这个岁数的孩子如何管教有效果啊？！ 也不可能把所有不可以做的事情都和他说到，让他记住啊。 很想告诉他： use words not violent action when you need something. Speak Violent action . 这个violent 那么抽象，他听的懂吗？ 另外男孩子的语言有这表达能力吗？ 特别我娃以前语言发展还被官方认定比peer 要慢的多。 这个加上心急说不清楚话，就动手。这个感觉好难引导改变啊。就感觉是本能动作。 哎，急
回复 11楼lovejames的帖子 请问什么red flag ? 其实一直有speech therapy and child development therapy (因为18月的时候他both speech and social development behind . But 2 years old 时候，复查说排除autism)? 还有什么red flag ?
use your words, play nice, gentle hands, keep hands to yourself 有些书挺好，可以一直看 what to do when you feel like hitting, hands are not for hitting 多playdate，当场引导
应该打。这不是在教以暴易暴，而是在设定界线。我们有误解美国禁止打娃，告到学校会惹大麻烦之类。其实很多州都明文规定可以打某些部位，可以在什么情况下打，去查一下各州的Use of Force on Children。教育理论里有四种通用的方法，Positive reinforcement, negative reinforcement, time out, and punishment。分别有何时用何种方式的环境，其中punishment 是在阻止危险时的首选。3岁娃习惯动手，用过各种方法纠正都不奏效，这可能对他人、更重要的是对他自己造成潜在危险，如果他遇到的是比他更强壮、更喜欢暴力解决问题的孩子呢？为他设界线。3岁打可以最大限度地防微杜渐，13岁就很难纠正了。
回复 30楼的帖子 "别人不顺着他他就暴怒了” 请问这个你会如何处理教育呢？ 我们一般就是让他闹，告诉他不能满足就是不能满足， want is not need , 然后转移注意力。爸爸温柔些，会去抱住他, 然后安慰他。再转移注意力。 实在不行只能告诉他不闹了,可以有块他最喜欢的糖。 真不知道怎么做的更加好了。 打屁股好像他不怕. 刚刚接他回来，他竟然脱离我的手在马路上（street !) 一路狂奔。吓死我了。条件发射就告诉他不可以，打了两下屁股。他什么反应都没有。还不如后来我说time out 管用。哎 （总不能真死命的像我们小时候父母那样拿把戒尺打孩子吧。明天CPS就该敲门了。） 感觉，terrible two 完全开始了的感觉。
没有什么特别好的建议，我家就是严肃的说不可以，然后如果他哭就让他哭，不会给他糖或者ipad time。但是每个小孩都不一样，听起来你家小孩就是性格比较急躁，如果语言表达不了的话，就会上手。 你可不可以试试教他一些words，比如its my turn， can I have it please? I don’t like that! 之类常用的，其他小孩也懂的句子来表达自己？也许他学会use words了就不会动手了呢
Lz，我来安慰你一下。 我在幼儿园接娃的时候，亲眼看见一个娃（还有两个月三岁）把另外一个小娃推倒了。另外那个小娃目测两岁可能还不到，走路都不太稳。班里最小的（minimum15 month）。 我只是陈述事实哈。我家娃在一边玩自己的压根不知道发生了什么。。。 推人的娃没有任何理由；好像就是推着好玩。趁着老师转过身去就把小娃给推倒了。小娃立刻爆哭。老师听见了；回头，马上问，xxx, did you push her down? Say sorry and ask her whether she is ok. 推人的娃起先不乐意，后来老师严肃的说了很多遍，他去问了are you ok并且抱了抱被推倒的小娃。然后这件事就过去了。 我认识推人的娃的家长，中国人，他们家还有个老大。很nice的家庭，我也见过他们教育孩子，老大也挺乖。 说这么多，我想说，对三岁孩子可以宽容一点。