美帝的公立学校K-12最好的就是小学。后面就每况愈下。如果一定要在小学里面比较，那就是kindergarten 了。 感觉就是一个传销，刚入门的时候，总得给你点甜头。flyfireice 发表于 2023-04-07 13:20
我觉得初高中的分层教育也不错。每个subject有三个level, 普通班，honor课还有AP课。各取所需满足不同孩子的需求。比较好。 ihatemylife 发表于 2023-04-07 13:23
制度不错，教的不行。我们主要在honor + AP课，主要靠自学。也许普通班的老师教的更好吧。 flyfireice 发表于 2023-04-07 13:30
一般的公立学校。 我觉得美国小学虽然比较放羊。不刷题不教比较深的数学题目什么的。但是我觉得有些软性方面还是很不错的。举几个例子吧。 老师让家长们自愿做一些关于自己职业的presentations。让孩子们更了解各行各业，可以挖掘自己的兴趣爱好。 每年都有文化月，介绍各国文化，也鼓励外国族裔的家长们去学校做报告搞活动。这样可以让孩子们接触到各国文化。open mind。 班里给孩子们介绍投资理财。让学区财务部门对人来给孩子们启蒙什么叫做经济。让孩子们自己回家做东西再拿到学校来卖。做的东西必须要让孩子们自己构思选择。东西也必须要孩子们自己做。最后还要写个报告。这是对三年级小朋友的要求我觉得还蛮锻炼能力的。 规定读书量，一个学期必须读完40本书。 我个人感觉就是孩子的辩证思维很不错。也非常有主见。有时候问的问题非常有深度，有些问题我都答不出来。 ihatemylife 发表于 2023-04-07 13:17
我的理解，到了高中，老师相对来说已经不是那么重要，之前培养的各种能力，包括自我管理，自学，独立解决问题，做research寻找resource的能力，就很重要了。我家孩子遇到课堂上没弄明白的，自己回家折腾一下就懂了 远翔 发表于 2023-04-07 13:41
回复 1楼ihatemylife的帖子 美国教育区别太大了。区与区之间可能就差很远。 nobully 发表于 2023-04-07 14:25
这个说白了看老师的责任心 美国的教育系统的metric并不奖励教育质量，老师教的好坏没什么差别，都是为爱发电 你说的这些应该是老师自发的行为，换个学校甚至换个老师可能就不一样 数学教育的问题是美国老师自己都没几个学明白的，教孩子只能照葫芦画瓢 nickbear 发表于 2023-04-07 13:54
也不尽然。要视地区和具体的学校而定，某些中学也还不错。看你家孩子的兴趣。 比如我知道的某公立初中，music education 不错。老师很负责。每周都要录video考试，老师给评语。每学期都有表演，每学年有country 酱油比赛，州的Orchestra assessment。活动也比较丰富，Thanksgiving孩子们要去卖东西fundraising, 赚的钱贴补各种活动。春天组织“豪华”的fieldtrip去外州参加音乐节。招新的时候，孩子们要自己出创意做海报，ppt, 加上动漫，帮乐团宣传。除了交了很多小伙伴而外，明明是打酱油的第二乐器，也没有私教，硬生生被在美国这么难得一见的打鸡血的老师推得像模像样了。 我还知道有的初中或art education很强，或writing 很强... 闲逛123 发表于 2023-04-07 14:19
回复 1楼ihatemylife的帖子 这些都是花花架子，没有什么实际的意义 lazycat12345 发表于 2023-04-07 14:42
