ADHD 多动症 要吃药吗？

我的儿子被诊断为严重ADHD. 他平时活泼开朗，容易沟通， 但是做事进入状态比较困难。但是一旦进入状态，就很认真。如果看到我们不高兴，会过来抱抱， 总之他是很贴心的。所以，我一直认为没有大问题。但是，老师发信抱怨他在学校的问题，使我考虑是否要采用药物治疗。我也听说有的孩子到了高中由于注意力不能集中，严重的影响学习，甚至抑郁。下面是老师的信。 虽然最终还是要自己做决定，但是很想听听过来人的经验教训。随着年龄增长，多动症是否会减轻？
他在课堂上真的很挣扎。如果一次给他一项任务，而我要么陪在他身边，要么每 2-3 分钟检查一次他，他就能在规定的时间内完成工作。不幸的是，为了经常和他在一起，我无法帮助班上的其他学生。如果他有多项作业，或者没有老师的帮助，他就无法在给定的时间内完成。他会在教室里闲逛，找朋友，或者找我，因为他无法集中注意力。他不需要学术帮助来完成作业；他只是需要帮助集中注意力。
不幸的是，他的行为和工作完成情况似乎只会越来越糟。我非常关心他。他的同龄人不想和他一起工作，并告诉我诸如“他太咄咄逼人”之类的话，尽管他们仍然喜欢在课间休息时和他一起玩。我不相信他的行为是为了伤害他人，但他们扰乱了课堂，影响了他和其他学生和老师。例如，昨天，他在测验中走到同龄人面前并开始说话。我提醒他，这让人觉得他在作弊，尽管我知道他不需要学术帮助。本周早些时候，他以一种俏皮、戏弄的方式将手伸进同伴的脸上。我还看到他把脸放在两个坐在桌前的女孩中间，而我正在帮助她们。我提醒他，他们可能不喜欢这样，因为他在他们的私人空间里。周一我在班上讲责任的时候，他坐在班会旁边的一张桌子上撕纸。我最近第一次尝试让他坐在同学旁边，但他总是分散同学的注意力，所以我不得不再次让他自己坐下。当我走过时，他仍然抓住我的手或手臂，一直捏到疼为止，因为他想让我陪在他身边，帮助他集中注意力。在过去的一周里，他还挠我痒痒，跳到我背上。

多大的娃？听上去就是比较调皮的聪明娃。

二年级以上的话，这些行为的确问题很大。怎么治疗这是医生的问题，对医生方案不满可以多看几个比较。网友又不是医生，就算家里有病例每个娃也不一样

回复 1楼xuming的帖子
请一定要非常慎重决定给孩子吃药， 更好最近在读Boys Adrift这本书有专门提到讨论这个问题。

Amazon有那种weighted lap blanket或者vest帮助adhd小孩子集中注意力。不知道孩子有多大了，基本上原则是孩子成绩还可以就不需要吃药 到了高中真需要吃再说。这些药都有很强的副作用，我朋友孩子吃了有失眠的有没胃口变很瘦的。老师的抱怨不需要太放在心上，马上学期结束下学期又换老师了🤫
很多孩子会grow out of it, 也有人说他们只是长大了学会了掩饰和找到方法控制自己。成年人还在吃药的也不少。完全case by case

