不可能用外语字典了

a
airplane
大多数男孩子喜欢non fiction,science的漫画类的冒险类的得让他自己挑主题,哪怕说明书都行
a
airplane
移民家庭的孩子要学英文,主要靠外界。 学校的老师同学语言强,互动多,孩子语言就会好很多。 此外就是要有英文老师带的精读和写作,加自己在家的泛读 此外就是多层面的反复学。比如狮子王的语言,可以看书,听audible,看电影,去choir唱主题曲, 参加狮子王drama 演戏等等。


juliadonaldson 发表于 2023-08-07 14:52

赞同,学语言就是要外部多刺激,内部勤于举一反三和重复使用。一定要各种使用语言才会活,大量阅读肯定是对的,什么都读积累到一定程度就会有用。
t
timeflies2015
扩大vocabulary要靠精读,而且要读用词将就的书,口水书读100本也没用,entertainment而已。精读有各种练习,比如paraphrase,近义词,反义词,同义词,同词根的词等等等等,光读不行要练习,还要模仿精读文章的genre and /or format 自己写,有输入能输出才叫真正掌握的vocab。有兴趣的这种学习真的特别有意思。
bellamia 发表于 2023-08-07 14:58

能推荐精读的书单吗?
u
umizumi
把pbs kids刷一遍就行,听来的词也算词汇量,反正我们家孩子不识字的时候测词汇量就有五六年级水平。
迷你米
LZ我不知道,但这些书我儿子被我逼着看完了,还不止一遍。感觉没用,就看了个故事情节。里面的文学造诣词汇要么没学会,要么学了也不会用。
bellamia说的要精读很对!但是很多家长自己英文也一般啊。。。比如我只知道查个字典中文好就知道什么意思啦,孩子中文更差。。。很多词很抽象
tecitus 发表于 2023-08-07 16:24

我家娃说他看书几乎不会去查字典,肯定会有不认识的生词,都是自己根据上下文来figure out出大概意思,多碰上几遍就能掌握了,所以他的词汇量都是从大量阅读中得来的
j
jenny110413
小学生增强词汇量除读书之外 也可以有选择的做些vocal 训练。我们是做了三年beestar vocal, 效果很好。
l
lazycat12345
回复 1楼waterlycheee的帖子
unfortunately一代移民就是这样,爹妈词汇量也少,exposure太少。 要么跟老美混交老美朋友,要么买个ww3000蹲家里刷题
0
01am
提个观点,语言这个东西和working memory很有关系。文字功底好的人记性都不差。 记性是指无意识下记住了,所谓过目不忘,有意背诵那不算。 读了,理解了,记不住也是白搭。某种程度上说这是天生的。没那个天分,真要好起来,那是要孩子下点苦工,就像我们中国人学英语那样,不是多读几本就能解决问题的。
F
Fhb
提个观点,语言这个东西和working memory很有关系。文字功底好的人记性都不差。 记性是指无意识下记住了,所谓过目不忘,有意背诵那不算。 读了,理解了,记不住也是白搭。某种程度上说这是天生的。没那个天分,真要好起来,那是要孩子下点苦工,就像我们中国人学英语那样,不是多读几本就能解决问题的。
01am 发表于 2023-08-07 22:06

抹一把眼泪。说得太对了。我家一娃只要读过一遍,或说过一遍,里面的新字就认识记住了,下次就能灵活运用,从不需第二遍。 反观另一娃,怎一个惨字了得, 来来回回看啥老记不住。就是基因盲盒就是命。
s
sheusa
Mark mark
f
fatcat0524
打游戏。。。
s
shuijiawangshi
路过, 所谓精读能够提升的前提是儿童本身的阅读量有一定的基础, 而且已经形成了阅读反馈的正循环. 否则效果基本等同于刷题, 不必过于迷信. 楼上有一个说自己小孩的词汇量来源于大量阅读的, 那个路子是对的. 词汇量还可以来自其他来源, 但是一代移民一般自己没有这个条件.
s
shuijiawangshi
所谓泛读精读反义正义词根这种东西, 是培训班的话术, 本质就是刷题. 中国人背单词背多少年了, 比印度人强吗.
n
nodistance
打游戏。。。
fatcat0524 发表于 2023-08-08 01:14