小学很多projects是全校进行的 我猜测也是有教学大纲和组织系统的。当然老师的人品性格很重要 ihatemylife 发表于 2023-04-07 15:16
个人觉得比刷题的实际意义大很多。美国教育尤其文科比较实用，比如语文，一二年级的小朋友已经开始写摊位的广告单，种子发芽的说明文。三年级也开始尝试现实主义和非现实主义的小说。记得我们小学那会写了n多年的 记一件有意义的事，文体单一，后面研究生开始写论文都有点不知道从何下手 另外，科学方面感觉小朋友学的比较深入。kindergarten讲雨的沉降过程，包括蒸发，沉降，我还挺惊讶的。 唯一不满意的是数学。只能自己上点补习班或者家里做点题 daniaixiaotu 发表于 2023-04-07 15:25
回复 24楼lazycat12345的帖子 说说看皮毛之外，哪些内核是学校没顾上需要家长查漏补缺的？ juliadonaldson 发表于 2023-04-07 18:10
基本的阅读写作，逻辑思维，数学基本概念和计算 ATP 发表于 2023-04-07 18:12
亲，你不能拿现在的美国和三十多年前的中国比。就算咱小时候，也有自然课劳动课对不对，发个种子回家观察或者做个手工按步骤写作文，反正我小学一二年级的时候也干过。 至于kinder讲下雨，这个哪怕没上k的时候在家不给娃读绘本吗？preschool prek不也一年来一遍么？ 在思想概念上一拔高，家长听着都很开心，过几年回头一看，发现就是那么回事儿。。 美国的小学教育，本身也就只剩皮毛了，家长不想接受也不得不接受了。再不搞得广一点，真成托管班了 lazycat12345 发表于 2023-04-07 18:07
错了。阅读写作逻辑思维完全不需要家长补。我没见过任何华人家长教自己孩子阅读写作的。ABC们都在学校学的文科。人家写的essay让你我望尘莫及。 ihatemylife 发表于 2023-04-07 18:20
那么多 SAT 补习班为什么存在？lol ATP 发表于 2023-04-07 18:22
楼主说说自己在哪吧，美国这里不同地区不同学校的差别挺大的。 azurepiggy～2代 发表于 2023-04-07 18:28
华人家长推数学还不是就这项会，别的自己没学过就以为小学老师教得好 ATP 发表于 2023-04-07 18:25
我个人觉得美国老师的教育方式比较有创意。有点育教于玩的那种感觉。不是单纯地灌输知识。比如说让家长们来做PPT介绍自己的职业。效果比那种老师在书上找到内容照本宣科的要好一百倍。很多家长的PPT非常有创意。有些家长是医生，直接就在自己的手术室给孩子们直播。介绍手术器械什么的。还有卡车司机的家长，等等。对于拓展孩子的兴趣爱好很有帮助。 另外鼓励孩子们多读书。培养孩子们的辩证思维，写各类文章。这点也很好。 ihatemylife 发表于 2023-04-07 18:18
我小学二年级参加一个什么比赛，好像还是全国性的，是个什么报社举办的，前面要回答一些科普小知识的问题，最后一个是在家实验，观察切开的土豆逐渐变化，写观察记录。时间长了好像是会变成银色，有个特殊反应，不过我的土豆只是黑了，我就老老实实照着写的，最后意外获了个奖。 chikorita 发表于 2023-04-07 20:45
那我想说现在国内教育还不如我们当年。各种幼小衔接，小升初，考高中的压力巨大。小朋友们天天做题，缺乏运动。当然，题比我们当年要难。说实话，就我们当年的做题难度，现实生活基本都不会遇到，更多还是常规问题的解决方法和debug的能力，这种东西做再多难题是没用的 还有现在政治至上，一堆洗脑的东西，浪费脑容量还泯灭批判性思维 daniaixiaotu 发表于 2023-04-07 20:26
