家有ADHD娃的姐妹们请进来，有事情请教

我女儿3年级，之前一直觉得她有点和别人不一样。比如上课喜欢自言自语，和小朋友容易起冲突，肢体不太协调等。另外她还比较容易焦虑，所以我在暑假给她找了一个psychologist和她进行talk therapy。并陆续在这位心理治疗师的建议下让女儿参加了kids social group 和约了OT做测试，下周开始OT训练。总的来说，有好转，同时Psychologist 建议我们找神经医生对女儿做一个Neuropsychological Evaluation,确诊到底是不是ADHD。我们很快就约上了一个，两周后做，费用$4500保险不包。
我现在有点犹豫，理由是： 一方面，孩子现在刚去一个私校，以前在另外的州的一个公立。另外，所有的这些找心理专家等等都是我为了孩子自己找的，不是现在的老师要求的。所以就算确诊了，虽然说能有什么504学区给的好处，但是我现在感觉学校那边对于外来的支援已经觉得有点事多了（现在的Paycologist给老师一些建议在课堂上和校园力帮助孩子，老师反馈一些能做，另一些太费精力做不了，他们顾不过来）。不知道多了这个学区的干预，会不会反而小题大做让学校觉得麻烦，从而让我们转学。
另一方面，孩子现在进行talk therapy 3个月， social group 1个月， OT下周正式开始，这样的训练和治疗已经都安排了。各项都是一周一次。
所以我在想，1. 是不是可以先按照这个配置先治疗2-3个月，如果有效果，那么就不需要这个ADHD的确诊了。也不会给孩子留下记录。2. 如果确诊了，我是否可以不告诉学校？还是说我忽略了确诊ADHD后，能给孩子带来的其它更多的好处？
想听听大家的建议，十分感激！

我娃有类似的阶段，我个人觉得，therapy有效的话可以不用急着确诊。公校有时候会push你去确诊，因为学校能多拿到一些special needs student的funding，但是我不确定私校。所以他们看起来不keen也很正常。 除去学校的support，对于自己来说，确诊比较大的一个不同就是可以开处方药，therapy是无论怎样都可以做的。孩子如果不严重，没有到吃药的阶段，确不确诊意义没有那么大。
我们的经历是娃被refer去了pediatric pyschiatrist那，医生其实也没有立刻确诊只说follow up。followup了几次，她觉得可以rule out了就把我们dismiss了。当然我们当时年龄小一些，4-5岁期间。小孩grow out其实也很快。

个人建议，仅供参考。 叔的儿子小时候也被学校建议去做诊断，结果被判定是ADHD。大夫要求终身服药。叔查了New York times报道，药厂和许多大夫联合骗人。决定不给孩子吃药。而是多参与力所能及的体育运动。降低多动的能量。孩子长大以后就一切正常了。现在在大厂做马工。仅供参考啊。

我觉得有时候医生会over diagnose，当然我这是不专业的建议。。这些问题我儿子小时候都有，而且他那时候基本不会follow instruction的，但是我从来没带他去查过，因为我怕结果给他带了一个label。而且我家有遗传，老公小时候也是ADHD。所以他K的时候我送他去私立，teacher student ratio 1:5，和老师聊,提及了他behavior上的问题，希望老师给予足够attention。学校老师也很合作，如果他上课无聊无法follow了，老师就让他一边去读书，自己玩。我对他的要求就是不要影响其他小朋友就OK。他曾经人家上课，他唱着歌走出去，上课上着上着就躺地毯上了，一直到4年级后感觉慢慢outgrow，基本可以follow instruction了。他当时的学校对这样有点ADHD，但不extreme的小孩很有经验，也不会label你，当时他们班好几个小男生都差不多。当然我这是20年前了，现在孩子都上大学了，他academic上从来没问题，到6年级后更是突飞猛进，开始成为top student。之前就是按部就班学习，作为家长我只能说耐心，自己不能急躁，陪伴孩子是最好的良药。

我们小时候减少他多动就是增加户外活动，周末都在外面玩，假期更是，从来不参加学习相关的camp，都是户外camp，然后游泳训练。提高他attention span靠lego,买了很多复杂的set，一起搭。

