可能把方法忘了吧,你再问问2的2018次方尾数是多少,看他还会不会,要是也不会那就是方法忘了呀。kittenpuppyplay 发表于 2022-11-23 16:33
不知道是确实不如自己聪明还是国外的数学教育不如国内导致。小时候我数学很好,根本不需要父母辅导都靠自己,现在我还要时不时辅导下娃,而且一般要解释三遍才能懂,大多数时候感觉只是一知半解,完全不具备思考及举一反三的能力。举个例子,某天娃和我说老师说的题目,2的2018次方尾数多少,我告诉娃这种题目怎么做,然后又顺势举了2的2022次方,4的2022次方,9的2022次方,告诉娃如何举一反三。我当时以为娃把这类型题都搞懂了。结果过了几天老师问了个3的2022次方,娃居然不会。你们能理解我的挫败感吗!我都举了那么多例子了,换了个数字过几天居然不会了。 这到底是智商不行还是还没开窍啊。唉 公用马甲41 发表于 2022-11-23 16:29
那就是当时我说的没理解透,只是表面上懂了。太挫败了,还举了那么多例子。我真的很失望啊,不过我大概不适合当老师,特别没有耐心,感觉很简单的题目需要讲很多遍才理解 感觉是不是国外数学教育水平不如国内的原因,难的题目不会,简单的计算功底也不牢靠,我们小时候心算能力很强,娃算个简单的乘除法都要半天,唉 公用马甲41 发表于 2022-11-23 16:38
这到底是智商不行还是还没开窍啊。唉
那就是当时我说的没理解透,只是表面上懂了。太挫败了,还举了那么多例子。我真的很失望啊,不过我大概不适合当老师,特别没有耐心,感觉很简单的题目需要讲很多遍才理解
感觉是不是国外数学教育水平不如国内的原因,难的题目不会,简单的计算功底也不牢靠,我们小时候心算能力很强,娃算个简单的乘除法都要半天,唉
显然是美国教育不如中国。。。
做题厉害只是人生学习方面很小的一部分。
那只能说你的教学水平不如你的数学老师啊。 你觉得你的数学老师能接受这个事实不?
不过总的来说,和普通人相比,聪明人生出聪明孩子的概率更大,只是不如她们父母聪明了而已。
据说,全国考生平均上清华北大的比例为万分之几,而清华北大的孩子上清华北大的概率为十分之一左右。
不是智商的问题
是你娃压根没把你说的当回事,转头就忘了。
没事的,你就再提醒一下,一次方尾数多少,二次方尾数多少,看他有没有想起来。
说实话,我觉得这类题目挺没意思的,没啥用啊,就算不会又咋样呢,我念到博士毕业也不需要笔算2的2018次方尾数多少。娃对它不感兴趣,就没记住呗。
加减乘除还比较有用,这类经常用到的算法,多用用娃应该会的吧。
概念需要理解,有些方法其实还是要多练的。咱也不可能记得以前学过的所有知识点呀,也不能说咱当时没理解啊,时间太长用不上确实忘了呗。
肯定能啊 我小孩大概率是没我聪明的 均值回归嘛
不可能一代比一代聪明,否则人类几千年怎么可能现在世界上还有这么多蠢人笨人
内化需要主动思考和沉淀的,需要时间和兴趣。单灌理解不透正常。
你娃几岁?
无所谓的,顺其自然
有没有种可能是你自己的智商没有你想的高? 自我安慰的话, 就是: 不是你的智商不行而是你不会教呢?