我们家也有个小杠精,我们的策略就是, 1 直接跟她明说,这个话题我们没兴趣跟她杠,没人跟她杠就自然杠得少。 2 真有需要解决的问题的话,问她是想argue还是想solve the problem, 如果是想解决问题的话,就教她怎么把complain/judgement 变成有礼貌的request 3 说明了在学校和外面,不是谁杠赢就谁说了算的,她首先要尊重老师,不该说的话或者不该说话的时候就不能说,告诉她很多时候,有比being correct更重要的事。 反正就是不能被她杠的话题绕进去,否则肯定又气又晕,你要跳出那个话题,从旁观者的角度去解决。 还有,杠精娃十有八九是strong-willed娃,越逼越反效果,建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
推荐LZ一本书,How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk Amazon.com: How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk (Audible Audio Edition): Adele Faber, Elaine Mazlish, Susan Bennett, Simon & Schuster Audio: Books 这本书后面还有teenage系列的。 个性比较强的孩子的确很难对付,但是你先要让他觉得你听到了他在说的,他才会听你的。至于改造他,第一步他得肯听,就算他肯听,很多时候还是需要他自己摔了跟头才会明白,咱们当年不也是这么过来的?
我们家也有个小杠精,我们的策略就是, 1 直接跟她明说,这个话题我们没兴趣跟她杠,没人跟她杠就自然杠得少。 2 真有需要解决的问题的话,问她是想argue还是想solve the problem, 如果是想解决问题的话,就教她怎么把complain/judgement 变成有礼貌的request 3 说明了在学校和外面,不是谁杠赢就谁说了算的,她首先要尊重老师,不该说的话或者不该说话的时候就不能说,告诉她很多时候,有比being correct更重要的事。 反正就是不能被她杠的话题绕进去,否则肯定又气又晕,你要跳出那个话题,从旁观者的角度去解决。 还有,杠精娃十有八九是strong-willed娃,越逼越反效果,建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
我家孩子也喜欢say no,我之前做过一些research找过一些方法,你可以看看适不适用。 找个时间郑重的和孩子开个家庭会议,告诉他他平时的做法,虽然可能说的论据是有道理的,但是也可能是hurtful的或者disturbing的,并不是所有事情都要分对错,或者一定要较真,我们更希望有个大家都觉得friendly的环境。和孩子一起练习,let‘s find something to agree first. 可以建议孩子,在听到别人的观点的时候,先找能agree的point,给几个话术模板,简单的就是,yes/I agree/it sounds good+一个你认为最合你心意的点,在同意的这部分时间让自己calm down反对的冲动,再想想是不是一定要反对?反对有非常实质的好处吗?然后再教孩子一套友好反对的话术:中心是不要judge other,换成if I was in this situation, I may do something a little bit differently in which part.....but your ideas may suit you better. 告诉孩子,想抬杠是非常非常正常的,现实中网络中抬杠的人太多了,爸爸妈妈有时候也会这样,你陪着我们一块练习吧。然后家长带头落实这一套说话的原则。 还可以告诉孩子,每个人肯定都有值得肯定和让你觉得反对的地方,因为每个人都是不一样的,我们可以选择看到别人好的点,appreciate或者夸奖一个人可能让别人有美好的一天。可以每天找个很短的时间,练习“赞美/感恩”。打开社交平台或者朋友圈,和孩子一起随机夸别人一句。让他找到肯定他人的感觉。
我家孩子也喜欢say no,我之前做过一些research找过一些方法,你可以看看适不适用。 找个时间郑重的和孩子开个家庭会议,告诉他他平时的做法,虽然可能说的论据是有道理的,但是也可能是hurtful的或者disturbing的,并不是所有事情都要分对错,或者一定要较真,我们更希望有个大家都觉得friendly的环境。和孩子一起练习,let‘s find something to agree first. 可以建议孩子,在听到别人的观点的时候,先找能agree的point,给几个话术模板,简单的就是,yes/I agree/it sounds good+一个你认为最合你心意的点,在同意的这部分时间让自己calm down反对的冲动,再想想是不是一定要反对?反对有非常实质的好处吗?