为啥这版上总有人推荐hold back. 规则制定好了，你属于哪年就上哪年呗。大家都要hold,那就改规则大家都晚上一年呗。哪有那么多弯弯绕。 lotusinsnow 发表于 2022-07-16 10:58
都说美国人喜欢hold小月份的男孩一年，但是在美国公校私校都没有遇见过。 blanch23 发表于 2022-07-16 11:12
纽约的话这个很难实操 都是一个口口相传的概念 bettercallsaul 发表于 2022-07-16 11:24
私校可以，公校比较费劲。我女儿pre K的同学在努力之后终于成功地去下一年了。 Abigail9981 发表于 2022-07-16 11:30
知道有个孩子个子比很多同龄孩子高大半个头，体型壮实，各种体育音乐课后班，还hold back一年 妈妈的理由就是“孩子不成熟，特别幼稚bla bla” 对班里其他孩子太不公平了 Neverlate 发表于 2022-07-16 11:04
私校很多也不可以 哪位好心人把可以的学校总结一下 会造福后来人的 bettercallsaul 发表于 2022-07-16 11:32
对啊。说到底其实这就是一种不遵守规则的利己主意。你如果不是特殊生理上的缺陷，为什么要hold back一年，就因为想比同班同学个头大心理成熟好当leader?要知道别人家的小孩在父母眼里也是幼稚的，5岁的小孩能成熟到哪去？ lotusinsnow 发表于 2022-07-16 11:47
回复 24楼lotusinsnow的帖子 不是。一般是为了孩子不要当上outlier。 孩子不成熟并不是大家想象的会去当follower。更大的可能性是融不进去团体，交不上深入交往的好朋友，缺乏有效社交。 NeweTowne 发表于 2022-07-16 12:15
想问问为啥要管对其他孩子是否公平？人人争当圣母婊吗？你给发牌坊？ 想要一刀切不考虑个体的规则，还是国内比较适合你 美国公立教育已经够死板的了 hemonc 发表于 2022-07-16 16:22
回复 1楼amber10的帖子 我总觉得内向、外向、leader, follower这种还是跟孩子性格相关。如果上课听不懂指令、没法focus、不配合老师，这种我觉得需要hold。光是因为内向，我觉得大体上孩子也许性格本身如此。话说也不一定内向就不好啊，成天话多不达主题的类型别人也受不了。 还有，长期的话孩子还是会趋向她自己的正常情况，普通娃没什么不好。我见了很多比别人小几个月很出色的，也见过大一两岁老师建议hold 到最后平均娃。可以多听听老师的意见。 nodistance 发表于 2022-07-16 13:09
别，女孩个高会被bully，宁可跳级 umizumi 发表于 2022-07-16 15:00
另一方面她又很幼稚，比如说不清楚在学校发生了什么，比如不爱跟陌生人讲话，总是很shy的样子，人家逗她她就傻笑或者扮鬼脸。不太会carry on conversation 讲了没两句就跑题了去讲她感兴趣的东西。不太能fit in女孩群体，尤其比她大的女孩已经颇有小团体的意思，她根本就感觉不到人家的小团体似的，更别提加入了。如果playdate一个大女孩，她也能跟人家玩儿的不错。如果是一个party，她就喜欢给小孩子当头，或者跟大点的or同龄男孩玩儿，基本就是疯跑傻笑。
感觉她跟人交往的能力还是很差，跟大人跟孩子都不太行。hold一年可能会让她的social更容易一些
我们本地的风气是夏天男娃大部分hold，女娃小部分hold。
不知道这种情况的女娃该不该hold 一下呢？
知道有个孩子个子比很多同龄孩子高大半个头，体型壮实，各种体育音乐课后班，还hold back一年 妈妈的理由就是“孩子不成熟，特别幼稚bla bla”
对班里其他孩子太不公平了
我们没听，觉得她智力没问题, 非常聪明，热爱学习和阅读， 而且她最好的朋友也会去那个法语学校念一年级，如果hold的话，她们就会分开， 我女儿会很upset的。
