我们家也有个小杠精，我们的策略就是， 1 直接跟她明说，这个话题我们没兴趣跟她杠，没人跟她杠就自然杠得少。 2 真有需要解决的问题的话，问她是想argue还是想solve the problem, 如果是想解决问题的话，就教她怎么把complain/judgement 变成有礼貌的request 3 说明了在学校和外面，不是谁杠赢就谁说了算的，她首先要尊重老师，不该说的话或者不该说话的时候就不能说，告诉她很多时候，有比being correct更重要的事。 反正就是不能被她杠的话题绕进去，否则肯定又气又晕，你要跳出那个话题，从旁观者的角度去解决。 还有，杠精娃十有八九是strong-willed娃，越逼越反效果，建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
推荐LZ一本书，How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk Amazon.com: How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk (Audible Audio Edition): Adele Faber, Elaine Mazlish, Susan Bennett, Simon & Schuster Audio: Books 这本书后面还有teenage系列的。 个性比较强的孩子的确很难对付，但是你先要让他觉得你听到了他在说的，他才会听你的。至于改造他，第一步他得肯听，就算他肯听，很多时候还是需要他自己摔了跟头才会明白，咱们当年不也是这么过来的？
我们家也有个小杠精，我们的策略就是， 1 直接跟她明说，这个话题我们没兴趣跟她杠，没人跟她杠就自然杠得少。 2 真有需要解决的问题的话，问她是想argue还是想solve the problem, 如果是想解决问题的话，就教她怎么把complain/judgement 变成有礼貌的request 3 说明了在学校和外面，不是谁杠赢就谁说了算的，她首先要尊重老师，不该说的话或者不该说话的时候就不能说，告诉她很多时候，有比being correct更重要的事。 反正就是不能被她杠的话题绕进去，否则肯定又气又晕，你要跳出那个话题，从旁观者的角度去解决。 还有，杠精娃十有八九是strong-willed娃，越逼越反效果，建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
我家孩子也喜欢say no，我之前做过一些research找过一些方法，你可以看看适不适用。 找个时间郑重的和孩子开个家庭会议，告诉他他平时的做法，虽然可能说的论据是有道理的，但是也可能是hurtful的或者disturbing的，并不是所有事情都要分对错，或者一定要较真，我们更希望有个大家都觉得friendly的环境。和孩子一起练习，let‘s find something to agree first. 可以建议孩子，在听到别人的观点的时候，先找能agree的point，给几个话术模板，简单的就是，yes/I agree/it sounds good+一个你认为最合你心意的点，在同意的这部分时间让自己calm down反对的冲动，再想想是不是一定要反对？反对有非常实质的好处吗？然后再教孩子一套友好反对的话术：中心是不要judge other，换成if I was in this situation, I may do something a little bit differently in which part.....but your ideas may suit you better. 告诉孩子，想抬杠是非常非常正常的，现实中网络中抬杠的人太多了，爸爸妈妈有时候也会这样，你陪着我们一块练习吧。然后家长带头落实这一套说话的原则。 还可以告诉孩子，每个人肯定都有值得肯定和让你觉得反对的地方，因为每个人都是不一样的，我们可以选择看到别人好的点，appreciate或者夸奖一个人可能让别人有美好的一天。可以每天找个很短的时间，练习“赞美/感恩”。打开社交平台或者朋友圈，和孩子一起随机夸别人一句。让他找到肯定他人的感觉。