然后再教孩子一套友好反对的话术:中心是不要judge other,换成if I was in this situation, I may do something a little bit differently in which part.....but your ideas may suit you better. 告诉孩子,想抬杠是非常非常正常的,现实中网络中抬杠的人太多了,爸爸妈妈有时候也会这样,你陪着我们一块练习吧。然后家长带头落实这一套说话的原则。 还可以告诉孩子,每个人肯定都有值得肯定和让你觉得反对的地方,因为每个人都是不一样的,我们可以选择看到别人好的点,appreciate或者夸奖一个人可能让别人有美好的一天。可以每天找个很短的时间,练习“赞美/感恩”。打开社交平台或者朋友圈,和孩子一起随机夸别人一句。让他找到肯定他人的感觉。 Zephyr123 发表于 2023-06-06 10:27
我们家也有个小杠精,我们的策略就是, 1 直接跟她明说,这个话题我们没兴趣跟她杠,没人跟她杠就自然杠得少。 2 真有需要解决的问题的话,问她是想argue还是想solve the problem, 如果是想解决问题的话,就教她怎么把complain/judgement 变成有礼貌的request 3 说明了在学校和外面,不是谁杠赢就谁说了算的,她首先要尊重老师,不该说的话或者不该说话的时候就不能说,告诉她很多时候,有比being correct更重要的事。 反正就是不能被她杠的话题绕进去,否则肯定又气又晕,你要跳出那个话题,从旁观者的角度去解决。 还有,杠精娃十有八九是strong-willed娃,越逼越反效果,建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
我家孩子也喜欢say no,我之前做过一些research找过一些方法,你可以看看适不适用。 找个时间郑重的和孩子开个家庭会议,告诉他他平时的做法,虽然可能说的论据是有道理的,但是也可能是hurtful的或者disturbing的,并不是所有事情都要分对错,或者一定要较真,我们更希望有个大家都觉得friendly的环境。和孩子一起练习,let‘s find something to agree first. 可以建议孩子,在听到别人的观点的时候,先找能agree的point,给几个话术模板,简单的就是,yes/I agree/it sounds good+一个你认为最合你心意的点,在同意的这部分时间让自己calm down反对的冲动,再想想是不是一定要反对?反对有非常实质的好处吗?然后再教孩子一套友好反对的话术:中心是不要judge other,换成if I was in this situation, I may do something a little bit differently in which part.....but your ideas may suit you better. 告诉孩子,想抬杠是非常非常正常的,现实中网络中抬杠的人太多了,爸爸妈妈有时候也会这样,你陪着我们一块练习吧。然后家长带头落实这一套说话的原则。 还可以告诉孩子,每个人肯定都有值得肯定和让你觉得反对的地方,因为每个人都是不一样的,我们可以选择看到别人好的点,appreciate或者夸奖一个人可能让别人有美好的一天。可以每天找个很短的时间,练习“赞美/感恩”。打开社交平台或者朋友圈,和孩子一起随机夸别人一句。让他找到肯定他人的感觉。 Zephyr123 发表于 2023-06-06 10:27
如果是这样,先不要安排任何额外活动 必须去的事情,比如上学,那就不要问去不去,直接告诉他,你得去做这件事情,even you say no 跟学校的老师好好的商量好,在学校也是这样,必须参加的活动他参加,可选的活动他说了no就不参加 他可以选择的时候,比如吃什么穿什么玩什么,他说了no,那就是no,即便后来改口说yes make his words count 就是因为他小时候这么做,你们觉得可爱,才让他觉得他可以一直这样下去
不管说什么,不管他有没有听清楚,首先说的NO。
从会说话起就是在反驳。对一切事物持有否定态度。任何新东西都要强迫他尝试。
因为是杠精,多次被老师找家长。每天和老师在班里杠,老师无法维持秩序。
跟他出去旅游,简直是窒息,一路上都在杠,长篇大论的证明别人都是错的,就他是对的。大人精疲力尽。
家里的另一个孩子,性格和善开朗。
很小时做过自闭症测试,没有。怀疑自闭症的原因是叫他不理,其实现在看起来也就是杠精。不会说话,所以用不理来反抗
应该怎么办?我们一直用惩罚,不给看电视,但是收效没那么好。
大家生活中有没有见过此类杠精,事业家庭怎么样?可以正常生活吗?
附加,这些年操碎了心。因为学校一直给压力。付出是另外一个孩子的好几倍。
学校因为杠精,给配了心理医生,后来心理医生要求escalate,无能为力
如果他就是在家里杠精,我都懒得管。关键是在外面,从两岁上幼儿园,就一直被老师校长施加压力
🔥 最新回帖
不是处女座的,你是这种性格吗?那现在生活便利吗?