唐肯定是要经常唐的，但是不指望他能记住或者听懂。长大了突然某一天就懂了。我如果是被推的孩子家长，我不会太介意（如果对方是五岁孩子那就不一样了，三岁我觉得还好）我们playdate的时候一般都是被推的那个（不是跟这个娃哈。跟别的娃，也是被推的。。我家的娃天生不暴力），但是只要对方家长当场教育了，对方孩子也还小，我不是很介意的。大孩子不可以。 还有就是老师。我觉得老师在这里起的作用很大。老师应该当面教育；回头跟家长告状不是一个很好的解决办法。可以让家长知道这件事，但是不应该指望家长可以管得住一个三岁孩子在学校都behavior。我们家三岁的时候连白天吃了什么，玩了什么，小朋友的名字都记不住，哪还能指望白天做错事晚上教育？早不记得了。我们家虽然不推别人不起冲突，但是他会在学校捣乱。。。老师跟我说了，我说我在家里肯定配合，然后老师在学校怎么管我都同意。还写了suggestion发给老师看，怎么样对付我们家的淘气娃。老师也就没说什么没有继续complain。后来这个老师找到了办法治他，现在我们家娃只要这个老师在就不敢作妖。偶尔她有一天不在他就继续作妖。。。替班老师会跟我complain说he is very naughty… （在家里他是不那么敢作的因为爸爸妈妈会管他。见人下菜碟，没有能管住他的人在；他就到处捣乱） lz实在不行考虑换个学校换个老师？我们送学校这么久，几乎没有accident report；也很少收到complain。我不觉得是我们家娃乖或者别人家娃都乖都不吵架不动手。只是老师有办法把孩子们都管好。有威信，这个很重要。我们去了大班那会，一开始的时候是班里最小的，个头也矮，也从来没有过磕磕碰碰什么的。
Lz，我来安慰你一下。 我在幼儿园接娃的时候，亲眼看见一个娃（还有两个月三岁）把另外一个小娃推倒了。另外那个小娃目测两岁可能还不到，走路都不太稳。班里最小的（minimum15 month）。 我只是陈述事实哈。我家娃在一边玩自己的压根不知道发生了什么。。。 推人的娃没有任何理由；好像就是推着好玩。趁着老师转过身去就把小娃给推倒了。小娃立刻爆哭。老师听见了；回头，马上问，xxx, did you push her down? Say sorry and ask her whether she is ok. 推人的娃起先不乐意，后来老师严肃的说了很多遍，他去问了are you ok并且抱了抱被推倒的小娃。然后这件事就过去了。 我认识推人的娃的家长，中国人，他们家还有个老大。很nice的家庭，我也见过他们教育孩子，老大也挺乖。 说这么多，我想说，对三岁孩子可以宽容一点。唐肯定是要经常唐的，但是不指望他能记住或者听懂。长大了突然某一天就懂了。我如果是被推的孩子家长，我不会太介意（如果对方是五岁孩子那就不一样了，三岁我觉得还好）我们playdate的时候一般都是被推的那个（不是跟这个娃哈。跟别的娃，也是被推的。。我家的娃天生不暴力），但是只要对方家长当场教育了，对方孩子也还小，我不是很介意的。大孩子不可以。 还有就是老师。我觉得老师在这里起的作用很大。老师应该当面教育；回头跟家长告状不是一个很好的解决办法。可以让家长知道这件事，但是不应该指望家长可以管得住一个三岁孩子在学校都behavior。我们家三岁的时候连白天吃了什么，玩了什么，小朋友的名字都记不住，哪还能指望白天做错事晚上教育？早不记得了。我们家虽然不推别人不起冲突，但是他会在学校捣乱。。。老师跟我说了，我说我在家里肯定配合，然后老师在学校怎么管我都同意。还写了suggestion发给老师看，怎么样对付我们家的淘气娃。老师也就没说什么没有继续complain。后来这个老师找到了办法治他，现在我们家娃只要这个老师在就不敢作妖。偶尔她有一天不在他就继续作妖。。。替班老师会跟我complain说he is very naughty… （在家里他是不那么敢作的因为爸爸妈妈会管他。见人下菜碟，没有能管住他的人在；他就到处捣乱） lz实在不行考虑换个学校换个老师？我们送学校这么久，几乎没有accident report；也很少收到complain。我不觉得是我们家娃乖或者别人家娃都乖都不吵架不动手。只是老师有办法把孩子们都管好。有威信，这个很重要。我们去了大班那会，一开始的时候是班里最小的，个头也矮，也从来没有过磕磕碰碰什么的。