是的。我觉得好学区资源跟差区完全不一样的。差区很多AP课都开不起来。因为没有学生选。 差区老师工资低，也找不到好的老师。除此外，孩子们都不爱学习。调皮捣蛋甚至吸毒打架。老师们也没有心情好好教课吧。美国好学区公立学校+私立学校。能保证中上产孩子接受到比较好的教育资源。 ihatemylife 发表于 2023-04-07 15:22
你们在国内没有嘛？我上小学的时候就有这种活动，我们是按小孩未来想做什么去不同的地方。我那时候想当火车司机，老师就带我们去铁路局。 autofill 发表于 2023-04-08 00:13
美国同一个学区里面有好学校，也有不好的学校，单纯说好坏学区不准确。同一个学区内老师的工资是按统一标准制定的，只是好学校老师容易留下，差学区老师走得很快，一轮游的比比皆是。 SonicBunny 发表于 2023-04-07 23:56
如果一个学区高中有9-10分的话，小学和初中也不会差的。不过我听说每个州的公立教育质量不一样。比如说加州和南方一些州的公立学校质量就很差。但是东部和中西部公立学校就很好。不过加州私立学校d很多各种补习班也很多。所以学生还是很厉害的。 ihatemylife 发表于 2023-04-08 07:51
我觉得美国小学公立的什么hard skill不教，这完全不值得，家长推的话孩子会睡的晚，影响长身体。平时上学教的很花俏，可是不能变成有用的竞赛成绩就也没用Geofan 发表于 2023-04-08 12:55
我觉得学校每年应该搞教学开放周给家长瞧瞧。 学校的教学我不知道，但是平时带孩子上课外班，完全可以想象表面走形式的东西都有，细看之下有效学习的时间太短，没有量变，积累不出来hard skill那种教学模式。 The2ndLaw 发表于 2023-04-08 13:23
我觉得初高中的分层教育也不错。每个subject有三个level, 普通班，honor课还有AP课。各取所需满足不同孩子的需求。比较好。
PISA结果放在那。。。
制度不错，教的不行。我们主要在honor + AP课，主要靠自学。也许普通班的老师教的更好吧。
我的理解，到了高中，老师相对来说已经不是那么重要，之前培养的各种能力，包括自我管理，自学，独立解决问题，做research寻找resource的能力，就很重要了。我家孩子遇到课堂上没弄明白的，自己回家折腾一下就懂了
这个说白了看老师的责任心 美国的教育系统的metric并不奖励教育质量，老师教的好坏没什么差别，都是为爱发电 你说的这些应该是老师自发的行为，换个学校甚至换个老师可能就不一样 数学教育的问题是美国老师自己都没几个学明白的，教孩子只能照葫芦画瓢
那是你对教育有误解，到了任何时候，好的老师是最难得的，是可以影响人一辈子的
也不尽然。要视地区和具体的学校而定，某些中学也还不错。看你家孩子的兴趣。 比如我知道的某公立初中，music education 不错。老师很负责。每周都要录video考试，老师给评语。每学期都有表演，每学年有country 酱油比赛，州的Orchestra assessment。活动也比较丰富，Thanksgiving孩子们要去卖东西fundraising, 赚的钱贴补各种活动。春天组织“豪华”的fieldtrip去外州参加音乐节。招新的时候，孩子们要自己出创意做海报，ppt, 加上动漫，帮乐团宣传。除了交了很多小伙伴而外，明明是打酱油的第二乐器，也没有私教，硬生生被在美国这么难得一见的打鸡血的老师推得像模像样了。
我还知道有的初中或art education很强，或writing 很强...