我的儿子被诊断为严重ADHD. 他平时活泼开朗，容易沟通， 但是做事进入状态比较困难。但是一旦进入状态，就很认真。如果看到我们不高兴，会过来抱抱， 总之他是很贴心的。所以，我一直认为没有大问题。但是，老师发信抱怨他在学校的问题，使我考虑是否要采用药物治疗。我也听说有的孩子到了高中由于注意力不能集中，严重的影响学习，甚至抑郁。下面是老师的信。 虽然最终还是要自己做决定，但是很想听听过来人的经验教训。随着年龄增长，多动症是否会减轻？
他在课堂上真的很挣扎。如果一次给他一项任务，而我要么陪在他身边，要么每 2-3 分钟检查一次他，他就能在规定的时间内完成工作。不幸的是，为了经常和他在一起，我无法帮助班上的其他学生。如果他有多项作业，或者没有老师的帮助，他就无法在给定的时间内完成。他会在教室里闲逛，找朋友，或者找我，因为他无法集中注意力。他不需要学术帮助来完成作业；他只是需要帮助集中注意力。
不幸的是，他的行为和工作完成情况似乎只会越来越糟。我非常关心他。他的同龄人不想和他一起工作，并告诉我诸如“他太咄咄逼人”之类的话，尽管他们仍然喜欢在课间休息时和他一起玩。我不相信他的行为是为了伤害他人，但他们扰乱了课堂，影响了他和其他学生和老师。例如，昨天，他在测验中走到同龄人面前并开始说话。我提醒他，这让人觉得他在作弊，尽管我知道他不需要学术帮助。本周早些时候，他以一种俏皮、戏弄的方式将手伸进同伴的脸上。我还看到他把脸放在两个坐在桌前的女孩中间，而我正在帮助她们。我提醒他，他们可能不喜欢这样，因为他在他们的私人空间里。周一我在班上讲责任的时候，他坐在班会旁边的一张桌子上撕纸。我最近第一次尝试让他坐在同学旁边，但他总是分散同学的注意力，所以我不得不再次让他自己坐下。当我走过时，他仍然抓住我的手或手臂，一直捏到疼为止，因为他想让我陪在他身边，帮助他集中注意力。在过去的一周里，他还挠我痒痒，跳到我背上。
xuming 发表于 2023-03-31 10:26

Medication? No. Solution? Lots and lots of physical activities, preferably outdoors.

这些行为问题，家里先努力帮忙改进，如果能通过一些训练改进，最好不要吃药。 家长好好研究一下adhd的特点，有针对的进行行为训练，肯定会有帮助。

这些问题是注意力的问题吗？是自控能力吧。我最近处理一些adhd药物数据，发现他们都是schedule II高上瘾的，很难想象长期大规模应用却没有监管，你查查看。

回复 6楼frogette的帖子
我们一周4 到 5 天 体育活动。

回复 5楼lulusnap的帖子
已经五年级了。 本来就饭渣，坚持体育活动。身体健康，有六块腹肌。

如果不想吃药可以去找一些ADHD behavior therapy 一般adhd孩子心理年龄比同龄人小，需要给他们时间成长。

我是老师，这个绝对不是调皮的聪明娃，调皮是有自控能力的，这个一听就是textbook ADHD行为。孩子也不想这样的，是控制不了自己的行为。拉着老师一直要老师的帮助就说明孩子有主观想完成assignment的意愿，但是自己没有能力。我见到的娃里面问题越来越严重的多，因为academic越来越难，对executive function的要求会越来越高。现在的表现是他的问题已经影响了他的社交，再下去不知道会不会对孩子的心理产生影响。吃药的问题建议去咨询医生，在这之前建议每天上学前做些强度比较高的运动，像游泳跑步什么的，降低一些energy level。总之一定要干预。

回复 5楼lulusnap的帖子
已经五年级了。 本来就饭渣，坚持体育活动。身体健康，有六块腹肌。
xuming 发表于 2023-03-31 10:49

看着描述我还以为是低年级，五年级还往老师背上跳，杀伤力太强了

先试试不吃药的办法，不如上学前运动。不管用的话，我建议吃药。孩子明显是需要帮助，他也很痛苦的。
有很多adhd成人 分享吃药的经历。家长可以看看。与其听不知道的人的主意，不如看看经历过的人怎么想

学校有一个protocol，有ADHD的小孩儿如果出现影响别人的问题，就会让看医生他吃药。以前一个朋友的孩子有这种情况，然后学校就一直不停的和家长说需要吃药，因为他影响别人了。
如果不吃不知道会怎样，可能学校把他送特殊教育班？总之那个朋友开始不愿意，最后还是让小孩儿吃了，现在孩子成人了，看着没问题。
我只说我看到的纯供楼主参考。

