海外华裔儿童之学中文有难易乎？

无论是海外的中国人还是一代移民，我们对中国都有太多的眷念和感情。当我们在海外扎下根，建立家庭，有了自己的孩子时，就不得不考虑孩子学中文这件事了。今天我就来说说我家这本难念的经，希望给您带来一些启发和思考。
2015年，因工作原因，我们搬家来到爱荷华，很幸运地遇到了佳乐老师，了解到海外华裔儿童学中文的困境，第一次听说读经这条路。我抱着试一试的态度，就开始了带娃读经的路。那时，我先生和我们异地，每周末回来。平常我下班后把娃从preschool接回来，迅速地做饭、吃饭、洗碗，然后带着他读论语。他一般是一边玩火车等玩具，一边跟着我读，就这么从《论语》读到《大学》、《中庸》、《孟子》。那个时候没多想，就是孩子读着读着会背了，就想着赶紧追赶别的孩子，其实并不清楚目标，只是不知不觉地带娃读经。

2015 读经

​ 2016年和2017年的暑假，我们住在爸爸的城市，白天送孩子去夏令营，下午接回来雷打不动地读经。就这样，孩子从一个上蹿下跳读经的小猴子，变成一个能坐下来读书、时不时指字的男孩。因为朋友圈里的孩子们都开始包本了，我也是盲目地朝这个方向走着。直到2018年，孩子五岁多了，学庸论语背得滚瓜烂熟了，我们却发现，怎么还不认识什么字呢？于是开始琢磨汤圆理论怎么行不通，怀疑自己执行得不够好。佳乐老师也注意到这个问题，2018年开始在学堂进行识字阅读的训练，经过了那个愉快的暑假，孩子们逐步开始看中文读物。

2019 游学 在读经的路上，通过佳乐老师，我认识了远在加拿大的Vivi老师，也认识了她的两个孩子，乐乐和小美。听Vivi老师分享她带乐乐homeschool读经的经历，中谦学堂的孩子们突破识字阅读的事迹，以及孩子们回中国游学的故事。从Vivi老师身上，我学到的是，敢于怀疑，敢于探索，实践是检验真理的唯一标准。
2019年的暑假，在去Vivi老师的游学之前，我带孩子去弥陀村参加了华府麓湖学堂组织的读经夏令营，也结识了一群有理想、有追求、非常精进读书的朋友。在夏令营跟着孩子一起学习实践了听读法，后来又跟着屈琳伊老师进行了听读法训练，背下《孟子》告子章句上，真正体会到道是什么。
华府唐榕老师和他的先生带着孩子homeschool读经，他们坚定的行动以及求道的决心让我非常感动。关于他们的读经故事，感兴趣的朋友可以移步“国际读经”公众号。我只想提一下他们带着孩子长期坚持训练眼部肌肉，孩子裸眼视力从近视近300度到恢复正常。当我接触到越来越多这样的家长和老师时，我明白了成功不是偶然，有这样的行动力和坚持，做什么事不能成呢？

2019年，为了达到游学的要求，佳乐老师和我就给咱俩的娃加小灶，每周末轮流带孩子赶孟子的进度，就这样努力追赶，暑假，他俩作为最小的孩子终于赶上了游学的快车道，有幸分别参加了第一期和第二期的游学。那个时候孩子刚刚突破自主阅读，对米小圈、寻宝记等爱不释手，读起中文书来废寝忘食。
以下是孩子参加游学后我发的朋友圈。很多朋友都对这样的游学垂涎三尺，却不知道我们背后的付出有多少，才能够得上游学的门槛。机会从来都是给有准备的人准备的呀！

​经过了2019年的暑假，在读经这条路上，我走得更加有主见了，更自信了。我知道，我们读经不是为了包本，而是见道；我们读经不是为了攀比，而是用经典的智慧来指导生活；我们不能靠老实大量纯读经来解决海外儿童学中文的问题，而是要根据自己的孩子的情况具体分析，走自己的路。
​2020 小古文

孩子从游学回来后，佳乐老师搬家离开了我们，生谦学堂的小伙伴们就此散落在全美各地。孩子们对学堂有很深的感情，他们从学堂建立起的友谊是那么宝贵，让他们在接下来的日子里即使远程也可以互相取暖，携手前行。

2020年，疫情的来到，让所有的人都措手不及。那个时候我们家孩子的英文明显还是强于中文，记得让他选《小王子》中文版和英文版，他毫不犹豫地选英文版。恰逢Vivi老师开始小古文的课程，最开始孩子没通过考核，遗憾没能加入小白鼠班，好在他在家努力追赶，从02班晋升到小白鼠班。
这是第一篇文章，司马光砸缸，他当时的语音翻译。

