你会经常给孩子贴标签么？

这两天谷爱凌冬奥会夺冠，各个家长群里各种讨论，一边感叹这是“别人家孩子里的别人家孩子”的同时。。。很多家长就顺便给自己孩子也贴了标签
我家这个能找个工作就不错了。。 我是不指望他了，又懒又笨。。。
一不小心变成给孩子贴标签的大会了：
怎么这么邋遢呀？ 什么东西都忘了，天天让我就跟在他后面收拾？ 他怎么跟他爸一个一样，天天让我操心？ 不看谷爱凌，就看看咱们群里的某某某，孩子要是有他的一半我就满足了。。。。

可是，孩子因为咱们的唠叨改变了吗？ A家长说：我是希望改掉孩子毛病或者问题，但是好像越来越严重了。 B家长说：我们家的老大最乖了，这个老小的让我特别的头疼。 C家长说：我们家孩子天生就不爱说话。 D家长说：我们家孩子天生就是个淘气包！哪一天都不让我省心。 E家长说：我们家孩子就是个辩论家，每天都是他有理。
其实，我们天天跟孩子说的这些话，传递的信息，就在是给孩子贴标签。

这么些年以来，在各种各样的家庭问题中，我们的心理咨询师们碰到了很多这样的家长。
很多家长意识不到：孩子原本是清白的，但是在不知不觉中，被安排、扮演了某种角色。
就像一开始说的那个孩子：他经常能听到妈妈说他很慢很慢，很磨蹭，再加上一句你就跟你爸一个样，天天让我操心。孩子得到的是什么信息呢？我跟我爸一样——我爸爸很邋遢，很慢，我估计就是这个样子了，我随他，不是他的儿子吗？我必须得像他。
家长怎么想会影响到孩子怎么看待自己，所以真的不能给孩子随便贴标签

昨天的课程上，老师问了我们几个场景，如果我们是孩子，我们的心情是什么呢？
第一个场景
你是一个八岁的孩子。一天晚上，你写完了作业，然后到客厅看见爸爸妈妈在陪妹妹玩拼图。你问可不可以一起玩？妈妈抬头看着你说：你写完作业了吗？那些作业你都会了吗？爸爸抬头看着你说：写完了就再去看一些课外书，你的成绩提高一点。不要每天想着玩在。 这个时候，你会用什么样的形容词，来形容你对自己的认识？
第二个场景
你是一个15岁的男孩。今天你要去参加学校的活动。在你出门之前，妈妈叫住你说：你带上你的手机了吗？记得随时给我打电话，还有你带上钱了吗？不要丢三落四的，把所有的东西记得要检查好，听到了吗？一定要检查好，什么都不要丢了？ 这个时候，你会认为自己是一个什么样的人呢？
第三个场景
假如说，你们家里有两个孩子。你跟哥哥的性格是完全相反的。哥哥是一个非常文静的孩子，相对来说，你比较活泼然。 今天，你从外面打球回来，满身大汗。妈妈看了你一眼说： 就知道玩，你看，一身臭汗！你能不能像哥哥一样，那么稳重。你看哥哥这次又考了双百。

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老师让大家自己代入到上面三个场景，这个时候，你会怎么看自己？

负向标签会让孩子们去强化负向行为
我们大脑的非常有意思的一种机制。
老师讲了一个实验：你不要想那头粉色的大象。大家现在有没有在想那个粉色的大象啊？我告诉你不要去想那头粉色的大象，是不是？可是那头粉色得大象总是往你的大脑里面跑，对吗？
这就是孩子听不到你前面说的那个“不”。你说：你不要这么慢，不要这么磨蹭。他反而会被暗示越来越慢，越来越磨蹭。
另外一个原因是让孩子对自己的评价，来自于生活中，生命中的重要他人。比如说，父母老师对于孩子来说，是这些评价的信息的传递者。如果父母能告诉孩子，你就是一个慢的，你总是这么慢。那么孩子就会认为：自己就是这样的。他会忠诚的，坚定不移的相信，他认为重要的这些人传递过来的信息。他也会朝着这个方向的坚定的成长。

不经意的行为标签
有些时候，我们父母把自身的弱点投射到孩子的身上。你会误以为孩子跟我们一样，或者担心孩子会跟我们一样。在这个反复的强化的过程中，可能是你的一个眼神，你的一个语调，也可能是你的一个动作，就足以告诉孩子你是一个脆弱的人，你是一个容易生病的人。在这个反复强化的过程里，孩子就真的成了你的样子。所以孩子看上去高高大大的身体，但是内在确是一个孩童般的心理。你要知道的是父母怎么去看待孩子，经常只需要一些短短的交流，你就能够感觉得到。

这个很难避免吧

人生苦短，何必和自己过不去，加什么家长群。。。。

我刻意贴过：you are such a good helper和经常说她hardworking 然后今年去学校家长会看贴在墙上的每个孩子写自己的三个特点，我贴标签的这两个就都在里面，效果好明显 至于不好的标签我知道要避免，但是不一定控制得住自己....