美国教育区别太大了。区与区之间可能就差很远。
同一个学校不同的老师也会差到很远。
这些都是花花架子，没有什么实际的意义
好学区高中老师水平还是不错的。基本上都是硕士，甚至博士。好学区地税高所以老师工资高。高中老师工资可以达到6位数。加上寒暑假和pension。还是可以吸引到不少人才的。相比较起来小学的老师工资是最低的。
小学很多projects是全校进行的 我猜测也是有教学大纲和组织系统的。当然老师的人品性格很重要
是这样的。我孩子学校的orchestra也比较强。 我还想起来我老大小时候GT班经常鼓励孩子们创作写作。还会印刷成书本。到现在看孩子们的写作都很有意思。
是的。我觉得好学区资源跟差区完全不一样的。差区很多AP课都开不起来。因为没有学生选。 差区老师工资低，也找不到好的老师。除此外，孩子们都不爱学习。调皮捣蛋甚至吸毒打架。老师们也没有心情好好教课吧。美国好学区公立学校+私立学校。能保证中上产孩子接受到比较好的教育资源。
个人觉得比刷题的实际意义大很多。美国教育尤其文科比较实用，比如语文，一二年级的小朋友已经开始写摊位的广告单，种子发芽的说明文。三年级也开始尝试现实主义和非现实主义的小说。记得我们小学那会写了n多年的 记一件有意义的事，文体单一，后面研究生开始写论文都有点不知道从何下手
另外，科学方面感觉小朋友学的比较深入。kindergarten讲雨的沉降过程，包括蒸发，沉降，我还挺惊讶的。
唯一不满意的是数学。只能自己上点补习班或者家里做点题
你就说你学区好了。其他任何学区你都代表不了。
美国没有指定教材和教学大纲，有common core之类的标准，但是不规定教学形式 做什么projects都是老师自己定的，全校推广只说明其他老师也觉得形式好而已 总之，我的意思是随机性很大，不是所有学校都一样
的确，包括科学在内的文科教育都不错
亲，你不能拿现在的美国和三十多年前的中国比。就算咱小时候，也有自然课劳动课对不对，发个种子回家观察或者做个手工按步骤写作文，反正我小学一二年级的时候也干过。 至于kinder讲下雨，这个哪怕没上k的时候在家不给娃读绘本吗？preschool prek不也一年来一遍么？ 在思想概念上一拔高，家长听着都很开心，过几年回头一看，发现就是那么回事儿。。 美国的小学教育，本身也就只剩皮毛了，家长不想接受也不得不接受了。再不搞得广一点，真成托管班了
说说看皮毛之外，哪些内核是学校没顾上需要家长查漏补缺的？
基本的阅读写作，逻辑思维，数学基本概念和计算
bingo
我个人觉得美国老师的教育方式比较有创意。有点育教于玩的那种感觉。不是单纯地灌输知识。比如说让家长们来做PPT介绍自己的职业。效果比那种老师在书上找到内容照本宣科的要好一百倍。很多家长的PPT非常有创意。有些家长是医生，直接就在自己的手术室给孩子们直播。介绍手术器械什么的。还有卡车司机的家长，等等。对于拓展孩子的兴趣爱好很有帮助。 另外鼓励孩子们多读书。培养孩子们的辩证思维，写各类文章。这点也很好。
错了。阅读写作逻辑思维完全不需要家长补。我没见过任何华人家长教自己孩子阅读写作的。ABC们都在学校学的文科。人家写的essay让你我望尘莫及。
那么多 SAT 补习班为什么存在？lol
SAT只考essay?!!! 另外身边华人娃还没人抱过SAT补习班。都是自己买材料学。
啊，这不能算查漏补缺，基本是全部的academic了啊。 那abc靠什么打好基础呢？中文学校的补习班，tutor， 私校，家长？
中西部地区。
身边长大的ABC很多例子啊。基本上父母只推物理化。对文科比较歧视。自己也不会推。但是文科好的ABC娃们还是会展现光芒。学校里有为文科生设置的各种写作竞赛club，校报编辑啊什么的。summer camp也是各种写作camp。而孩子们申请大学写Essay基本上也是孩子们自己写的。不管擅长文科还是理科。我老大是擅长理科的。但写的Essay我读过。比我这个985毕业的文科生写得要好很多。
