安慰楼主，跟学生较劲是最没productivity的，但内心里憋不住这个火，因为感到智商太受侮辱了。 一般学生来要分的信，我直接把syllabus上的段落给抄回去，语气越官方越好。尽量避免面对面的交锋，post成绩后马上撤，别让他们抓住。 期末考后一周，都没老师敢来办公室 winnieyan 发表于 2022-06-02 14:59
谢谢你。现在感觉好一点了。 学生和校长来到我教室。因为是我的prep没有其他学生。第一节课是science,她没有来上课，其实她好几周都不上课了。她前天就找校长了，担心不过。校长找我了解情况。我就实话实说。学生今天直接到我的教室，说为什么不让她过？我说你做的多少的功课？她说都在网上呢。我知道她在撒谎。因为她自己根本不可能学会的，怎么会做在网上呢？我说 show me。因为生气，声音自然就大了。 danielzzhao 发表于 2022-06-02 15:07
给他A呗 被社会毒打不在你这趴ajassmine 发表于 2022-06-02 15:27
没事的，下次不要生气就好了，校长应该心里有数。之前教的本科生（理科生）把除法写成了乘法，非要和我吵他是对的，我都不知道怎么解释这种小学生的问题。再后来什么智障都有耐心和他们说话了。crazyeater 发表于 2022-06-02 17:10
一般学生来要分的信，我直接把syllabus上的段落给抄回去，语气越官方越好。尽量避免面对面的交锋，post成绩后马上撤，别让他们抓住。
期末考后一周，都没老师敢来办公室
现在的学生就是这样烦人，楼主稍安勿躁，一般双方都冷静两天就好了。
我有个学生期末考试卷子做得特差，还跟我说想得B-, 我说我看看吧，看了两天告诉他你这个成绩太差了，要不你重考一下吧，结果这狗屁学生早就回家了，得，那就没机会了，就给C. 结果在提交成绩前，学生又写email问能不能给C+, 好吧，又不是花我的钱，于是给了C+.
谢谢你。现在感觉好一点了。
学生和校长来到我教室。因为是我的prep没有其他学生。第一节课是science,她没有来上课，其实她好几周都不上课了。她前天就找校长了，担心不过。校长找我了解情况。我就实话实说。学生今天直接到我的教室，说为什么不让她过？我说你做的多少的功课？她说都在网上呢。我知道她在撒谎。因为她自己根本不可能学会的，怎么会做在网上呢？我说 show me。因为生气，声音自然就大了。
谢谢你的回复。
关键是没有控制住自己的情绪。现在打字手还有些抖。
我是一个很少发火的人，平常脾气很好。不知道今天怎么了。可能是前天就生气了，压了两天了，今天就有点爆发。确实不太好，我跟校长说了，以后一定会注意的。
理解你，COVID以来这种浑水摸鱼的烂学生越来越有恃无恐。尽量不见面，而且为了双方不太激动，我会至少等24小时再回学生无理要求的email。
真是的。不学习就想高分，这种不劳而获的想法不应该被鼓励。但是有的时候，不得不妥协
说的有道理。
有的时候就是过不去那个坎。其实给她分数高了，她高兴了，我也没事了。否则真麻烦。
谢谢。一定的。心里不生气，才能表现出来平静。否则早晚要憋出病来。我想通了，其实早就知道，就是有时候钻牛角尖。
美国的STEM基础教育已死，有事烧纸