请问女儿不喜欢上preschool怎么办？

我女儿刚四岁了，第一次正儿八经地上全天的preschool，学校是私立的，在当地口碑很好，ratio是2个老师16个娃。学校严格遵守9月1号的cutoff，我女儿生日是九月初的，所以她是班上最大的孩子。现在三周过去了，孩子还是表示很不喜欢。每天都反反复复问我什么时候可以不去上学，什么时候可以接她回家。有时候会闹，但基本可以讲通道理主动被老师领进教室。我跟她谈了下，大概有下面几个原因吧。请各位智慧的妈妈们帮我想想办法怎样帮助引导孩子？
孩子抱怨最多，也是哭的最多的地方是每天中午一个小时的recess。她通常就自己一个人坐在椅子上看别的孩子们玩，谁玩了什么她都能说清楚，但是她不过去一起玩。问她为什么，她说觉得人太多很烦（她们recess的时候是整个Prek年级的娃全部都在一起的），还有就是拿不到自己的turn。我孩子玩一些项目的时候比较磨叽，估计别的娃也没什么耐心等她。 教室里free play的时候得不到自己的turn。上学前的英语是我在家里教的，她基本上是全部能听懂，能表述自己的需求，但她不能negotiate或者argue得很顺溜，仅仅停留在can i have a turn的程度。她跟我说小朋友不给turn，找老师帮忙老师有时候在忙别的事情顾不上她。 没朋友。尽管能叫出班上所有小朋友的名字以及这些孩子每天都干了些什么，有些非常细微的地方她都能注意到。据老师反应，我女儿喜欢和两个老师待在一起，不喜欢和别的孩子一起玩。孩子的social skills & friends making skill的确是很弱的，大孩子很主动地带着她一起玩的时候她才能加入，同龄的孩子她在没有我引导的情况下不和他们一起玩。据她自己说，和peers一起玩有时候得到的回馈不都是正面的，不像和大人在一起，她得到的社交回馈都是正面的。 老师给她立规矩了，不像家里那么自由散漫。 老师的attention不是都给她的，不像家里得到全部的attention
孩子的这些表现我跟老师沟通过，也请老师帮助下孩子的社交能力，帮助她交朋友，但目前还没有看到进步。不上学的时候我注意到她的行为发生了些变化。具体来讲 -
好的地方是自理能力提高了，会关心人了，会赞美人了，英语进步明显 变得非常宅家，不愿出门玩。有时候让她去超市一起买菜，她还会说害怕，怕我会不让她从超市出来，不让她回家。我感觉这种anxiety跟上学是有联系的？因为她知道她就算不去学校我也会让她去，因为不去学校不是一个option，这点我跟她讲的很清楚。
请各位妈妈们帮我出出主意，这种情况怎么帮助引导孩子呢？我心里挺急的

我是从一个叫晚晚学姐的穿搭博主那边看来的，她家老大正式上daycare前是请的说英语的老师在家教，于是孩子和大人（老师）之间用英语交流没问题，听得懂也会说，但和同龄小朋友不行，总结下来是大人会“迁就”孩子，放慢语速，用简单的词汇句子，而小孩子不会。如果孩子个性又比较害羞的话，这个语言问题会是个困扰。

语言表达delay，不会主动交朋友，不会/不爱和同龄人玩，缠着老师（成年人）。。。这些都是典型的social delay。上学太晚了，家里环境和外面的环境差距太大。没有什么速成法，只能慢慢来，首先要帮助孩子语言表达能力迅速提高，这对女孩子的social是#1priority；in parallel，大量playdates（一周2-3次），先从1:1开始，父母不要老在旁边指导，放手让孩子玩，习惯了1:1，再多请更多的小朋友一起玩，来家里party。。。多参加各种活动，大量exposure to peers，习惯人多（害怕人群有可能是某种anxiety，需要therapy）

我是从一个叫晚晚学姐的穿搭博主那边看来的，她家老大正式上daycare前是请的说英语的老师在家教，于是孩子和大人（老师）之间用英语交流没问题，听得懂也会说，但和同龄小朋友不行，总结下来是大人会“迁就”孩子，放慢语速，用简单的词汇句子，而小孩子不会。如果孩子个性又比较害羞的话，这个语言问题会是个困扰。
军装控哇 发表于 2022-09-29 10:24