也可以考慮看看 將他過多的精力給消耗掉 找培養他喜歡能接受的嗜好運動 釋放他的好動也可以健身 培養專注 也許不用過早就決決定考慮吃藥

能不label孩子就尽量不label孩子

单纯说一句，ADHD的药副作用很大，能撑住就别用。

儿子小时候也是确诊，医生也说要吃药控制。吃到成年。我吃了2次就决定放弃，药始终不好。然后和孩子谈话，好好控制行为，否则会被学校开除的。 孩子答应了，也尽量了。14岁今年，目前都没有被老师投诉过。看起看行为什么也正常。 感觉这边ADHD很多，也没什么大不了，家长无需紧张。现代人心理问题多了。

个人建议，仅供参考。 叔的儿子小时候也被学校建议去做诊断，结果被判定是ADHD。大夫要求终身服药。叔查了New York times报道，药厂和许多大夫联合骗人。决定不给孩子吃药。而是多参与力所能及的体育运动。降低多动的能量。孩子长大以后就一切正常了。现在在大厂做马工。仅供参考啊。
baoshu 发表于 2022-10-09 08:33

我家老二也是，医生没有其他办法就是给药吃。 我们觉得不需要。 初中的时候有些消极抵抗，10年级开始突然就开窍了，庆幸我们没有治疗和吃药。 能了解lz的焦虑。

回复 1楼sweetyherb的帖子
确诊了有好处，学校会各种照顾。

我家娃的ADHD， hyper 方面不太严重，比较担心的是很难focus。最近开始吃药，我觉得有很大的帮助。不知道副作用是啥，懂的人来说说看

我女儿3年级，之前一直觉得她有点和别人不一样。比如上课喜欢自言自语，和小朋友容易起冲突，肢体不太协调等。另外她还比较容易焦虑，所以我在暑假给她找了一个psychologist和她进行talk therapy。并陆续在这位心理治疗师的建议下让女儿参加了kids social group 和约了OT做测试，下周开始OT训练。总的来说，有好转，同时Psychologist 建议我们找神经医生对女儿做一个Neuropsychological Evaluation,确诊到底是不是ADHD。我们很快就约上了一个，两周后做，费用$4500保险不包。
我现在有点犹豫，理由是： 一方面，孩子现在刚去一个私校，以前在另外的州的一个公立。另外，所有的这些找心理专家等等都是我为了孩子自己找的，不是现在的老师要求的。所以就算确诊了，虽然说能有什么504学区给的好处，但是我现在感觉学校那边对于外来的支援已经觉得有点事多了（现在的Paycologist给老师一些建议在课堂上和校园力帮助孩子，老师反馈一些能做，另一些太费精力做不了，他们顾不过来）。不知道多了这个学区的干预，会不会反而小题大做让学校觉得麻烦，从而让我们转学。
另一方面，孩子现在进行talk therapy 3个月， social group 1个月， OT下周正式开始，这样的训练和治疗已经都安排了。各项都是一周一次。
所以我在想，1. 是不是可以先按照这个配置先治疗2-3个月，如果有效果，那么就不需要这个ADHD的确诊了。也不会给孩子留下记录。2. 如果确诊了，我是否可以不告诉学校？还是说我忽略了确诊ADHD后，能给孩子带来的其它更多的好处？
想听听大家的建议，十分感激！


sweetyherb 发表于 2022-10-09 08:08

我不明白为什么保险不包括？$4500挺贵的啊！你的保险不好吗？ 另外，很多孩子小孩就有ADHD，长大后会grow out of it, or significantly reduce symptoms. 主要是小孩子大脑发育不完善，需要慢慢长，长的比别人慢。当然，也有小孩子会越来越严重，如果不干预的话。 你还是尽量做therapy吧，看看有没有效果。吃药，是最后一步。美国家长，很多都让孩子吃药的，因为他们怕麻烦，吃药解决所有问题。但是一旦吃了，成人后都要吃。

我以前认识一个30几岁的确诊adhd 的女生，这是我认识唯一一个说自己是确诊的人。我不知道她有没有吃药，但跟她相处的感觉是她非常焦虑，非常烦人，我约吃饭叫她和其他一些有男有女的朋友，她一直反复不停的问我我是不是很喜欢这几个男的还有一些歧视性的问题。然后社交场合也是不顾别人感受只是自己想怎样就怎样。后来我就避开这女的，太烦了。
不知道这是不是单独个案，但是焦虑的话，会一直不停的烦身边的人即使不是很熟的朋友，这样觉得以后进恋爱婚姻状态很难跟人相处，因为不如家人那么包容。 因人而异，父母从小是不是应该更注重社交技巧和一些比较感觉基本弱的方面，是否label, 确实不太重要。私校要是对这个不包容，转学就好了。