谢谢。看来医生又要约起来了。你让我想起来我娃对感受这样的词非常不理解。 到现在还只懂伤心和开心。完全看不出装的（非常夸张那种表演） 还是真的伤心了。 读绘本看图也时常把小动物的心情看错了。 都要我在旁边告诉他。而且到现在连妒忌，着急，生气这些情感到底是怎么回事,什么时候用这些词都不知道。 虽然我很小就会narrate 给他听。 You feel sad . You feel upset . Are you jealous ? 大了些还给看各种情感知识的书和动画。 哎，越写我心理越慌了。 我孩子不要是个啊撕把😰😰😰😰😰 （不对啊，我明明是对别人的情绪非常非常敏感的人。不会是遗传我队友了吧？！？！？！ ） 心累的一天😭😭😭😭😭😭😭😭😭
这个岁数的孩子如何管教有效果啊？！ 也不可能把所有不可以做的事情都和他说到，让他记住啊。 很想告诉他： use words not violent action when you need something. Speak Violent action . 这个violent 那么抽象，他听的懂吗？ 另外男孩子的语言有这表达能力吗？ 特别我娃以前语言发展还被官方认定比peer 要慢的多。 这个加上心急说不清楚话，就动手。这个感觉好难引导改变啊。就感觉是本能动作。 哎，急 半个马和甲 发表于 2022-09-28 18:06
你這個，是孩子做錯事沒有consequence. 顯然，你的孩子根本不介意 time out 所以沒有效果。 我們那時，是觀察小孩最在意什麼，比如說screen time, 或者出去玩。他打人幾次不聽以後，下次出去玩的時間，他只能坐在凳子上看別人玩，不能加入。如果不聽，馬上回家。一次就治好了打人的毛病。 另外一個朋友家，臨時取消了去朋友的 birthday party. 不需要兇孩子，但是有後果。 也是一次治好
谢谢。看来医生又要约起来了。你让我想起来我娃对感受这样的词非常不理解。 到现在还只懂伤心和开心。完全看不出装的（非常夸张那种表演） 还是真的伤心了。 读绘本看图也时常把小动物的心情看错了。 都要我在旁边告诉他。而且到现在连妒忌，着急，生气这些情感到底是怎么回事,什么时候用这些词都不知道。 虽然我很小就会narrate 给他听。 You feel sad . You feel upset . Are you jealous ? 大了些还给看各种情感知识的书和动画。 哎，越写我心理越慌了。 我孩子不要是个啊撕把😰😰😰😰😰 （不对啊，我明明是对别人的情绪非常非常敏感的人。不会是遗传我队友了吧？！？！？！ ） 心累的一天😭😭😭😭😭😭😭😭😭
回复 91楼车厘子大肉丸的帖子 谢谢回复。其实事实我从1岁多就开始set rules and boundaries 。比如小时候他喜欢玩食物，到处扔，我们就follow mo drama discipline guide . 和他说好，仍食物就没有吃的了。 然后，任由他闹，也是take him out of his seat . 如此种种。 Boundary 我们家里是肯定设置和贯彻的。 可能真的是孩子大了，又到了一个大的个人发展期，，各种探索挑战原先我们制定的界限和规矩。 现在的单单的不许讲话，对着墙壁的time out 力度可能就真的不够。 准备多试试time out on things he like 这个建议。
前天不高兴老师拉他的手，反手一掌打在老师脑袋上。 我一路教育不能打人。让他当初道歉。 回家有空就和他说不能打人。
今天又接到电话。这次可能因为想要那个娃娃桌上的玩具，推人家。可能因为他的身差问题， 直接把娃娃从椅子上推地上。老师电话里我都可以听见那嚎啕痛苦。
哎，这到底怎么回事。家里我们一直对于打人和任何不好的行为0容忍。犯了就time out . 我也一直见缝插针就和他说要什么东西时候用你的asking words , not your hands.
哎，可能和他是男孩并且语言发展比较慢有关。（虽然最近敢上来了）. 再加上他现在的高大个子，小身板真经不住他一推一拍的。
哦，总之, 应该是因为触犯次数太近了，老师要求谈话制定方案了。而不是告诉一声这样。
这个年纪，这样的孩子要怎么引导教育呢？
我准备今天早些去学校。让他当面个那个孩子道歉。 晚上在试试能不能和他談談，time out. (队友说不是当场发生及时time out , 没用的。他现在也没有共情的能力。）.