感觉他是需要这方面的训练。我不知道心理医生跟他是怎么搞得,一星期两次,每次一个小时。按理说应该会有进步。结果心理医生说,没有任何进步。他拒绝改变。
我感觉这个训练应该是有用的。
感觉杠精是否在社会上混得好,就看旁边人都宽容程度了,有些人无所谓,认为人有多样性。有些人就不能容忍。
我儿子也是有好朋友的,是那种大大咧咧不在意的人。
比如有一次,看见他同学在草地上玩。让他去玩,他很犹豫不绝,说不知道会不会被拒绝。
这时候他的经典动作,就是采取行动之前,观察几分钟。这个观察的几分钟,让他过去耽误了很多事情,也引起老师很多的不满。他不像我们,可以立刻加入活动,总是需要观察。结果同学远远的看见他,大声地叫他名字,奔过来。两个人玩了很久。
很多同事内心都是一万匹草泥马;但是看在paycheck 的份上大家都睁一只眼闭一只眼。
🛋️ 沙发板凳
这是一个人的性格,
你们用强迫惩戒的方式,强迫一个人改性格,而且不达目的不放手,
什么原因,你不仅仅觉得这个没有问题,而且还应该有效?
事实证明,这个不可能有效,
都是从第一个娃开始学做父母,我也是,
但是, 有些基本常识,得有,
另外,你孩子如果是真的有 special needs 的情况,
心理医生是不会告诉你 这孩子以后 适合做律师的
对他的付出是另外一个孩子的好几倍。这些年一直在忐忑不安中度过。因为学校一直抱怨。
对特殊孩子的心血,你根本就不理解
我们试试吧。尝试夸奖他,看会不会好一些。
学校的心理医生是说过,他适合当律师
但是律师也要适合在社会上生活呀。也要找老婆有朋友啊。
如果生活中的杠精都能够正常的生活,对我们来讲是太好的消息了
说得很好。 楼主 别着急,你们做父母的交流方式可能要改改,不要一味得地打压,上惩罚措施,爸爸或者妈妈单独和他谈话,不要当着另一个孩子,态度要和缓,不要一听他说NO脑子里就出现“杠精”,你过早给他贴标签了,对于一个话题,想办法弄清他是真的不喜欢还是纯粹想和你们反着来最重要,才8岁呢,慢慢摸索别放弃。
还有你得了解自己孩子,看孩子比较接受什么样的劝说。比如我家老二也是从小就说No。特别有趣。他2,3岁的时候我特别爱逗他,会问他,我们去吃ice cream吧。他会说No,然后立即改口说yes。我就是要他学会在我面前说yes。只要他说yes,我就既往不咎,高高兴兴去吃ice cream。小孩子那个样子我觉得特别可爱。同时,我LG比较有逻辑,也有耐心查,每次说服他都是用实际的例子,比如刷牙,直接给他找牙不好的人的照片,拔牙的视频。
我觉得,人是习惯性生物。家长多给孩子无法拒绝说yes的机会,让他习惯说yes,慢慢的这个习惯会让孩子改变的。同时看看孩子说no的真正动机是什么。是因为性格vigilant,还是内心有情绪,还是喜欢父母关注,听自己的想法。你要投其所好,解除潜在因素。比如如果孩子是vigilant,那就多和孩子一起研究不同的方法,多找点证明,让孩子学会自己去找证明,把精力花在research上,而不是单纯的反对。如果孩子需要你们的关注,你们多听听孩子的想法,同时都表达自己的想法,让孩子觉得受重视。如果孩子内心有情绪,那就找找情绪点,帮助孩子缓解,表达。
给他报名参加辩论社吧,把杠精的能力用到别处,或许生活中就不跟你拧巴了。
两者都有,对大多数事物都不喜欢,和纯粹和家长老师做对。
我们试试缓和口气
如果他特别喜欢的东西,会先无意识的说no,然后改口说yes。
小时候很可爱,但是大了就不可爱了。
会试试这些办法,多给孩子制造说yes机会
我看过一个心理学分析,arguing是一种power struggle,就是他一定要压过你,观点对不对不重要,他的目的是一定要赢,这种情况你反驳他,实际是刺激他的兴趣,他更要反驳你,所以策略是顺着他说,他说这个东西是黑的,明明是白的,你也要说真聪明,真黑,他就没兴趣争辩下去
千万别。辩论会加剧杠精,因为有一群人和他互相抬杠,还有成就感,慢慢就成习惯了。他不会觉得杠精的行为有什么问题。正常环境下杠精是很讨人厌的,慢慢小孩也许能意识到自己的问题。而辩论队的环境不是这样。
我有个前同事(白男)就是这种人,杠精且不自知,极其讨厌。
好的,试试顺着他的口气。
比如旅游回来的路上,哥哥五个手指nao头发把头发挠乱,一路上他都在阐述自己的观点,抓头发要用四个指头,四个指头是不会把头发抓乱。
早上起来还监督别人是不是用四个指头抓头发。我就试试赞同他,四个指头不会把头发扎乱,五个指头才会
这是一个人的性格,
你们用强迫惩戒的方式,强迫一个人改性格,而且不达目的不放手,
什么原因,你不仅仅觉得这个没有问题,而且还应该有效?