在家也这样吗？ 你们有发现问题吗？ 小时候的行为习惯怎么样？

回复 15楼feifeiduan的帖子
我们已经加入学校的504 PLAN。

老师是怎么让老师轻松点怎么来。 你最好去专家那里先看一下if there’s anything that made him easily distracted. 吃药也有别的副作用，比如吃不好东西。我朋友孩子从二年级吃药，如今17了，瘦骨嶙峋。

我也读过了 boys adrift. 非常推荐LZ读一下再决定老师是否判断正确，可以先多带孩子去做一些男孩子会很喜欢的事情但是需要focus看看是否他还是多动症

不懂。不过我在听huberman lab 的podcast的时候，他一方面讲到adhd药物和毒品的共通性，一方面也讲到虽然medicators don'' t medicate their kids但是他多年的好友自己也是这方面的专家选择了给孩子吃药，原因是要在大脑还有neuroplasticity 的阶段养成好的脑神经习惯。 楼主可以搜来看。他也讲不吃lightly allergic的食物对于adhd的小孩专注力有一定的（完全不能和药物效果比较的）帮助
这是其中的一条：
https://hubermanlab.com/adhd-and-how-anyone-can-improve-their-focus/

我的儿子被诊断为严重ADHD. 他平时活泼开朗，容易沟通， 但是做事进入状态比较困难。但是一旦进入状态，就很认真。如果看到我们不高兴，会过来抱抱， 总之他是很贴心的。所以，我一直认为没有大问题。但是，老师发信抱怨他在学校的问题，使我考虑是否要采用药物治疗。我也听说有的孩子到了高中由于注意力不能集中，严重的影响学习，甚至抑郁。下面是老师的信。 虽然最终还是要自己做决定，但是很想听听过来人的经验教训。随着年龄增长，多动症是否会减轻？
他在课堂上真的很挣扎。如果一次给他一项任务，而我要么陪在他身边，要么每 2-3 分钟检查一次他，他就能在规定的时间内完成工作。不幸的是，为了经常和他在一起，我无法帮助班上的其他学生。如果他有多项作业，或者没有老师的帮助，他就无法在给定的时间内完成。他会在教室里闲逛，找朋友，或者找我，因为他无法集中注意力。他不需要学术帮助来完成作业；他只是需要帮助集中注意力。
不幸的是，他的行为和工作完成情况似乎只会越来越糟。我非常关心他。他的同龄人不想和他一起工作，并告诉我诸如“他太咄咄逼人”之类的话，尽管他们仍然喜欢在课间休息时和他一起玩。我不相信他的行为是为了伤害他人，但他们扰乱了课堂，影响了他和其他学生和老师。例如，昨天，他在测验中走到同龄人面前并开始说话。我提醒他，这让人觉得他在作弊，尽管我知道他不需要学术帮助。本周早些时候，他以一种俏皮、戏弄的方式将手伸进同伴的脸上。我还看到他把脸放在两个坐在桌前的女孩中间，而我正在帮助她们。我提醒他，他们可能不喜欢这样，因为他在他们的私人空间里。周一我在班上讲责任的时候，他坐在班会旁边的一张桌子上撕纸。我最近第一次尝试让他坐在同学旁边，但他总是分散同学的注意力，所以我不得不再次让他自己坐下。当我走过时，他仍然抓住我的手或手臂，一直捏到疼为止，因为他想让我陪在他身边，帮助他集中注意力。在过去的一周里，他还挠我痒痒，跳到我背上。
xuming 发表于 2023-03-31 10:26

作为老师，你娃这种情况真心不建议吃药，我班上吃药的孩子吃不吃药反差特别大，要不就闹腾的要死，要不就无精打采睡觉，我还是支持健康自然加上心理和行为干预，我有个朋友她自己孩子有点多动，爸爸学习了行为干预方面的专业，他们夫妻有个群，交流A娃的治疗和日常陪伴，管理的经验，你感兴趣可以私信我加你进群学习交流

