孩子马上就要11岁了，平时课外的课也都会上，但是感觉他对什么都不感兴趣，都是在完成任务，糊弄家长。只对游戏上心。如果不让玩游戏，就一直看harry potter, wings of fire之类的书。目前成绩还可以，但是完全没有内驱力。请问大家该怎么引导？我想让他起码有一样，不管是学习还是课外的东西，能让他自己真正想学好一点，而不是只是糊弄的。最重要的是怎么能让他摆脱对游戏的瘾。之前疫情上网课的时候，我们发现过几次他根本没在上课，而是在玩游戏，罚过他一个月不能玩，但之后也没有什么用，一旦能玩之后没多久就又被游戏控制了。。。
同款男孩，我也头疼了很长一段时间，最后找到一个solution---放手。孩子快青春期了，孩子需要的是自由，是控制感，父母放手他们才能自己去思考去决定，哪怕去碰壁，这个年纪尚有很多时间去试错。 我们家现在取消了所有限制，本来要求他每天做一点数学，学一点中文，现在中文放弃了（本来就坚持的很痛苦），做不做数学也由他自己决定，甚至游戏时间也不限制了。他自己决定自己每天要做什么，什么时间做。不仅如此，老公还带孩子们去买了Nintendo游戏，每天一起玩。 但是家务还是需要做的。以前让他做家务，他也是不情愿的做，现在让做就做了。 放手之后他开心多了，话也多了，以前让他参加什么活动都是拒绝，现在也开始主动参加一些活动了，让我们非常惊讶。 对了，推荐一本书，He''''s not lazy,by Adam Price.
很难，男孩成熟的晚。
如果是我，我可能会看看他玩什么游戏，一起学着玩，跟他找点话题。 不会强硬的限制他游戏，但会平时多带他出去走走逛逛，运动运动，或者游山玩水。 我们家夏天的家庭运动是骑单车，冬天是滑雪。都是全家出动。
Minecraft Roblox 这类的，还和同学联网玩，特起劲。但一不玩了就又没精神了……
Play确实hard，study 一点不hard
我们家现在取消了所有限制，本来要求他每天做一点数学，学一点中文，现在中文放弃了（本来就坚持的很痛苦），做不做数学也由他自己决定，甚至游戏时间也不限制了。他自己决定自己每天要做什么，什么时间做。不仅如此，老公还带孩子们去买了Nintendo游戏，每天一起玩。 但是家务还是需要做的。以前让他做家务，他也是不情愿的做，现在让做就做了。
放手之后他开心多了，话也多了，以前让他参加什么活动都是拒绝，现在也开始主动参加一些活动了，让我们非常惊讶。
对了，推荐一本书，He''''s not lazy,by Adam Price.
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