四岁小娃，去preschool大概半年全英文（以前家里中文环境，但中文也不好），现在半年英文环境发现大部分能说的英文都是我在家教的，每次给他灌输新的单词都要重复好多遍，而且要连续几年集中频繁重复。但是经常就是能听得懂但是说不出来。比如学校今天讲了leprechaun hunt, 我回家给他看了很多leprechaun照片不停重复了好多次这个单词，结果过了几个小时再问那个怪物是叫什么啊，竟然还是说不出来（但是我说出来他才想起来怎么说），竟然比我记忆力都差。这样下去英文提高猴年马月啊。看了Speech therapy, 英文还是简单的句型和词语，基本都是我不停重复才学会的。还有很多句型，比如the same as 句型，我说了无数遍，他每次都说the same of，提醒了无数遍还是那样。也想过找一对一英文tutor, 但是如果不是不停重复，他可能能慢慢听懂，但根本记不住怎么说出来。不知大家有没有遇到过小孩这种情况，印象中小孩学语言都是超级快的吧？语言这样估计以后上学都困难吧，不晓得如何提高，求建议。谢谢
我儿子5岁了，还不会爬就上全英文daycare，一样不知道leprechaun，拿着小怪物手工回家问他是什么，答曰怪物。我老公问是不是leprechaun，他说对!就是leprechaun!
另外，小孩的英文词汇量应该比你想的要多。在家和在幼儿园的语境不一样。有些单词在家基本上不会被提到。
是我太焦虑了吗？他现在在speech therapy说明语言落后了啊，很多四岁娃这个时候都会讲故事了吧？我家娃还是在平时日常简单问答水平，估计听复杂点的故事都困难
谢谢！请问mm有没有什么英文学习资料可以按照年龄段划分的，比如分不同年龄段一般需要掌握哪些单词和短语。好多抽象的词汇貌似适合大点的孩子。谢谢
我娃四岁时也不会讲故事，但我一直觉得她语言挺好的，甚至有点天赋。输出是比输入难很多的，慢慢来，娃其实可以听懂很多东西。
感觉你娃跟我差不多。。这个leprechaun学了好多遍才学会。。
我家老大三岁连F的发音都不清楚，说话不成句。英文理解也很差。上K之后恶补了一年，1年级阅读就已经超过班上大部分同学了。所以不着急的，把阅读量提起来，父母适当教一点phonics。小朋友学起来很快的。
四岁绝对不会讲故事。六七岁都不一定扯得清楚。 儿子记忆力八成遗传妈。
private speech therapy只要父母想做，随便哪个孩子都可以去做，因为无论如何总能找出一点毛病的，有钱赚白不赚。
学语言的时候 都有个积累的时期， 然后才能用， 你想想 你用了多少年才能英文对话， 小孩子现在要培养的是自信。 不要想当然的认为这么简单的东西他怎么不回， 这都需要一个过程。有一天就会开窍的。 你现在就不停的灌输就好了。
之前只是指一下 例如我问哪个是橘子 就指一下橘子
现在5岁 英语没问题了 然而你要想教他中文 那难如登天 重复多少次也是转头忘
我记得我在他这个年纪，我妈妈给我念的书，葫芦娃什么的都已经倒背如流了。
也许是娃没有语言天分吧，其实我挺后悔的，没有语言天分开始就应该猛灌英文搞单语
你本来搞的就是单语啊，从小家里纯中文又上中文DC，开始接触英文才半年。
双语环境要么家里有个人专门说英语，要么学校只说英语。
我说的不确切，我是想说早知道只给娃搞单语英语了。
这个你放心好了。语言能力差的娃, 英语上来, 中文很快就忘光了, 娃自己会发现英文容易的
这个不用愁。单语实在太容易了。哪怕是语言天分很高的孩子，如果家里不强调中文，上k之后一两年就不会说了。
不要这么极端，你娃都还没有上K，楼里大部分人都认为根据你娃的年龄和接触英文的时间，现在的进度很正常，谈不上语言能力不行。
我娃小时候上的法语DC，从一岁半到四岁半，当时能听懂老师指令和教学，但只会说很少的内容，因为班上很多小朋友是英语母语的，私下交流都是英语，法语进步很慢，上英语K后一年内法语已经全部忘光。
你这半年教给娃的英语量，远少于我娃三年在DC接触的法语，照你的标准，我娃语言上是无药可救了。
但我其实觉得我娃语言天赋正常，一年级时中英文阅读都可以达到二年级水平。跟母语的小朋友比起来落后一点，但鉴于只能花一半的时间，我还是很满意的。学多门语言本来就是家里要下功夫。小娃学语言不是教个词背个词，他们其实像ML那样通过大量输入来建立模型识别模式。我娃在幼儿园没学成法语，也不怪她，毕竟家里一点不会，不能帮她巩固。
家里猛灌单词没用，一代移民的英语，也就是个老美高知家庭小孩的小学水平，主要得靠交个老美朋友，有机会多说很快就上去了
懂得lz焦虑，但这慢慢来…老大读k前啥都不懂，不妨碍后面记单词～