哪有AP linear algebra这门课？你是真有高中生孩子呢还是道听途说？“很多娃小学已经学pre-calculus了”-怎么听着都不像真的。 ZDI92JJ1 发表于 2023-06-05 18:44
对啊，根本没有AP Linear Algebra。 AP Calculus BC 就是最难了。AP Stat虽然可以早修或晚修，并不难，很多文科生选的数学AP就是选AP Stat。 可能ta是想说还要修比AP Calc BC更难的课？那种要看各个学校自己设置的。有人自己去大学或CC修课。也有高中有dual credit的选择。
“1/3的亚裔进入全年段GPA TOP 5%”，那学校不到15%的亚裔。是不是你不在两岸？或者你们州的旗舰州大50名以外？那样的话是有可能的。毕竟排名50以内的州立对外州的录取率要比本州低很多， 比如North Carolina Chapel Hill, 对外州苛刻很多。如果只是“基本全A”的话，热门专业有点问题。
但是即便如此，大多数大公立普通专业没问题的。私立多申几所也总有录取。估计没申请太多州外吧。
我有朋友孩子要读医，top私立不录取就直接本州州立了。学费是一方面，也是要保大学期间的GPA方便以后申医学院，各家考虑不同。
看一眼U.S. news 排名，这是收了uc 多少钱， uc Davis 比 university of Washington 高， lol.
地理位置好吧
对啊，根本没有AP Linear Algebra。
AP Calculus BC 就是最难了。AP Stat虽然可以早修或晚修，并不难，很多文科生选的数学AP就是选AP Stat。
可能ta是想说还要修比AP Calc BC更难的课？那种要看各个学校自己设置的。有人自己去大学或CC修课。也有高中有dual credit的选择。
和他申请的专业有关吧。全军覆没是因为全申了CS?
都申请了什么系？州立热门不热门录取结果可以差不少。
GPA 4.5在学校的percentile多少你应该知道的吧？查一下school profile就可以。我估计是top 5% 到top10%之间。
这个成绩申请本州大一点问题没有。
当然和专业有关。你儿子文科强，如果申请文科，根本不用担心。如果你申请CS，并且你的州是Illinois或Michigan，那就不好说，要看EC之类的。另外你孩子得B的科目是什么？如果是生物，然后你申请商或工，我觉得也没问题。
总之，如果你的目标是州大，不觉得需要焦虑。
你儿子不需要跟其他高中的学生比GPA，而是跟本校同年级的学生比。因为每个学校计算GPA的方式都不一样。比如说有些学校只有ABCD,但有些学校就分A+, A-,所以GPA差别会很大。 然后同年级的老师要求不一样什么的说法也不准确。一般来说美国高中生是很在乎GPA的，如果同一个学校同一个年级，老师A班里的平均成绩比老师B低很多的话，家长和孩子们会闹的。今年我家孩子一门文科，他们班里期中考试班里平均分比另外一个班低3个点，学生和家长就抗议说老师A出题太难了。结果老师A不得不curve所有学生的成绩。最后成绩两个班学生也没有差别很大。另外老师们也是很在意自己名声的。没人愿意当杀手老师。基本上都会互相商量好。
具体的不清楚，理科强，应该申的CS或者相关专业。往年UC有州top 9%保证录取的，今年没了。今年UC CS录取率是很低，好一点的UC都与藤校差不多了……
朋友说那孩子好像不仅UC, Cal State申请不知为啥也fail了，可能就是特别倒霉吧。只拿到州外一个比较差的学校offer, 准备去City College，然后transfer UC那条路。
有的老师快退休就是坚持严格判分，校长来说都没用。。。
还可以闹呀，我问了学校家长群，89.83就是给B算3分怎么办，得到的结果是没办法，就那么严格，有学长89.98还是B，真是！只能说希望大学知道我们高中GPA不放水了
Cal state都失败真是闻所未闻
UC今年还有top 9% guarantee的政策，最差会给孩子一个Merced的录取，哪怕娃没有申请那个校园。至于孩子愿不愿意去就不好说了。
这些排名只有四五十？我开心了我觉得这些都是好学校啊，别人看不上吗？
楼主啊，你娃SAT满分，大家以为你焦虑GPA是觉得进不了TOP20啥的，这也确实是可以理解。结果说本地CC都愿意去，这个有点过了。你要不去和娃了解一下他学校前两届学生差不多成绩去了哪里吧。
十五六门ap全A应该是4.65左右，头三年十门ap全A是4.55左右，不过上这么多ap全A的都算大牛娃，所以楼主家娃已经很牛了，我不认为很常见，要说10-11两年4.5常见我同意，别问我咋知道的
如果你的目标是州大，那肯定是没有问题啊。说高低都要视目标为参照
Top 9是还有，但只看GPA了。那孩子GPA肯定不属于学校top 9%的啊。他SAT很高，PSAT进了national semifinals, 属top 1%, 但UC 不看，往年肯定算top 9%, 有个UC bottom school 保底。
US news 排名就是这样，大公立都被严重低排。
有消息说今年排名的标准会变。捐款和class size会从criteria中去掉。公立学校的排名有可能会涨。
https://www.cnn.com/2023/05/23/us/us-news-college-rankings-change/index.html#:~:text=U.S.%20News%20%26%20World%20Report%20announced,company%20said%20in%20a%20statement.