那我想说现在国内教育还不如我们当年。各种幼小衔接，小升初，考高中的压力巨大。小朋友们天天做题，缺乏运动。当然，题比我们当年要难。说实话，就我们当年的做题难度，现实生活基本都不会遇到，更多还是常规问题的解决方法和debug的能力，这种东西做再多难题是没用的
还有现在政治至上，一堆洗脑的东西，浪费脑容量还泯灭批判性思维
这种活动我上幼儿园时干过，就是家长来介绍自己的职业，我家派的我妈，医生，印象比较深刻是因为我妈没有穿白大褂，小朋友们表示很遗憾，但是我妈说白大褂脏，不能穿到幼儿园来。上小学以后反而没有了，当然也可能我上的附属小学，家长都是一个单位的。
作文各种文体其实都写的，我现在带娃学中文用的国内语文教材，阅读和写作题材是很广泛的。
我小学二年级参加一个什么比赛，好像还是全国性的，是个什么报社举办的，前面要回答一些科普小知识的问题，最后一个是在家实验，观察切开的土豆逐渐变化，写观察记录。时间长了好像是会变成银色，有个特殊反应，不过我的土豆只是黑了，我就老老实实照着写的，最后意外获了个奖。
你这个是诚实奖
其实每个国家都会花很多时间在学校洗脑，即使我们在工作中也经常要接受再教育，参加各种committee，积极表态，洗的内容不一样而已。
你哪怕去课堂一次，你也不会得去这样的结论 在所有的大学，教育系的生源最差，教授素质也最差 教师的待遇差，不受尊重， 总体上，美国怎么会有好的老师和k-12教育？个别好的有，但太少太少
我们学校这些都没有. 你们肯定是富人区.
美国同一个学区里面有好学校，也有不好的学校，单纯说好坏学区不准确。同一个学区内老师的工资是按统一标准制定的，只是好学校老师容易留下，差学区老师走得很快，一轮游的比比皆是。
你们在国内没有嘛？我上小学的时候就有这种活动，我们是按小孩未来想做什么去不同的地方。我那时候想当火车司机，老师就带我们去铁路局。
我是小城市的。当年没有这些活动呢。只记得有门啥生活课教我们摄影读胶卷什么的。然后就是正常读书做题什么的。高中后体育和音乐课都被取消掉了。我觉得国内大城市北京上海这些地方教育资源肯定会好很多。一是这些地方高考压力没有那么大，所以有空余时间搞其他一些projects。而是毕竟是国际城市见识肯定也要多一些。
如果一个学区高中有9-10分的话，小学和初中也不会差的。不过我听说每个州的公立教育质量不一样。比如说加州和南方一些州的公立学校质量就很差。但是东部和中西部公立学校就很好。不过加州私立学校d很多各种补习班也很多。所以学生还是很厉害的。
不是每个学区都有高中的，有高中的学区也不止一所高中，不同高中即使在同一学区里也可以相差很大的。
为何这些课后补习班就能教到位，学校却不行呢？理念的不同，师资的不同，还是同质生源放在一起比较好教？
我觉得学校每年应该搞教学开放周给家长瞧瞧。 学校的教学我不知道，但是平时带孩子上课外班，完全可以想象表面走形式的东西都有，细看之下有效学习的时间太短，没有量变，积累不出来hard skill那种教学模式。
我经常去孩子学校volunteer，同意你说的这个，有效教学时间太短，看着活动很多很fancy，但是效率不高。再加一个严重的问题就是教学内容之间没有计划和逻辑。
因为美国没有所谓的统一教学大纲。老师基本都是自己想教什么教什么。自己灵活安排教学内容。所以教学内容之间非常缺乏承上启下的的联系和逻辑性。孩子学东西很碎片化。不成系统。最后领悟多少，能不能融会贯通，看娃的造化。
这个问题不但在年级与年级之间换老师的时候存在。甚至在同一个老师身上也存在。对老师的水平有很大的挑战。可惜好老师不多。
最后就叛逆了，接收LSBQT这些，也接收各种乱七八糟的教育，无视父母传统价值观念
美国的初中高中教育就是个笑话。看美国sat数学考满分的，连国内中考统考题都不能做对90%，更不要说高考了。这个样子以后怎么参与全球竞争，尤其是在ai时代