我反正只有不做不行的事才敢催。这样的事很少。不做不行 means 不做会影响他自己。如果我叫他吃早饭敢不回答，那就当场告诉他，你要回答我你不需要，不然之后不给他早饭了，因为看起来他每天都不需要。我知道这是跟老师发生的，举个例子给你。直到他某天饿了来问我。其实不吃早饭我都不会问，直到她来找我要吃的，我才会好好帮她准备。 我最低限度强求的只有每天刷牙，其他吃什么穿什么我尽量不看。省得操心。大热天不穿鞋出门，踩在地上烫的脚丫子好疼，嗷嗷叫，我也就说快点跑，跑起来不那么烫。 简单说就是我对她的要求减到最少，但是我只要开口，不答应就会有后果。一开始挺累的，后来每次管好一件事我再管下一件。慢慢也能像个正常孩子了
我猜你跟孩子没有什么bonding。 Bonding的意思就是你们互相很珍视跟对方的关系。 没有bonding聪明的孩子很早就发现，there is nothing you can make him do. What can you do? You have absolutely no leverage.
老师能说出这么多negative feedback可见问题的严重了。建议immediate next steps是 1. 把他和那个朋友立刻分开，暑期不要见面，下一年如果还在这个学校必须分开。 2. 然后尝试找别的学校，他需要的是一个有很多爱心耐心（人数要少老师才有可能做到耐心），然而要求严格的环境，这个要求看似不高但是并不容易找到。 3. 不知道你家的schedule是怎样的，完全没有screen time那除了上学以外都有什么活动？没有的话尽快enroll各种体育运动，每天都安排至少2小时的physical activities，游泳足球棒球轮着来。a tired dog is a good dog, 原理一样；另外孩子要忙才能学会manage 时间，闲人的时间是不宝贵的。 LZ没有说很多细节，但是我的impression是你们一家子都“怕”这个孩子，怕他生气，怕他闹腾。。。然而小孩非常清晰的体会到了你们的“怕”。这个问题必须解决，你们要明确you are the grown ups here，you run the house。He is your kid and he respects and obeys the parents. rules越明确，孩子才越有安全感和成就感。给孩子尊重，自由，与set clear rules and disciplines 完全没有矛盾。
奖励的，惩罚的，温柔坚定的，都试过了。都可能有用一小段时间，但是没有一个能起到长效作用的。 他就是我行我素。 而且他这个人，非常喜欢immediate feedback, 对于需要一点努力，长期才能得到回报的，都是马上放弃。毫无grit。
这样的孩子怎么办？ 也不知道他怎么会变成这样，3岁以前都是非常sweet，善解人意的。 最近一年多，完全就跟变了个人似的。
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你真这样想，就给孩子找个好人家，让别人收养吧
楼主能举个例子吗？不敢相信
私校最看这些behavior; 完全进不去
我是帮lz和娃沟通交流说的问题
她娃说的聪明，和你说的IQ可能不是一回事
家长想要引导孩子，就得多问孩子问题，多交流，才能理解孩子的思路
🛋️ 沙发板凳
说出来你可能不相信， 我家是no electronics，没有tv, ipad, 所以他是0 screen time.
