回复 1楼Swilder的帖子 有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：—— “你改悔罢！” 这是《新约》17上的句子罢，但经托尔斯泰18新近引用过的。其时正值日俄战争19，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信20，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年21也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责22干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 摘自 《藤野先生》，是现代文学家 鲁迅 于1926年在 厦门大学 时所写的一篇回忆性散文。 fridec2 发表于 2023-01-14 18:00
还行吧 绝大多数都及格了 yfang4 发表于 2023-01-14 19:06
幸甚，没有被医学耽误，后人才有先生的文字可以看。 US2020 发表于 2023-01-14 19:22
回复 7楼catakiri的帖子 就一个丁，别的都是丙。相当于一个D, 其它C. forestbear 发表于 2023-01-14 20:07
平均分3~4个“丁”，留白的也算Ｆａｉｌ课了，最后一个红圆圈。 这绝对是学渣，毕业绝对困难。 catakiri 发表于 2023-01-14 20:12
你看错了吧，周树人是倒数第四行。大家成绩都不太好的样子，感觉鲁迅属于中等 fallingice 发表于 2023-01-14 20:21
粗略看了一下，全班42个学生 有0个学生的平均分是‘甲’， 有6个学生的平均分是‘乙’， 有29个学生的平均分是‘丙’， 有3个学生的平均分是‘丁’， 有4个学生的平均分是‘空白’ 鲁迅的成绩丙，算是中游。作为一个落后国家来外国学生，算是不错了 shushan 发表于 2023-01-14 20:41
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：—— “你改悔罢！” 这是《新约》17上的句子罢，但经托尔斯泰18新近引用过的。其时正值日俄战争19，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信20，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年21也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责22干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
摘自 《藤野先生》，是现代文学家 鲁迅 于1926年在 厦门大学 时所写的一篇回忆性散文。
１９０５年的日俄战争，虽然清政府官方保持中立， 实际上是中国收复东北的正义战争， 中日军队联合作战，赶走了老毛子，东北得以建省，正式成为受中央政府管辖的中国领土。 后来北洋的大佬们，张作霖曹锟吴佩孚。。。都是在这场战争中立下战功脱颖而出的～～ 东北给俄国人祸祸的那么惨，东北人恨透老毛子了， 给俄国做侦探，妥妥的汉奸，被普通人唾弃完全没毛病。
好多都不及格。好多“丁”
就一个丁，别的都是丙。相当于一个D, 其它C.
我还以为你要说幸甚，不然他得治死多少人😅
平均分3~4个“丁”，留白的也算Ｆａｉｌ课了，最后一个红圆圈。 这绝对是学渣，毕业绝对困难。
不错了 那时候的日本可不是GPA inflation 的美国
你看错了吧，周树人是倒数第四行。大家成绩都不太好的样子，感觉鲁迅属于中等
对啊
不少学生平均分得了丁，甚至还有空白零分的，鲁迅至少得了丙。考虑到作为一个落后地区的外国人而且有language barrier，还算不错的成绩了
是啊。还不错，中等。 老师看起来打分很严格，就没几个甲和乙，好希望我能在这种学校当老师，可以好好整一下学生。
你看串行了吧，就一个丁，平均分丙，及格啦。班里基本就是中等吧。
你看错了吧？ 鲁迅的平均分是丙，他不少同学的平均分只有丁，甚至还有平均分为零的
粗略看了一下，全班42个学生
有0个学生的平均分是‘甲’， 有6个学生的平均分是‘乙’， 有29个学生的平均分是‘丙’， 有3个学生的平均分是‘丁’， 有4个学生的平均分是‘空白’
鲁迅的成绩丙，算是中游。作为一个落后国家来外国学生，算是不错了
这是什么眼神啊？该去看看眼科医生。
是的，第一眼，wow 鲁迅成绩好差，刚刚及格。第二眼，怎么全班成绩都这么差，一堆一堆平均四五十分的，一个甲都没有。仔细想想，以前读书时可不就是老师特别严格，甚至有考试全班不及格的情况，需要整体提分。其实这个分数的分布曲线蛮真实和正常的。大部分人就是六七十分的中游成绩，毕业后也就是把工作做到及格。现在学校分数通胀得厉害。
看周树人那一行