可能我没说清楚，我在他学校和afterschool报的课外班比如sports，跆拳道他都愿意参与，去接他的时候跟其他小孩一起玩球玩得也很好。但是学校的课每学期都不一样，然后也没什么选择，所以想在外面系统的学，但是他所有的课都是又哭又叫。打球请过私教，有次好几个星期没见教练就死活不打了，教练都无语，然后我们还是交了那节课的钱，而且这个场地离家太远，后来就停了。打球也是一定要给他喂球，他接不到球就不干了。在家超级喜欢画画，说报画画课，兴奋的跟我去了，结果一开教室的门看见好多小朋友拉着我就要走。 总之他在学校啥都正常，除了有时候不会speak up，从小没有任何老师说他有任何问题。老师说跟别的小朋友相处也没有问题，everybody likes him。 然后在学校“装”得太累了，在家就啥都不在乎了。 前面mm提的建议我都看了，我个人也都尝试过。我感觉他就是惩罚很难work的那种小孩，我现在也尽量用positive reinforcement。他其实什么都明白，老二哭的时候还教老二take a deep breath，但是情绪一上来什么都忘了（所以我才想到要不吃药先让他calm down）。还有一个就是单独跟他相处确实比较有用。但是跟他在一起太累了，有时候我都不太想跟他spend more time alone。这个以后我尽量改进。 看来吃药确实有副作用啊，那我们还是尽量去therapy吧。therapy是我自己找的，evaluation也是我自己找医生做的，儿医一直都说他没问题，我们总觉得他不正常。儿医觉得他没问题可能因为一逗他他就说话了，不像有的地方一句话都不说。感觉他自己决定有的地方应该说话（比如学校或者医生那里），有的地方就可以不说话（比如mall里的陌生人）。evaluation找了两个医生，然后therapy主要是针对他的social anxiety。而且他自己也跟therapist说了，他feel nervous when 1. people look at me，2. people talk to me。原因是: I don''t know what they think of me. 我感觉还是self esteem的问题。有个mm说的对，这个不是high self esteem，因为他不够self confident。我们现在therapy主要就是针对这方面。 还有就是therapy太难约了，而且大部分都不接小孩，我找了很久，感觉都是刚毕业的学生，也不知道水平怎么样。不知道怎样才能找到水平高的therapist啊？ ================================
男孩，5岁，strong willed（不止我们自己觉得，儿医老师都说过），被诊断为mild ADHD和social anxiety，医生说比较mild，可以不吃药。不是autism。 在学校基本正常，喜欢follow rules，刚开学可能比较紧张，现在熟悉了也经常有说话管不住的时候（老师feedback）。因为有social anxiety，所以任何没经历过的东西都极度慢热，任何学校以外的课外班都死活不去，带着去试了不同的都是在那又哭又闹（即使是他自己想学的），说不想让别人看见他（自尊心特别强怕别人笑话他不会）。学校以内的课外班都可以正常参加，在学校跟不认识的老师可以正常说话，但是大多数时候不敢defend自己，有时候被小朋友欺负也不敢跟老师说。语言能力比较强，从小经常有老师或者nanny跟我说他很聪明。 因为在学校和外面都放不开，一直憋着很累，所以回到家就基本放飞自我了。什么rule都不follow，非常难管教，而且容易暴怒，又哭又叫经常melt down，而且会打人，打我们打老二。经常给老二提奇怪的要求，比如老二哼歌他不喜欢，就让老二stop，老二比较小会继续唱，他就会上手。试过各种管教方法都没用，spanking，time out，把他最喜欢的东西拿走，都没有用（可能有用个几分钟吧）。即使他在乎的东西他也会装的完全不在乎in order to win。因为他觉得服从我们的管教他就输了。他做错了事情如果无关紧要（比如不小心弄错什么），会立马道歉。如果是比较严重的事情（比如把老二打哭了），死活都不会道歉（事后问过他他也是说觉得道歉就输了，但是怎么解释道歉不是输都没用）。最近在学校学了一大堆bad words，连老二都被他教会了，不高兴就用在我们身上，各种顶嘴，对我们说非常伤人的话。如果单独带他出门，基本不敢跟任何人说话，给人的感觉就是比较乖。