《一面五星红旗》 在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进家面包店。 我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢?” 此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么?” 我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。 老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。 “可以吗?交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。 我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。” 这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。 《一面五星红旗》教学建议 1.课前可布置学生搜集更多关于国旗的故事和资料，或者是中国留学生在国外生活的资料。也可以读读“资料袋”的内容。 2.本课要求认的字中，要注意“摊”是前鼻韵母，“凝”是后鼻韵母，“竖”是翘舌音。要从字形上来帮助学生区别其他易混的字，如，“摊”，可以换偏旁的方式同“滩”字区别，“竖”和“坚”要注意下半部分的不同，可以通过组词等方式让学生巩固。 本课要求会写13个生字，字形复杂的要重点指导，如“窄”“漆”“鼻”“摔”，“窄”字可以联系“作”“昨”书写;“漆”字的右下部分不能写成“水”;“鼻”字是上中下结构，上中部分的“自”和“田”都要写得略扁;“摔”字右边中间部分是“幺”，不要写成“纟”。 3.本课要抓住两个点进行教学，一是“我”的爱国情意，一是面包店老板前后态度的转变体现出来的友谊。这两个点是相互依存的：“我”的爱国情意促成了老板态度的转变，而老板态度的转变又衬托了“我”的爱国情意。教学时，可以从学生了解的国旗知识和故事入手，也可以先让学生谈谈平时参加升旗活动的感受。 在学生初读课文、了解事件大致经过的基础上，抓住关键问题让学生思考： (1)在漂流失事后，我的处境是怎么样的?从什么地方可以看出来? 教师可以引导学生在课文中寻找，“头和身子被撞伤了好几处”，“筏子和背包都无影无踪”，“在荒无人烟的大山里”转了近三天。这些句子都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。这样描写为后面做了铺垫——在这样困难的处境下，“我”的爱国行为更加难能可贵。 (2)面包店老板先是什么态度?为什么后来又改变了? 这个问题可以结合思考题二来解答。当“我”向面包店老板求助时，老板先是婉言拒绝，“把双手一摊，表示一脸的无奈”;后来又提出用五星红旗交换面包，或许他只是好奇，并不是有意侮辱中国人，但是“我”却断然拒绝了老板的要求，因为国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是不能用来交易的。“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，这一举动打动了老板，他深深地理解了这位中国留学生的行为，从而给了“我”更多的帮助。这也说明了只有具有民族气节的人，才会赢得外国友人的尊重。文末的泡泡是引导学生评价面包店老板的救助行为，感谢别人的帮助，这也是“国际理解教育”中重要的一环。 (3)课文是怎样表现“我”的爱国情感的? 本课有一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。俗话说，“行动胜过千言万语”，这些动作实际上更有力地表现了“我”的爱国热情，这样写显得深沉而含蓄，符合课文的整体氛围。对这一写作技巧老师可以向学生略做讲解，并引导学生在习作中运用。另外，课文中对其他生词的理解也可以采用这一方式，即寻找一个角度串起一系列词语，让学生在一个具体的语境中理解。 4.教学中要注意引导学生重点理解一些含义深刻的句子。例如，“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”“红旗依然鲜艳”是“我”的主观感受。联系上文讲“我”遇到的危险和下文讲“我”遇到的困顿境地，说明五星红旗依然保持着她的庄严，表达了“我”对国旗热爱的一片赤子之心。再如，“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这一句话旁边有一个泡泡：“这时‘我’可能会想什么呢?”可以让学生联系起来思考。当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”这时可能会想到很多，但有一点是确定的，“我”根本不会答应面包店老板的要求。