当然了不妨碍他在学校和同学交流，各种流行的东西都门儿清。
是，他非常有自己主意。
我经常是鼓励他要说出来，他不想做我们要他做的事没关系，但是他要跟我们表达，不要就当我们空气。 我觉得我真的算是把耐心撑到最大了，而且我们不是专制的父母，一直给他很大的自由度。
现在都觉得是不是我们一直让他太自由了，哎。
以前我们视频的时候我说到儿子不乖，我爸妈就总教育我说要和他好好说啦换一种方法教育啊他肯定会听的。 我说等你们过来了自己试试。
结果到我家才不到一个礼拜，我爸已经被他气过好几回了。 有一次气的说就是该把他打一顿就老实了。
我听说越是这种有自己主意智商超群的孩子越应该送私校
冰雪。
最近一年确实他最喜欢一起玩的一个朋友就是这种人， 我们也觉得他从那个小朋友那里受到很多坏影响。 我已经尽量严格杜绝他们play date了，但是架不住在学校还是天天在一起玩。
那个小朋友去年就经常被老师通知叫家长，才去学校不到半年就被叫到过校长办公室了。 我娃去年下半年还好，最近这几个月越演越烈。 我们也是近几个月才意识到那个朋友可能的坏影响的。 如果早发现的话可能早就转校了。 但是这学年再过几个星期就结束了，我们就打算熬到结束下学期转校了。
同意。
你孩子听起来是很聪明的孩子，只是需要好的引导。
去私校，然后好好教导。5岁还小。
我有朋友有特别聪明的小孩，对父母有点看不上。
我知道。 应该送是一回事。 但是我就觉得他不配。 抱歉我不是那种特别无私的母亲。 我不想奉献给这种孩子。
如果送的进去的话你家孩子需要那种注重SEL，well rounded 的私校的。公立帮不了你太多啊
没想到还猜着一点，我身边长辈也有遇上坏朋友毁了一辈子的例子。我觉得绝对和这个孩子有关，小孩就是会不由自主模仿，不分好坏。我觉得lz家娃还小，值得送私校抢救一下。私校严格很多风气会好一点。感觉你家娃本质不会坏，就是模仿坏朋友可能有点跑偏了。在美国manner真的很重要。
结果他说，因为她聪明，比我还聪明！ 我都不知道怎么接话了。。。
你这心态就不好了。这种孩子最需要亲妈滤镜。而且我就因为这样，才决定把她送一个学习管得紧的私校。不然学习上能要我的命。学习有人管，才有利于亲子关系。
这种孩子其实很省心，我说了你不信。智商体力都应该不错。我们就负责人品方面让她走正路就够了。这个就是需要爱和耐心，还有简单明确的原则。
mm能不能具体说一下是怎样的一个激励机制？ 还有好的老师，这个老师是怎么个好法？是很有耐心，很有办法，还是怎样？
我现在都想不出来具体的， 都是日常生活中的小事。
比如一到学校就开始和同学讲话，老师问他要不要吃早饭，问他3，4遍他完全当老师不存在一样继续和同学讲话不理老师。我就和他说你不想吃没关系，那你就和老师说你不需要早饭。你这样无视老师是几个意思？
然后总体来讲就是一件事，如果我们不催的话他可能就不会做。 但是我们催的话，那么因为是我们在催他，所以他出于逆反不想被命令，于是也不做。 那就是死结了，横竖都是不做。
所以就完全教育不动的感觉。
才5岁就搞不定？？！！！
是呀，我也觉得好可悲。
他要是早学校表现好我还少担心一点。 现在弄的老师都讨厌他了。 我也完全理解老师。
我会认真的告诉他，聪明不是什么优点，就跟身高体重一样，是特点而已。聪明不代表善良，聪明不一定就是好朋友。当然跟聪明孩子一起玩，非常有趣，仅此而已。照样很多其他小朋友，一样能带给你快乐。你没有她聪明，你也带给我们很多快乐。而且聪明这也是没法衡量的，还不一定哪个小朋友其实比他更聪明。
翻来覆去的说，把他的目光拉回到全部小朋友身上。
我反正只有不做不行的事才敢催。这样的事很少。不做不行 means 不做会影响他自己。如果我叫他吃早饭敢不回答，那就当场告诉他，你要回答我你不需要，不然之后不给他早饭了，因为看起来他每天都不需要。我知道这是跟老师发生的，举个例子给你。直到他某天饿了来问我。其实不吃早饭我都不会问，直到她来找我要吃的，我才会好好帮她准备。