我们很高兴的发现我们是对的，她非常enjoy小学的学习， 语言上有了很大的进步，和老师同学的交流现在没有太多问题了，人也更自信开朗了， 虽然她还是全班最矮的，还是一个follower， 但是想来总得有人是最矮的吧，她喜欢当follower那也没什么不好的，不可能人人都是leader。
二，和老师聊聊。她能看见你看不见得地方；她有别的孩子的对比；一般而言老师比妻家长这方面判断比较有经验。
最后，听听你孩子的想法。
纽约的话这个很难实操 都是一个口口相传的概念
私校可以，公校比较费劲。我女儿pre K的同学在努力之后终于成功地去下一年了。
私校很多也不可以 哪位好心人把可以的学校总结一下 会造福后来人的
我女儿也是这样的，生日也差不多，一年级下学期以后感觉明显成熟多了。
对啊。说到底其实这就是一种不遵守规则的利己主意。你如果不是特殊生理上的缺陷，为什么要hold back一年，就因为想比同班同学个头大心理成熟好当leader?要知道别人家的小孩在父母眼里也是幼稚的，5岁的小孩能成熟到哪去？
正是因为父母陪伴了各种课外班，更能清楚的认识孩子是否成熟。并不是能做习题，会一些才艺的孩子就成熟。social emotional的发育阶段才是升K时候最重要的考量，
不是。一般是为了孩子不要当上outlier。
孩子不成熟并不是大家想象的会去当follower。更大的可能性是融不进去团体，交不上深入交往的好朋友，缺乏有效社交。
这个版是海外华人，也没有到地区，写了有时候也白搭
我总觉得内向、外向、leader, follower这种还是跟孩子性格相关。如果上课听不懂指令、没法focus、不配合老师，这种我觉得需要hold。光是因为内向，我觉得大体上孩子也许性格本身如此。话说也不一定内向就不好啊，成天话多不达主题的类型别人也受不了。 还有，长期的话孩子还是会趋向她自己的正常情况，普通娃没什么不好。我见了很多比别人小几个月很出色的，也见过大一两岁老师建议hold 到最后平均娃。可以多听听老师的意见。
自己家的孩子自己清楚。我觉得家长这么折腾也是为了孩子最好地适应学校，学校让留级不是也常有的。
我女儿的pre K同学就是折腾着hold back了一年。过程也挺麻烦。她重新读了一年pre K，回到公校还是给她去一年级，又折腾着回到了K。她妈说她确实跟不上。
谢谢mm解释，我就是希望她尽量能融入集体，再交几个朋友就更好了。当leader是没想过的，毕竟我自己什么基因我自己明白 就是觉得她本身就有些social delay而且年纪小，害怕她很难进入集体or集体活动不听话
为啥女孩个子高会被bully呀？
想问问为啥要管对其他孩子是否公平？人人争当圣母婊吗？你给发牌坊？
想要一刀切不考虑个体的规则，还是国内比较适合你
美国公立教育已经够死板的了
利己主义有什么问题？
楼主是来问怎么样可以利己的，不是问要不要利己的吧
如果孩子真的学习上有障碍，或者social有困难，大家自然理解。身边有hold back的孩子，华人白人都有，也有学校劝留级的，我都理解的。 我说的这个孩子我们大家都认识，孩子们平时也一起玩的，孩子完全就是正常孩子，而且比同龄孩子更显优秀呢 孩子妈妈自己说的呀，就是为了让孩子在班级里做leader😂 当然将来做不做得成leader不知道，但不被人bully是真的，那么大个子😂
完全同意你说的。
也没什么啊 其他hold back 的孩子大多是夏季7/8月生日的，和班里9/10月的孩子没差多少啊。有什么不公平的。
我小时候就是因为长个早，比周围人早上了一年学，我妈看我在路上低着个头（比同学高挺多的），反复问同学老师留了啥作业，还挺心酸的。我成绩一直不错，但傻兮兮的经常闹出些笑话。
为什么？
prek先上着，等明年这时候再做决定吧
我跟我老公小时候就是内向不爱讲话，所以我娃跟陌生人话不多一点不惊讶。但是长大了，知道什么场合说什么话，待人礼仪有最基本的，正常社交不影响生活。但是你要是说跟人自来熟，或者做sales这种让人觉得立马容易接近的性格那是没有的。
我们这边夏天生日男孩普遍hold back，女孩hold的特别特别少，女孩8/9月不hold back的也挺多。
在美国hold back很正常啊，朋友的孩子也因为这种情况还被学校建议hold back
为什么个高会被bully啊？不是说个子矮容易被bully吗？