感觉这个老师已经做了很多了。以前孩子小些的时候，别的年级的老师没有反应吗。
我知道一个女孩子是ADHD，她妈妈每天早上带她溜冰1个小时。

老师是怎么让老师轻松点怎么来。 你最好去专家那里先看一下if there’s anything that made him easily distracted. 吃药也有别的副作用，比如吃不好东西。我朋友孩子从二年级吃药，如今17了，瘦骨嶙峋。
provencebebe 发表于 2023-03-31 11:10

老师也就是一份工作，希望班上孩子都在正常范围内轻松一点人之常情。人都有情绪喜好，老师好声好气解释了，家长没有反馈，最后承受后果的还是孩子。 楼主娃上课注意力不集中是一回事，我看老师抱怨更大的是对其他人不尊重，对别人特别异性的私人空间没有概念。这孩子五年级已经teen了，发育好点的都人高马大了，拉拽老师往老师身上跳（大概率女老师），往女同学身上挤….我感觉就算不吃药这方面家里面还是可以强化教育的，楼主上点心吧……

几年级的娃？这点最关键。如果四五年级这个样子，是否转到小规模小班 的私校 先看看？ 也许考试和课堂内容太简单了，另外男孩坐不住。 另外，男女有别的行为举止方面家长加强一下教育。如果是一到2年级的娃，家长多带娃运动一下，另外，加强一下男女有别，遵守课堂纪律的教育。给小学的男娃吃药是最下策的。

这帖子是google translate来的？费劲啊

五年级，真的，有点要重视了，有的5年级娃都要和大人差不多高了，跳到背上，这是真的么？？

学校有一个protocol，有ADHD的小孩儿如果出现影响别人的问题，就会让看医生他吃药。以前一个朋友的孩子有这种情况，然后学校就一直不停的和家长说需要吃药，因为他影响别人了。
如果不吃不知道会怎样，可能学校把他送特殊教育班？总之那个朋友开始不愿意，最后还是让小孩儿吃了，现在孩子成人了，看着没问题。
我只说我看到的纯供楼主参考。
feifeiduan 发表于 2023-03-31 11:04

我认识的一个人的孩子就在吃药，男娃，五年前开始吃的，不吃每天学校都要找家长，吃了药立刻行为就变了，不捣乱了。对身体肯定有影响吧。家长也挺无奈的。

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请一定要非常慎重决定给孩子吃药， 更好最近在读Boys Adrift这本书有专门提到讨论这个问题。
lily_wu 发表于 2023-03-31 10:38

该不该吃药是医生的推荐。其他人还是闭嘴的好
可以给些除了医药以外的辅助建议
楼主请相信现代医药， 但不要盲信就好了

给你推荐这本书 Taking Charge of ADHD: The Complete, Authoritative Guide for Parents。你看完之后决定是不是要服用药物。学校的反馈不一定完全信得过，尤其是公校，老师为了方便教学，会让你孩子吃药，以便更好的manage教学任务。这本书里有提到怎么帮助小孩，有一些具体的方法可以参考的，有的小孩在有效的方法下，能很大程度上改善。书里也提到，如果严重到需要药物干预，吃药也是必不可少的，而且没有数据证明药物会有多大后遗症。你作为家长，需要看医生，需要自学，帮助孩子寻找最佳的方案。