以前top 9%还可以把Sat分数算进去？这个怎么计算呢。我还以为top 9%一直就是只算gpa。
我也头一回听说
以前是录取的时候会把标考考虑进去，但是top 9% guarantee记得一直是算gpa来着。
原来这样啊。我都没有意识到公立的排名吃亏。谢谢科普。
https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities/top-public
放一个公校排名， usnews 根本瞎搞。 四十名以前就12个公校，这12个公校里面uc 占了6所。 所以你如果不在这12所公立所在的七个州，确实大概率学习不错，标考很好的娃也 “只能”去排名40开外的学校啦。毕竟谁家愿意外州学费去uc Davis 而不是自己门口的uiuc, u wash 呢。
这是人为制造焦虑了，他这州立明明没问题。
现实生活中大家择校也确实像你说的，去家门口好州大，而不会完全按照排名来选。排名就是个参考，还有很多其他因素。
UC不看九年级的成绩。
1、你要看一下高中历史上的收录，州立对州里高中好坏有概念，所以不但要看gpa，还要看高中和这个高中其他孩子的情况。有的高中10%甚至更多孩子能收到top30，有的高中只能3%。 2、文科好，可以跟孩子商量下，申请文科，将来走law school，也是很好的路。law不一定做律师，也可以做别的。ee和cs，还有各种医科类申请的太多了。 3、有人说uc系统最近几年卷的太狠，录的都很严，在亚裔多的高中申请uc，比外州还难，不知真假，反正孩子高中今年有两个被认为至少ucb的，最后去了ucsd。。。
申San Jose State CS每年都有成绩挺好的娃被据。
申CS比较不同，如果是申CS，啥结果都不稀奇，只申CS的有点过于自信吧！
Top 9 有两类，state 和local, local的其实就是学校排名。state的以前是gpa加标准化考试，现在也变成了只看gpa了。当然state那儿，好学校可能还是会比差学校强那么一点点，比如好学校算下来top 15能进州top 9? 但这种学校，以前加上SAT, 说不定top 50%都在州top 9%里了。
了解了。还可以这样。
虽然很多学校说不看SAT，或者optional，可去考的人还是很多呢
看什么专业了，UCB UCLA的CS录取率在5%以下，非热门专业没那么难
有B还能进前三？看来不是很拼的高中。 还有啊，UC不看九年级的成绩的，所以那个B不应该有影响
具体查了一下高中的课程， linear algebra的确不算AP，但必须在caculus B/C后才能修，请问目标是读 EE, CS的话，只有最后一年可以修课的时间里，选AP statistics (AP能增加GPA）还是 linear algebra？
俺这地方，亚裔学生数学跳级成风，以前六年级修pre-calculus的孩子是一个年级凤毛麟角的个别，现在有几位小学开始修（牛娃只能说是佩服），六年级开始修pre-calculus的就开始常见了，在亚裔学生总人数不多的情况下，比列就显得突出。真的很困惑，俺娃六七岁还在练口算时，这些娃已经理解代数方程式了，问过他们家长，都说没有压力，也不觉得困难，自然而然地被老师要求地跳了这么多级。
作为普娃的家长，娃要跟上大伙儿在高中修那么多高深的AP课程，想要又快又好地打好理科基础，是不是在上高中前得奋力苦学啊。这里那么多高中修十几门AP课的家长，是不是这么走过来的。
谢谢啊，我儿子本身从小就是想去law school的，这个我其实是不支持的，我自己对文科专业都没好感，但是孩子不听我的。从Pre-K开始就要当律师，跟老师说将来要从政。老师还把他的豪言壮语拍照留念了。一直到现在初衷不改。要说他走law school那条路也比较适合 ，毕竟他文科真得是明显的有优势。如果真去学法律，其实本科学个文科类的可能也行，说不定还可以试试申请好点的大学。不过我和他说本科还是学个stem专业，这样万一将来不想学法律，至少也能养家糊口的。孩子也同意，并没有一定非在本科学文科专业。但是他和我说将来还是一定要学法律的。这可能也是为什么他现在更想在本地州大上学，可能想本科学费能省下来些，将来好去上法学院。孩子还是挺能打算的，不想花我们太多钱上学。不过我们全家都不愿意他将来读法律，尤其他姥爷说如果他将来读法律，家里就说不给他出学费让他自己想办法。不过我儿子从小就不听我们的，自己想好了也不和我们吵，就是消极怠工。如果读stem专业，我感觉门口州立就挺适合他，他也不是多聪明的孩子，上太好学校说不定压力也大，不如找个适合的学校。尤其上本州学校认识的同学也多，离家也近，我觉得再好不过了。就是看大家说州立也不容易上，觉得挺紧张的。