打什么游戏扩张词汇量?
n
nodistance
孩子马上小学毕业了,公校同学之间他词汇量都算很少,不爱看书,看来看去就是wimpy kids...看书的时候很可能生字也就跳过了。背单词的话感觉比登天还难!特别孩子无法分别有些比较抽象的形容词,比如algid死记硬背看了解释,前前后后背了几次勉强是记住了。但他也不会用啊,对写作根本没啥帮助,写的东西还是oral English. 我突然想到了造句,就让他通过造句来学习单词,但是也没用,他就给我来个i feel algid..这么一句, 也不能说他错,大多也是没用。自己写文章也不会用这个词的。noun的话更是难,就给我写 i saw a XXX。
我想请教群上的教育专家和过来人,怎么才算词汇量大?是要看得懂,还是会用呢?一个单词就有noun, verb, adj的形式,各种意思有时候还没什么关联,怎么让孩子有效的自学?我们用过WW3000,刚学题目也不定全做对,过了一阵子连意思都记不住,怎么个学法?
waterlycheee 发表于 2023-08-07 14:13

小学阶段词汇确实跟一代移民家里中文有关系吗?
密码是mima12345
Algid这词我都不认识,你们要求真高啊
g
greverbal
孩子马上小学毕业了,公校同学之间他词汇量都算很少,不爱看书,看来看去就是wimpy kids...看书的时候很可能生字也就跳过了。背单词的话感觉比登天还难!特别孩子无法分别有些比较抽象的形容词,比如algid死记硬背看了解释,前前后后背了几次勉强是记住了。但他也不会用啊,对写作根本没啥帮助,写的东西还是oral English. 我突然想到了造句,就让他通过造句来学习单词,但是也没用,他就给我来个i feel algid..这么一句, 也不能说他错,大多也是没用。自己写文章也不会用这个词的。noun的话更是难,就给我写 i saw a XXX。
我想请教群上的教育专家和过来人,怎么才算词汇量大?是要看得懂,还是会用呢?一个单词就有noun, verb, adj的形式,各种意思有时候还没什么关联,怎么让孩子有效的自学?我们用过WW3000,刚学题目也不定全做对,过了一阵子连意思都记不住,怎么个学法?
waterlycheee 发表于 2023-08-07 14:13

词汇量大就是经常整一些你都没听过的大词,而且知道怎么用啊。假设你自己也是考过GRE有两万词汇量。 小学毕业还看wimpy kids有点太少了。wimpy kids在美国也就是一年级小朋友看看的。这边小孩基本一年级开始看哈利波特,基础好的两年级全部刷完了,差一点的三年级也刷完了。
增加词汇量主要就是多阅读。
m
mia201
要增大词汇量,选书参考homeschool curriculum的书单。Secular(非宗教)的参考bookshark, build your library, moving beyond the page, torchlight 。 有宗教成分(基督教)的参考sonlight, the good and the beautiful, 等等。 (The good and the beautiful的主要作者是LDS-摩门教,如果有concern的可以pass)
Bookshark 跟sonlight很接近一个是secular一个是christian. (是姐妹公司)我们用这个和all about reading (学phonics和sight words, 不过楼主孩子大了不需要这个了)
0
007lmh
mark
l
louaci
扩大vocabulary要靠精读,而且要读用词将就的书,口水书读100本也没用,entertainment而已。精读有各种练习,比如paraphrase,近义词,反义词,同义词,同词根的词等等等等,光读不行要练习,还要模仿精读文章的genre and /or format 自己写,有输入能输出才叫真正掌握的vocab。有兴趣的这种学习真的特别有意思。
bellamia 发表于 2023-08-07 14:58

推荐精读的书单吗,怎么练习呢
p
pqrs
要增大词汇量,选书参考homeschool curriculum的书单。Secular(非宗教)的参考bookshark, build your library, moving beyond the page, torchlight 。 有宗教成分(基督教)的参考sonlight, the good and the beautiful, 等等。 (The good and the beautiful的主要作者是LDS-摩门教,如果有concern的可以pass)
Bookshark 跟sonlight很接近一个是secular一个是christian. (是姐妹公司)我们用这个和all about reading (学phonics和sight words, 不过楼主孩子大了不需要这个了)
mia201 发表于 2023-08-08 03:57