但是如果带他和老二同时出门，经常会非常hyper难约束，比如会直接冲过停车场抓都抓不住。感觉他跟老二在一起那个social anxiety的问题会减轻很多。比如万圣节去要糖，他要拽着老二跟他一起去要，如果老二不去他也不去。 已经看了几个月therapy，有进步，有时候会主动跟陌生人说话。前几天全家人去打mini golf，一开始他死活不打，到了第三个坑悄悄跟我说，如果打得不对是不是也没关系。我当时都没想到他居然自尊心强到这种地步。回家我问他为什么一开始不玩，他说他怕打不对输，他想赢。我现在觉得他这个怕输的问题是造成他social anxiety的主要原因。因为他老是要赢，我们想让他去学个体育，也想让他的精力体力在外面和家里能稍微平衡一点，但是他死活不去，现在就造成了一个恶性循环。在外面他的精力无处释放，全部回家用在我们身上。情绪极度易爆，有时候无缘无故的就突然又哭又闹，说话哼哼唧唧的我也听不懂，完全不知道他要干什么。问他他会说你应该知道，我就不说。我说我不是你肚子里的虫子I can’t read your mind。事情过后问他他也是觉得跟我明说他就输了。 现在的问题是，到底要不要吃药，因为他在外面表现得非常老实医生觉得没有必要。但是我们带他真的超级累，我跟他在一起经常非常紧张怕他不知道为什么下一秒就直接炸了。我和therapist的讨论是要不然先吃点药让他calm down，纠正他的behavior，然后再停药。其实我知道如果他能去试一次任何课他都会继续上， 什么东西就是让他尝试那第一次非常困难。哦对了，他还很挑食，不吃蔬菜，尝试新的食物非常困难。如果吃药能打破这个僵局也行。已经约了儿医，现在就是不了解哪种药比较好，有没有什么副作用，到底应不应该吃。请大家帮忙看看。谢谢！
我觉得楼主的管教方法可以改善一下，惩罚一般只有反效果。试着从娃的角度看问题，切实的关心他，而不是order him around。 在学校能表现好，说明娃有这个能力，加上老师方法得当，就没问题。在家里，大家都是第一次当父母，方法不得当，问题就越来越多。 我觉得楼主家不需要急着上药，先从父母开始做些改变，娃相应得也会有变化的。
理解，因为我家姐姐也是这样。只能说孩子在情绪和自尊心上都发育太早了，他们其他方面的发育和认知能力还不足以帮助自己管理自己的情绪和行为。另外我们大人难以想象这么小的孩子有这些问题，很容易忽视或一时没有头绪。建议寻求专业帮助，不光是帮助孩子，也会帮助家长怎么样和这样的孩子交流。我家的经验是孩子很大一部分会grow out if it,实际上就是其他发育赶上来，可以控制自己的行为。当然其过程需要家长无限的耐心和鼓励。
adhd是pfizer和一些医生弄出来的病，为了卖药挣钱！😂 学药学在药厂工作十多年的人说的。 才5岁，wait and see, 孩子会grow out of it, 男孩子晚熟懂事晚，大人当谆谆教导，别弄得娃跟有病似的。 经常在外运动吗？多在外面玩有助于身心健康 anotherid 发表于 2023-01-25 16:56
楼主家娃还小，不用急着吃药。我家娃ADD严重，诊断后医生是让做therapy,纠正了很多小问题。日常食物尽量gluten free,避开添加色素食物和糖果甜点，吃大剂量鱼油和维生素，加大运动。如果影响学习社交，可以找学校要504甚至IEP。我去的群里有妈妈推荐neurofeedback,我们还没试。 我家是大一些才开始吃药，周末和假期不吃。对于我家这种真正有注意力缺陷的孩子来说，药还是挺有帮助的。我记得第一天他放学回家告诉我 finally I can hear what they’re saying,之前都是听一耳朵就神游去了。COVID在家上课就停药，他也没找我要过，所以上瘾问题暂时没观察到。8年级返校后又重新吃药，睡眠体重都正常。药不是洪水猛兽，但也没有自动解决所有问题的功效。ADHD娃就是费家长，找组织抱团取暖吧。
楼主家娃还小，不用急着吃药。我家娃ADD严重，诊断后医生是让做therapy,纠正了很多小问题。日常食物尽量gluten free,避开添加色素食物和糖果甜点，吃大剂量鱼油和维生素，加大运动。如果影响学习社交，可以找学校要504甚至IEP。我去的群里有妈妈推荐neurofeedback,我们还没试。 我家是大一些才开始吃药，周末和假期不吃。对于我家这种真正有注意力缺陷的孩子来说，药还是挺有帮助的。我记得第一天他放学回家告诉我 finally I can hear what they’re saying,之前都是听一耳朵就神游去了。COVID在家上课就停药，他也没找我要过，所以上瘾问题暂时没观察到。8年级返校后又重新吃药，睡眠体重都正常。药不是洪水猛兽，但也没有自动解决所有问题的功效。ADHD娃就是费家长，找组织抱团取暖吧。 zengduoduo 发表于 2023-01-26 14:12