学生可以结合全课“我”对国旗深沉而真挚的感情来体会：“我”在漂流出发前带上国旗，表明自己是中国人，也希望国旗能陪伴自己渡过困难;在漂流遇到危险时，“我”先想到的是把国旗系在脖子上，表明我对国旗的尊重和爱护;当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”断然拒绝了面包店老板的要求。 5.朗读指导。本课表现的情绪有起伏，教师要引导学生进入到课文的情境中，感受人物情感的变化，进而读出这些变化。例如，第三自然段表现了“我”的困难处境，要读得低沉一些;第十自然段写“我”拒绝了老板的要求，要读得稍快，读出坚决的语气。由于课文较长，教师只需抓住几个情感强烈的点来指导，不必面面俱到。 6.课文的资料袋介绍了国旗的一些基本知识，教师可以让学生交流展示一下自己搜集的资料。 nycsunshine 发表于 2022-03-19 09:51
我姐是我的姐，虽然只比我大三岁，从小到大非常照顾我，对她的家庭也贡献很大，非常贤惠，按国内的标准，很好，照顾两边父母，孩子教育的懂事，甚至还照顾她的有点傻的小叔子。日子过得比我好不是一点半点。 但她跟我说话就是讲那套大道理，不会听我说什么，我在两个哥哥那也没发言权。好像生活中意识形态没有什么存在的必要，赚钱是主要生活目标，然后就是怎么花钱，消费。但我总觉得他们的生活缺了点什么。偏粉红的思维方式也有些可笑。 Bigridge 发表于 2022-03-19 08:53
回复 126楼cafe1123的帖子 这个故事。。。呵呵，真有这样的课本？不过奇葩国里出什么奇葩事也不奇怪，好像大家都很好这口儿，从上到下 Bigridge 发表于 2022-03-19 09:29
你姐的思想体系没有受到你爸的影响啊 saiguajiataoyan 发表于 2022-03-17 18:30
我已经禁止国内亲人跟我聊政治了 任何转发也不行 有朋友at我要跟我聊，我都不回复 zoaldyeck11 发表于 2022-03-17 18:31
阴暗的想，你回国对你姐是利好。你爸是真的爱你。你跟你爸的对话尽量不要让姐姐知道。不是为了防着姐姐，是免得姐姐多想从而伤心。 doublemint 发表于 2022-03-17 18:37
楼主爸爸好歹经过文革吧。如果在文革受过苦，一般心里都会对事情有多方面的判断，不容易轻信政府一面之词。姐姐属于生长在好时代，没受过苦难的小粉红吧 baobao557 发表于 2022-03-17 18:43
感觉这个姐姐在妒忌MM，巴不得妹妹回国。 FunFun0101 发表于 2022-03-17 18:48
回复 1楼Wy2021915的帖子 年纪小的都被洗脑得厉害 lastunas 发表于 2022-03-17 18:56
我妈天天看新闻联播，有时候会和我说美国XXX，我爸就说中国的新闻和国外新闻立场完全不一样，然后我妈就会立刻说不说政治不说政治，你们一定要过得好啊，我真想念他们。 amyHuang_99 发表于 2022-03-17 19:14
又是一群红卫兵小将。如果再来一次文革，把观念不同的父母拉出去批斗一点都不稀奇，为了党这个爹，大义灭亲是非常光荣的。 elee555 发表于 2022-03-17 19:01
我记得疫情前，一次华人聚会，我和别人讨论就说了一下中国芯片落后，远远不能自主，一个读了硕士刚工作的20几岁的男小留马上过来朝我嚷，问我是不是反中，我就记得男小留眼睛睁得大大的。。。突然感觉粉红小留真可怕…… 仍然爱你 发表于 2022-03-17 19:24
两方面的观点都有，你这就难了，到底站在哪一边，怎么选吖 tgaa 发表于 2022-03-17 19:27
问题是我姐也是我爸的女儿啊，怎么现在这么极端呢。从来没觉得她是红粉，现在觉得突然不了解她了，而我们平时很亲密，现在突然觉得隔了什么。 Wy2021915 发表于 2022-03-17 18:46
你如果没出国，说不定也会跟你姐差不多的。 我自己年轻的时候由于受教育影响，也是小粉红的心态。还记得当年暑假坐火车，遇见同车厢的一群军校的学生。他们热血沸腾地讲着怎么打下台湾来。我在一旁听得也觉得很激动的感觉。出国后真的接触台湾的人，交了很多朋友，见识了全世界各地的人，慢慢对同一个事件可以从不同人的角度去综合考虑问题了，然后才渐渐想法转变成熟。但是如果我一直在国内，信息接受渠道很单一，可能现在也还是粉红一个 baobao557 发表于 2022-03-17 19:35
回复 1楼Wy2021915的帖子 人生在世要做到认可任何人的不同观点 有人说是墙头草 其实是看破红尘 pathdream 发表于 2022-03-17 19:37
哈，得意地说，我父母跟我没有三观不合。 奇异老鼠 发表于 2022-03-17 18:35
