学生用chatGPT作弊 有办法找证据吗？

一门课，根据学生之前的写作风格和水平看，最近两篇作业应该都是用chatgpt写的，但是网上找到的zeroGPT 和 GPTzero的报告都只检测到5% 或者1.8%的AI写作，认为是entirely written by human。学校的防作弊软件也只能识别少于5%。
遇到这种明显滥用ChatGPT情况，大家怎么取证？

看课程是什么？如果只是修改语法什么也不能算作弊吧？ 比如creative writing这种课CHATGPT再怎么目前也没法取代人的创意啊。

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自己在chatgpt 上试可能的prompt，看结果的相似度

chatgpt 最近升级了， 所以测得低。

用ChatGPT先写，然后人再改动一下，应该很难测吧？

楼主先定义一下什么叫作弊 自己写的然后让AI润色算作弊不？

只能让学生当场写初稿和构架，之后回家修改。
现在估计只能减少作业最后的权重，但是如果学生不做作业，影响考试这样的structure去motivate学生自己做自己学

这类似小学数学，学生回家用计算器了， 你怎么能看出来。 只能当场写，或者干脆允许计算器的情况下看谁厉害。

我觉得这种能用chatgpt完成，你还找不到证据的作业，就别布置了吧。

一门课，根据学生之前的写作风格和水平看，最近两篇作业应该都是用chatgpt写的，但是网上找到的zeroGPT 和 GPTzero的报告都只检测到5% 或者1.8%的AI写作，认为是entirely written by human。学校的防作弊软件也只能识别少于5%。
遇到这种明显滥用ChatGPT情况，大家怎么取证？
荠菜花 发表于 2023-03-20 09:20

你先想想怎么提高出题水平吧

真要考写的就是当场写。

我觉得这种能用chatgpt完成，你还找不到证据的作业，就别布置了吧。
crazyeater 发表于 2023-03-20 10:12

哈哈对的。chatgpt 能回答的东西基本都是无需创意的呆板死记硬背

我现在自己工作中写个啥都是chatgpt先开头，然后我再润色，重点的地方还是自己写，因为ChatGPT是knowledge based，不能给options 和 做合适的recommend。
你不应该prevent学生用，ChatGPT就是一个smart search engine。你能不让别人用Google吗？重点是你的作业应该是有creative的空间。

用chatgpt写完了再自己润色的，我对你的写作能力表示佩服。我都是先写，让chatgpt帮我润色的，主打一个通顺了就行。

用chatgpt写完了再自己润色的，我对你的写作能力表示佩服。我都是先写，让chatgpt帮我润色的，主打一个通顺了就行。
priority 发表于 2023-03-20 11:16

chatgpt 毕竟不是自己，写出来的东西会有 irrelevant 的地方，所以理论上是它先搭个框架说说大道理，然后自己再根据工作需要改。如果单纯顺色语句，不是grammarly 就够了？

一门课，根据学生之前的写作风格和水平看，最近两篇作业应该都是用chatgpt写的，但是网上找到的zeroGPT 和 GPTzero的报告都只检测到5% 或者1.8%的AI写作，认为是entirely written by human。学校的防作弊软件也只能识别少于5%。
遇到这种明显滥用ChatGPT情况，大家怎么取证？
荠菜花 发表于 2023-03-20 09:20

说明教的东西没用。

谢谢楼上大家帮忙出谋划策。
作业是一个读书报告，要求学生读一本书，然后写出自己的心得总结。是一个普通作业，low stake那种，不是考试，重新设计作业这学期来不及了。。但是完全用chatgpt交作业这种也属于作弊了，这跟你在网上搜一个现成的答案，没啥区别。如果本来就不爱读书，写作能力超差的学生，这样蒙混过关，而不是花力气花时间提高自己的阅读和写作，大学念下来也是废柴吧。然后问起来，还咬死就是自己写的，这种人品谁摊上谁倒霉吧，尤其是在对诚信要求比较高的行业。

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这个要与时俱进。没办法禁止。就像你没有办法禁止google. chatgpt是google的升级版。