我最低限度强求的只有每天刷牙，其他吃什么穿什么我尽量不看。省得操心。大热天不穿鞋出门，踩在地上烫的脚丫子好疼，嗷嗷叫，我也就说快点跑，跑起来不那么烫。
简单说就是我对她的要求减到最少，但是我只要开口，不答应就会有后果。一开始挺累的，后来每次管好一件事我再管下一件。慢慢也能像个正常孩子了
同意啊，奖励很有用。我是任何大事小事，做好了赶紧鼓掌。
奖励机制，我感觉就是儿童医生从小孩刚出生就一直跟我强调的，强化正面行为，比如他做了什么好事情，1点点进步的，就表扬。
还有这种孩子，我们说话根本没用，都要靠行动，撞了南墙他们都不会回头的，劝说根本没用。直接就不说了，把力气和耐心省下来。
说的真好！我就用这个给他洗洗脑。
给个consequence，比如不回答吃不吃早饭，那就不给他早饭 事情如果不是非常重要的话，也不用催他，他自己误了事自己担着？
那是一个很好的charter school 老师很年轻非常耐心负责 每天放学都和我交流孩子当天的表现 其他时候也会和我短信交流 我每周去学校半天是老师的建议 奖励机制是和我商量制定的 比如攒ticket 孩子可以跟我换游戏时间 攒到一定数量甚至可以到counselor那里去领一个奖品 学校每周有一个表彰大会 在孩子连续表现好的时候我和老师商量给孩子颁了一个进步奖 那时候我也有想很多办法 为了提醒他要表现好 我买了一种一次性的wristband 每天把鼓励的话写在上面给他 学校的情商课之类的孩子也有参加 总之是遇上了好学校好老师 加上我配合
我还有个办法。把他们班小孩名字认一认，观察一下他还对谁稍微有兴趣，每天问那个小孩把饭吃完了没，跑得快不快，家长几点接，这类的。然后再每天随机问几个别的小孩，瞎问一些简单具体的问题。很有利于他去关注别人
凶一点 上点规矩 趁现在还小还来得及 等十来岁还这样真没办法了
我们现在也差不多这样了。看来你娃和我娃真的像。
只有完全必要的我们会催。别的都放弃了。
但就算这样还是很耗精力。比如早上出门上学，要刷牙，穿衣服袜子鞋子。就这几样。多数时候要耗到我们发火。 我们都妥协到帮他穿袜子了。就这样也不行。有时候不能让我们穿，要自己穿。但是自己又不穿。还是那个死结。 真的觉得很无力。。。。
好像是这样的，真到teen就管不了了……
大概率父母宠坏的熊孩子，送教会学校是一个选择，规矩比较严。
听你爸的，结实打一顿，保管就好了。动手要趁早，大了只能靠唐。
爱穿不穿... 我们从来不管这些。 鞋子不穿袜子比较臭。 时间久了娃就自己决定应该穿袜子...
不穿就不穿 那就让他不刷牙不穿袜子不穿鞋不吃早饭 就这样送去学校 跟他说不刷牙牙齿烂光疼的是你不是我 不穿鞋子不穿袜子磨破脚疼的是你不是我 不穿就不穿 不吃就不吃 后面惨的是你自己 让他做的这一切都是为了他自己不是为了爸妈 搞几次他就怕了 看下来觉得你太顺着孩子了 被他牵着走了 要反治
我们是绝对不宠的。但是确实我们的奖惩措施没有特别consistent，也不够长期坚持。
到点出门，一般我出门她也只好跟着出来，家里要还有别人一起出门算了。穿不完就光着，抱着衣服上车。我家只有晚上我给刷牙，早晨不刷牙不洗脸，被窝里拎出来穿穿衣服就上车。我知道不好，但是折腾不起了。早饭都在车上吃，在家吃能吃一个小时。
好几次哭着，很害怕的样子追着我出家门。用不了几次就好了。
这种不太管用。这种小孩有点刀架脖子上不低头。你硬她比你更硬。我觉得在这一点上我真的败给她了。开始哭过几次，发现没用。后来每次我说怎么惩罚，她就很兴奋，听完觉得好啊，没什么大不了，然后欣然受罚不争辩。我想想，再大一点更不怕这些惩罚了，所以放弃了这条路。