我家孩子也喜欢say no，我之前做过一些research找过一些方法，你可以看看适不适用。 找个时间郑重的和孩子开个家庭会议，告诉他他平时的做法，虽然可能说的论据是有道理的，但是也可能是hurtful的或者disturbing的，并不是所有事情都要分对错，或者一定要较真，我们更希望有个大家都觉得friendly的环境。和孩子一起练习，let‘s find something to agree first. 可以建议孩子，在听到别人的观点的时候，先找能agree的point，给几个话术模板，简单的就是，yes/I agree/it sounds good+一个你认为最合你心意的点，在同意的这部分时间让自己calm down反对的冲动，再想想是不是一定要反对？反对有非常实质的好处吗？然后再教孩子一套友好反对的话术：中心是不要judge other，换成if I was in this situation, I may do something a little bit differently in which part.....but your ideas may suit you better. 告诉孩子，想抬杠是非常非常正常的，现实中网络中抬杠的人太多了，爸爸妈妈有时候也会这样，你陪着我们一块练习吧。然后家长带头落实这一套说话的原则。 还可以告诉孩子，每个人肯定都有值得肯定和让你觉得反对的地方，因为每个人都是不一样的，我们可以选择看到别人好的点，appreciate或者夸奖一个人可能让别人有美好的一天。可以每天找个很短的时间，练习“赞美/感恩”。打开社交平台或者朋友圈，和孩子一起随机夸别人一句。让他找到肯定他人的感觉。 Zephyr123 发表于 2023-06-06 10:27
我们家也有个小杠精，我们的策略就是， 1 直接跟她明说，这个话题我们没兴趣跟她杠，没人跟她杠就自然杠得少。 2 真有需要解决的问题的话，问她是想argue还是想solve the problem, 如果是想解决问题的话，就教她怎么把complain/judgement 变成有礼貌的request 3 说明了在学校和外面，不是谁杠赢就谁说了算的，她首先要尊重老师，不该说的话或者不该说话的时候就不能说，告诉她很多时候，有比being correct更重要的事。 反正就是不能被她杠的话题绕进去，否则肯定又气又晕，你要跳出那个话题，从旁观者的角度去解决。 还有，杠精娃十有八九是strong-willed娃，越逼越反效果，建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
我家孩子也喜欢say no，我之前做过一些research找过一些方法，你可以看看适不适用。 找个时间郑重的和孩子开个家庭会议，告诉他他平时的做法，虽然可能说的论据是有道理的，但是也可能是hurtful的或者disturbing的，并不是所有事情都要分对错，或者一定要较真，我们更希望有个大家都觉得friendly的环境。和孩子一起练习，let‘s find something to agree first. 可以建议孩子，在听到别人的观点的时候，先找能agree的point，给几个话术模板，简单的就是，yes/I agree/it sounds good+一个你认为最合你心意的点，在同意的这部分时间让自己calm down反对的冲动，再想想是不是一定要反对？反对有非常实质的好处吗？然后再教孩子一套友好反对的话术：中心是不要judge other，换成if I was in this situation, I may do something a little bit differently in which part.....but your ideas may suit you better. 告诉孩子，想抬杠是非常非常正常的，现实中网络中抬杠的人太多了，爸爸妈妈有时候也会这样，你陪着我们一块练习吧。然后家长带头落实这一套说话的原则。 还可以告诉孩子，每个人肯定都有值得肯定和让你觉得反对的地方，因为每个人都是不一样的，我们可以选择看到别人好的点，appreciate或者夸奖一个人可能让别人有美好的一天。可以每天找个很短的时间，练习“赞美/感恩”。打开社交平台或者朋友圈，和孩子一起随机夸别人一句。让他找到肯定他人的感觉。 Zephyr123 发表于 2023-06-06 10:27