先把所有课外班全停了吧，暂时不要再去尝试新的课外班了。孩子明显心理压力很大，光应付学校就已经非常吃力。 可以再去查一下有没有其他问题，比如sensory processing。有可能是twice exceptional孩子，花了很多力气在mask自己的不足，维持表面上看起开的正常。不管最后决定是不是吃药，还是检查一下underlying cause
总之他在学校啥都正常，除了有时候不会speak up，从小没有任何老师说他有任何问题。老师说跟别的小朋友相处也没有问题，everybody likes him。
然后在学校“装”得太累了，在家就啥都不在乎了。
前面mm提的建议我都看了，我个人也都尝试过。我感觉他就是惩罚很难work的那种小孩，我现在也尽量用positive reinforcement。他其实什么都明白，老二哭的时候还教老二take a deep breath，但是情绪一上来什么都忘了（所以我才想到要不吃药先让他calm down）。还有一个就是单独跟他相处确实比较有用。但是跟他在一起太累了，有时候我都不太想跟他spend more time alone。这个以后我尽量改进。
看来吃药确实有副作用啊，那我们还是尽量去therapy吧。therapy是我自己找的，evaluation也是我自己找医生做的，儿医一直都说他没问题，我们总觉得他不正常。儿医觉得他没问题可能因为一逗他他就说话了，不像有的地方一句话都不说。感觉他自己决定有的地方应该说话（比如学校或者医生那里），有的地方就可以不说话（比如mall里的陌生人）。evaluation找了两个医生，然后therapy主要是针对他的social anxiety。而且他自己也跟therapist说了，他feel nervous when 1. people look at me，2. people talk to me。原因是: I don''t know what they think of me. 我感觉还是self esteem的问题。有个mm说的对，这个不是high self esteem，因为他不够self confident。我们现在therapy主要就是针对这方面。
还有就是therapy太难约了，而且大部分都不接小孩，我找了很久，感觉都是刚毕业的学生，也不知道水平怎么样。不知道怎样才能找到水平高的therapist啊？
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男孩，5岁，strong willed（不止我们自己觉得，儿医老师都说过），被诊断为mild ADHD和social anxiety，医生说比较mild，可以不吃药。不是autism。 在学校基本正常，喜欢follow rules，刚开学可能比较紧张，现在熟悉了也经常有说话管不住的时候（老师feedback）。因为有social anxiety，所以任何没经历过的东西都极度慢热，任何学校以外的课外班都死活不去，带着去试了不同的都是在那又哭又闹（即使是他自己想学的），说不想让别人看见他（自尊心特别强怕别人笑话他不会）。学校以内的课外班都可以正常参加，在学校跟不认识的老师可以正常说话，但是大多数时候不敢defend自己，有时候被小朋友欺负也不敢跟老师说。语言能力比较强，从小经常有老师或者nanny跟我说他很聪明。
因为在学校和外面都放不开，一直憋着很累，所以回到家就基本放飞自我了。什么rule都不follow，非常难管教，而且容易暴怒，又哭又叫经常melt down，而且会打人，打我们打老二。经常给老二提奇怪的要求，比如老二哼歌他不喜欢，就让老二stop，老二比较小会继续唱，他就会上手。试过各种管教方法都没用，spanking，time out，把他最喜欢的东西拿走，都没有用（可能有用个几分钟吧）。即使他在乎的东西他也会装的完全不在乎in order to win。因为他觉得服从我们的管教他就输了。他做错了事情如果无关紧要（比如不小心弄错什么），会立马道歉。如果是比较严重的事情（比如把老二打哭了），死活都不会道歉（事后问过他他也是说觉得道歉就输了，但是怎么解释道歉不是输都没用）。最近在学校学了一大堆bad words，连老二都被他教会了，不高兴就用在我们身上，各种顶嘴，对我们说非常伤人的话。如果单独带他出门，基本不敢跟任何人说话，给人的感觉就是比较乖。但是如果带他和老二同时出门，经常会非常hyper难约束，比如会直接冲过停车场抓都抓不住。感觉他跟老二在一起那个social anxiety的问题会减轻很多。比如万圣节去要糖，他要拽着老二跟他一起去要，如果老二不去他也不去。