需要natural consequence，就是跟做的那件事相关的结果，不是重罚，就是弄的人很不痛快那种，还好一点。然后平时还是怀柔管用。她哭起来声音很尖，一哭都是半小时起跳，哭的我头疼。我根本闹不过她。多对她好，我再发火她才会在意。有四两拨千斤的效果
在学校万众瞩目，虽然老师也很头疼，跟我ptc的时候我俩真是互诉衷肠，互相倒不尽的苦水。反过来其实老师很喜欢她，她脑子很简单，早晨家门口揪两朵花，一进教室举着花跑过去送给老师。班里好多个小朋友都说自己best friend是她。根据我有限的观察，她鬼点子多，而且主意大，自己想一出是一出，小朋友觉得跟她玩有意思，有新鲜感吧。
所以这种孩子，管的时候铁面无私，除了管的那件事，其他时候尽量对她好，有了自信，这种孩子很有领导船的潜力。
五岁的孩子，不穿袜子鞋子不吃早饭去学校，会被报告给社工吧？
这。我家孩子从一岁半开始恶魔，就没停止过。说起来我都想抱抱自己。先转移注意力，让他跟别的孩子玩起来吧。约playdate，大胆一点。听起来那个新朋友带来的影响很大。老师爱喜欢不喜欢吧，过一年反正要换人了。
等到学校门口再穿，会比在家穿容易很多的。哈哈没有恶魔娃，你这缺少斗争经验
说出你的故事
你家娃一是太无聊了，每天只能拿大人寻开心。 二是心智不成熟，坏事自己干，要是心智成熟的会撺掇个傻孩子干的。 该给ipad还是给吧，现在孩子谁没个screen time，看看动画片，学习类的动画片挺多的。 体育要给加上去，出去锻炼把他精力耗下去。 心智这方面，大人多给点1:1的时间吧，多给娃解释人与人之间为什么该这样做那样做。我娃的朋友有个比较聪明但是蔫坏的，在家忽悠妹妹干傻事儿，没少把她妹搞得鼻青脸肿的，在学校拉着我娃干坏事，俩人一起把老师手机藏起来了。这种多讲几次，以后娃就不干了，那孩子看撺掇没用也就不再撺掇了
你俩家长自己脾气如何？会不会是学的？
就是感觉你们育儿方法有点问题，但说不上来是啥。你要么请教下儿医，他们对儿童心理健康也多少了解些
哎真是天地良心啊，我们本来都是很好脾气的。 我老公以前是出了名的大好人，从来不发火的那种， 而且对人特别宽容那种，活雷锋型。 就因为现在在家管孩子多，对着孩子没几句就会上火。 我老公现在对娃有心理障碍了， 他说一想到要面对他就害怕， 感觉是walk on the eggshell, 不知道怎么就又会怎么惹到他。
嗯 。
我也在考虑给他去看个医生， 我同时在怀疑他有ADHD。因为他真的可以滔滔不绝讲话讲一个小时，不带五秒钟停的。literally。
anger management 了解下 https://www.stanfordchildrens.org/en/topic/default?id=anger-management-strategies-for-parents-and-grandparents-160-45
小孩性格就是天生的。有些孩子就是难弄，这种都是需要专业手段、只能去看专家。
做父母的这想法太可怕了，才五岁的孩子什么也不懂，和他较什么劲。大人的态度让孩子得到负面的反馈，对改变他的情况起反作用。以一种积极的心态和方式，特别是要有耐心，让孩子感觉到父母对他的信心，对他的无所保留的这持，现在的问题是正常的growing pains. 建议上私校，规矩严一些，更主要孩子得的attention要多很多。
这个想起了我家的娃，一样的。各种方法都试了，不管用。父母也说是惯的，他们来了后，完全无招。我家娃我还打过，因为他暴力，怎么讲道理和timeout都没用，最后就是打，让他知道被打的感觉如何，也是怕他无法无天，五六岁就天不怕地不怕的，都没用。唯一欣慰的是学校不捣乱。这样的孩子，自生自灭，学什么怎么学全自己做主，想开了，就释然了。我现在当妈妈当得可清闲了。让他好好做作业都不能说，说了，他会说大人都傻，为什么有作业，我会了就会了，不会做作业也教不会，你要说熟练生巧，他会说你就是想让他成为聪明的娃，他不是聪明的，作业做了也改变不了，然后就是乱哭，反正一句话，不能说，也不听说。专家也看过，家里专家辅导也做过，都没用。反正专家也放弃了，我做妈的只保证他不犯法，不偷不抢不碰毒品，就行了。