小孩的社交能力强的话是能和一定数量的同性同龄娃长时间，无干涉，深入互动和长期维持友谊的。
爱找老师，男孩专找女娃，专找更大或者更小的娃，和单独的一两个小孩BBF，对孩子的社交能力提高都是非常正面的但同时也是社交能力还不够的指症。

请问社交delay除了大量约playdate还有别的办法提高吗？

请问社交delay除了大量约playdate还有别的办法提高吗？
gapoptra 发表于 2022-09-29 10:39

课外班，group lesson这些也会有帮助。 语言和认知能力的提高也会有帮助。 还有就是一些具体的技能，比如你女儿不能参加recess，纯社交原因之外还有没有具体不会的东西影响了自信？ 比如playground 玩不遛，骑车骑不动这些，可以针对性的改善。

回复 6楼NeweTowne的帖子
好的 请问她现在出现的宅家 不再像从前那样喜欢往外面跑 老喊着去某个地方就害怕不能出来了 有什么办法帮助她吗？还是说需要专业的心理医生来干预？ 我还没有找心理医生因为我也不确定这是不是学校适应期造成的短暂现象

这才三周啊，继续适应适应吧，有了好朋友慢慢就喜欢了

回复 7楼的帖子
这个就不懂了，可以观察一下看看也可以和学校的老师director交流。 补充一点就是加强社交要在孩子舒适的范围以内按照她的节奏来，如果额外的社交活动带来额外的压力，就没有益处了。孩子能enjoy的社交才有好处。

回复 8楼努力挣钱过好日子的帖子
嗯 现在愁的就是孩子社交技能太弱 不知道怎么交朋友 也不喜欢跟同龄的孩子做朋友 之前是一直在家里我带着的，但也经常出去上课，参加party，或者其他活动。大量的人群是见了不少，但是跟同龄的孩子一起玩确实很少

回复 9楼NeweTowne的帖子
我很赞同你这点 我最近尝试了给她额外增加社交 但是她表现得很抗拒 似乎是压力很的样子 我感觉是她已经觉得上学去有压力了 我继续给她增压她感到很不舒服

3周还是短 我觉得越大的孩子第一次上全日学校反而需要更长时间适应 如果两三岁就开始送daycare习惯了，preschool就没什么差异了

回复 12楼lakescene的帖子
一般多久能适应呢？

多给娃一些时间，一岁多的娃第一次去dc也要适应好久呢，更何况lz孩子四岁才第一次去学校。

听起来就是语言问题和social问题。学校没啥问题。你这个没有速成办法，慢慢熬吧，等过半年语言social pickup就好了。

回复 6楼NeweTowne的帖子
好的 请问她现在出现的宅家 不再像从前那样喜欢往外面跑 老喊着去某个地方就害怕不能出来了 有什么办法帮助她吗？还是说需要专业的心理医生来干预？ 我还没有找心理医生因为我也不确定这是不是学校适应期造成的短暂现象
gapoptra 发表于 2022-09-29 10:59

这个正常的，就是separation anxiety，回家要腻歪跟你屁股后面，怕一不留神你又走了，留她自己在那figure out。
你娃其实挺清楚家里和学校的区别（一对一 vs. 多对多），给她一些时间figure out如何在学校里交朋友，学会自娱自乐也是一项受益终生的技能。

回复 12楼lakescene的帖子
一般多久能适应呢？
gapoptra 发表于 2022-09-29 11:20

你这种适应至少都要一年 social和语言上上catch-up至少两年

感觉你家孩子英语问题还是很大的，这点英语没法应付日常生活沟通。私校比较正式的preschool四岁班上开始上大量高级的内容更困难了。过去两年不上学的孩子不少，英语这样的还真的不多见，这是家里没环境也不让看电视吗？我身边这个年纪孩子不上学看电视的都能说很多英文啊。不介意的话给孩子看看电视啊？在加大户外时间眼睛不用太担心。我觉得你家孩子主要是语言，social问题听起来也是语言跟不上同龄孩子造成的，她跟中文孩子playdate能无障碍玩吗？如果实在不想煎熬就转去中英双语学校吧，最好是教室里中文英文老师各配一个的。