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How to make conclusion: 明显滥用ChatGPT

谢谢楼上大家帮忙出谋划策。
作业是一个读书报告，要求学生读一本书，然后写出自己的心得总结。是一个普通作业，low stake那种，不是考试，重新设计作业这学期来不及了。。但是完全用chatgpt交作业这种也属于作弊了，这跟你在网上搜一个现成的答案，没啥区别。如果本来就不爱读书，写作能力超差的学生，这样蒙混过关，而不是花力气花时间提高自己的阅读和写作，大学念下来也是废柴吧。然后问起来，还咬死就是自己写的，这种人品谁摊上谁倒霉吧，尤其是在对诚信要求比较高的行业。
荠菜花 发表于 2023-03-20 11:59

可以要求有几处引用书中的内容，来佐证自己的观点。

不要多管闲事。即使学生用了，这个学生业用心修改了。

其实带回家做的都有此顾虑，chatGPT只不过使得更便捷罢了 可以降低此类作业在成绩中的分量，并加大当堂考试中的对该阅读的测试

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How to make conclusion: 明显滥用ChatGPT
zmmicloud 发表于 2023-03-20 14:42

如果能够找到meta data或者网上抄袭的痕迹，就好证明了。 “蛛丝马迹”，就是即使只有百分之几辨认出来是ai，那也足够证明这个学生确实使用了ai，即使那种ai监测软件给的结论是human written。另外，各种软件可以identify这个学生作业来源的网络，然后在该网站一搜，各种范文。但是因为自动生成，跟原文不一样，所以防抄袭软件也测不出来。

不要多管闲事。即使学生用了，这个学生业用心修改了。
suixin111 发表于 2023-03-20 14:45

确实是多管闲事。如果一点都不关心这个学生的话，就放任自流了。

打个低分呗 别给高分

以后写文章完全没有语法错误的，估计都是AI写的了

请问这段话是你生成的吗？然后选一段copy进去。

最近工作原因读了很多教育界对AI的文章和preprint. 美国教育界支持全面banAI的大学很少数，因为1.大势所趋；2. 以后工作场合也是要用AI的，防着不如提前教好学生。所以大部分学校都在忙着1. 改学生手册，2. 改作业类别。3. 教学生用不同的format引用ChatGPT. 我现在就在我们学校的academic integrity committee 里面，我们正忙着define improper use 和proper use of AI
对楼主的建议是，你要看看你们学校有没有出台AI plagiarism 的定义。如果没有的话，你在布置作业的时候有没有提前communicate clearly about 作业中AI 的允许量。如果都没有的话，那你抓他们作弊，就希望他们很老实不去appeal 不然的话，你们学校会比较头疼。好像最近LSU就有一个类似新闻

别留作业了

减少作业的比重就是了，何苦给自己找麻烦

请学生到办公室 office hour, 请TA口头defend自己的论文，或者请其写summary。你可以有针对行的提问。

谢谢楼上大家帮忙出谋划策。
作业是一个读书报告，要求学生读一本书，然后写出自己的心得总结。是一个普通作业，low stake那种，不是考试，重新设计作业这学期来不及了。。但是完全用chatgpt交作业这种也属于作弊了，这跟你在网上搜一个现成的答案，没啥区别。如果本来就不爱读书，写作能力超差的学生，这样蒙混过关，而不是花力气花时间提高自己的阅读和写作，大学念下来也是废柴吧。然后问起来，还咬死就是自己写的，这种人品谁摊上谁倒霉吧，尤其是在对诚信要求比较高的行业。
荠菜花 发表于 2023-03-20 11:59

最讨厌读书写心得的玩意儿了

我完全不管了 有这功夫不如自己多写几篇paper 师父领进门 修行在个人

谢谢楼上大家帮忙出谋划策。
作业是一个读书报告，要求学生读一本书，然后写出自己的心得总结。是一个普通作业，low stake那种，不是考试，重新设计作业这学期来不及了。。但是完全用chatgpt交作业这种也属于作弊了，这跟你在网上搜一个现成的答案，没啥区别。如果本来就不爱读书，写作能力超差的学生，这样蒙混过关，而不是花力气花时间提高自己的阅读和写作，大学念下来也是废柴吧。然后问起来，还咬死就是自己写的，这种人品谁摊上谁倒霉吧，尤其是在对诚信要求比较高的行业。
荠菜花 发表于 2023-03-20 11:59

现在论文和文献都能让chat gpt出个读后总结了。这次如果抓不住确凿证据，只有下次不出类似的题目了。

要不你问问chatGPT?