事实证明,这个不可能有效,
都是从第一个娃开始学做父母,我也是,
但是, 有些基本常识,得有,
另外,你孩子如果是真的有 special needs 的情况,
心理医生是不会告诉你 这孩子以后 适合做律师的
原话是,消极的看待一切事物,拒绝参加班级活动。
老师建议班级活动,杠精就阐述这种活动的各种不好之处,结论是他拒绝参加
这是我第二个孩子。老大积极开朗乐观。
杠精还要在社会生存。人还是需要有工作朋友和家庭的。
家长付出这么多心血,就是为了他将来在社会上顺利一些
反正就是不能被她杠的话题绕进去,否则肯定又气又晕,你要跳出那个话题,从旁观者的角度去解决。 还有,杠精娃十有八九是strong-willed娃,越逼越反效果,建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
你们这种惩戒,
强迫的方式,
是没有用的
老师应该安排他班级活动维持纪律,跟违纪的小朋友刚😄
Amazon.com: How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk (Audible Audio Edition): Adele Faber, Elaine Mazlish, Susan Bennett, Simon & Schuster Audio: Books
这本书后面还有teenage系列的。
个性比较强的孩子的确很难对付,但是你先要让他觉得你听到了他在说的,他才会听你的。至于改造他,第一步他得肯听,就算他肯听,很多时候还是需要他自己摔了跟头才会明白,咱们当年不也是这么过来的?
同样的情况,我孩子就是这样。
真的不能和他一起杠,我们就吃过很多亏,被他绕进去,最后乱七八糟。
他老师也是因为跟他辩论,但是又被歪理气死,最后找校长反映,校长就抓家长
这几条,我们都赶快借鉴
多好的孩子,以后就是牛顿,达尔文,毛泽东 不服权威,敢于质疑
会借鉴这些经验。
准备和孩子开个会,就像你说的,听到别人的观点,先想想哪些可以同意,而不是急切地反对
准备好他当时就告诉你,你这个想法不对
为啥老师说的就一定是真的,对的?为啥一直要惩罚?为啥惩罚没有效果了还要坚持惩罚?
既然你认为他坚持的东西无关紧要,那就让他坚持呗,没有必要去说服他接受你们的观点。否则你和他就一样了。类似的题目,吃汤圆一定只能吃甜的吗?一定要先吃饭再喝汤吗?
同情楼主,一般小娃都有好奇心和从众意识,就算在家里难搞,在学校也会顺从的多。你家这个可能是天生基因。 父母或者再往上的亲属里面有没有这样的?