六年级学precal, 到高中唯有做数学研究了。纯粹给自己挖坑。 初中三年， cal ab/bc 一年，multivariate 一年， linear algebra 一年。接下来算统计一年，往下还有啥数学，除了几大顶私和最牛的magnet, 绝大多数高中开不出课了。你一个七年级八年级学到multivariate 的，结果不发个文章不成个mopper, 那不就是伤仲永吗。
我觉得有些确实就是数学牛娃，理解力好，可能这种本身孩子对数学也有兴趣，所以学起来也不当成苦差事。就好像形成正向循环一样。越学越好。我问我儿子问啥不多学学数学，人家就一句:我不喜欢啊。不喜欢的后面催着也没用的，至少我家这个就是这样。小时候我也曾经苦口婆心又哄又劝一两个小时说多做一道课外题吧，每次都是和我对抗一个小时就是不动。所以好多孩子也是没法推的。我家这个就只是跟着学校最难的课选课而已，从来没有自学过或者超前学过。孩子不配合家长着急也没用。反正我们是学校安排什么就学什么，随着大流走而已。和牛娃没法比了。
我孩子要去的高中居然毕业要求IM2。我们本来想通过challenge test、9年级上pre-cal；看到这个要求，就老老实实选了IM2。高中毕业的要求得先满足，以后再说。
我娃也是文科好，但是不想读文科；我的想法正好和楼主相反，我希望他读文科，因为真的学得轻松得多。不过，学文科对soft skill要求更高，也许真要想做点什么也许也并不容易。
我们家孩子 7-8年级想学医，9年级学经济，10-11想艺术，12转法。。。。找的升学顾问被她直接drop走
管不了，没法管。
跟孩子最大的一致就是不碰stem。。。。
太卷了，卷不动。
没有自学/超前学，却总能学着学校最难的课，已经是俺普娃妈心中理想的优秀娃了，表明智商和勤奋程度都够用。一直保持着坚持努力的状态，大学录取的结果不比牛娃差
Band实际上不是减分，是activities加分项。
说实话九年级拿全A相对容易
正解
家里没矿怎么从政啊，法学院贷款都很久才能还完。
如果这位层主不是谦虚，而是孩子真的不特别聪明，其实top法学院还真的挺看智商的。上不了好的法学院，其他的也不是说不行，但就业差很多。
我娃学校12年级开linear algebra和multi variable calculus，各一个学期。
我把这本书也介绍给娃读，他现在天天说要be a cool guy lol
是啊，我们这里每年去藤校和那个level的其他学校的亚裔，无一 不是band或是orchestra的，而且大部分都是里面当first chair，president之类的。
是啊，我是不大相信有那么多人是6年级上precal，走竞赛也不需要学calculus。我们这里亚裔已经很卷了，也就还不错的学生是9年级上precal，亚裔里大概能有1/3，极少数是上ap cal bc。上完ap cal，就只剩ap statistics，后面11年级到大学上一年linear algebra和multi variable，最后一年还不知道要上什么课。
就是说大学有程序把这两门课剔除去，重新计算GPA？ 那有两个学生从一个中学都申请同一个学校，本来一个是第一名一个是第三名，然后大学重计算了后，名次倒过来了？
大多数AP课程并不高深，只是花时间。难的就那么几门，分数还有curve。
如果你娃目标哈佛，需要spike（大奖，国字号运动成绩，出色领导或研究经历）。如果没有spike，只是十几门AP对于华人录取概率为零。另一方面，根据我认识的孩子录取情况，如果有spike，不需要十几门AP。