有同样经历的美妈们分享经验吗？ 我真的不知道怎么能让他别在学校打人（学校校规又不准许老师time out . 只可以redirect. 哎）
我怎么就一下子活成小时候那个班级上老是惹事被老师训和叫去谈话的家长妈妈了呢？ 明明我和队友都是不喜欢肢体冲突的主。队友更加是温和的像只大猫一样。儿子这是怎么了？
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你看动物世界里老虎妈妈猫妈妈被小宝宝咬了是什么反应，虽然温柔但是很威猛的把baby一扑，完全overower它，一句话不用说就是个很好的lesson
我有点同意这个说法。我也是觉得该表现出孩子打人后，被打人的真实反应。不可能外人被打后都是家人这样包容。当然也可能不会打回去。所以是不是家长被打时要真实反应，有的打回去有的生气却不打回去……. 当然同时教他该怎么做，怎么发泄
我感觉你这个和孩子的关系像是我家爸爸和孩子的相处模式，孩子在manipulate他。但是孩子从来对我都是很讲道理很听道理的，不乱来，她最爱我但又会害怕我生气。因为我说话做事很有原则很讲信用很坚定，包括满足她合理不合理的要求，要求她做喜欢不喜欢的事情，当然我也会真的生气不理她一会会（不知道这对不对）。另外她也曾经生气时打我，我尽然条件反射性的打回去，而且把她打痛了，然后我只能告诉她：“你若在外打别人，别人会把你打的更痛，你想被别人打痛吗？你想别人被你打痛吗？”她说不想。后来还发生一两次，我就跟小孩子打架那样立即给她打回去了，也许这方法管用，也许她grow out了。我想孩子不一定听得懂大道理，但她知道自己也会被打痛。我不知道这样做合理不，反正我妈是把我骂惨了说我不让着娃！但我想现实社会是不会让着他们的啊！
🛋️ 沙发板凳
很想告诉他： use words not violent action when you need something. Speak
Violent action . 这个violent 那么抽象，他听的懂吗？
另外男孩子的语言有这表达能力吗？ 特别我娃以前语言发展还被官方认定比peer 要慢的多。
这个加上心急说不清楚话，就动手。这个感觉好难引导改变啊。就感觉是本能动作。
哎，急
“我怎么就一下子活成小时候那个班级上老是惹事被老师训和叫去谈话的家长妈妈了呢？ ” 一模一样。。。
没有不教育。问题是真的一直在教育。怎么还是这样。
心累死了。上来收集美妈的带娃秘籍。 争取早早不要再如此闹下去~~~
哎
那是必需的啊。有个有意思的现象就是他一开始是无心打我。但把我打疼了，我喊疼，他反而更加想多打我几下。
当然这个时候爸爸是会马上把他抱离外加time out 的。
可他從來沒有推過我們。可卻這次把個小娃推倒了。呃。
人在美国不敢揍娃的。我可不想看見CPS。 孩子爸爸不可能揍娃的。就是time out and no tv.
别的方法不都没有用吗？打屁股没事的，谁在美国没打过娃屁股呀
请问什么red flag ?
其实一直有speech therapy and child development therapy (因为18月的时候他both speech and social development behind . But 2 years old 时候，复查说排除autism)?
还有什么red flag ?
他是哥哥。 家里有个4个月的弟弟。我们也一直教育他要对弟弟gentle . 每次他一打弟弟都是严肃time out.