回复 18楼Candycapsule的帖子
她上的这个preschool大部分孩子是在3-3.5岁的，她是九月初的生日所以是班上最大的。电视是经常看的，孩子爸爸也是说英语的，可能我表述地不太清楚吧，我女儿英语当然不能跟native speaker或者4-4.5岁的孩子比，但是在她班上的3-3.5岁群体里，还是可以应付的。
她的social问题更严重，因为和说中文的同龄孩子在一起她都不喜欢跟他们一起玩，她就算跟中文娃在一块说出的来的话还是英语。我觉得语言的问题没有社交的问题严重，有时候和说英文的小朋友在一起还反而话多一点，完全看对方小孩的性格。如果是大一点的主动一点的很nice的娃，无论中文的英文的，她都能玩好。但自己没法navigate一些同龄孩子之间的social scenarios，特别是牵涉到take turns，拒绝之类的比较negative的scenarios

社牛的话就算英文差也不用操心 社恐敏感娃就需要家长多帮忙了，除了帮忙快速提高英语，还需要帮约playdate，先从一对一的开始，然后再多约几个一起玩

就是social问题。三四岁的特别是女孩子，有自己小圈子的。我女儿四岁，在幼儿园就是几个好朋友一个圈子。偶尔几个好朋友都没去回来生闷气。谁跟谁一个圈子心里都有数，drama很多，这个年龄就这样我也是服了。赶紧约play date，生日会搞起来。还有play date时候你放手，让她自己习惯那些drama。跟老师谈谈看看老师能不能尽量安排group活动这样。还有free play一般分center轮着的，不应该有轮不到turn。竟然生日小，明年不要着急去K，先观察。

她在家跟你negotiate吗？或者说你有给她练习negotiation的机会吗？别事事周到满足。 三岁班里的小孩这些还没很溜，别着急。

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嗯 现在愁的就是孩子社交技能太弱 不知道怎么交朋友 也不喜欢跟同龄的孩子做朋友 之前是一直在家里我带着的，但也经常出去上课，参加party，或者其他活动。大量的人群是见了不少，但是跟同龄的孩子一起玩确实很少
gapoptra 发表于 2022-09-29 11:07

小朋友自己能找到方法适应，你可以多读点“我上幼儿园”之类的绘本？我看中英文的都有很好的，带领娃展望幼儿园能干什么，每天都让娃描述一天中幼儿园里遇到好的事情，如果她老是说负面的，那你可以跟她一起讨论怎么解决。如果不喜欢幼儿园就彻底不去上，都不找解决方案，那这个思路也不对

还有一个比较高效的方法是帮她交朋友：接送娃时跟同班同学父母多聊天，然后跟同班同学约着playdate。 我女儿在班上朋友还算比较多的，有一部分是我老公的功劳，他很会和同学爸妈社交。

回复 1楼gapoptra的帖子
太着急了。 先给娃三四个月catch语言吧，如果还是不太行，找speech therapy。 对于慢热的小朋友，花个半年完全适应open up，是很正常的

语言表达delay，不会主动交朋友，不会/不爱和同龄人玩，缠着老师（成年人）。。。这些都是典型的social delay。上学太晚了，家里环境和外面的环境差距太大。没有什么速成法，只能慢慢来，首先要帮助孩子语言表达能力迅速提高，这对女孩子的social是#1priority；in parallel，大量playdates（一周2-3次），先从1:1开始，父母不要老在旁边指导，放手让孩子玩，习惯了1:1，再多请更多的小朋友一起玩，来家里party。。。多参加各种活动，大量exposure to peers，习惯人多（害怕人群有可能是某种anxiety，需要therapy）
bellamia 发表于 2022-09-29 10:26

热。四岁孩子的语言表达能力已经很好了。英语表达跟不上确实非常阻碍她交朋友。先约几个nice的小朋友帮她一对一playdate, 能有一两个朋友就好很多

playdate说起来容易做起来难。 娃不是朋友，英语交流跟不上，要是大人再不熟的话，谁愿意跟你约playdate呢？大家都挺忙的。。 先把英语pick up了再慢慢看吧

我觉得语言delay是很大原因。我女儿三岁半，英文词汇量很大了，很多时候表达比我地道很多。你在家里教的英语应该是不够她去学校社交的。听不懂也说不出来，别的小朋友可能也不愿跟她玩。这个年纪的小朋友都是跟自己玩的来的一起玩。