如果是这样，先不要安排任何额外活动 必须去的事情，比如上学，那就不要问去不去，直接告诉他，你得去做这件事情，even you say no 跟学校的老师好好的商量好，在学校也是这样，必须参加的活动他参加，可选的活动他说了no就不参加 他可以选择的时候，比如吃什么穿什么玩什么，他说了no，那就是no,即便后来改口说yes make his words count 就是因为他小时候这么做，你们觉得可爱，才让他觉得他可以一直这样下去
不管说什么，不管他有没有听清楚，首先说的NO。
从会说话起就是在反驳。对一切事物持有否定态度。任何新东西都要强迫他尝试。
因为是杠精，多次被老师找家长。每天和老师在班里杠，老师无法维持秩序。
跟他出去旅游，简直是窒息，一路上都在杠，长篇大论的证明别人都是错的，就他是对的。大人精疲力尽。
家里的另一个孩子，性格和善开朗。
很小时做过自闭症测试，没有。怀疑自闭症的原因是叫他不理，其实现在看起来也就是杠精。不会说话，所以用不理来反抗
应该怎么办？我们一直用惩罚，不给看电视，但是收效没那么好。
大家生活中有没有见过此类杠精，事业家庭怎么样？可以正常生活吗？
附加，这些年操碎了心。因为学校一直给压力。付出是另外一个孩子的好几倍。
学校因为杠精，给配了心理医生，后来心理医生要求escalate,无能为力
如果他就是在家里杠精，我都懒得管。关键是在外面，从两岁上幼儿园，就一直被老师校长施加压力
🔥 最新回帖
不是处女座的，你是这种性格吗？那现在生活便利吗？
感觉他是需要这方面的训练。我不知道心理医生跟他是怎么搞得，一星期两次，每次一个小时。按理说应该会有进步。结果心理医生说，没有任何进步。他拒绝改变。
我感觉这个训练应该是有用的。
感觉杠精是否在社会上混得好，就看旁边人都宽容程度了，有些人无所谓，认为人有多样性。有些人就不能容忍。
我儿子也是有好朋友的，是那种大大咧咧不在意的人。
比如有一次，看见他同学在草地上玩。让他去玩，他很犹豫不绝，说不知道会不会被拒绝。
这时候他的经典动作，就是采取行动之前，观察几分钟。这个观察的几分钟，让他过去耽误了很多事情，也引起老师很多的不满。他不像我们，可以立刻加入活动，总是需要观察。结果同学远远的看见他，大声地叫他名字，奔过来。两个人玩了很久。
很多同事内心都是一万匹草泥马；但是看在paycheck 的份上大家都睁一只眼闭一只眼。
🛋️ 沙发板凳
这是一个人的性格，
你们用强迫惩戒的方式，强迫一个人改性格，而且不达目的不放手，
什么原因，你不仅仅觉得这个没有问题，而且还应该有效？
事实证明，这个不可能有效，
都是从第一个娃开始学做父母，我也是，
但是， 有些基本常识，得有，
另外，你孩子如果是真的有 special needs 的情况，
心理医生是不会告诉你 这孩子以后 适合做律师的
对他的付出是另外一个孩子的好几倍。这些年一直在忐忑不安中度过。因为学校一直抱怨。
对特殊孩子的心血，你根本就不理解
我们试试吧。尝试夸奖他，看会不会好一些。
学校的心理医生是说过，他适合当律师
但是律师也要适合在社会上生活呀。也要找老婆有朋友啊。
如果生活中的杠精都能够正常的生活，对我们来讲是太好的消息了
说得很好。 楼主 别着急，你们做父母的交流方式可能要改改，不要一味得地打压，上惩罚措施，爸爸或者妈妈单独和他谈话，不要当着另一个孩子，态度要和缓，不要一听他说NO脑子里就出现“杠精”，你过早给他贴标签了，对于一个话题，想办法弄清他是真的不喜欢还是纯粹想和你们反着来最重要，才8岁呢，慢慢摸索别放弃。
还有你得了解自己孩子，看孩子比较接受什么样的劝说。比如我家老二也是从小就说No。特别有趣。他2，3岁的时候我特别爱逗他，会问他，我们去吃ice cream吧。他会说No，然后立即改口说yes。我就是要他学会在我面前说yes。只要他说yes，我就既往不咎，高高兴兴去吃ice cream。小孩子那个样子我觉得特别可爱。同时，我LG比较有逻辑，也有耐心查，每次说服他都是用实际的例子，比如刷牙，直接给他找牙不好的人的照片，拔牙的视频。
我觉得，人是习惯性生物。家长多给孩子无法拒绝说yes的机会，让他习惯说yes，慢慢的这个习惯会让孩子改变的。同时看看孩子说no的真正动机是什么。是因为性格vigilant，还是内心有情绪，还是喜欢父母关注，听自己的想法。你要投其所好，解除潜在因素。比如如果孩子是vigilant，那就多和孩子一起研究不同的方法，多找点证明，让孩子学会自己去找证明，把精力花在research上，而不是单纯的反对。如果孩子需要你们的关注，你们多听听孩子的想法，同时都表达自己的想法，让孩子觉得受重视。如果孩子内心有情绪，那就找找情绪点，帮助孩子缓解，表达。