医生给确诊了 ADHD，家长做了什么啊？

学校里是有任务促销这些药物的…lz掂量着办。

养小孩真是操心啊，我家邻居的孩子也是adhd，刚开始吃药

我建议你听医生的。我孩子高中从小到大一直struggles. 我们试了各种干预，手把手教，请专业人士来教她时间管理，作业管理完全没有什么大用处。 最近终于决定吃药。以前我们总是问孩子为什么你不能focus, 为什么一会儿忘了这个一会儿那个又漏了。 她总是说没办法解释。自己也很frustrated. 吃药以后她说如果一整天是一块画板，以前她的记忆里一天是几块不同的颜色。但是这些颜色之间是空白的，不连着的。现在的一天是一整个palette, 是连续的。她会注意到很多以前完全会忽略的细节。比如以前老师做lab的时候说五个步骤，她至少会miss 一两个要去问同学，现在就会imprint 在脑子里。副作用是中午没有胃口，但是我发现晚饭量上来了所以基本没有减重。医生还给了一些的herbal remedies和睡前的stretch,Yoga之类帮助睡眠。初高中是对ADHD孩子最challenge 的时间段。成人以后反而因为可以自己掌握agenda,可以更多专注于自己感兴趣的subject 而变得easy. 我们的医生是个非常谨慎用药的人。现在药物有多种不同剂量都要针对每个孩子要进行调整。医生自己本身也是ADHD但是她pull herself through medical school, 现在还是三娃妈。

还是听医生的，该吃药就吃药吧。虽然吃药有可能的副作用，但不吃的话孩子这个状态听起来真的不行啊，长期来说非常影响社交和自信。

还是要找个专业医生做个诊断，在决定吃不吃，吃药可以帮助他提高注意力，但这药是上瘾的，你怎么防控，毕竟他还很小

建议楼主去学校跟着上一天课，看看究竟什么情况。或者有班里认识的小朋友，私下问一下。看看老师说的是不是实情。
如果是严重的adhd, 最好找不同医生听一下second opinion. 药物不是洪水猛兽，而且有不同种类和剂量。同事的娃也是严重adhd, 从小学二年级开始吃药，高中长到6尺高，棒球校队。大学以后没有人监督服药就停药了，上不了课，已经休学了。可见这孩子并没有药物上瘾，而不吃药根本学业上function 不了。这个孩子现在在餐馆打工，可以做简单体力活。仅供参考

看描述以为是K的孩子，五年级还这样是有点严重了。

我家娃以前医生也建议吃药，但是我们和医生深入探讨后我还是决定不吃，只是进行行为干预。现在娃上初中了状态越来越好。建议和不同医生探讨一下，然后再自己找些资料看看。家长掌握一些和这样孩子交流的技巧，并且和老师多沟通。不知道你家娃在学校是否安排了一对一的老师协助孩子在班上上课。不知道为什么你会在课堂上帮助他，我当年也想自己去学校给娃当一对一但是被劝阻了，连去学校老师都建议让娃座校车，二年级前娃每天都是专车来接他一个人，车上就有一个陪护，到了学校交给一对一老师。我觉得母亲陪着在学校课堂上是不正确的做法。我到学校去做volunteer也不会安排我到娃的班上服务。现在娃其实不是那么需要一对一老师的协助了，虽然医生每年的鉴定还是强调一对一的服务但是现在上课一对一老师都坐在离他有一定的距离他基本都能正常完成所有课堂任务。ADHA情况很复杂每个孩子的状态表现都差异非常非常大，是否进行药物干预也是具体情况具体分析，和医生深入交流并且最好能和不同的医生探讨一下孩子的情况再做决定。我觉得你是否先试一试在学校你不要参与管理他，由一对一来协助他在学校的学习。孩子在面对家长和外人时我感觉会有很大的不同。

5年级还跟老师同学有不恰当的身体接触，不管接下来做什么我觉得家长都要进行干预，其实也是为了娃好，你就想你娃班里如果有这么个娃，会不会被嫌弃被孤立

medication应该是last resort。看看有没有behavior training可以求助。

我小时候也有多动症，但是人很聪明，我爸爸一直犹豫要不要给我吃药，他怕给我吃药后人变傻了，就没给我吃，对我也基本是“ 不闻不管”，我被老师骂也是常态，学习也不咋样，慢慢就长大了。现在发展的挺好，有自己的事业，人际关系什么的也都挺好的。