私校玩手机、ipad的很多。
恕我直言，从你的回帖看，你对孩子的心态很差，非常judgmental，完全看不出unconditional love的感觉，就觉得你像在评价一个下属一样在评价你的孩子，配 这个字真的不适合用在一个五岁小孩上，你要不要审视一下自己平时对孩子的态度和跟孩子的交流，把这种对他的judging收一收 看你提到你孩子用的是 他这个人，不瞒你说，看到这个真的觉得你很cold，因为我没见过提到自己五岁的孩子不用 他这个孩子，而用 他这个人 的，你潜意识里就是在用成年人的标准去评价你的孩子，时时处处你心里都在judge和evaluate他，肯定会反应在你的言行上，而影响了他的性格行为等，你看你写个帖子都不由自主的说你孩子是 他这个人 了 建议你和你老公一起带孩子去看therapist，主要是你和你老公需要跟人谈
不出所料，本拉登的妈也说他都是被坏朋友影响的（是真实的采访不是瞎编来的）
去看医生吧，能留公校还是留公校，换个班。 私校大多管的很严，打人咬人搞两次可能就给你退学了，连学费都不退
我现在对我娃真的是有怨气，有resentment，我不否认。 但是我在娃面前是不表现出来的。
另外，说到unconditional love, 呵呵，我觉得我们这一代父母是不是太unconditional了一点。 我前几天和我娃说，他这样这样的行为是不好的，我很不喜欢他这种行为。 结果他给我来一句，但是你还是爱我的呀，不是吗？
我又不知道怎么教育他了。 因为平时都是在灌输给他爸爸妈妈无论如何都很爱很爱你，只是不喜欢你这种行为。 看来他是吃定我们会爱他，所以就无法无天了？
我可以负责任的告诉你，没有任何人能百分百的掩饰自己的emotion，你以为你在孩子面前没有流露出你的怨气，可以百分百告诉你，那是不可能的，你意识不到，你的孩子绝对感受得到，一个语气，一个眼神，一个动作，一声叹息，都是你自己意识不到你在做了的 给你个例子，你主贴里提到你的孩子用了 他这个人 而不是 他这个孩子，一个人字，就看出你对孩子的基本态度了，就是以成年人的标准去judge and evaluate他，不是么 Unconditional love不是靠说的，要靠做的，你提到送孩子上学，认为一个五岁的孩子 不配 上私校，怎么说呢，五岁的孩子真的需要用 配 这个字么？这都是你的心态，潜意识的
他问你，但你还是爱我的，不是吗？你为什么不知道如何回答？你就说，是的，我还爱你，但是爱你不代表我喜欢你的一些行为，爱你不代表我会容忍你的一些行为，爱你不代表我不会因为你的行为感到伤心难过 你可以不一下子说这么多，一次说一点也可以
摸摸。我家有个四岁的，一直也是strong will，以前也打人咬人过，我每次就打回去咬回去，几次后就好了，不是惩罚就是让他知道有后果，不过我家娃那时候还小好纠正，5岁娃懂得多了可能需要更多耐心。然后strong will这个我们就是抓大放小吧，我们一般都让他自己做决定，但是有关manner的就一定纠正，然后我们一般不发表意见，但只要我们发表了意见的，就坚持跟他杠到底，最长一次他一直哭了一个小时我们就坚持要他按照我们说的做。一般类似的事情杠个两次他就会乖乖听话这类事情了。我觉得有点效果吧，但肯定要一直跟他耗，没啥一劳永逸的法子。
听起来跟我儿子一摸一样，我儿子四岁的时候诊断为mild adhd
请问你们后来吃药了吗？是怎么干预的？
