Not everything is a race. 我觉得有必要发掘娃的内部驱动力，reading或者math或者其他的任何东西，都应该有即使周围的人都不做我也要做的理由。Reading的目的不是为了看谁读得最好，而是学习新知识或者就是read for fun。数学有很多挺有意思的东西。总之知识带给人的快乐和别人会不会没关系。 我觉得家长也可能需要在各方面尽量淡化和别人的比较，多问问娃好玩吗？学到了什么新东西吗？
几年级啊？1年级和5年级肯定不同的。 我也有小学生孩子，其实我觉得这种一个劲夸的方法5岁前尽量多用是好的，对培养孩子的自信心非常有好处。等上了学，孩子也不傻对吧，peer怎么样，老师教练的要求怎么样心里是非常清楚的，父母要开始在鼓励的基础上，强调efforts，客观的帮助孩子看待自己的长项和不那么长的项，并且有actionable plan。 举例说如果对自己的reading没有信心，那么父母可以帮助孩子set an achievable goal（achievable是非常重要的），比如明年暑假前能够读XX书，那么从现在开始的actionable and sustainable plan是什么？每天读什么，循序渐进提高阅读难度，提高vocab，父母可以怎么帮助？组织book club可以和朋友边读边讨论，对高年级孩子非常有益；低年级父母陪读一些孩子自己能力达不到的书和杂志，在吃饭聊天的时候多聊多讨论对孩子也是motivation，因为阅读真正的意义在于获取信息和知识，然后变成自己可以communicate的内容。。。每达到一个milestone可以庆祝一下，比如去XX玩，做一件孩子特别喜欢的事情。。。这种通过努力达到目标（哪怕是小目标）给自己带来的sense of accomplishment绝对不是父母不停的夸you are great可以比的。
我是经常夸奖她的，她只要有一点做的好的，我立马大拥抱，夸她做得好，真棒。我能感觉到她还是常常觉得不满足，或者不够自信。不知道如何帮她建立起自信，心理强大一些。她心思敏感细密，小心怕事的个性，容易被人左右情绪。有一次她的一位同学说两年前的某次作业，她最后5分钟才开始做的，老师很生气。我女儿居然在那同学面前落泪哭了。幸亏她回来自己告诉我了，让我心疼。我安慰她，两年前的事，老师早忘了，不要为过去的事伤心害怕… 这样子的女孩子如何让她心理强大起来？
我觉得应该让孩子明白自己不是那么优秀，这样是不是更好？人都要学会接受自己的不完美，要学会接受有很多人比自己更厉害，自己要做的就是尽力努力就行了，什么结果都要接受，总之就是要接受挫折教育
她家孩子已经足够挫折，足够明白自己不优秀了吧。至于能不能接受自己的不完美，我觉得父母可以经常示范，她不完美的时候父母也接受，也有夸奖和大拥抱。人生中挫折教育是必须的，但是父母没必要扮演挫折来源这个角色 当然我也都是纸上谈兵，我没有这么自推的孩子
我也有小学生孩子，其实我觉得这种一个劲夸的方法5岁前尽量多用是好的，对培养孩子的自信心非常有好处。等上了学，孩子也不傻对吧，peer怎么样，老师教练的要求怎么样心里是非常清楚的，父母要开始在鼓励的基础上，强调efforts，客观的帮助孩子看待自己的长项和不那么长的项，并且有actionable plan。
举例说如果对自己的reading没有信心，那么父母可以帮助孩子set an achievable goal（achievable是非常重要的），比如明年暑假前能够读XX书，那么从现在开始的actionable and sustainable plan是什么？每天读什么，循序渐进提高阅读难度，提高vocab，父母可以怎么帮助？组织book club可以和朋友边读边讨论，对高年级孩子非常有益；低年级父母陪读一些孩子自己能力达不到的书和杂志，在吃饭聊天的时候多聊多讨论对孩子也是motivation，因为阅读真正的意义在于获取信息和知识，然后变成自己可以communicate的内容。。。每达到一个milestone可以庆祝一下，比如去XX玩，做一件孩子特别喜欢的事情。。。这种通过努力达到目标（哪怕是小目标）给自己带来的sense of accomplishment绝对不是父母不停的夸you are great可以比的。
我家孩子也是，考B完全不在意，我朋友孩子考99她还让孩子在努努力考100，我直接说你要求真高
叔的孩子也是这样的，一直over confident。不过已经长大了，不用管了。
我的建议就是，找出一个娃现有的优势长处（优势项目容易出成绩），给她定计划，定目标，和她一起努力，狠命推。把长处变成她最大的自信源泉。找所有机会show off，show off太重要了，一定要让孩子敢于表现。
哪怕这一段时间下来，孩子没有达到目标，在她的优势项目上，身边就有人比她强，但这时再分析再给意见，也是有理有据，有的放矢，比如哪里需要改进，哪里可以换个方法，就是比鼓励的空话，有说服力的多，也让人安心的多。孩子自己参与了整个过程，也会真正感觉自己的确在进步。慢慢的孩子就知道”什么叫和自己比“。
总之，“做”永远比“说”强；这个年纪，与其让孩子改变心态，接受现实，不如就”利用“这个心态，开始干，让她发现自己有无限可能。
第一，不要轻易夸孩子，不要轻易在孩子面前夸任何人。尤其LZ说孩子很敏感，那么父母对孩子说话要conscience。你得知道你自己说了什么。
第二，夸孩子，必须夸具体的事情，而不是你很优秀，你很聪明这种抽象的东西。你可以夸今天没有忘记XXX，进步了。你今天做作业精神力集中，做的很好。你为XXX做出了努力，非常好。
第三，其实跟第一条差不多，就是父母在谈论任何事情都要注意不要去比较。就事论事。
不要刻意去纠正孩子的话。比如孩子说我不如XXX。你不要当一回事。轻松面对。认真听孩子说完，不要急切的说你很好，你很聪明。平时注意自己说的话，慢慢影响孩子的思维。看到孩子的进步及时夸奖。
父母以身作则这句话，听起来轻飘飘的。很多父母根本意识不到自己在孩子心目中到底是什么形象。父母对孩子的关注是片面，而不是全面的。对自己的言行是没有自觉的，很容易做出说出自相矛盾的事情。比如作为妈妈，跟女儿说不要比较，转头对LG可能就会说，别人如何如何，我们也要如何如何。
如果我们不注意，比较是无处不在的。所以，想要让孩子有安全感，父母必须言行一致。你真的实践自己说的话，在生活各方面都做到，关注自身，而不是去和别人比较。
我家的也都这样。
给娃讲道理千万别觉得讲一遍就够，要多唐，唠叨到娃烦了为止，性格和习惯的改变绝对不是一朝一夕能成的。孩子还小还能多唠叨唠叨的时候要多说，潜移默化时间长了会有改变的。
有家长怕小孩没自信，经常猛夸，一边看到别家孩子好自己又焦虑，小孩就是从小爱比，比输就在众人面前大哭，稍微大一点就发展到游戏耍赖cheat。其实是家长自己爱比又没自信。