我家这个问题到底在那里。
他才3岁不到。according to 美国儿科机构，这个岁数孩子不存在empathy 的能力。你和他说什么换位思考，如果是你被打，没用的。 （不过今天晚上我还是会和他说说. 问题是我不可能说到每一个他不能做的事情啊。今天是打人。明天是推人。后天呢？ 男孩子怎么就这么一板一眼。不懂变通呢~~）
我就希望他多用嘴解决问题。 可是感觉这个要求对我这个男娃好像太高。
我愁这两点
不是专家没有办法说清楚具体是什么症状， 但肯定是有症状。你说的therapy 都继续跟进， 过一个年龄阶段再约心理医生测评。我理解出现这种3岁小孩打4个月弟弟的行为的， 并不是父母惯的， 就是神经发育问题， 一定是病症但需要医生说。
有个有意思的现象就是他一开始是无心打我。但把我打疼了，我喊疼，他反而更加想多打我几下。
你是怎么知道的？别人的痛苦能让他有快感？这完全是共情的反面 很恐怖的啊
应该不是。更多的时候应该是觉得打人后妈妈的反应好不一样。我再打下会怎么样呢？ 还是会一样吗？
他应该觉得这是个有趣的探索游戏。就像小时候喜欢扔勺子一样。
但打人不一样。我也尽量做到他打我时候,控制反应，不叫（虽然真的好疼啊）也不过份表现，平静的把他送time out 去。（不知道是不是开了个头， 他现在喜欢看别人被打什么反应？！？！ 因为老师被打，小娃被推的反应都是不同的）.
哎，越讲越烦了
除了time out ,还有什么办法吗？ No spanking
学校搞redirection, 你也可以搞啊。讲道理，示范正确的做法，等等
是用柳条还是鞭子呢？
”不一样。我也尽量做到他打我时候,控制反应，不叫（虽然真的好疼啊）也不过份表现，平静的把他送time out ” 这个反应不对吧？娃根本意识不到打人会伤害别人，别人还有可能打回来。 我们家娃小时候有时候也咬人，我疼的时候就会顺手打回去，就是下意识的反应，之后可能会道歉，但是会告诉他我打回去是因为他咬我； 另外无论疼不疼我都会大声的装哭（要装的像,不能偷笑）, 他后来一般都会说对不起，给我揉揉（娃很爱我的）. 你要纠正一下你对于挨打/咬的反应。
"别人不顺着他他就暴怒了”
请问这个你会如何处理教育呢？ 我们一般就是让他闹，告诉他不能满足就是不能满足， want is not need , 然后转移注意力。爸爸温柔些，会去抱住他, 然后安慰他。再转移注意力。
实在不行只能告诉他不闹了,可以有块他最喜欢的糖。
真不知道怎么做的更加好了。 打屁股好像他不怕. 刚刚接他回来，他竟然脱离我的手在马路上（street !) 一路狂奔。吓死我了。条件发射就告诉他不可以，打了两下屁股。他什么反应都没有。还不如后来我说time out 管用。哎 （总不能真死命的像我们小时候父母那样拿把戒尺打孩子吧。明天CPS就该敲门了。）
感觉，terrible two 完全开始了的感觉。
看一下psychologist，有专门处理针对小龄娃behavior的问题。真心不建议打娃，不是合不合法的问题。要找到内在原因才能解决问题。
你可不可以试试教他一些words，比如its my turn， can I have it please? I don’t like that! 之类常用的，其他小孩也懂的句子来表达自己？也许他学会use words了就不会动手了呢
比如，跑马路上，这个时候赶紧把他拉到路边，告诉他应该走在马路边的人行道上，拉着打人的手。马路上跑可能的后果会怎么样。 打人的这个，马上抓住他的手腕，告诉他不能打，打人的后果会怎么样。同时告诉他如果有需求，正确的做法应该是怎么样的。即使要time out，之后也应该马上跟孩子沟通，正确的做法是什么。
多唐，多说。
推人的娃没有任何理由；好像就是推着好玩。趁着老师转过身去就把小娃给推倒了。小娃立刻爆哭。老师听见了；回头，马上问，xxx, did you push her down? Say sorry and ask her whether she is ok. 推人的娃起先不乐意，后来老师严肃的说了很多遍，他去问了are you ok并且抱了抱被推倒的小娃。然后这件事就过去了。