就这个出门上学，两条路，一条彻底不管，他要啥样出门你就给啥样拎出去。第二条，就是你非要他按照你的要求做好，不穿好衣服袜子不刷牙就蹲家里哪也不去。想好了贯彻执行就行。
我家小孩小的时候非要穿我认为不合适的衣服去学校，比如说睡衣之类的，我马上让换，不换就不要去学校，几天不换就几天不去，我负责写假条，把不去学校的原因如实写上。
那赶紧转私校啊！
好多家长都信奉“棍棒底下出孝子”。这样的教育方法，确实有成功的案例，但失败的大多数则冥冥无痕，孩子幼小的心灵受到的伤害是难以想象的，而且是长期的，对孩子的未来产生很深的负面影响。不应推崇打骂之法。循循善诱，尊重规律，让身心健康地成长才更好。新近出现的大仁视频，讲出人生发展有他赖、自立和互动的三个阶段，每个阶段有自己的特性，不能用大人的标准要求小孩，也不应该把父母的意志强加给小孩，而是应该符合孩子的特性特点进行引导，才会更加利于孩子的成长和发展。
这么小不要给孩子贴标签。你孩子有自己的主见但还不清楚做事的后果，你需要慢慢了解他，听他说这样做的原因，帮他分析这样做的后果，如果他改变一种方法是什么后果，慢慢他清楚做事后果后就会改变的。 初中之前孩子的毛病都可以改正，而且这些毛病往往和家长的教育有关联。
我娃是有screentime。他很喜欢。那么他如果慢，我完全不啰嗦，就拿手机计时，超过多久就减两倍的视频时间。理由是他耽误了我们的时间，那么natural consequence就是视频时间没了。他马上就不会装听不见以及太慢了。
这个在我家根本行不通，不上就不上，谁怕谁啊。 让他上，他不上，我们两个人拽着摁着上车，拖着去学校，他在学校一样地闹，最后是叫紧急救护。他无所谓，我们怕啊，送到特殊学校，或者小朋友给他带上标签，这不乱套了吗？现在我们就是少说多看，有必须的做人的那一块，硬刚到底，比如不许骂父母，骂小朋友等，当然就这些也是头疼得狠。
赞同，有的孩子需要等待，耐心。是不是楼主家庭环境有什么变化，孩子才从sweet变成现在的样子。 我自己就是耐心不够。家里俩娃，大娃小时候好带，第一次当妈对孩子尽心尽力，妈当的也非常开心满足。二娃吃饭睡觉都问题大大的，我感觉我的心力都耗尽了似的，作为一个心细爱孩子的人，我倒变得经常凶巴巴的，实在是不知道怎么弄他。有时候对大娃也没有了好脸色。大娃性格也不像小时候了。心力憔悴就是有心无力。现在慢慢慢慢地在稍微变好一些。我也不再纠结娃不好好吃饭，八岁了还得人陪睡，老爱玩游戏，期望降低，努力克制自己批评娃的想法，多看到娃好的一面。
换一个纪律好也肯定他的学校，你这个学校老师已经那么烦他了，他聪明着呢，没准是故意对着干。我家中间这个年纪也不乖，换了个学校换了个环境突然变得超级sweet，因为回来告诉我所有的老师同学都特别的nice。而且感觉你们全家也很烦他，他自己有感觉的。
不知道建议打孩子的自己有没有打过自己的孩子。。。我还是不喜欢打孩子这个想法
小声说一下，常常插嘴是ADHD的典型症状之一。其他孩子为什么觉得你家孩子annoying呢？如果是因为坐不住，扰乱课堂，不能wait for his turn，习惯性的去杠别人，做一些小事情去惹别人，这些都是adhd的表现。
LZ没有说很多细节，但是我的impression是你们一家子都“怕”这个孩子，怕他生气，怕他闹腾。。。然而小孩非常清晰的体会到了你们的“怕”。这个问题必须解决，你们要明确you are the grown ups here，you run the house。He is your kid and he respects and obeys the parents. rules越明确，孩子才越有安全感和成就感。给孩子尊重，自由，与set clear rules and disciplines 完全没有矛盾。