谢谢分享
h
happyKK
要增大词汇量,选书参考homeschool curriculum的书单。Secular(非宗教)的参考bookshark, build your library, moving beyond the page, torchlight 。 有宗教成分(基督教)的参考sonlight, the good and the beautiful, 等等。 (The good and the beautiful的主要作者是LDS-摩门教,如果有concern的可以pass)
Bookshark 跟sonlight很接近一个是secular一个是christian. (是姐妹公司)我们用这个和all about reading (学phonics和sight words, 不过楼主孩子大了不需要这个了)
mia201 发表于 2023-08-08 03:57

Mark
L
LUCKYCRYSTALBALL
mark。
2
2wawa
多读,retell story, worldly wise.
离朱
没明白哈利波特怎么就成了标配了。
迷你米
关于很多人提到的ww3000我也有想说的,这是套好书,好的地方不在于每本书有多少生词,说实话整本所有单词背下来也就300来个,关键是要学会怎么使用这些生词,然后才能举一反三。另外我觉得选择书也有些讲究,流行的书不一定适合自己,比如我娃就对harry potter一般般,好书那么多不必强求,这个不是标测读完哪本就说明自己水平如何。小学低年级我建议开卷有益根据孩子兴趣随便读,高年级开始需要有的放矢,毕竟孩子大了活动很多空余时间精力都有限,口水书读多了就是浪费时间,还是要尽量多读书读好书,我娃的书都是我做了功课后给他买或者借的。 我娃有个YouTube频道,适合小学高年级和初中生的好书推荐,有兴趣的可以看看
https://www.youtube.com/@gavinl6308
x
xmizi
读书
r
rubysiam
多读,各种读。要孩子喜欢读得从小帮他建立这个习惯。我们家小时候很限制读漫画书,因为里面句子都不完整。小时候学校book fair呀这些活动都多多鼓励买书,然后带着读,一开始我读,然后和孩子轮流读,直到有一天我读不过他们了,也就放手了。不过他们也已经养成阅读的习惯了。就这样多读之下孩子们从不需要在语文课方面加码,但是阅读写作都很好

玫瑰的故事 发表于 2023-08-07 15:01

请问几点回家?有课外班,作业,乐器练习吗?孩子另外花时间玩吗?我怎么觉得孩子没时间读书?我家孩子喜欢动态的活动。
水母
词汇量大就是经常整一些你都没听过的大词,而且知道怎么用啊。假设你自己也是考过GRE有两万词汇量。 小学毕业还看wimpy kids有点太少了。wimpy kids在美国也就是一年级小朋友看看的。这边小孩基本一年级开始看哈利波特,基础好的两年级全部刷完了,差一点的三年级也刷完了。
增加词汇量主要就是多阅读。
greverbal 发表于 2023-08-08 03:42

别胡扯了
宇猫
自家的孩子自己最清楚,千万别用别人的建议硬往自家孩子身上套。 不是每个孩子都爱读书的,更别说读那些所谓的经典。如果没有陪伴,鼓励和引导,只会让孩子更加反感抵触读书。 还是要看孩子的兴趣在哪里,从那里突破,然后循序渐进,逐渐养成自主获取知识的习惯。
宝宝宝宝
多读,我给娃小时候买的第一套自己能读的书是Magic tree house,从此打开天眼一样,很喜欢读,读书是快乐的事,平时每天早晚各半小时,周末长一点,多读书,各种适龄的书买全,到目前ELA reading, writing 都不成问题。
h
heyykitty0
不爱看书的话其实听audio book好了。commute路上车里放着,循环放,也不用花大人什么力气,额外的时间。
木牛流马
多读书,要的是感兴趣,感兴趣他自然会去查意思。弄成像任务还要练课后作业就没意思了,这种也培养不出语感
s
saison
回复 42楼的帖子
我家娃的老师在一年级升二年级的时候说,Harry Porter就不该是这个年龄段看的。。。也是教了几十年书的老教师了