老爸很牛！这就看出谁真的爱你！你爸爱你，你姐嫉妒你 小娇 发表于 2022-03-17 19:50
嗯嗯，谢谢哈！我记下了。我真没想到我姐是这么想的，挺震惊的，我一直以为我们三观接近呢。我现在想，估计我很多同学也是这么想的。有些悲伤 Wy2021915 发表于 2022-03-17 18:43
我发现老一辈基本都反战，正当年的一批好像支持Russia. 然后他们觉得我们被洗脑了 注册为了看帖 发表于 2022-03-17 20:02
我家跟楼主家状况有点相似呢，我爸妈来美国住过一两年，虽然他们觉得国内是越来越好了，但每次说到美国怎么怎么不好，他们是不信的，他们就是一句，我在美国生活过的呀，我知道美国啥样的！而我姐，体制内党员嘛，从来没出过国，真的是跟网上战狼一个德性，受不了 doubt 发表于 2022-03-17 19:53
我一直认为的唯一一个清醒的高知朋友最近发了一个微信视频把普京神话了！我知道中国已经没啥可留恋的了…happylife115 发表于 2022-03-17 22:05
嗯嗯，谢谢哈，我爸的确是这个世界上最爱我的人了，比我妈还要爱我。我姐或许的确对我有嫉妒心吧，不过我很爱我姐，不想这么想她。就是突然觉得有些难过，居然和我三观很不一致。 Wy2021915 发表于 2022-03-17 19:56
我是很少和国内同学，朋友，以及家人谈政治，中美关系等等。最近分别和我爸及我姐聊天，有些震惊。我姐这样说 ‘俄罗斯不能迅速打下乌克兰，都是美国使坏….美国最坏了，希望俄罗斯赶紧赢， 最终希望拿下台湾，你赶紧回国吧 ”。 然后再和我爸聊，也是俄乌之战从未提讨论过，我爸说”俄罗斯马上就败了，打什么台湾，胡扯，好好待在美国 ”。 我处于对老爸的担忧 让他注意不要对外这样说，老爸说 “ 怕什么，国内反战的也很多”。 都是爱我和我最爱的亲人 【补充一下】其实我震惊的不是我老爸，而是我姐，真没有想到她是这样想的，让我突然有种悲伤感，我们平时沟通挺多的，只是都是其它方面的。我还一直觉得我很了解她。现在也觉得我那么多同学，朋友可能也是这么想的。 Wy2021915 发表于 2022-03-17 18:27
回复 38楼elee555的帖子 看美国媒体也只有一种声音。美国老百姓大多也是装圣母，对历史一无所知 kiwikiwifruits05 发表于 2022-03-18 02:41
我们的父辈都是动荡年代过来的，心中自然又把秤。 我飞呀飞 发表于 2022-03-17 18:39
哈哈哈，看得我迷糊了，这里只有一种声音啊，国内反而是两种声音都有。。。然后都说国内洗脑厉害，把姐姐洗坏了。 假如，姐姐和爸爸和楼主是一种观念，那不就是一种声音了吗？那是属于洗脑，还是不洗脑？ 这里是一边倒，那属于洗脑了，还是没洗脑？ wwwwww112 发表于 2022-03-18 05:00
我爸不好意思在我面前骂美国，他一个劲儿的说，乌克兰老百姓坏，老百姓一直要加入北约 orz ggtest 发表于 2022-03-18 02:41
我反而吃惊是lz爸爸的反应呢，在国内找不出几个，佩服 Rinoa_Squall 发表于 2022-03-18 11:05
一表妹 我两年来第一次发朋友圈说希望老家平安 人家留言 都是美国人带来的病毒 美国人最坏了 留言完半小时可能觉得不合适又删了 Theash 发表于 2022-03-17 21:44
要不是因为疫情以来的很多事，身在海外土共怎么样我都无感的，也是被中国教育培养出来的冷漠吧。不过大学的时候我也是班里唯一不肯写入党申请书的，当时也并不知道比如夹边沟，河南洪水这些黑历史，只是觉得这个党我不了解所以也不想成为其中一员这么简单。出国以后就算知道很多也没有特别多感觉，所谓冷漠就是这样吧，事不关己，觉得自己国家一定是越来越好，直到疫情，远在海外还遭铁拳看到外交部那些嘴脸实在忍不了，才发现这个政权其实一直都没变过。上好佳无袖Tank 发表于 2022-03-18 12:10
然后再和我爸聊，也是俄乌之战从未提讨论过，我爸说”俄罗斯马上就败了，打什么台湾，胡扯，好好待在美国 ”。 我处于对老爸的担忧 让他注意不要对外这样说，老爸说 “ 怕什么，国内反战的也很多”。
都是爱我和我最爱的亲人
🔥 最新回帖
又见熟悉的大拇指。
亲人和好友之间，政治看法不一样对我来说不重要，重要的是我们之间互相爱护惦记，这就够了。
吃饱了撑的才天天把意识形态挂嘴上，这是中国文革的时候玩剩的，美食，音乐，运动，美景等等，生活中有那么多美好的事物，天天搞意识形态不是有病吗
《一面五星红旗》
在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进家面包店。
我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢?”