已经看了几个月therapy，有进步，有时候会主动跟陌生人说话。前几天全家人去打mini golf，一开始他死活不打，到了第三个坑悄悄跟我说，如果打得不对是不是也没关系。我当时都没想到他居然自尊心强到这种地步。回家我问他为什么一开始不玩，他说他怕打不对输，他想赢。我现在觉得他这个怕输的问题是造成他social anxiety的主要原因。因为他老是要赢，我们想让他去学个体育，也想让他的精力体力在外面和家里能稍微平衡一点，但是他死活不去，现在就造成了一个恶性循环。在外面他的精力无处释放，全部回家用在我们身上。情绪极度易爆，有时候无缘无故的就突然又哭又闹，说话哼哼唧唧的我也听不懂，完全不知道他要干什么。问他他会说你应该知道，我就不说。我说我不是你肚子里的虫子I can’t read your mind。事情过后问他他也是觉得跟我明说他就输了。 现在的问题是，到底要不要吃药，因为他在外面表现得非常老实医生觉得没有必要。但是我们带他真的超级累，我跟他在一起经常非常紧张怕他不知道为什么下一秒就直接炸了。我和therapist的讨论是要不然先吃点药让他calm down，纠正他的behavior，然后再停药。其实我知道如果他能去试一次任何课他都会继续上， 什么东西就是让他尝试那第一次非常困难。哦对了，他还很挑食，不吃蔬菜，尝试新的食物非常困难。如果吃药能打破这个僵局也行。已经约了儿医，现在就是不了解哪种药比较好，有没有什么副作用，到底应不应该吃。请大家帮忙看看。谢谢！
话说回来五岁吃药不知道是不是太小了，是不是再坚持一下不吃药，等他稍微大一点。你说的他不肯认输示弱的问题，可不可以家长先以身作则示范一下。爸爸妈妈做错了事也要大大方方承认，道歉。孩子如果什么事比父母做得好，父母要真心地赞美并且承认自己不如他，等等。让他看见认输示弱其实是勇敢自信的人才会做的事情。另外带他去课外班如果他不肯参与，可不可以先让他跟私教练几节课，有一定水平了再参与集体活动，这样不容易当众出丑。
这么小就能确诊吗？ 医生都说不用吃药还是别吃了
在学校能表现好，说明娃有这个能力，加上老师方法得当，就没问题。在家里，大家都是第一次当父母，方法不得当，问题就越来越多。
我觉得楼主家不需要急着上药，先从父母开始做些改变，娃相应得也会有变化的。
我家没吃药，也没去看医生。个人觉得就是个high ego 还又晚熟的男娃，平时尽量多捧着。我家现在大一点了，在外面受到的挫折也多些了，也知道不是所有人都按照他的思路来，所以现在自己心里其实也都是明白清楚的很。
我觉得问题不大，家长多给些鼓励，多给他space.静静等待开花吧。
这个我也发现了， 惩罚在我家没有一点用，反而更容易让娃melt down. 我现在就是娃要怎么做，我跟他说清楚后果，他要怎样做随娃。娃自己其实还是会听我的建议的，就是不喜欢我给他以order 的形式 强迫他做。
涉及孩子的事情，不要省那几个看医生的钱
Re，根据楼主描述，孩子得失心很重，建议别硬逼，慢慢来，私教是个非常好的建议，没有peers会让他放松一些，而且教练上课的时候也会多花时间精力在他身上。活动类型看孩子喜好吧，游泳、网球、棒球这些不需要特别多跟别人肢体接触或合作的可以考虑做个starting point。画画之类的也不错，不一定是体育活动嘛，兴许还能帮他疏解一部分压力。
那么小的孩子brain还在develop。吃药有利弊需要衡量。我朋友孩子8岁开始吃ADHD的药，学堂里坐得住了。但缺乏食欲，父母常常变花样多给吃的。现在16了，依然很瘦，天天穿黑色，极度厌恶这个世界，自杀未遂，不再想上学了、父母无奈就只有退学了。保命第一。不知道是否跟从小吃药有关，学校的压力，还是也许本来性格就高危。。。只是个别例子哦。不代表群众。希望LZ多问不同专家，斟酌利弊，三思而后行。最后抱抱L Z，当父母的确很不易，
可以补充一些孩子吃的镁。