我认识推人的娃的家长，中国人，他们家还有个老大。很nice的家庭，我也见过他们教育孩子，老大也挺乖。
说这么多，我想说，对三岁孩子可以宽容一点。唐肯定是要经常唐的，但是不指望他能记住或者听懂。长大了突然某一天就懂了。我如果是被推的孩子家长，我不会太介意（如果对方是五岁孩子那就不一样了，三岁我觉得还好）我们playdate的时候一般都是被推的那个（不是跟这个娃哈。跟别的娃，也是被推的。。我家的娃天生不暴力），但是只要对方家长当场教育了，对方孩子也还小，我不是很介意的。大孩子不可以。
还有就是老师。我觉得老师在这里起的作用很大。老师应该当面教育；回头跟家长告状不是一个很好的解决办法。可以让家长知道这件事，但是不应该指望家长可以管得住一个三岁孩子在学校都behavior。我们家三岁的时候连白天吃了什么，玩了什么，小朋友的名字都记不住，哪还能指望白天做错事晚上教育？早不记得了。我们家虽然不推别人不起冲突，但是他会在学校捣乱。。。老师跟我说了，我说我在家里肯定配合，然后老师在学校怎么管我都同意。还写了suggestion发给老师看，怎么样对付我们家的淘气娃。老师也就没说什么没有继续complain。后来这个老师找到了办法治他，现在我们家娃只要这个老师在就不敢作妖。偶尔她有一天不在他就继续作妖。。。替班老师会跟我complain说he is very naughty… （在家里他是不那么敢作的因为爸爸妈妈会管他。见人下菜碟，没有能管住他的人在；他就到处捣乱）
lz实在不行考虑换个学校换个老师？我们送学校这么久，几乎没有accident report；也很少收到complain。我不觉得是我们家娃乖或者别人家娃都乖都不吵架不动手。只是老师有办法把孩子们都管好。有威信，这个很重要。我们去了大班那会，一开始的时候是班里最小的，个头也矮，也从来没有过磕磕碰碰什么的。
你确定？我娃1岁半就能感觉到我生气或者不开心情绪并且有反馈。你要是一直找借口，那确实没办法或者最后办法是幼儿园劝退呗
你们家他是大王啊。打父母。连四个月的弟弟都打。四个月孩子爬都不会，挨着他啥事了？你们太不懂得discipline 孩子了。
三岁孩子能有多大个子多大力气，他无故打人的时候把他手拽住，告诉他再这样没有电视看没有玩具玩，他喜欢什么收掉什么，说到做到。孩子都聪明的很，完全理解因果关系
我记得你之前一直要给娃申个难进的私校？你要不要换个daycare？这个dc的reference估计不会太好看。。
这方面我已经开始佛系了。references 再過兩個月不到就是deadline 了。我表格都填了这个DC好多次了。另外好的DC 不好找啊， WL 吓死个人。就是这个他弟弟我么8生就报名了，有siblings priority,到现在第一选择时间还一点消息都没呢。 只能抓紧时间，乘着这段时间他语言和各种发育感觉是井喷时间感觉好好教育。
外加感恩節前多给老师送送禮不知道会不会可以有帮助。我都准备想要不要主动坦白。掌握先机（把weakness 便positive growth mindset 那種。小作文寫下~~~唉，当妈好难。我现在都没有时间想啥application.先把他老是让老师几乎天天给我打电话这件事情搞好吧。
话说有智慧宝妈推荐下好用的低龄娃discipline 的书吗？ 我的arsenals 明顯不夠。 ~~~
"according to 美国儿科机构，这个岁数孩子不存在empathy 的能力。"
"男孩子怎么就这么一板一眼。不懂变通呢"
到底是谁一板一眼不懂变通啊。。。
楼主，一岁半的娃很多就已经能共情别人的情绪了，别人难过，开心，看表情看动作声音都看得出来的。你家这个快三岁了，如果还停留在“觉得打人后妈妈的反应好不一样”的阶段，完全不知道是妈妈疼了难过了，那真的还是去看看医生吧。
没错。lz 一直强调，他才不到三岁，讲道理讲不通的呀，无法共情别人是很正常的呀。
那确实是没办法。
现在这个年纪，lz只能不停地唐不停讲道理，压制孩子，让他不去使用天生的优势，遇事动嘴不动手。 等长大一点，应该就好了。