小古文翻译作业


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最开始，连字典都不会查，后来学会查古代汉语词典了吧，每条解释也不太懂，然后边查边解释。每次辅导作业我们都异常崩溃，以为读了这么多年的四书，基本的之乎者也应该懂的吧，然并卵。经过了一年多的训练和努力，孩子终于从小古文的小白鼠班毕业。期间多少次想放弃，绝望中寻找希望啊，没想到硬是啃下来了。Vivi老师的课程我们是一路跟过来，不论是小古文，还是史记、诗经，都不容易，对于我们来说都是要够一够才能跟得上的。从学习理论来说，给孩子找适当的课程，符合最近发展区的难度是最好的，所以家长一定要注意观察感受孩子的感受，选择合适的课程。就这样跟着训练，孩子不知不觉地喜欢上读三国演义和西游记原文了，感兴趣的朋友可以点原文链接听孩子们在喜马拉雅上iGrowClub频道上的录音。

以前，觉得海外华裔儿童学中文，能读四大名著，金庸小说就算是天花板了吧。跟着孩子一路成长，才知道，贫穷限制了我的想象力。是的，贫穷，文化上的贫穷。作为一名博士，我跟李一诺的感受一致，高学历，没文化，不读书，这是普遍现实。越是学习，越发认识到自己的无知。做一个终身学习者，不是为了孩子，不是为了名利，只是为了成为更好的自己，正如孔子老师所说，“古之学者为己，今之学者为人。”

以下写于2021年10月小白鼠班结业时。
孩子基础特别差，最开始根本都没资格入小白鼠班，后来犹豫了一下才报了02班。刚开始就很吃力，而我经常得跟他爸轮番上阵辅导作业，因为一个人的话经常气得爆炸。后来跟Vivi老师沟通，才发现问题不在他，而在于我们不懂，而且在没有输入的情况下强行要求高于他水平的输出，后来就开始慢慢地补白话文阅读，听、说、读，等到50篇左右要求写，又开始吭哧吭哧地练习写，总之就是一路追赶。回想一下，真是不敢想象，我们可以完全放手让他自己做，自己写，这一路都多亏了Vivi老师的先见之明，坚定的信念，严格的要求，智慧的教育方法，对孩子各阶段发展的深刻理解，还有那颗相信孩子，静待花开的心。我们7岁不到参加游学，做完小古文刚满9岁，一路都是仰望着大哥哥大姐姐们不停的追赶，作为妈妈，我这一路也收获满满，跟Vivi老师学习收获的远远不止中文，更是做人做事的道理，衷心感谢Vivi老师。

从一棵植物生长的角度来说，是按照“根茎叶花果”次序，即先扎根，再抽叶，长茎，最后开花结果。站在中文学习的角度，从长远的整体规划来看，也必须遵循这个次序：先扎下文化的根，训练听说，再到认字，最后达到读写。顺应这个基本规律与次序，才有可能得到可持续的发展，并且事半功倍。在这里，我们讲的次序是指各个时期学习侧重点的次序，实际上各项学习内容在不同时期都是并行，而且相互关联的。  摘自《海外中文教育的探索》第八章139页

2022 继续前行 ​ 在带孩子学中文这条路上，我非常感恩遇到了很多良师益友，在迷茫时引领我找到前进的方向。哥哥跟着佳乐老师和Vivi老师一路前行，弟弟的学习之路就少走了很多弯路。和爱思考的哥哥相比，弟弟非常喜欢表达，很小的时候就喜欢听故事、讲故事。也因为有哥哥的前车之鉴，对于弟弟，我就淡定了许多，孩子现在是什么程度就坦然接受，喜欢什么就顺势多读点。比如哥哥小时候，我把所有的空余时间都用来读经，时间有限时甚至都不让他听故事，成天照着别人家的娃赶进度，弟弟呢，则是每天抱着阿尔法蛋，想听啥听啥。最近我们一起读金子美铃的诗，读姜二嫚的诗，听婷婷唱古文，不亦乐乎。

中庸 很难， 佩服，佩服， 佩服。

这是弟弟一岁半时，我用听读法背《孟子》告子上时，他耳濡目染背诵的视频。那时他口齿非常不清楚，很长一段时间都不会叫哥哥，只会叫dede。后来弟弟大了一点，发育日趋完善，跟着《少儿播音主持与口才训练》读了一段时间，有了非常大的进步。