如果你娃目标不是哈佛级别的学校，更不需要十几门AP，除非你在加州（因为我不确定特别卷的加州高中的情况）。即使在加州，从申请学校的角度，选AP的主要目的也是提高GPA。所以不管在哪里，主要跟着学校走。如果高中不让九年级选AP（很多学校是这样的，要先从honor开始），你也不用现在就开始焦虑，进了高中再研究好了。孩子的心智成熟非线性的，你娃高中自学的一个月顶你初中苦推两年。
如果你的目标是EE，CS，数学方面十一年级选AP calculus AB/BC，十二年级选linear algebra（或其他类似水平的课）足够了。我知道的亚裔十二年级选AP calc BC，去前50州大EE，CS妥妥的。成绩全A倒是比多几门文科AP重要。你当然也可以选CS方面的AP（都不是难课）。你想突出EE，CS，去特别好的相关学校，不如想想怎么准备这方面的EC，比如数学竞赛啥的。
至于六年级修pre-cal，那和十几门AP一点关系都没有。因为十几AP主要是广度，各个学科都有。数学就那么几门。如果你要培养青少年数学家，当我没说。
其实AP确实学得很泛很快。如果大学专业要好好打基础，AP不一定够用。比如好学校的工程就不认AP物理的学分，好的药学系也要求重学化学。
大娃家长对这些都会比较清楚。我写这些，是觉得版上的小娃家长可能会被你误导，以为大家都要学十几门AP，过于焦虑了。
BTW，我从来没听说过六年级修pre-cal。
没有统一标准，又不能人人学CS，或者人人学音乐，根本没人看具体选什么课。按照自己喜欢的方向往最advance的选就好，就是不能有B
除了UC系统之外，我没有看到过任何大学提供他们计算GPA的方法，GPA在录取当中的权重对我来说也是个谜。我个人感觉大部分学校还是会看高中提供的GPA和排名(如果有排名), 家长要做的是帮助孩子取得尽量高的GPA，拿尽量多的A，但是也没有必要为一门课的权重或是一个B焦虑，在申请的时候努力体现出可能达到的最好的profile就可以了，录取也是要看运气。
加州也要这么卷么？去二流UC不需要吧。
我也是觉得PSAT 98th percentile的话，应该是没有裸考SAT得满分的实力的。我猜楼主说的Olympiad数学银奖，指的是MOEMS的silver pin吧，是整个division的top 3-10%. 我挺爱看家长分享娃的成就，但是不明白为什么要强调自己的娃不学习裸考就能考出好成绩，好像只有这样才能显出他们的娃比别人更聪明更厉害似的。
我说“除非在加州”是因为我不确定加州高中的情况。这个帖子里有几个加州的家长可能更清楚些。
我本意就是想说不需要这么卷。我们这边的大学讲座是说AP 5-8门。我认识的三个去哈佛的孩子都是因为运动大奖，science大奖之类的，AP根本没有十几门，当然难的AP确实都选了。
如果选十几门AP，一定有些AP课对孩子来说挺没意思的。孩子不可能同时对那么多东西感兴趣，真是为选而选。有兴趣的方向选advance的课，加相关EC就行了。
我觉得层主搞错了。应该是pre algebra 😀 不是pre calculus，酱紫就说得通了。楼主说的六年级前微积分，在最卷的北加也是凤毛麟角，也根本不是想卷就能卷到的。
我也觉得是。这样就跟我们这里超前的差不多，algebra1，2和geometry初中上完了，高中就precal开始。
哈哈哈，看到这个回复有同感。周围也有这样的家长，四五岁的娃加减运算很熟练，张口闭口就要别人给他出题，家长对大家说家里什么都没教全靠天赋自学。还和周围的人宣传超前教育多么不好 lol
美國的頂尖大學，都是不計算樂隊還有體育課的。 高中自己的排名和大學看的不一樣，以前我在加州10分割喉大公校，我們高中自己排的全校第一名的人只錄取了UCB, 全校第二名的橫掃大籐小藤，最後去了 Wharton School， 是那一年最優秀的藤校生。所以全部的藤校看學生的眼光很一致的，當然第二名的也錄取了UCB ,只是沒有去。
而且30年過去了，藤校看人眼光還是很准，第二名的混的比第一名的好太多了。
其实PSAT也是99%，打字错了，也没有改了
加州如果目标只是UC, 肯定不要上十几门AP的，上了也白上，UC录取算GPA有cap的，记得最多只有4.35，其他多上的AP课算GPA时还是4.0, 要是考个B，就只有3.0了，还不如普通课拿A。
当然目标如果是藤校，至少我们这儿的孩子听说的都是十几门AP，不过那些孩子本来就优秀，十几门AP只是一个方面，还有其它的一堆成绩。