我一开始还觉得timeout都太过了。看了楼主后来的回复，感觉一般家长给楼主的建议没用的。因为娃不一样。 一般的娃妈妈喊痛就停下来关心了，他娃看妈妈痛觉得这个反应有点意思啊，再打一下看看。 这种要找处理小朋友behavior问题的therapist， pediatric psychologist。他们比一般家长见得多得多，有理论引导也有实战经验，看看行不行。
那你多和楼主的娃play date呗。
谢谢。看来医生又要约起来了。你让我想起来我娃对感受这样的词非常不理解。 到现在还只懂伤心和开心。完全看不出装的（非常夸张那种表演） 还是真的伤心了。
读绘本看图也时常把小动物的心情看错了。 都要我在旁边告诉他。而且到现在连妒忌，着急，生气这些情感到底是怎么回事,什么时候用这些词都不知道。
虽然我很小就会narrate 给他听。 You feel sad . You feel upset . Are you jealous ? 大了些还给看各种情感知识的书和动画。
哎，越写我心理越慌了。 我孩子不要是个啊撕把😰😰😰😰😰 （不对啊，我明明是对别人的情绪非常非常敏感的人。不会是遗传我队友了吧？！？！？！ ）
心累的一天😭😭😭😭😭😭😭😭😭
人家都能管住，你家管不住？多反省自己，是不是太纵容。
明显TIME OUT 不管用啊。
其实我觉得还好，毕竟还小么。我们pre-K老师都还在教这些心情呢，说明确实很多小朋友之前不太能理解。妒忌这个也太难了。。。 但是他理解不理解是一回事，你set rules是另一回事呀。他做错的时候家长立刻制止，抓住手腕不许动，然后让他看着你的眼睛，严肃的说他哪里做错了，应该怎么做，叫他自己重复一遍（这个过程中一直抓住）。 在这个过程中孩子生气或者哭闹你都得坚持住你的立场，不能说我不管叫爸爸来管。。。说完错误之后，道歉，保证自己不再犯。
嫉妒是难点但是理解angry和hurt对于2.5-3岁的孩子算起码的。
看你说家里还有4个月的弟弟，我在想他是不是需要attention，所以才故意这么捣乱。 要不要试试多跟他单独相处？让爸爸带弟弟，你跟他多一点单独相处的时间？
刚刚和老师聊了下。最后决定观察3周， 看下诱因是什么。再对症下药。
今天去学校的路上娃终于告诉我他不喜欢XX。正好XX就是那个被推倒的小娃娃。
就告诉他： 不喜欢也不能动手。他做了不喜欢的事情，可以告诉他： stop . 不stop , 找老师让stop .
总之，像大家说的，多唐。 继续set rules . 太小了，也问不出个WHY 。
教育孩子真是一条漫漫长路。 共勉。
看到妈妈喊疼还继续打。。。这个好奇怪呀…… 我们家也是男娃（比你们大一点），也是手很欠！！！从婴儿期用头狂顶我的下巴，到后来无心的打到我，几乎每天都有。但是他只要看到我被打到了，就会一边说sorry一边揉我（虽然揉的位置常常不对）。如果看我真的吃痛的样子，还会一直亲亲想安慰我。你是不是被打了之后没表现出受伤的样子啊？
你儿子打人，倒成了被打的孩子的错，人家做了让你儿子不喜欢的事招惹了你儿子，可以的 “stop”是父母教孩子对施暴娃讲的 不是暴力娃对着没招他惹他的小娃喊的好吧
不是哦。 我表现出了我好痛。 可是他是我越反应大，他打的越兴奋。这时候爸爸把他拿走time out , 唐打人不对。这也是为什么我会说我现在尽量他打我,我控制反应
看来可能真的也许有些情感cognitive 发展慢。
我們那時，是觀察小孩最在意什麼，比如說screen time, 或者出去玩。他打人幾次不聽以後，下次出去玩的時間，他只能坐在凳子上看別人玩，不能加入。如果不聽，馬上回家。一次就治好了打人的毛病。 另外一個朋友家，臨時取消了去朋友的 birthday party. 不需要兇孩子，但是有後果。 也是一次治好
谢谢！
他越打越兴奋，你就该按住他在地上，制服住他，而不是让他走开去time out. Time out明显对你家孩子没有用啊。你力量上制服住他，让他乖乖听话。不然呢？再大一些制服不住了可咋办
那娃出去和人对打怎么办？说打屁股的，娃出去打人屁股怎么办
