还有幼儿园觉得： A娃是因为生活里有挫折才会打人，老师没有任何批评，只是用爱心感化。 而B娃被打了需要去跟A娃表示：你打了我很伤心，请你共情。 然后就没有然后的。 whatif9999 发表于 2022-08-03 14:45
回复 8楼airplane的帖子 我们不在大型幼儿园 我觉得美国的culture就是这样的 双语的应该是不一样的culture 所以妈妈们好好跟孩子演练被打了怎么办 跆拳道什么的练起来 千万别跟孩子说什么打人是不对的(应该说主动打人是不对的 但是反击是没问题的) 而且孩子个头够大 能打得过别人确实挺重要的 tomtest 发表于 2022-08-03 15:02
娃在一个比较diverse的幼儿园 一天我看到娃A打了娃B 然后娃B哭了 跑到老师面前告状 娃A立刻找了个牵强的理由解释了自己打人的原因 老师说“这种情况你应该告诉我”(指娃A应该告诉老师 而不是打人) 然后抱起娃B安慰了一下 关键是 这只是2-3岁班! tomtest 发表于 2022-08-03 14:34
这就是为什么孩子要上学啊，这个年纪所谓打也就是拍一下，但是俩孩子都得到了锻炼，B锻炼了complain的能力，A锻炼了making ｕｐ excuse的能力，然后俩人都被教育了有事找老师，keep your hands to yourself...多好！ bellamia 发表于 2022-08-03 15:59
一天我看到娃A打了娃B 然后娃B哭了 跑到老师面前告状 娃A立刻找了个牵强的理由解释了自己打人的原因 老师说“这种情况你应该告诉我”(指娃A应该告诉老师 而不是打人) 然后抱起娃B安慰了一下
关键是 这只是2-3岁班!
我们不在大型幼儿园 我觉得美国的culture就是这样的 双语的应该是不一样的culture 所以妈妈们好好跟孩子演练被打了怎么办 跆拳道什么的练起来 千万别跟孩子说什么打人是不对的(应该说主动打人是不对的 但是反击是没问题的) 而且孩子个头够大 能打得过别人确实挺重要的
嗯我们是中国老师的双语幼儿园。但园里小朋友很diverse。后来孩子过渡去全老美的小学的时候我也有不放心，但是总的看来很顺利。
这是不是Georgia警长“he just had a bad day"的幼儿园版本
看不懂有啥联系啊，呵呵。
理由牵强原帖我已经说了 不至于到太牵强 至于老师该怎么处理 我觉得我没有那个立场和专业知识去评判 而且两个娃都不是我的娃 但是我可以意识到这是小小的丛林法则 所以会帮着孩子去适应
不能让孩子被人打，宁愿孩子去打别人。 哼，别拍我，这是我一贯作风。
女儿`小时候刚去托儿所没几天，回来跟我说有人打她，那还得了！ 老娘我不惹事，但打了我的女儿，那是天大的事！
我就教女儿一定要打回去，还教她怎么打人！ 哼哼，别来什么温和谦恭让的，别给孩子留下阴影。
小孩子是不懂bully的 这个年龄应该是觉得好玩 得教育下
对 孩子从小上日托这点好。
管理得好的日托，幼儿园，从小就教怎么处理同学间的矛盾，也会学会怎么和老师建立纽带。
我娃大概3岁的时候，爬那种像monkey bar, 但是像爬山一样是横向的，有上有下。因为不同年龄班都在院子里玩，被另外一个班的孩子挤下来了。ta就去找自己老师找回公道，然后ta的老师帮了ta一把。我是因为老师写的年终总结知道了这么一件事。重要的是孩子对老师培养了信任感，觉得自己有合理理由的时候老师会帮自己的忙。
根据这老师的逻辑，只要大人有“正当理由”就可以打了而且没有后果，啧啧啧
你想要老师干什么？2岁的孩子互相打打都是学习吧