一到外面上enrichment课(父母或者保姆陪着),无论什么课基本都是呆若木鸡,几乎没有和其他孩子还有老师的互动,也非常安静,就呆呆的,好像出身事外。要不是在家活泼好动哭天抢地的,无限喜欢和人互动的话,我都要怀疑他自闭了。其他小朋友nanny也问我他是不是一直很安静,我觉着她们也隐隐觉得不正常吧。求问这种情况要怎么帮他过渡?性格是一方面,英语可能是另一方面,他应该都不懂周围人说什么,我们在家都讲中文,也不想让他接触英语。 我是马甲 发表于 2023-05-01 00:39
家长有正常逻辑吗? 不想让他接触英文,然后送她去英文课,然后嫌弃人家不懂英文 心跳的希望 发表于 2023-05-01 08:22
家长有正常逻辑吗? 不想让他接触英文,然后送她去英文课,然后嫌弃人家不懂英文
同莫名
过来人表示四岁前的课外班基本都是白扯。连glorified babysitting都算不上,因为还需要家长参与。唯一的作用是给不会带娃的爹妈看看能怎么陪小孩子玩。。感谢疫情,让我家那会儿无班可上,硬着头皮带着娃天天种菜踢球,少交了不少智商税
是想让你们夸她家娃听不懂都能安坐
长大必然是天才
楼主呀
恭喜你生了个天才哈