疫情之前有支教的想法，刚看了隔壁楼数学老师的帖子，看起来就算有好老师也难以帮助这些乡村的孩子，是这些孩子要干农活还是他们家里不重视教育呢？ 夫妻的世界 发表于 2022-10-20 16:31
主要还是师资差太多了，干农活家里不重视这些有影响但不是决定性因素 成都七中和大凉山里的学校搞帮扶，把每天的课程直播，那边学生和老师一起学 后来这个直播班的高考成绩相当好，53人有48人上一本线 这至少说明乡村学生在同等教育的状况下一样学的好 nickbear 发表于 2022-10-20 17:22
我真正农村出来的，周围聪明同学不少，但的确师资差很多，特别是人文方面的，很难靠自己领会，理科还可以靠聪明做题。我那个学校还算好的，有一些城里下放来的知识青年，虽然没有正规师范文凭，但比乡下老师还是强很多。我当年的英语老师是自己自学了然后教我们，想想那个发音，汗。英语第一大题音标全靠蒙。高考全靠数理化拉 QQQ1000 发表于 2022-10-20 19:08
主要还是师资差太多了，干农活家里不重视这些有影响但不是决定性因素 成都七中和大凉山里的学校搞帮扶，把每天的课程直播，那边学生和老师一起学 后来这个直播班的高考成绩相当好，53人有48人上一本线 这至少说明乡村学生在同等教育的状况下一样学的好
那可不可以把这些课程都录像呢？让乡村孩子们上课都看录像，当地老师负责答疑就可以了。
1.家庭不重视学习：父母眼界低，要求也低，特别是对女孩子。 2.缺少学习氛围：父母即不能言传也不能身教。 3.缺少优秀教师：以前很多工农兵/民办教师，好老师更愿意去工资高条件好的地方。 4.还有经济医疗等很多因素。
清华北大录取的少 本省应该很多。河南大学至少50%+农村学生
这真是一个好主意
这个正解。 所以我特别佩服农村出来的孩子，真的是拼天赋。
师资差别太大。
其他都是次要的。
确实这样！
我从来就没碰过一个勉强合格的语文老师，即使省重点高中毕业了，语文真的没学懂过。
全靠数理话英语拉，这些主要靠自己悟出来的。另外也是运气，碰到了刚毕业的好老师，勉强考进省重点高中。
我还算是几万人口的大镇（解放的时候还做过几年临时县政府驻地）边上几十米的农村。10几年前变成了镇中村的农村。其他地方可想而知。
初中教我的老师，只要年轻的还可以的，基本上N年前就跑掉了，去了省会，去了市里。后来师资一代不如一代，高考成绩太差，连高中都给撤掉了，造成方圆10多里孩子上高中，必须去市里，这个小圈里面都有至少6万人口。
师资差， 老师的眼界不行， 造成学生的眼界不行。 考上大学要努力地补足。
我妈当时就说你们全学校就一个老师是北师大毕业的，可惜她只教政治， 师院毕业我妈都瞧不上。