我们弟弟从小一直在AFTER SCHOOL 每天一个小时的中文课,疫情后因为上初中了,AFTER SCHOOL 也不收了,如果不继续学的话,估计以前学的一下就还给老师了,太浪费了,小孩不拒绝学习中文,在家也一直要求讲中文,但是都是中英参杂着说,所以还是决定继续把他送到中文老师家学习。老师是他以前中文学校的老师,读起来没有陌生感,和他说以后要考AP中文的。我觉得能多学一门语言是多好的事情,而且最有学习环境的就是中文。姐姐在高中修了三年法语,也没看她学到多高的程度。所以我觉得中文就是从小要抓起来,不考虑有没有用,只是觉得为什么有这个条件不去学呢。现在每个星期我会和儿子用一个小时复习一下上课的内容,挺有乐趣的,主要还是看父母如何引导。
像这种情况大家会让孩子学中文吗?
🔥 最新回帖
不能指望娃无师自通,我其实不在意娃描述学校里的事情用啥回答,但是每天睡前我会和她一起读中文书,除了故事和科普,我还会注意收集一些描述学校生活的。
比如有一套原版英国的,大概60本,包括了preK到三年级左右,主要教小朋友怎么处理情绪和冲突,场景都是在学校里。这套翻译的比较好,可以涵盖很多场景。美国版的有一套叫数学帮帮忙,本意是把数学引入日常生活,所以也覆盖了学校和家里各方面,但这个翻译的差些,不过结尾有英文对照,可以知道本意是啥,家长自己可以调整一下。我还入了一套中国版的,讲小学生心理,也是日常场景,环境不同,但是语言不会有翻译腔,也可以参考。
还有套对外汉语的,也是双语版,这套本意就是用中文表达一些美国学校里常见的场景,出版社质量也是不错的,就是本数比较少。
读的时候,娃顺便就学习了相关表达方法,还可以交流下她们有没有发生过类似的事情,是怎么解决的。
你想简单了 娃会说我要吃冰淇淋 我要吃草莓 我要吃蛋糕 这些都是动画片里的常见词汇 平时看超级飞侠喜羊羊的话 词汇不会有任何问题 另外跟动画片学的话还有个好处是 标准普通话不会有口音
我饿了,我饱了,这个是可以逼出来的。要问今天在学校有没有什么好玩的事啊,会回答没有。问今天学了什么,会回答没什么。 光这几句天天重复有啥意思
🛋️ 沙发板凳
最后一句好好笑哈哈
中文不是用来学的 是用来说的
家里从孩子很小就是中文环境
孩子和家长之间就是很自然的是 多说中文
不用强求, 每个孩子的语言能力兴趣精力也有差别
但是尊重自然规律 基本常识
就够了
7岁多
感觉他就是懒得说
自然规律。
主要发生在去学校之后,一天当中学校发生的所有事情都是英文环境中的。如果放学后家里中文讲的不够,就会发生在家不说中文。
当他的逻辑思维能力发展超过了他有的词汇量后,他就不愿说了。
如果中文词汇量没有继续学习跟上,最后说也很难保住的,或者只能用中文说一些日常对话,吃饭了、出去一下啊、是无法用中文口语进行正常成人式对话的。
可能就是因为越来越多的话不知道怎么用中文表达
MARK
会读就已经很厉害了,会写那就非常厉害了,你竟然还想着写的漂亮。。。。
主要是现在回国不方便,否则每年暑假送回国,中文差不了。
你这个类比不对啊,你学英语是因为你想在美国上班,他学中文难道是为了回中国上班吗?
