这事孩子没错,如果要说教育,我可能会提醒孩子下次遇到类似事情,先verbally警告对方2次,如果对方继续escalate,该打就打呗。 老师也没错,她的工作就是两边教育,如果是我会给老师打个电话,XX talked through the details with me and I am aware of what happened. I appreciate you following up on this. However, I don’t think XX did anything wrong, to avoid something like this from happening going forward, it’s important for the other boy to learn, first, no means no, it’s not an invitation; second, keep his hands and feet to himself; last but certainly no the least, don’t whine when you start a fight and others reciprocate, you get what you ask for. With that being said, I don’t support fighting but I do support XX to defend himself.
这是小事一桩,男孩子之间打打闹闹的事情很多的,不用太紧张。你儿子没做错,但是从老师的角度来看,任何动武都不行,老师也没有错。既然大家都没错,你活一下稀泥就行了。跟老师打个哈哈,也不用道歉,也不用跟老师讲理争对错,可以简略客观地说一下是对先动手的,但是主题应该是跟老师表示一下你会支持老师的工作,教儿子用语言解决问题。几分钟客气一下就完事了。 至于儿子那边,对于特别难缠的同学,要他学习不要硬刚,walk away from the situation,不要让事态升级,但是如果事态已经升级了,可以打回去。
这是小事一桩,男孩子之间打打闹闹的事情很多的,不用太紧张。你儿子没做错,但是从老师的角度来看,任何动武都不行,老师也没有错。既然大家都没错,你活一下稀泥就行了。跟老师打个哈哈,也不用道歉,也不用跟老师讲理争对错,可以简略客观地说一下是对先动手的,但是主题应该是跟老师表示一下你会支持老师的工作,教儿子用语言解决问题。几分钟客气一下就完事了。 至于儿子那边,对于特别难缠的同学,要他学习不要硬刚,walk away from the situation,不要让事态升级,但是如果事态已经升级了,可以打回去。 Purplecantina 发表于 2023-04-09 04:31
谢谢!
他说对方动手前骂他俩,他raise voice警告对方了,然后对方没停,就开始对骂,再是对方动手。老师知道是他俩有另外一个朋友看到了,觉得他俩被欺负了,特意跑去告诉老师的 ,老师来问的时候,对方哭了。现在老师说他不是先动手的,但是team up跟别人打架。联系了他朋友的妈妈,说法一摸一样,她也有同样的电话留言和信息。谢谢楼上两位的回复。 周一我打电话跟老师好好谈谈
至于儿子那边,对于特别难缠的同学,要他学习不要硬刚,walk away from the situation,不要让事态升级,但是如果事态已经升级了,可以打回去。
顶这个。不需要把怎么教孩子的全都告诉老师,老师就是个工作,给她个说得过去的答复就行了。