也说高中生的“叛逆”

家有小女正在上高中，跟她朋友A 一起 car pool。双方父母轮流接送。我接送期间，基本上只当司机，不参与小孩子的聊天。A 是个非常努力的自推娃，目标哈佛的那种。
有一天回家的路上，A在聊天中抱怨她的妈妈批评她、或者提意见的时候，简单直接，非常让人难以接受。很多时候，老师批评人时，更能让她接受，比如说，老师会先说好的一面，过一会后来个But，在But之后再来提意见或者建议，她觉得就能接受。可是她妈妈，每次直接就说哪里做得不好，批评，提要求。从来不先说点positive comment，她就很难接受，很生气，不想听她妈的建议或者要求，即使她妈妈的要求可能时合理的。A 最后还总结，如果她妈妈像她老师那样，先说positive comments, 再来个But 提出建议或者意见，她就能更听她妈妈的话。
我觉得A说得很有道理。。决心以后要是要批评女儿时，一定要先肯定她的做得好的部分，最后在来个but，提出意见。

想起我家娃曾经抱怨过妈妈的表扬后面总跟着but...

这不就是经典的sandwich approach吗？

就是要表扬+建议+表扬/鼓励这样的格式啊 我系里（教育心理学）一个教授管这个叫sh*t sandwich, 两片面包（好话）中间夹一坨（批评），比较容易入口。 我给学区写提意见的Email也是这种格式。

想起我家娃曾经抱怨过妈妈的表扬后面总跟着but...
uglyduck 发表于 2022-02-13 21:54

也许你只有在想要批评时，才来表扬他。平时没有批评时也要多表扬，就不会总有个but了

This is the so-called constructive feedback, with the negative part being sandwiched between positive comments. Many teachers and leaders are trained to adopt this strategy when providing feedback.

就是要表扬+建议+表扬/鼓励这样的格式啊 我系里（教育心理学）一个教授管这个叫sh*t sandwich, 两片面包（好话）中间夹一坨（批评），比较容易入口。 我给学区写提意见的Email也是这种格式。
crystalyysu 发表于 2022-02-13 21:56

嗯。我觉得你说得很有道理，很有借鉴性。 唯一的缺点就是也许孩子很快就会识破这种sandwich 了， 下次你再夸点什么好听的可能都觉得你后面肯定跟着一个but 当然，无论怎么说你的观点还是非常有价值的，值得我们学习。
我现学现卖。

也许你只有在想要批评时，才来表扬他。平时没有批评时也要多表扬，就不会总有个but了
Majiaa2535 发表于 2022-02-13 21:58

我觉得是表扬多了听不得批评。后来我不加but了。改成，如果我是你，我会blah blah....

学校老师每天洗脑式表扬，回家就是听不进去，别说批评了，连她做的不对都不能说，问题是真实的成人世界里别人在指出你错误的时候并不都跟你的老师同样的模式，那个时候咋面对？一样炸？