目前哥哥除了跟Vivi老师的直播课，做同步练，每周还和生谦学堂的小伙伴们一起网上读书。最近精读课在读《平安小猪》，孩子们都非常喜欢每周一起读书、预习、听课的时光，他们会在造句作业里吐槽Vivi老师的作业呈井喷状，然后心领神会地笑，享受只有他们能懂的快乐。有时，我看着他们共读结束时还依依不舍想继续往下读，不免想起几年前在学堂的日子。真的好羡慕他们呀，在那么美好的童年，有良师教导，有益友相随，有好书相伴。我相信，生命中体验的美好会给予他们生命力，陪伴他们面对未来人生的寒冷。
孩子们学习中文，就是这样痛并快乐着。因为有伴，所以不孤单，坚持也没有那么难。长大了的他们已经懂得，学习不是一味的快乐，还有从绝望中寻找希望，更有不断挑战自己的极限，享受成长的快乐。

学中文有难易乎？
记得Vivi老师小古文课中有一篇是翻译《蜀鄙之僧》。里面那 个穷和尚说，吾欲之南海，一瓶一钵足矣。一年之后，穷和尚已从南海朝佛归来，富和尚却还在做攒钱买船南下的计划。 ​ 海外华裔儿童之学中文有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 通过向前人学习，我知道靠周末去中文学校是没办法学好中文的，所以我带孩子走上了读经的道路。然而，海外读经这条路异常艰难，老实大量纯读经，对于我们家来说，是不现实且无效的。当我碰壁之后，学习贴近孩子的心，去体会他的感受，真正的去实践“仁”时，我才知道，没有捷径可走。学习中文如是，学习如何在西方世界生活亦如是。
最近普渡大学西北分校校长在毕业典礼上的一幕引起了很多争议，相信每一位华裔二代的父母们都非常的愤怒和难过。语言是工具，语言是桥梁，爱可以让语言更加有力量，恨会让语言变成伤人的武器。我们让自己的孩子学习中文，并不与他们学习英文冲突，实际上，双语学习会让孩子更加聪明。我们希望他们在双母语环境中，能明白自己的根在哪里，将来要去向何处，在东方的智慧中汲取生命力，笑对人生。

注意：这里是硬广，孩子的中文老师寒假有优秀家长分享会，我真心推崇老师的学习路径，不喜欢广告的朋友请忽略这楼。
如果您看了我带孩子学中文的故事，想来了解一下孩子的老师和同学们，请您定好闹钟，千万不要错过下周一和周五的分享会。

最后，我想把这些年和孩子一起成长的心得总结一下。 ​ 孩子天生就是怀着好奇来到这个世界的。作为家长，我们需要注意引导孩子的兴趣，保护好孩子的好奇心和童心。
每个孩子都有自己的闪光点，切忌把孩子的短处跟别人家孩子的长处比，切忌拔苗助长。
无论孩子是否会自主阅读，都要坚持跟孩子一起读书，享受阅读的乐趣，更是沟通、交流和连接的机会。
It takes a village to raise a child. 让孩子跟周围的人、事、物产生情感上的连接和爱，这比取得什么成就更加重要。
成长必然伴随着痛苦，我们不必为孩子减少体验痛苦的机会，只需要陪伴孩子让他感受到爱。
如果我们还不懂得一件事，那我们就先去学习、了解，允许自己一边摸索一边成长，不必苛责自己最大效率地做到最好。
孩子跟孩子是不同的，没有成功可以轻易复制，每个人都可以走出属于自己的路，我们要相信光明的自性。
生命力才是教育的根本，接纳自己是第一步。

《孩子》 纪伯伦 你的孩子， 并不是你的孩子 他们是由生命本身的渴望而诞生的孩子 他们借助你来到这世界， 却非因你而来 他们在你身旁， 却并不属于你 你可以给予他们的是你的爱， 而不是你的想法 因为他们有自己的思想 你可以庇护的是他们的身体， 而不是他们的灵魂 因为他们的灵魂属于明天， 属于你做梦也无法到达的明天 你可以拼尽全力， 变得像他们一样，  却不要让他们变得和你一样 因为生命不会后退， 也不在过去停留。 你是弓， 儿女是从你那里射出的箭。 弓箭手望着未来之路上的箭靶，  他用尽力气将弓拉开， 使他的箭射得又快又远。 怀着快乐的心情， 在弓箭手的手中弯曲吧， 因为他爱一路飞翔的箭， 也爱无比稳定的弓。 

原文请见公众号文章
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