如果不需要学校配合治疗 可以不告诉私校啊 公校会push一个诊断是因为可以拿funding私校没有这样的需求 诊断的好处是如果以后需要学校配合或者考试上拿一些优惠就有用 另外有诊断可能更容易对症治疗

我以前认识一个30几岁的确诊adhd 的女生，这是我认识唯一一个说自己是确诊的人。我不知道她有没有吃药，但跟她相处的感觉是她非常焦虑，非常烦人，我约吃饭叫她和其他一些有男有女的朋友，她一直反复不停的问我我是不是很喜欢这几个男的还有一些歧视性的问题。然后社交场合也是不顾别人感受只是自己想怎样就怎样。后来我就避开这女的，太烦了。
不知道这是不是单独个案，但是焦虑的话，会一直不停的烦身边的人即使不是很熟的朋友，这样觉得以后进恋爱婚姻状态很难跟人相处，因为不如家人那么包容。 因人而异，父母从小是不是应该更注重社交技巧和一些比较感觉基本弱的方面，是否label, 确实不太重要。私校要是对这个不包容，转学就好了。
Sweetbitter 发表于 2022-10-09 12:16

我邻居家孩子adhd，吃过药。ps她自己说吃药的感觉就是吃药期间自己失去了feelings. concentration是改善了，但是失去感情的感觉很糟，所以她不想再吃药了。
我个人对这个孩子的感觉就是自己啥事都联系到adhd上，自己的所有行为都是“typical adhd”。我理解adhd是有很多事情难以克服，但是不能所有事情都拿来当excuse。按症状我也算adhd啊，小时候也没确诊，没有被得到过什么优待。她说的很多情况我跟老公都有，我俩都读到了phd，没觉得那些问题是决定性的。

我女儿3年级，之前一直觉得她有点和别人不一样。比如上课喜欢自言自语，和小朋友容易起冲突，肢体不太协调等。另外她还比较容易焦虑，所以我在暑假给她找了一个psychologist和她进行talk therapy。并陆续在这位心理治疗师的建议下让女儿参加了kids social group 和约了OT做测试，下周开始OT训练。总的来说，有好转，同时Psychologist 建议我们找神经医生对女儿做一个Neuropsychological Evaluation,确诊到底是不是ADHD。我们很快就约上了一个，两周后做，费用$4500保险不包。
我现在有点犹豫，理由是： 一方面，孩子现在刚去一个私校，以前在另外的州的一个公立。另外，所有的这些找心理专家等等都是我为了孩子自己找的，不是现在的老师要求的。所以就算确诊了，虽然说能有什么504学区给的好处，但是我现在感觉学校那边对于外来的支援已经觉得有点事多了（现在的Paycologist给老师一些建议在课堂上和校园力帮助孩子，老师反馈一些能做，另一些太费精力做不了，他们顾不过来）。不知道多了这个学区的干预，会不会反而小题大做让学校觉得麻烦，从而让我们转学。
另一方面，孩子现在进行talk therapy 3个月， social group 1个月， OT下周正式开始，这样的训练和治疗已经都安排了。各项都是一周一次。
所以我在想，1. 是不是可以先按照这个配置先治疗2-3个月，如果有效果，那么就不需要这个ADHD的确诊了。也不会给孩子留下记录。2. 如果确诊了，我是否可以不告诉学校？还是说我忽略了确诊ADHD后，能给孩子带来的其它更多的好处？
想听听大家的建议，十分感激！


sweetyherb 发表于 2022-10-09 08:08

你如果能拿到醫生診斷，留在公校更好，因爲公校必須給孩子提供IEP或者504 accomodation. 私校則不一定。孩子在小的時候能得到足夠的support, 好轉或者outgrow以後再轉私校或者繼續留在公校。關於吃藥，如果不到最後一步還是盡量不要吃藥。學校和家長行爲支持效果更好。