给他报名参加辩论社吧，把杠精的能力用到别处，或许生活中就不跟你拧巴了。
两者都有，对大多数事物都不喜欢，和纯粹和家长老师做对。
我们试试缓和口气
如果他特别喜欢的东西，会先无意识的说no，然后改口说yes。
小时候很可爱，但是大了就不可爱了。
会试试这些办法，多给孩子制造说yes机会
我看过一个心理学分析，arguing是一种power struggle，就是他一定要压过你，观点对不对不重要，他的目的是一定要赢，这种情况你反驳他，实际是刺激他的兴趣，他更要反驳你，所以策略是顺着他说，他说这个东西是黑的，明明是白的，你也要说真聪明，真黑，他就没兴趣争辩下去
千万别。辩论会加剧杠精，因为有一群人和他互相抬杠，还有成就感，慢慢就成习惯了。他不会觉得杠精的行为有什么问题。正常环境下杠精是很讨人厌的，慢慢小孩也许能意识到自己的问题。而辩论队的环境不是这样。
我有个前同事(白男)就是这种人，杠精且不自知，极其讨厌。
好的，试试顺着他的口气。
比如旅游回来的路上，哥哥五个手指nao头发把头发挠乱，一路上他都在阐述自己的观点，抓头发要用四个指头，四个指头是不会把头发抓乱。
早上起来还监督别人是不是用四个指头抓头发。我就试试赞同他，四个指头不会把头发扎乱，五个指头才会
这是一个人的性格，
你们用强迫惩戒的方式，强迫一个人改性格，而且不达目的不放手，
什么原因，你不仅仅觉得这个没有问题，而且还应该有效？
事实证明，这个不可能有效，
都是从第一个娃开始学做父母，我也是，
但是， 有些基本常识，得有，
另外，你孩子如果是真的有 special needs 的情况，
心理医生是不会告诉你 这孩子以后 适合做律师的
原话是，消极的看待一切事物，拒绝参加班级活动。
老师建议班级活动，杠精就阐述这种活动的各种不好之处，结论是他拒绝参加
这是我第二个孩子。老大积极开朗乐观。
杠精还要在社会生存。人还是需要有工作朋友和家庭的。
家长付出这么多心血，就是为了他将来在社会上顺利一些
反正就是不能被她杠的话题绕进去，否则肯定又气又晕，你要跳出那个话题，从旁观者的角度去解决。 还有，杠精娃十有八九是strong-willed娃，越逼越反效果，建议看看You can't make me, but I can be persuaded 那本书。
你们这种惩戒，
强迫的方式，
是没有用的
老师应该安排他班级活动维持纪律，跟违纪的小朋友刚😄
Amazon.com: How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk (Audible Audio Edition): Adele Faber, Elaine Mazlish, Susan Bennett, Simon & Schuster Audio: Books
这本书后面还有teenage系列的。
个性比较强的孩子的确很难对付，但是你先要让他觉得你听到了他在说的，他才会听你的。至于改造他，第一步他得肯听，就算他肯听，很多时候还是需要他自己摔了跟头才会明白，咱们当年不也是这么过来的？
同样的情况，我孩子就是这样。
真的不能和他一起杠，我们就吃过很多亏，被他绕进去，最后乱七八糟。
他老师也是因为跟他辩论，但是又被歪理气死，最后找校长反映，校长就抓家长
这几条，我们都赶快借鉴
多好的孩子，以后就是牛顿，达尔文，毛泽东 不服权威，敢于质疑
会借鉴这些经验。
准备和孩子开个会，就像你说的，听到别人的观点，先想想哪些可以同意，而不是急切地反对
准备好他当时就告诉你，你这个想法不对
为啥老师说的就一定是真的，对的？为啥一直要惩罚？为啥惩罚没有效果了还要坚持惩罚？
既然你认为他坚持的东西无关紧要，那就让他坚持呗，没有必要去说服他接受你们的观点。否则你和他就一样了。类似的题目，吃汤圆一定只能吃甜的吗？一定要先吃饭再喝汤吗？
同情楼主，一般小娃都有好奇心和从众意识，就算在家里难搞，在学校也会顺从的多。你家这个可能是天生基因。 父母或者再往上的亲属里面有没有这样的？
人家讲得很有道理好不好，四个指头是同一个方向所以不会乱。
我也这么认为，好多人恐怕没有碰到过这种为了杠而杠的人。 我公公就是这种人，即便为了烧饭这种事情也杠，我婆婆烧饭讲究简单方便他整天说我婆婆懒，好嘛，我们隔壁邻居叔叔特别爱钻研烧菜，大厨级别的按理说他该赞同对吧，不，碰到人就说你整天花那么多时间就为了烧一个菜，浪费时间浪费生命。 纯粹的凡事都站对立面，为了杠而杠。 唯一可以安慰楼主的是，我公公也活的好好的，很多人怕他不爱搭理他，而且唯一他不杠的就是我儿子，总是顺着说。