啥药没有副作用的？给不给药不都是risk benefit吗 有些小孩不用药完全没法function 这个时候不良反应就不是个事 而且剂量也要调整的 吃到把人变成石头的 大概率是剂量高了
这边常见的小小孩运动，足球篮球，都有对抗性。比较敏感的孩子可能不喜欢。那可以尝试一下对抗性小的团体运动，比如棒球或者softball。这个基本就是小娃们各站各位，没有什么冲撞。
或者干脆尝试个人运动，游泳羽毛球跆拳道，反正孩子能多蹦蹦跳跳就好。
私教也不用找特别好的教练（小孩子不需要，而且他们也根本搞不懂好教练和普通教练区别），哪怕找邻里群的高中生呢，带孩子先私下练习几次，孩子就会自信很多。
实在不行，你可以去找育儿专家咨询。而不是精神科。
你孩子和你们的互动是从小养成的。要精确diagnose，专家是要到你们家看你们如何互动，然后帮助找到问题关键。
你也可以看看书有没有可以借鉴的经验。孩子的行为问题最好是4岁前去解决。很多父母都因为4岁小孩比较好呼咙而不重视孩子的行为问题，等到6岁以后，难度就越来越大了。
给孩子一个安全的空间。就是不要嘴上不停催，你去啊你去啊，孩子压力大，也容易逆反。比如室内高尔夫，孩子不愿意就不参与。你们在那里玩，让孩子眼红，自己过来找你们。
父母过度推销，会适得其反。有的时候要学会饥饿行销。
我的理解是adhd小孩就是想动这药抑制了他们的motion 睡不着 抑郁都是很自然的后果，断药更是要反噬
这不是自尊心强，是自尊心特别弱，所以才要和所有人争输赢，才不道歉。对他loving，以empathy, 也让他学着对人loving, 对人有empathy.
我娃的一个同学，2年级开始吃药后，眼神确实看着很涣散。她1年级时是个很灵动的小女孩。
是的。我看不少心理医生说他们见过几乎所有病例都是adhd药会引起长期的副作用。包括抑郁症。 楼主应该先去查一下正规文献。
是的。我和娃钢琴老师聊天。他说他一个学生吃了药后也是毫无精神。他还有几个ADHD的学生 不吃药，弹钢琴focus慢慢变好。我前面说的那个儿医现在在一家和teenage mentor health 相关的机构工作，见了很多吃了药的小孩到teenage时得了抑郁症。
同意，大脑发育成熟之后就会好很多
我的天，瑟瑟发抖，我应该带去查查吗？我感觉就是个自尊心比较强比较敏感的娃啊。
总算有一个靠谱的!
大多数确实是hearsay。但是已经有专门的纪录片报导给孩子药物滥用的问题了。而且不是一部纪录片而已，是许多医生，专家出来说对孩子药物滥用的问题。
药物滥用这个问题，不仅是对孩子，还有对成年人止痛药的滥用。已经被证实这些滥用就是医生允许的，医生subscribe的。
我同意最终需要LZ和医生商量。但是也不是说只要是医生说的都是对的。如果医生都对，怎么会有现在止痛药滥用的严重问题？
至于说short acting 基本不在系统残留。了解科学的都是知道，基本就是有例外。何况是药三分毒。中药都是草药都能有副作用，何况化学合成的西药。
小孩子的免疫系统，神经系统都没有发育完成。许多神经类药物对大人的影响都是极大的，何况孩子？
而且，LZ孩子的问题明明就是parenting的问题。是LZ想要用药物让孩子乖一点，好带一点。如果是parenting的问题，还是要针对parenting来。找专业人士帮忙。许多psychiatrist根本不懂得育儿，他们只知道用药。
你说你家孩子用药和不用药是一小时和一整天的区别。那么一整天的状态是正常的吗？是药物强迫身体做到的吗？no pain no gain。你有想过，孩子的身体会付出什么代价去换来一整天做作业？值得吗？
严重的ADHD，到底有多严重才需要用药，我相信每个医生和家长的标准都不同。但是需要提醒所有家长对孩子用精神类控制性药物的危险。
我家是大一些才开始吃药，周末和假期不吃。对于我家这种真正有注意力缺陷的孩子来说，药还是挺有帮助的。我记得第一天他放学回家告诉我 finally I can hear what they’re saying,之前都是听一耳朵就神游去了。COVID在家上课就停药，他也没找我要过，所以上瘾问题暂时没观察到。8年级返校后又重新吃药，睡眠体重都正常。药不是洪水猛兽，但也没有自动解决所有问题的功效。ADHD娃就是费家长，找组织抱团取暖吧。
请问做什么样的therapy
可以再去查一下有没有其他问题，比如sensory processing。有可能是twice exceptional孩子，花了很多力气在mask自己的不足，维持表面上看起开的正常。不管最后决定是不是吃药，还是检查一下underlying cause