此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么?”
我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“可以吗?交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。 我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。
《一面五星红旗》教学建议
1.课前可布置学生搜集更多关于国旗的故事和资料，或者是中国留学生在国外生活的资料。也可以读读“资料袋”的内容。
2.本课要求认的字中，要注意“摊”是前鼻韵母，“凝”是后鼻韵母，“竖”是翘舌音。要从字形上来帮助学生区别其他易混的字，如，“摊”，可以换偏旁的方式同“滩”字区别，“竖”和“坚”要注意下半部分的不同，可以通过组词等方式让学生巩固。
本课要求会写13个生字，字形复杂的要重点指导，如“窄”“漆”“鼻”“摔”，“窄”字可以联系“作”“昨”书写;“漆”字的右下部分不能写成“水”;“鼻”字是上中下结构，上中部分的“自”和“田”都要写得略扁;“摔”字右边中间部分是“幺”，不要写成“纟”。
3.本课要抓住两个点进行教学，一是“我”的爱国情意，一是面包店老板前后态度的转变体现出来的友谊。这两个点是相互依存的：“我”的爱国情意促成了老板态度的转变，而老板态度的转变又衬托了“我”的爱国情意。教学时，可以从学生了解的国旗知识和故事入手，也可以先让学生谈谈平时参加升旗活动的感受。
在学生初读课文、了解事件大致经过的基础上，抓住关键问题让学生思考：
(1)在漂流失事后，我的处境是怎么样的?从什么地方可以看出来?
教师可以引导学生在课文中寻找，“头和身子被撞伤了好几处”，“筏子和背包都无影无踪”，“在荒无人烟的大山里”转了近三天。这些句子都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。这样描写为后面做了铺垫——在这样困难的处境下，“我”的爱国行为更加难能可贵。
(2)面包店老板先是什么态度?为什么后来又改变了?
这个问题可以结合思考题二来解答。当“我”向面包店老板求助时，老板先是婉言拒绝，“把双手一摊，表示一脸的无奈”;后来又提出用五星红旗交换面包，或许他只是好奇，并不是有意侮辱中国人，但是“我”却断然拒绝了老板的要求，因为国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是不能用来交易的。“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，这一举动打动了老板，他深深地理解了这位中国留学生的行为，从而给了“我”更多的帮助。这也说明了只有具有民族气节的人，才会赢得外国友人的尊重。文末的泡泡是引导学生评价面包店老板的救助行为，感谢别人的帮助，这也是“国际理解教育”中重要的一环。
(3)课文是怎样表现“我”的爱国情感的?
