隔壁的喵龟启发- 美国的数学和如果引导孩子好的数学思维

如题。
喵龟会方程的都可以解的出。可这题其实不要负责的方程也可以解的出。 如何培养孩子的后者的数学思维呢。
然后好奇，这样的题目美国小学有吗？ 几年级教？
另外，还有个好奇，大家不觉得这道题的数字很不对吗？ 猫和乌龟和桌子都不是一般的高呀？！ 有孩子注意到这点了吗？ 还是解完题就不再多思考了？ 如何培养出一个会全面思考的孩子？ 就是即能套公式解题，又能问下得出的数字的含义在现实生活中是什么这样的孩子？
还是一切都是天生的？ 全靠中彩票和爹妈基因帮衬？

把两张桌子叠在一起的算法其实就是图形化的两个方程式叠加，没有什么特别的

“这样的题目美国小学有吗？ 几年级教？”
有娃的话给你指个路：beast academy
没娃的话别跟着焦虑了，等有了再焦虑来得及
另外，那题据说就是某年袋鼠还是哪个竞赛的，我不确定

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是天生的，但后天培育不当会被摧毁。爱思考的孩子千万别刷题，要给他深度思考的时间和机会。

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是天生的，但后天培育不当会被摧毁。爱思考的孩子千万别刷题，要给他深度思考的时间和机会。
xajh 发表于 2023-02-16 13:15

所以你认为深度思考是天生的？ 无法培养吗？ 我觉得数学的本意应该就是培养磨练孩子的深度思维能力的。
古希腊数学题也是应用行的几何问题（分地用的上？） 。
不过好像现在都变成为做题考试而做题考试？

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有火种才能点得亮。从我自己两娃身上看，就是天生的。后天能培养习惯，碰到难题让别放弃多想想。但是深度？我不觉得能训出来。