我一直说我儿子不是那么聪明啊，否则不会理科差文科强了。另外我觉得到了一定阶段，在数学上都会遇到天花板，比如我家这个即使好好复习，可能也就如此，因为数学方面的能力也就这样了，估计再逼再推也不一定能怎么样了。能通过复习大幅度提高的孩子，本身就还是有很多潜力的，通过好好复习就开发出来了。另外能好好主动学习，本身也是一种非常有用的天赋能力，知道怎么慢慢加强自身。这种其实能走得更远更持久，将来无论是不是在学习上，这种能力都会对自己有帮助。像我家这种好像就是在学校被学校的进度推着，可能将来工作了被工作推着，不会主动去好好琢磨点什么，肯定是不如有主动性能好好管理自己的孩子。
建议还是别给孩子要拿全A的压力，能做到的话当然好，有B 也行。心理健康，不 fixated on one single thing, 比大学排名往前靠了10位20位更值得拥有。
这个很励志！赞！
但你们说的有的大学会重新算gpa，会不会这些按不一样的数字来算？而且即使gpa一样，transcript大学也是要看的？a-多了的话也是跟拿几个b一样有不好的”视觉”效果把？
啊！这个moems的silver pin叫奥数银奖？学习了。😄
原来如此！坚决反对没搞清楚状况就来给普罗大众增添焦虑的！
别纠结了。加减号真的没有大区别。
此奧利匹克非IMO,應該是MOMES,那個很容易得獎的。。。
谢谢，其实父母也要学习成长，我孩子是沉溺游戏厌学从很好的成绩掉下来的，我也非常焦虑总忍不住想说你看谁谁谁怎么样，你怎么怎么…．真的是强行克制自己，但我会引导他观察周围朋友的优点（不是成绩而是习惯行为教养）慢慢的他变了开始努力但坏习惯不是一天就变的，他会暴躁焦虑想放弃，我会不断的鼓励只要是一点进步我就会让他意识到自己多么了不起，有时候他会后悔难过，我就让他学会放下，所有的精力都放在现在和未来未来，因为过去不会改变，后悔只是内耗，两年他追上来近1点4 gpa，我从不问他的成绩和选课，我只看习惯和做事行为，儿子也从焦虑变得坦然沉稳，我很开心他对我说，谢谢妈妈给了他足够的成长空间，让他从逆境中学到了很多很多。目前我孩子的高中生活都是他自己安排选什么课申请什么club，自学什么，我不过问，如果孩子需要听我的建议他会自己问我和我商量，年轻人需要经验，要给他们机会，经验丰富将来抵抗力就越强……真心建议父母们学着放手因为总有一天他们会离开你独自飞翔，他们需要强有力的翅膀，而不是一个名校的title 。
你是没有直接说你儿子聪明，但是我周围文理都强的聪明娃没有哪个会去裸考SAT并且得满分，也许我的圈子是不行吧。你这样一边说你儿子不学习什么都是裸考，一边说自家娃SAT考满分并且在弱项数学上还能拿奥赛银奖，不就是在SO你娃比别人学得轻松比别人聪明吗？
写得很诚恳。确实，看到孩子的成长比什么都令人欣慰。
最近我听闻的几件事也加强了这个感慨。过了几十年，这一个B，两个B的，甚至学校排名差10名20名的，都不是事儿。
说实话，楼主为赋新词强说愁，有点无聊。高中也就两个B，在那里没完没了BB。
这个经历对父母和孩子都太宝贵了！希望你家娃将来录取到他喜欢的学校。 很好奇他是怎么从3.0追到4.37的？要是不想回顾细节就算了。😄
就像是英雄脸上的疤，艰难的经历是一种荣誉，回想并不觉得痛苦，他选了很多AP课，（光十年级就选了六门）有些他成绩不够格申请，他自己和校长和顾问写信交流争取到的，他没给我看，他不光读下来了而且全A，不走捷径踏䂿实实的学，当然过程很不容易，有一段时间他承受不了压力半夜偷偷哭，害怕拿B，说脑子坏了要看神经科医生，我心里明白他只是怕和老师交代不了，我也带他去看了实际上只是通过这个安慰他，还有别的方式总之帮他正确的看待压力这个事－一结果不重要，重要在于过程尽力，在我们自己的能力范围内尽全力，结果交给上天，一旦面对所谓的失败别考虑别的只考虑总结教训调整改进自己的行动方法。从低谷爬起来面对的困难要比正常的进步难多了，我很自豪他有勇气有行动！真的比我这个当父母的强多了。
这个比我家老大还牛，我们追了1.2，还是在家长的大力扶持下，恭喜。
娃太不容易了！十年级六门AP，还都是A，不是件容易的事。过了这个坎儿，以后没啥可以难倒娃的了。确实值得家长欣慰和骄傲！