你们开始得晚了。我们这里二外修中文的都是从6年级就开始,到10年级就修中文AP课了
就没指望过还会写
诶 在中国的小孩学的那么容易 这边就这么难… 不过英文同理 语言啊
确实,多聊天大概是唯一的办法了吧
家里人如果喜欢沟通,孩子从小养成和家长聊东聊西的习惯
不会说的词,问一下x x x中文怎么说
家长说话的时候,听不懂的词很自然地问一下,x x x是什么
即使是语言天分非常一般的孩子,从小聊到大,中文也很溜了
家里有语言环境,孩子会双语,三语的,真没那么难
中文读写是真的难,不下功夫不行
搞过头了, 也是没有用的
楼主莫急,中文娱乐节目,动画片看起来,家里强制规定讲中文,几个月立即见效
当然是从接触英文环境开始的咯,如果家长不坚定,不强制家里必须讲中文,又不给介绍中文动画片或者其他电视节目,那就更没有中文环境了
家里强制中文、
是强制大人说中文、
不是小孩子,
不仅是写
因为小孩子毕竟国外长大的,说中文时也时不常有出其不意的妙语,令人莞尔
能用母语和孩子默契地聊些时常俏皮的天,真的是一大乐事
生活在国外,自己在家建造一个中文的小天地
在这个小天地里自在畅快地和孩子聊天交流
很给生活加分,尤其孩子大了以后
小朋友太可爱了
我小孩回国上过一暑假的kindergarten,回来就洗掉了老外腔,而且语感好了,反应也快,至少不像以前是用英语思考,再翻译成中文。
互相折磨到白头。。。悲伤坚决不放手。。。
和孩子用中文交流任何话题在国内来说是再自然不过的事情,在这边却是种奢望
是的,家有大学,中学娃,都喜欢用中文说笑。确实是一大乐事。
我最近和一熟人聊起来,她说她小孩的大学里商科学生修中文和印度语的相当多,感慨。我大学的年代,商科学生bilingual属于plus,如今几乎属于must了。
我觉得学英文很简单。。。至少入门很简单,小时候最喜欢学英语。不过我确实发现,课文里如果是科普的,娃就不爱看,如果是小故事,自己就笑的哈哈的。
小时候做过一次,6个月,回来就打回原样了。
不好这么比吧,我们又没有母语是英文的父母
国内脱盲标准是学会1500字
是的,我们家两个都说大学去选中文学
啊? 什么是学区的中文班,ap吗?
小学前是不是没出去上过幼儿园啊?我家娃们从小就是在家中文(夹杂些不会说的英文词),学校英文。感觉习惯了就一直这么说着了。
强扭的瓜不甜,大了他愿意学也不迟。小孩小的时候我花了几千刀去中文学校,各种麦当劳垃圾食品玩具贿赂才肯去,几年过去,斗大的字也不会写两个,只记得当时老师给的饼干很好吃。现在上高中学中文很起劲,准备去到AP。
娃如果从小就双语或三语环境,确实会习惯成自然
小脑瓜里好像有个开关,"见什么人说什么话" 😂😂
从来不混
小时候的习惯,一直保持到大
我们家一直是中文环境,我发现孩子在家开始英文交流是因为最小那个一年级英文逐渐流利,都是她带着哥哥姐姐讲,然后就控制不住了
語言的價值 在於語言乘載的內涵
中文 除掉古文 有承載甚麼內涵嗎?
馬克思近平語錄五十本?
你自己有没有经常和孩子说英文?
我家陪写作业也艰难。
我本来不看综艺的,逼得和孩子说ta写了多久作业可以看10分钟综艺,还搜了适合孩子看的综艺,看了10分钟快乐大本营。就是希望孩子能产生好奇心,愿意主动学中文。
我觉得坚持到哪儿就是哪儿吧,我相信努力过就不会是浪费时间。
当然是家里所有人,要不然中文语言环境哪里来?自己家天然环境不用起来,难道还要出去找吗?
学双语是对大脑executive function很好的锻炼,当然也可以玩红绿灯、反着做那种游戏,但是玩的次数多就没意思了,没有学双语来的自然。
娃没有学习中文的动力,也没有学中文的积极环境,被强制要求说中文,自然不愿意,本能抗拒。
开始有规律的上中文课,多跟爷爷奶奶视频聊天,看中文的动画片或适合儿童的节目,交会中文的朋友,看中文的故事书,逐渐增加跟中文的联系。。。
总之,父母需要帮孩子创造这些接触中文和学习中文的机会。并多跟孩子唐会中文的好处。
小学吧,学了很多英文词不知道中文是啥的时候,以及开始喜欢看英文视频的时候。
班上有那么两个愿意一起说中文的小孩就能好一些。
我觉得多会说一门语言,而且这么重要的一眼还是有帮助的
多几次,小孩在美国没啥,到中国能说中文也行。
哈哈,我家那位那段时间在看一个古装偶像剧,那天突然问我:“母亲为何烦恼?” 我说“全因儿不听话,还不给我退下”我们俩笑了半天
因为在美国是英文环境,所以一定要从小打好中文母语的地位,才没有转换之苦。在英文环境里是没法后发学好中文的。
今天我五岁的娃跟我一起看三十而已,他还能跟得上…(之前因为covid上学少,而且家里人多中文交流多) 希望能继续进步别退化…
那是因为你get不到孩子美式的幽默吧,要孩子“翻山越岭”与你无障碍交流是你的选择。今年自己教中文的话,祝你好运🍀。两三年后希望你更新后续。
哎,我老公都想随便他吧,但我总觉得应该学一下的
我家更愁。一出产假就送的全天英文daycare,接触英文的时间远远多于中文。然而现在6岁,上k。中文很好,语汇丰富,每天各种奇谈怪论。英文嘛,学区告诉我们他需要上ESL...我们去学校和两个老师(带班老师和esl老师)开会,老师叫我们在家继续中文。