我建议你听医生的。我孩子高中从小到大一直struggles. 我们试了各种干预，手把手教，请专业人士来教她时间管理，作业管理完全没有什么大用处。 最近终于决定吃药。以前我们总是问孩子为什么你不能focus, 为什么一会儿忘了这个一会儿那个又漏了。 她总是说没办法解释。自己也很frustrated. 吃药以后她说如果一整天是一块画板，以前她的记忆里一天是几块不同的颜色。但是这些颜色之间是空白的，不连着的。现在的一天是一整个palette, 是连续的。她会注意到很多以前完全会忽略的细节。比如以前老师做lab的时候说五个步骤，她至少会miss 一两个要去问同学，现在就会imprint 在脑子里。副作用是中午没有胃口，但是我发现晚饭量上来了所以基本没有减重。医生还给了一些的herbal remedies和睡前的stretch,Yoga之类帮助睡眠。初高中是对ADHD孩子最challenge 的时间段。成人以后反而因为可以自己掌握agenda,可以更多专注于自己感兴趣的subject 而变得easy. 我们的医生是个非常谨慎用药的人。现在药物有多种不同剂量都要针对每个孩子要进行调整。医生自己本身也是ADHD但是她pull herself through medical school, 现在还是三娃妈。
yayat 发表于 2023-03-31 13:24

这个不错。带孩子去看医生吧，如果需要吃药，控制剂量遵医嘱试一试

关注，我家二年级娃也是add，已经家校3年了，今年秋天熬不住，准备送一个小私校。希望一切顺利啊，敲木头…

多谢前面推荐的书，买来看看

Mark, 我们家2年级，今天被约见家长了，跟楼主一样一样的情况，不知道什么是personal space ， social 方面问题可能比本身ADHD问题更大，哎

我建议你听医生的。我孩子高中从小到大一直struggles. 我们试了各种干预，手把手教，请专业人士来教她时间管理，作业管理完全没有什么大用处。 最近终于决定吃药。以前我们总是问孩子为什么你不能focus, 为什么一会儿忘了这个一会儿那个又漏了。 她总是说没办法解释。自己也很frustrated. 吃药以后她说如果一整天是一块画板，以前她的记忆里一天是几块不同的颜色。但是这些颜色之间是空白的，不连着的。现在的一天是一整个palette, 是连续的。她会注意到很多以前完全会忽略的细节。比如以前老师做lab的时候说五个步骤，她至少会miss 一两个要去问同学，现在就会imprint 在脑子里。副作用是中午没有胃口，但是我发现晚饭量上来了所以基本没有减重。医生还给了一些的herbal remedies和睡前的stretch,Yoga之类帮助睡眠。初高中是对ADHD孩子最challenge 的时间段。成人以后反而因为可以自己掌握agenda,可以更多专注于自己感兴趣的subject 而变得easy. 我们的医生是个非常谨慎用药的人。现在药物有多种不同剂量都要针对每个孩子要进行调整。医生自己本身也是ADHD但是她pull herself through medical school, 现在还是三娃妈。
yayat 发表于 2023-03-31 13:24

医生总是建议吃药的，我孩子看过三个不同的医生，都建议吃药。他还没吃。 好像一旦吃上了药，药一停，行为就比以前不吃药时更不好，尤其是对男生，因为对药有了依赖性。女生自制力比男生好不少。

作为老师，你娃这种情况真心不建议吃药，我班上吃药的孩子吃不吃药反差特别大，要不就闹腾的要死，要不就无精打采睡觉，我还是支持健康自然加上心理和行为干预，我有个朋友她自己孩子有点多动，爸爸学习了行为干预方面的专业，他们夫妻有个群，交流A娃的治疗和日常陪伴，管理的经验，你感兴趣可以私信我加你进群学习交流
livehappy 发表于 2023-03-31 11:27

求入群

该不该吃药是医生的推荐。其他人还是闭嘴的好
可以给些除了医药以外的辅助建议
楼主请相信现代医药， 但不要盲信就好了
Silverwing 发表于 2023-03-31 11:57

几年前，医生就拍了一张照片说让我1岁的孩子去看眼科， 我觉得不可思议来这问，这里一水儿的说相信医生，还批评我不相信医生。后来我没理网友也没理医生，一年后又体检，我说之前让我孩子看眼睛，他们又拍了一张照片说没有任何问题。

这么严重还不吃药？ 吃了药你孩子会谢谢你的， 因为他自己也很沮丧， 因为他控制不了