你可以借一些给preschool或者prek的sel书回家看看。我扫过一眼,preschool基本是教看脸色,猜feeling,以及看到各种情况正确的反应。这些基本是给那些特别没眼力见,比较mean或者行为很aggressive的小孩学的。这些坏毛病改不了,到了prek肯定是没朋友的。 social skill和招朋唤友不一样。真正的social skill,生活场景非常复杂,对待不同人不同事不一样,对语言的要求很高的,举个例子,三四岁班里小孩要玩具 A: I need this block 气势汹汹 B: No. Wait your turn 气势汹汹 A: This is really important to me 摆明态度不会善罢甘休 B: 紧握着不给 A: I am gonna build the tallest tower you ever seen 态度变好开始画饼 B: 有点兴趣 A: It would be super cool and fun if we build together 继续忽悠 B: 犹豫中 A: I can let you join me if you really want to 一副便宜对方的样子 B: Ok. 我不觉得social skill课会教像A一样去要玩具,A也不是招朋唤友那种娃,脑子好使的,只要想做,很快会模仿别人学会如何达到目的的。你娃还小,多鼓励观察别的娃,尤其年纪大几个月的,性格很难改,但是基本的social skill,还是不用愁的
时代不一样了。现在的小孩可能要学我们小时候三五倍的内容。成长过程中再像你老公小时候那样主要靠像老师学习行不通,尤其是心理上难以维持健康。 美国整体的成长环境,小孩是必须要和大量的和peer和其他的各种成年人打交道的。美国父母重视社交是对这个社会的深刻认知下的选择。是must have不是nice to have
关于没有社交意愿是不是个red flag, 我和娃爸争论不休。他自己就是个没有很强社交意愿的人,幼儿园从来都是自己玩,我婆婆说有的时候看到他一个人坐在那里特别心疼。他说他是坐在那里思考,寻求inner peace🤦♀️。 然后到了小学2-3年级才有1-2个固定的朋友,直到现在也是宅得要命,就那么几个朋友也是等着别人联系他他才动一动。但他从来不觉得这对他有任何困扰,必要的社交场合面子上也过得去,我看他party上和人尬聊得也欢,各种话题都能白呼一番。可能就是那种不爱社交,但是社交技能也不差的人。
楼主是个爱social的人,从小就喜欢呼朋唤友,所以看到我娃每天生活在自己的世界里,真挺着急的,觉得他不正常。难道这就是遗传了他爸?我给娃找的speech thearpy, 频繁的playdate, 目前看都没啥效果,主要就是他自己没有社交意愿。playdate的时候,我也教他怎么和小朋友玩,他很听话也照做,但是一旦大人不参与,他又自己玩了💔。娃爸觉得我就该直接躺平,接受娃和他一样的性格,试图改变他的personality可能会害了他。所以说这个社交意愿就是天生的,没办法提高了嘛? 我现在依然坚持约playdate, 暑假还报名了social skills group,实在也没什么别的好办法了。
你老公的性格不就是天生的吗…所以接受孩子吧,尽量提高一点,不提高也无所谓,有自己喜欢的东西并乐在其中一样有大成就
而且我也不认为内向的人就不需要social,很多人看上去内向不擅于和人打交道,但并不是不想,而是不知道该怎样做,说什么。我记得Jordan Peterson有一个采访专门讲5岁前social skill培养的重要性。
还有,我看到一种观点还挺认同的,对于内向敏感娃,社交的提升包括社交欲望的产生是基于他的认知的积累。各种exposure多了会有一个量变到质变的过程。我老公就是这样,他的大学同学和小学同学大概率会对他有截然不同的评价。据我观察这种情况男生中间不少。
确实学龄的比较多。我们找到唯一一家有toddler组的,针对2-5岁的孩子。
我一直觉得我孩子是第二种,就是没找到社交的乐趣,所以我还没放弃😀。
我娃是升到三岁班才开始有朋友,四岁的时候和小团体如胶似漆。
我看过这个视频,分享给大家
Jordan Peterson: Have Your Child Socialized at 4 Years Old
你可以借一些给preschool或者prek的sel书回家看看。我扫过一眼,preschool基本是教看脸色,猜feeling,以及看到各种情况正确的反应。这些基本是给那些特别没眼力见,比较mean或者行为很aggressive的小孩学的。这些坏毛病改不了,到了prek肯定是没朋友的。 social skill和招朋唤友不一样。真正的social skill,生活场景非常复杂,对待不同人不同事不一样,对语言的要求很高的,举个例子,三四岁班里小孩要玩具 A: I need this block 气势汹汹 B: No. Wait your turn 气势汹汹 A: This is really important to me 摆明态度不会善罢甘休 B: 紧握着不给 A: I am gonna build the tallest tower you ever seen 态度变好开始画饼 B: 有点兴趣 A: It would be super cool and fun if we build together 继续忽悠 B: 犹豫中 A: I can let you join me if you really want to 一副便宜对方的样子 B: Ok. 我不觉得social skill课会教像A一样去要玩具,A也不是招朋唤友那种娃,脑子好使的,只要想做,很快会模仿别人学会如何达到目的的。你娃还小,多鼓励观察别的娃,尤其年纪大几个月的,性格很难改,但是基本的social skill,还是不用愁的
Re这个。真正的social skills是一种根据情形problem solve的能力,和内向外向无关。