本课有一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。俗话说，“行动胜过千言万语”，这些动作实际上更有力地表现了“我”的爱国热情，这样写显得深沉而含蓄，符合课文的整体氛围。对这一写作技巧老师可以向学生略做讲解，并引导学生在习作中运用。另外，课文中对其他生词的理解也可以采用这一方式，即寻找一个角度串起一系列词语，让学生在一个具体的语境中理解。
4.教学中要注意引导学生重点理解一些含义深刻的句子。例如，“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”“红旗依然鲜艳”是“我”的主观感受。联系上文讲“我”遇到的危险和下文讲“我”遇到的困顿境地，说明五星红旗依然保持着她的庄严，表达了“我”对国旗热爱的一片赤子之心。再如，“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这一句话旁边有一个泡泡：“这时‘我’可能会想什么呢?”可以让学生联系起来思考。当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”这时可能会想到很多，但有一点是确定的，“我”根本不会答应面包店老板的要求。学生可以结合全课“我”对国旗深沉而真挚的感情来体会：“我”在漂流出发前带上国旗，表明自己是中国人，也希望国旗能陪伴自己渡过困难;在漂流遇到危险时，“我”先想到的是把国旗系在脖子上，表明我对国旗的尊重和爱护;当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”断然拒绝了面包店老板的要求。
5.朗读指导。本课表现的情绪有起伏，教师要引导学生进入到课文的情境中，感受人物情感的变化，进而读出这些变化。例如，第三自然段表现了“我”的困难处境，要读得低沉一些;第十自然段写“我”拒绝了老板的要求，要读得稍快，读出坚决的语气。由于课文较长，教师只需抓住几个情感强烈的点来指导，不必面面俱到。
6.课文的资料袋介绍了国旗的一些基本知识，教师可以让学生交流展示一下自己搜集的资料。
这个故事。。。呵呵，真有这样的课本？不过奇葩国里出什么奇葩事也不奇怪，好像大家都很好这口儿，从上到下
🛋️ 沙发板凳
估计他们谈不到一起
那种at要私聊政治话题的"朋友"，我也碰到过，感觉ta们有点NC
嗯嗯，谢谢哈！我记下了。我真没想到我姐是这么想的，挺震惊的，我一直以为我们三观接近呢。我现在想，估计我很多同学也是这么想的。有些悲伤
问题是我姐也是我爸的女儿啊，怎么现在这么极端呢。从来没觉得她是红粉，现在觉得突然不了解她了，而我们平时很亲密，现在突然觉得隔了什么。
感觉这个姐姐在妒忌MM，巴不得妹妹回国。
应该不会，我和她挺好的，只是突然觉得有些陌生
挺好，没有一言堂。
年纪小的都被洗脑得厉害
又是一群红卫兵小将。如果再来一次文革，把观念不同的父母拉出去批斗一点都不稀奇，为了党这个爹，大义灭亲是非常光荣的。
你家真好，其实我们也很少谈政治，父母从来不发国内那种东西给我。我感觉我父母教育的我，我的三观和他们一致，出国了也保持。而我姐也是他们养大的， 但这些年在国内受媒体宣传影响太大，逐渐变了。 我也是突然发现的，之前我们谈的都是其它事情，还没发现这个问题。
我记得疫情前，一次华人聚会，我和别人讨论就说了一下中国芯片落后，远远不能自主，一个读了硕士刚工作的20几岁的男小留马上过来朝我嚷，问我是不是反中，我就记得男小留眼睛睁得大大的。。。突然感觉粉红小留真可怕……
中国这种小学就开始的洗脑教育还是很有功力的 。
老爸这边没问题，我姐昨天和我这么说，我真无言以对，也不想和她争辩，是有些难，以后避免谈吧。
我遇到过这种类似的事情，国内一个朋友，微信头像都是那种宣传式的，基本上再也不用联系了。这种人说话的语气受不了。可到我姐这里，我还挺怂，昨天无言以对。
你如果没出国，说不定也会跟你姐差不多的。 我自己年轻的时候由于受教育影响，也是小粉红的心态。还记得当年暑假坐火车，遇见同车厢的一群军校的学生。他们热血沸腾地讲着怎么打下台湾来。我在一旁听得也觉得很激动的感觉。出国后真的接触台湾的人，交了很多朋友，见识了全世界各地的人，慢慢对同一个事件可以从不同人的角度去综合考虑问题了，然后才渐渐想法转变成熟。但是如果我一直在国内，信息接受渠道很单一，可能现在也还是粉红一个
