Phonics也只是近年来的一种阅读入门的教学方法。英语比起很多其他欧洲语言，发音不规则的地方很多，因为很多词是比如法语之类的舶来词。 成年人没有人靠拼读来阅读，要想读的快，在头脑中转化的和中文一样是图像识别。实验表明首字母不变，中间顺序打乱，一般人都能顺利读懂，甚至不会意识到有错。 chikorita 发表于 2022-01-30 11:44
汉语同音字太多，而且发音与写法脱节，显然不如英文适合AI时代。相比之下，英语每一个词的发音类似ID指纹一样，确定了具体的词。（当然英语也有一音多词，但与汉语相比，不在一个数量级上，可以忽略不计）。这就是为什么英语医生口述手术，诊断等等，能同时准确地自动转化成文字，是实用多年的成熟技术。而中文至今还不能做到实际应用，因为准确率低得多。
阅读中文时大脑潜意识需要在一个句子中不停地判断和分割“这是一字词呢？还是两字词，三字词，四字词来表达一个概念呢？而英文每个字用空格隔开。中文不仅需要跟据上下文来判断在那里断词，也要跟据上下文判断句子的意思表达。由于中文在语法结构上和词汇上的模棱两可，对人脑的影响，体现在思维的流畅上；对语言的自动化上，体现在准确性上。例如，在用google或任何翻译器时，中译英的错误比英译中多很多。其它语言之间的翻译错误也比与中文的翻译少。AI中英翻译准确率在70%左右，其他语言平均在90%以上。
因此，越是现代AI时代，中文的缺陷就越明显。
再说拼音文字的好处，在受过良好教育的英语母语家庭中，到儿童三岁时已经听到过巨大的词汇 （著名的英语研究指出 30 million words by age 3，当然包括重复词汇），这有两个重要意义：
1。由于英语词汇发音的变化远远多于汉语，而三岁前是智力发育高峰，潜能无限，给儿童早期大脑更多的刺激发育，使其受益终身。（刚看到有人说汉语简洁，如“小狗”，“小猫” 之类，你以为英语不说young dog, young cat 而另外说 puppy，kitten 之类是繁琐，就过于天真了）
2。幼儿儿童一旦学会单词的Phonological 发音拼写规律（3-4岁左右），在学读写的时候，就会眼到擒来，易如反掌。举例说明：幼儿已经听会 Mom， mother等成千上万词汇的发音，以后学阅读写字的时候，立刻能念出 Mom，mother等这些词并在大脑反射出其意义并记住，学习过程很自然容易。中国儿童看到“妈妈”，“母亲”等词汇时，则是另一番茫然景象。
总之，英文作为母语的儿童在三岁前已在听觉上铺好认识词汇的路，很容易掌握单词拼写了。相比之下，汉语书写与发音完全脱节，儿童需要花很大精力单独练习书写多遍，才能记住。有些中国人以为英语母语的人像中国人那样背单词的耗时，是错误的认知。英语母语，从婴儿发育阶段就已在自然完成这个过程中了。中国儿童上学后还要另外学习拼音，与文字脱节。在现代社会，汉字在实际上使用上似乎离不开汉语拼音（如计算机输入法依赖于拼音），可见汉字的一个缺陷，如同一个瘸子，还需要一个拐杖。
这是什么原因造成的？可能是由于中国人崇拜古人，安于现状，和对变革有惰性。世上所有自源文字，都起始于图形和意符。然而，在人类发明拼音字母之后，经过几千年的演化，现在全世界只有中文还没有采用拼音文字，仍然停留在图形意符上，虽已经抽象。中国人缺乏变革意识，千年不变，就连中文的标点符号也是近代从英国引进的。清朝末年，外交官张德彝学习了英文并出游欧洲，完成了《再述奇》（现在称作《欧美环游记》），其中有一段专门介绍西洋标点的，说其繁琐。这篇文章当时还是没有标点符号的（见下图）。直到1920年2月2日，北洋政府教育部批准了由北大六教授（留洋者）联名提出的《请颁行新式标点符号方案》。中国第一套法定标点符号诞生，成了汉语发展史上重要的一页。换句话说，如果没有近代的海外留学生回国发起新文化运动，宣传西方民主科学和学习英文，你现在用的中文还是没有标点符号的！
中国不擅变革，从其它文化领域也同样能看到。西方的乐器不断地进化改革，如图所示，仅钢琴就有从dulcimer到现代钢琴的如此多的变化发展。再如绘画，在油画出现以前，有蛋彩画，在蛋彩画之前有plaster fresco等等，在油画之后又有丙烯等，而中国笔墨却千年不变。
钢琴演变过程：
直到1920年新文化运动学习引进了英文的标点符号。清朝的中文没有标点符号：
成年人没有人靠拼读来阅读，要想读的快，在头脑中转化的和中文一样是图像识别。实验表明首字母不变，中间顺序打乱，一般人都能顺利读懂，甚至不会意识到有错。
同意
德语 就不需要音标