用手扣住他不许动，又不是和娃对打。小孩子情绪上头停不住，一般孩子time out 能停住。time out 也停不住的孩子，只能大人强迫他停住，冷静。
我们家也有个脾气大的，如果随他不管，情绪越来越上头，只有强行打断，强迫他冷静
约吧。不然你考上了私校，私校也是让你看therapist，短期没效果就要走人, 因为他们在意的是全班同学的体验。
赞同这个层主 我观察周围几个非常淘气的孩子都是父母管教不严的 父母可能觉得自己管了 但是力度完全不够（比如楼主这几个例子里只time out在我看来完全不够） 同样是在playground玩欺负了别的小朋友，有一个娃爸马上把娃拉到一边严肃的教育了五分钟，娃都快哭了，这个小孩后来表现一直很好；另一个熊娃家长过了十分钟才出现，也只是轻描淡写的说了一句不能这样啊，你问一下那个小朋友是不是OK？熊娃完全不理会，转头又咬了另一个小朋友。
唉，lz 你家娃以后就那样了。这种娃到八九岁可以从小娃手里抢东西，他妈远远看到就说一句你不能这样啊就完了。反正不是自家娃吃亏，着什么急呢是吧？
遇过类似的情况。其实小孩门儿清，谁可以糊弄，谁不行。
你痛他不难受，天生如此。timeout没几分钟，他哼几句就过去了，还知道多哼哼你们会心软。
熊孩子一般都pair着熊家长
会好好说话吗。我安慰一下楼主，至于你这么冷嘲热讽吗。我家娃也不欺负别人也没有挨欺负。跟谁playdate你管不着。
BTW，我家老大13了，比较严重的ASD。A娃千千万万种，我家是特别会察言观色，可是语言理解和认知很落后，大概就3-4岁，语言输出几乎没有。
光从这个行为的矫正上来说，我觉得前面楼里面说的没错：timeout这个consequence，太轻了。要挑出他很不喜欢的来。可以设置token system来reward好行为，照顾弟弟，吃饭表现好，攒几个就可以吃冰淇淋，之类之类。也可以用negative token来约束坏行为。有些事情没法当场给他consequence的，就准备个帐本带在身上，做坏事了就在上面画个图，给他看，画三个不好的图，回家就没电视看，或者必须在地上趴三分钟不能起来。回家以后他要看电视，就把这帐本摸出来给他看，很同情地说你看看，没办法啊，你明天表现好点吧，就有电视看了。
谢谢MM如此详细的建议和分享。
Token system 其实在我心里构建很久了。一直想再大些就开始用。现在看来已经是可以用上的时候了。
我先去列个他喜欢和不喜欢的单子。（他特别喜欢和特别讨厌的东西好少啊。就一种特殊的糖果和电视。电视我们每天也是不超过10分钟。糖果也是只有表现特别特别好的时候我才给的。也没有什么非要玩的玩具。特别讨厌洗澡。但感觉这个不能多用。到底不想他更加抵触洗澡。不过你那个趴地上3分钟给了我些思路。感觉需要再多想想怎么凑齐够用的rewards and punishment items ).
再次感谢美妈如此详细的分享！
另： 也祝你的孩子会越来越好。有你这么用心的妈妈他很幸福啊。❤️
谢谢回复。其实事实我从1岁多就开始set rules and boundaries 。比如小时候他喜欢玩食物，到处扔，我们就follow mo drama discipline guide . 和他说好，仍食物就没有吃的了。 然后，任由他闹，也是take him out of his seat . 如此种种。 Boundary 我们家里是肯定设置和贯彻的。
可能真的是孩子大了，又到了一个大的个人发展期，，各种探索挑战原先我们制定的界限和规矩。 现在的单单的不许讲话，对着墙壁的time out 力度可能就真的不够。
准备多试试time out on things he like 这个建议。
听不懂就应该用行动告诉他，教他听懂， 他打你，那就应该立马抓住他的手,告诉他这样不行，然后哭说痛，引导他共情，用他听得懂的话教他 你们家管教孩子就只有time out这一种方式吗？看着是挺让人着急
和你感觉一样 lz挺死板的
天 感觉这妈妈被打了还很高兴 觉得自己儿子能干…
我觉得你应该跟他讲道理了 当他听得懂 而不是简单的time out