他的主要问题是在外面杠精，这样给学校带来很大的困扰，对他的前途影响也很大
我老公也是半个杠精，但是他不在外面，所以学习工作都很顺利。在家里我大喊一声，也就消停了。
😂
他才八岁，以后吃过亏了就跟你老公一样了。社会会教育他长大的
那你去找心理医生咨询该怎么教育这样的孩子吗？你怎么对他也很重要啊
+1 同情楼主，显然孩子有心理问题，需要家长十倍的辛苦和努力。然而是自己的孩子也不能不管，楼主还是只能请教心理医生和therapist 吧看看有什么方式能够缓解他的症状。
有没有可能你老公小时候在外面也杠精，被社会敲打后，现在在外面不杠精了
同意，从他的利益出发告诉他杠达不到他的目的
我觉着你儿子很棒，敢于说不而且给出理由。这么小就有独立思考意识。我觉着你们可以跟老师多沟通一下，看看老师是不是也应该改变一下方式与思路。适当引导，会是个出色的孩子。
这个说的好好！让孩子充分觉得他有被尊重到
哈哈哈有道理啊 楼主儿子很聪明啊
可以了解一下oppositional defiant disorder (ODD)，你会发现你不是一个人。
对不起，我看笑了。
莫名觉得这娃还挺好玩的，当然前提是他不跟我杠。。。。。。
但我老公现存是唯一受害人
那不就结了，你身边活生生的例子。
辩论队的兴趣班给报一个，让他看看别的杠精是怎样的 平时在家里把他杠精的话都录下来，没事给他自己放着听，让他自己和自己的录音杠，哈哈哈
杠精是很快乐啊，但是被杠精杠的人，真的是气得要吐血。。。。。。毫无快乐可言。
我突然意识到，杠精是不是都是比较自我中心的，不在乎不留意别人的感受，只在乎自己的感受，自己开心就好了？
杠精多少有社交障碍，封闭式思路
假p哥对吧。。。 哈哈哈哈哈哈，对不起pwwq。我真的觉得是你。
我觉得应该把这种精神用在科研上呢，没准能成为一名优秀的博士为科技行业造福，
我也觉得只能适合做科研或者纯写代码类的。 律师医生政客 这样性格不行的，都需要社牛，情商、交谈和SOCIAL能力特别强的，是要让谈话对象喜欢上、信任上自己的，而不是让谈话对象厌烦讨厌自己。 律师、医生、政客都是要让客户信赖喜欢、能忽悠到『信众 粉丝』， 楼主家娃的特质完全相反。
做科研也不行，组里就有一个老大哥，十几年生不了级，就因为技术会议上爱杠不会看气氛，被大领导判了死刑。但是他那个方向就他一个专家所以也没let go. 熬了十几年那个大领导终于退休了，公司给他升级了
是这样啊，他做其他职业就更不行，就是很难沟通 合作 交流，只能想办法让自己成为技术/学术某学科的办公室骨干，靠技术吃饭让自己尽量不可替代，混一张PAYCHECK。 任何需要协作商量交流讨论的事情他都很难与周围人相处。
早产儿。我一直怀疑他发育不健全。但是身体很好，个子在同龄人当中很高。
脑间信号传递不协调，真的有点怀疑，我觉得他的思维方式和平常人不太一样。看待问题的观点也很奇怪。
如果是这样，先不要安排任何额外活动
必须去的事情，比如上学，那就不要问去不去，直接告诉他，你得去做这件事情，even you say no
跟学校的老师好好的商量好，在学校也是这样，必须参加的活动他参加，可选的活动他说了no就不参加
他可以选择的时候，比如吃什么穿什么玩什么，他说了no，那就是no,即便后来改口说yes
make his words count
就是因为他小时候这么做，你们觉得可爱，才让他觉得他可以一直这样下去
ADHD? 多动症儿童？
自闭症ADHD检查过了，没有
非常遵守纪律。就是打死了，也不能违反自己设立的条条框框。只有一张嘴不停地杠精。
让他早点被社会毒打吧
你说说是谁
我以前的邻居的孩子也是杠精 毋庸置疑那个孩子是个非常聪明的小孩 但是… 确实有点儿让人烦 同情楼主
要么送去学speech and debate?
你这个“非常遵守纪律”不符合你之前的说的杠精人设啊。。。一开口就说no怎么也不会是非常守纪律的人吧？难道你们的学校纪律他可以遵守？可是你又说学校也受不了啊。。。
遵守纪律，是指绝对不会迟到，作业一定主动完成，弹钢琴从来不需要催促。
老师提到的，比如下个星期测验什么的记在心中。各种节日牢记心中。从来不会忘记家人的生日，或者老师的生日。
我老大这些都比不上。
但是就是杠精，学校里不停地指出老师的不对。拒绝参加活动。拒绝老师的提议