用chatgpt写完了再自己润色的，我对你的写作能力表示佩服。我都是先写，让chatgpt帮我润色的，主打一个通顺了就行。
priority 发表于 2023-03-20 11:16

我也是这个诉求

这个很难取证，只能改变作业形式，现场做presentations etc.

…学校明文禁止chatgpt了吗？ 你syllabus里写清楚了吗？

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这个要与时俱进。没办法禁止。就像你没有办法禁止google. chatgpt是google的升级版。
marionette 发表于 2023-03-20 14:39

就是。还得鼓励学生学习新技术。

确实是多管闲事。如果一点都不关心这个学生的话，就放任自流了。
荠菜花 发表于 2023-03-20 15:52

你写作水平 比 chatgpt 高吗？

最近工作原因读了很多教育界对AI的文章和preprint. 美国教育界支持全面banAI的大学很少数，因为1.大势所趋；2. 以后工作场合也是要用AI的，防着不如提前教好学生。所以大部分学校都在忙着1. 改学生手册，2. 改作业类别。3. 教学生用不同的format引用ChatGPT. 我现在就在我们学校的academic integrity committee 里面，我们正忙着define improper use 和proper use of AI
对楼主的建议是，你要看看你们学校有没有出台AI plagiarism 的定义。如果没有的话，你在布置作业的时候有没有提前communicate clearly about 作业中AI 的允许量。如果都没有的话，那你抓他们作弊，就希望他们很老实不去appeal 不然的话，你们学校会比较头疼。好像最近LSU就有一个类似新闻
BabyfishA 发表于 2023-03-20 17:19

谢谢分享。其实禁止使用与否应该是各个老师自己的课堂政策。但是就像前面网友说的这是大趋势，就像google一样。作弊是很大的事情，搞不好还会被学生告歧视。主要顾虑是这种学生品德不过关，学校老师不及时给警告改过，有点不负责任。但是话说回来，现在美国大学里要求基本语法正确都被打成种族歧视，也没法了。

Mark mark mark

补充一下，楼里很多人误以为只是用AI写人文社科小作文的情况，我见过有教授分享AI在编程课里写代码也是相当优秀的。但是，利用人工智能来学习，提高自己的知识和写作，跟利用人工智能来冒充自己的作品/作业，是不一样的。所以就像楼上网友说的，涉及所有学科，也涉及学生品格，academic integrity一系列事情，但是这个度画在哪里算过线，是个共同问题。

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把提交作业可疑段落输入chatgpt，问“是你写的吗”，课堂上实时展示chatgpt的回答：“是我写的”

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把提交作业可疑段落输入chatgpt，问“是你写的吗”，课堂上实时展示chatgpt的回答：“是我写的”
babyking 发表于 2023-03-20 22:06

你用过Chatgpt 吗？

用ChatGPT先写，然后人再改动一下，应该很难测吧？
ebc 发表于 2023-03-20 09:50

是啊，故意加一些错误，改几个句子啥的。 chatgpt对于小孩教育来说真是不好。写作不说，short answer这种根本不可能creative的，怎么办呢？

我最近先自己写，再用chatgpt改写。结果是我的笔法越来越接近。最近几次它都改不出什么。不知道这算什么。

楼主需要改一下出题，学生用chatGPT是大势所趋。 没必要这样

楼主你就别搞了，学校不说100%，起码95%的老师教授都在用chatgpt

我最近先自己写，再用chatgpt改写。结果是我的笔法越来越接近。最近几次它都改不出什么。不知道这算什么。
Confuse 发表于 2023-03-21 00:06

牛人