同为父母，差距还是很大滴

周末我闺女和我聊天，说她的一个朋友的妈妈，每次上数学辅导班都和她的孩子一起上，坚持很多年了。然后这个小孩从不擅长不喜欢数学到现在数学很不错了。 她的另一个朋友，妈妈特别严格，总是让她做额外的题，就是让那个娃自己做，几年下来，数学并没有什么进步。估计小孩就那么瞎做做对付的。 我说：那她爸怎么不帮她？ 闺女：不知道

没看明白，为啥数学辅导班，妈妈还要一起跟着上？我女儿上数学班我都是隔壁店喝咖啡休息或者工作的。我给她报数学的目的本来就是她妈妈可以稍微休息一下。
一直上辅导班应该有用吧，虽然我也没检查过我女儿的数学，她现在一年级，学校也没homework。

我侄子上各种补习班，他妈妈都做后面跟着记笔记 回家再给他加一遍。现在学习也就中等，妈妈累的天天直埋怨。因为各种课太多了，他妈妈跟着上不过来了。

我们当地一个著名数学周末学校，竞赛数学课基本上都是家长一起上的。家长也做笔记，学生自己也做，回家孩子碰到难题家长一起做。这个学校包揽州里各种数学比赛拿奖人数80%，也出过奥赛种子。 放养成才的孩子一以前有，自从90年代后大量拿全奖的留学生孩子进入学龄后，至少各种奥赛，家长不参与除非能请到特别好的老师一对一或小班辅导，否则基本没指望。因为智力好的孩子太多了。 体育则是家长要花钱请好教练，花时间接送到处训练和比赛。 躺平当然也是一个选择。前提是培养孩子自己上进乐观的性格。上个普通州大，学个实用专业，也不是不可以。

我倒是觉得靠着家长，补课推出来的孩子走不远。小孩还是做自己智商能力以内的事情比较好。小孩压力不那么大，家长心态也更好。藤校不是人生终点。

我倒是觉得靠着家长，补课推出来的孩子走不远。小孩还是做自己智商能力以内的事情比较好。小孩压力不那么大，家长心态也更好。藤校不是人生终点。
happywife 发表于 2022-03-20 15:25

据我观察，周围那么多家庭，都是在孩子小的时候尽量尝试去做的。 补习了，父母陪练了，或者父母花钱请最好的教练到处开车比赛了，能出成绩的，就是有天分的。不是每一个这么做的孩子都拿奖了去藤校了。 这事情就是，不做你怎么知道他行不行呢？条件允许，孩子愿意，周围的家长都去试了。试了不行，退下来，至少基础打好了，学个硬核专业比较轻松。练体育的，退下来至少体型练好了，性格也磨练的比较坚韧了。 不然怎么知道他的能力范围在哪里？我本人也不主张推过头，但不推，在我周围家长里面几乎见不到。怎么推，推到什么程度，这个是要看天赋和方法的。

数学竞赛课我可以跟着上。不会的我也可以给讲。目测我家孩子不可能喜欢。其实练体育最后家长也要懂很多。但是我无法想象我这么卖力气。这不都是小孩自己的事么

周末我闺女和我聊天，说她的一个朋友的妈妈，每次上数学辅导班都和她的孩子一起上，坚持很多年了。然后这个小孩从不擅长不喜欢数学到现在数学很不错了。 她的另一个朋友，妈妈特别严格，总是让她做额外的题，就是让那个娃自己做，几年下来，数学并没有什么进步。估计小孩就那么瞎做做对付的。 我说：那她爸怎么不帮她？ 闺女：不知道
taratara 发表于 2022-03-20 13:46

我女儿以前学小提琴，老婆就每次坐在里面全程听讲。 回家后，老婆比女儿练得勤快多了。

你就说人和人差别很大就完了。

当然需要知道娃的能力范围。如果娃够不到，家长陪读，补课去够就没意思了。

小时候，家长跟着的好处是，有时候老师不行，或者老师行但是孩子不在那个频道上，你就负责把不行的老师换掉，或者把孩子跟那个好的老师对接上
当然了，总有抬杠的，说从没管过，孩子就多厉害的根本不需要管，那是碰到了好孩子，你家基因好，行了吧

回复 6楼枫丹白露的帖子
说得好。赞同。

我让娃自己做题的妈，主要是因为和他一起做得给气个半死

数学不用跟着上吧，我都会啊…… 自己做题怎么就不行了呢，我觉得比上补习班还好呢。暑假，我一般买本有讲解+练习的数学书，让我家娃自己学自己做，一天一页，她学不明白可以问我，也可以自己上网查。我觉得比被动填鸭式好多了。