人家讲得很有道理好不好,四个指头是同一个方向所以不会乱。
我也这么认为,好多人恐怕没有碰到过这种为了杠而杠的人。 我公公就是这种人,即便为了烧饭这种事情也杠,我婆婆烧饭讲究简单方便他整天说我婆婆懒,好嘛,我们隔壁邻居叔叔特别爱钻研烧菜,大厨级别的按理说他该赞同对吧,不,碰到人就说你整天花那么多时间就为了烧一个菜,浪费时间浪费生命。 纯粹的凡事都站对立面,为了杠而杠。 唯一可以安慰楼主的是,我公公也活的好好的,很多人怕他不爱搭理他,而且唯一他不杠的就是我儿子,总是顺着说。
他的主要问题是在外面杠精,这样给学校带来很大的困扰,对他的前途影响也很大
我老公也是半个杠精,但是他不在外面,所以学习工作都很顺利。在家里我大喊一声,也就消停了。
😂
他才八岁,以后吃过亏了就跟你老公一样了。社会会教育他长大的
那你去找心理医生咨询该怎么教育这样的孩子吗?你怎么对他也很重要啊
+1 同情楼主,显然孩子有心理问题,需要家长十倍的辛苦和努力。然而是自己的孩子也不能不管,楼主还是只能请教心理医生和therapist 吧看看有什么方式能够缓解他的症状。
有没有可能你老公小时候在外面也杠精,被社会敲打后,现在在外面不杠精了
同意,从他的利益出发告诉他杠达不到他的目的
我觉着你儿子很棒,敢于说不而且给出理由。这么小就有独立思考意识。我觉着你们可以跟老师多沟通一下,看看老师是不是也应该改变一下方式与思路。适当引导,会是个出色的孩子。
这个说的好好!让孩子充分觉得他有被尊重到
哈哈哈有道理啊 楼主儿子很聪明啊
可以了解一下oppositional defiant disorder (ODD),你会发现你不是一个人。
对不起,我看笑了。
莫名觉得这娃还挺好玩的,当然前提是他不跟我杠。。。。。。
但我老公现存是唯一受害人
那不就结了,你身边活生生的例子。
辩论队的兴趣班给报一个,让他看看别的杠精是怎样的 平时在家里把他杠精的话都录下来,没事给他自己放着听,让他自己和自己的录音杠,哈哈哈
杠精是很快乐啊,但是被杠精杠的人,真的是气得要吐血。。。。。。毫无快乐可言。
我突然意识到,杠精是不是都是比较自我中心的,不在乎不留意别人的感受,只在乎自己的感受,自己开心就好了?
杠精多少有社交障碍,封闭式思路
假p哥对吧。。。 哈哈哈哈哈哈,对不起pwwq。我真的觉得是你。
我觉得应该把这种精神用在科研上呢,没准能成为一名优秀的博士为科技行业造福,
我也觉得只能适合做科研或者纯写代码类的。 律师医生政客 这样性格不行的,都需要社牛,情商、交谈和SOCIAL能力特别强的,是要让谈话对象喜欢上、信任上自己的,而不是让谈话对象厌烦讨厌自己。 律师、医生、政客都是要让客户信赖喜欢、能忽悠到『信众 粉丝』, 楼主家娃的特质完全相反。
做科研也不行,组里就有一个老大哥,十几年生不了级,就因为技术会议上爱杠不会看气氛,被大领导判了死刑。但是他那个方向就他一个专家所以也没let go. 熬了十几年那个大领导终于退休了,公司给他升级了
是这样啊,他做其他职业就更不行,就是很难沟通 合作 交流,只能想办法让自己成为技术/学术某学科的办公室骨干,靠技术吃饭让自己尽量不可替代,混一张PAYCHECK。 任何需要协作商量交流讨论的事情他都很难与周围人相处。
早产儿。我一直怀疑他发育不健全。但是身体很好,个子在同龄人当中很高。
脑间信号传递不协调,真的有点怀疑,我觉得他的思维方式和平常人不太一样。看待问题的观点也很奇怪。
如果是这样,先不要安排任何额外活动
必须去的事情,比如上学,那就不要问去不去,直接告诉他,你得去做这件事情,even you say no
跟学校的老师好好的商量好,在学校也是这样,必须参加的活动他参加,可选的活动他说了no就不参加
他可以选择的时候,比如吃什么穿什么玩什么,他说了no,那就是no,即便后来改口说yes
make his words count
就是因为他小时候这么做,你们觉得可爱,才让他觉得他可以一直这样下去
ADHD? 多动症儿童?
自闭症ADHD检查过了,没有
非常遵守纪律。就是打死了,也不能违反自己设立的条条框框。只有一张嘴不停地杠精。
让他早点被社会毒打吧
你说说是谁
我以前的邻居的孩子也是杠精 毋庸置疑那个孩子是个非常聪明的小孩 但是… 确实有点儿让人烦 同情楼主
要么送去学speech and debate?
你这个“非常遵守纪律”不符合你之前的说的杠精人设啊。。。一开口就说no怎么也不会是非常守纪律的人吧?难道你们的学校纪律他可以遵守?可是你又说学校也受不了啊。。。
遵守纪律,是指绝对不会迟到,作业一定主动完成,弹钢琴从来不需要催促。
老师提到的,比如下个星期测验什么的记在心中。各种节日牢记心中。从来不会忘记家人的生日,或者老师的生日。
我老大这些都比不上。
但是就是杠精,学校里不停地指出老师的不对。拒绝参加活动。拒绝老师的提议