人生在世要做到认可任何人的不同观点 有人说是墙头草 其实是看破红尘
可以想像，不过即使不出国，我觉得我也不会和他们一样被洗脑
嗯嗯，我昨天就这种表现
所以说最恶的不是中国人，而是这个罪恶的体制，把人都洗脑成魔鬼一样的愤青，现在利用互联网，手机监控等现代手段，洗脑可以说是无孔不入，已经不允许普通老百姓自由思考了。
我也很得意的说，跟我父母兄弟的三观完全一致。家庭群里要多和谐就有多和谐。
你姐没有被你爸的想法左右
不是的，光经历过文革还不行，还得被文革痛殴过的人，才会有些警醒。我爸也是经历过文革的，现在那又是共产党在最亲、最伟大、最英明。
嗯嗯，谢谢哈，我爸的确是这个世界上最爱我的人了，比我妈还要爱我
我家有同款姐姐。。。
我们这边至少还能听到不同的声音，大家可以畅所欲言的讨论。中国现在是只允许听一种声音，网上不能过度讨论政治，一讨论深入就关贴封群，我加入的国内微信大群群主都要求不讨论政治。所以老百姓是彻底的被洗脑。中国的洗脑言论就是美国媒体也洗脑，但美国媒体是允许不同观念的洗脑，而中国是只允许一个方向的洗脑，可以说是要把所有人都洗成一种脑子，一种思维。他们觉得我们被洗脑了，正好说明他们自己脑子已经被洗残了还不自知，脑子基本上已经半残废了，就不要和脑残们较真了。
嗯嗯，的确有些像，只是我才发现我姐是这种思想，奔5的人了，怎么像小年轻
我最喜欢的好友也是葱白普金。只能叹气
我身边有两个朋友，一个来美十几年，一个来美5年，还都是粉红，这种层面的东西没法和她们共鸣，台湾问题她们支持拿下来！说否则对中国安全就是大威胁！美国会把导弹装我们家门口了！
你爱个屁，爱的表现之一就是包容，对不同观点的人连基本的包容都没有，有什么资格谈爱
我一个初中同学，特神经的那种，从小就是各种反社会人格，同学群里都没人搭理了。最近突然在群里连发两个反战的帖子，一个就是乌克兰总统给美国国会放的片子。然后群里一片寂静。我都不知道如何反应好，因为我已经私下里拉黑这个同学了😱
是这样的，我经历过文革的亲戚，没有一个占俄罗斯
看美国媒体也只有一种声音。美国老百姓大多也是装圣母，对历史一无所知
美国韮菜中国韮菜本质上没什么区别，都站本国利益的多。 能公平看问题的少。
同款经历，当时感觉真的很绝望。。。
现在我和国内同学聊天的话题，基本是看片追剧，明星八卦，鸡娃，吐槽队友了
属实.美国洗脑更厉害.
你爸是牛人。这种环境下能保持独立的想法很不容易。你姐这个其实很正常，我们要在国内天天被人洗脑，也未必好太多。
要么是你接触的人有问题，要么是你自己有问题。美国把中国的网封了吗？你自己不就天天看微信主动给自己洗脑吗？在中国你不用VPN，能看到啥。
未必。 我妈就是黑五类，一家被整得厉害，财产没收，文批武斗，致残身体。。。 但我妈到了腊肉纪念堂，激动不己，真情恸哭。
历害国洗脑功力，世界一流，无人比肩。
你不就是第二种声音吗？ 还是，你就是翻墙来de
你认为必须有一半的人支持强奸犯才是正常理想的社会？
为什么想加入北约就是坏？只有亲俄罗斯才是好的标准？
真的是，我爸狂热反美，来美探亲各种美国不好，中国不进攻台湾是因为看在同胞的份上等等，后来疫情被关在国外回不了国，回国之后隔离非常坎坷，经历各种不合理要求歧视，自己被大棒打了一下才清醒多了。
国内只能听到那样的声音，我家是不聊这些的。如果他们提起话题，我会立即说不聊这个。我妈也说如果美国乱了，中国大使馆会接我们回国的，因为乌克兰的中国人都给接回国了。我听了立即说好，不聊这个了。
家人还好，同学朋友就比较尴尬了。有人刻意提起这个话题，只能装聋作哑
国内拼命宣传的功劳。。。
都被洗了。包括你自己。。。
姐姐没受过苦，也不读书。其实是中国大部分中青年的状态。不要说这个姐姐在国内，就是在国外生活很多年的人一样有这样的想法
你是什么时候上大学大家都写入党申请书？我们上大学的时候班里只有几个积极分子写入党申请，大部分同学没听说过谁主动要求入党。别说入党了，上中学的时候我都后悔入了共青团。团支书整天催着我交团费，我说不是说不交团费就算主动退团吗？那你就算我退团安好了，结果后来发现团支书主动给我补上了团费不让我退团，团支书人不错，不想难为她就把团费给她了。我在中国大学毕业找工作和各级政府部门打交道的时候就被社会主义铁拳打醒了。 出来后从来没有后悔过。
老一辈对这种洗脑宣传还是有一定抗体的。