Daycare的对3岁以下儿童的社交作用被大部分人高估了。这个年纪真正学习社交技能提升情商是跟着caregiver,一对一地模仿指导,是在playground上和其他小孩起冲突时caregiver及时的协调,是看着caregiver如何与别人打交道,在在需要帮助的时候得到及时响应并因此学会emphathy。这个年纪扔daycare学社交无非就是让小孩swim or die。有些小孩子天生外向比较没问题。那些敏感内向的小孩却可能因此出现各种行为问题。老师一个人照顾4+小孩基本吃喝拉撒安排些活动外很少能给到一对一的关注。
没有
我也有怕娃经常生病什么的,但是我有同事家里有人带还送的也不知道为什么
家里有人好好带,就没必要
为了大人轻松,小娃开心啊。
最后一点,表示赞同。老师见过的孩子多,很容易就能发现孩子的不足,多多和老师沟通的话,对孩子的发育发展都有好处
非常赞同。虽然我们家的初衷是双职工不得不送。但即使老人能帮忙或者是找nanny带,一岁半两岁以后小孩就很需要同龄人和集体生活了。有固定playdate或者extended family可以替代一下。
第二条肯定不是,我认识好几个5岁6岁8岁甚至10岁来美国的,现在去中餐馆点餐都不会用中文点,6岁来的那个孩子,现在连听中文都听不太懂。5岁来的那个因为家里大人英文不好,家里大人说中文,他还能听懂一些,但是自己说就基本不会了
我保证她们默默数数肯定用的是英文。
一岁到2岁之间送比较合适。这个阶段,孩子需要社交,其他小朋友也还说不溜。孩子在那里不觉得太不同。
疫情前我家小朋友两岁了,covid时期的家长可能都很难想象那时候我们是怎么带孩子的。真的成天连家都不回,图书馆,游乐园,固定玩伴,每天满世界凑热闹、凑各种活动。每天盯着各个地方的社交event,呼朋引伴大家一起凑热闹去玩。那个时候,不上学无所谓啊,给孩子的活动更多,社交更丰富。
疫情期间就真的。。。不上学的家庭能这么带孩子吗?成天要不然关家里,要不然去人少的地方郊游,还敢干啥?孩子失去的东西太多了。再不上学,我想想都替孩子愁的慌。
反正我家孩子疫情后社交发育就全靠preschool了,所有家长都觉得学校是最安全的社交场所,别的地方都不敢去了,就靠孩子在学校里和老师同学social。然后平日里的pd就基本全靠同班同学互相约,互相串门玩。等于说preschool的家长们组成了一个中等规模的social bubble。真的和疫情前没法比,但是我实在不敢让自己家孩子连这都没有。
我娃的developmental pediatrician说疫情这段时间, speech delay和social delay的孩子明显增多。会不会落后真的是因娃而异,不要以为别人的孩子没被耽误,自己家的就没事了。
是的,疫情之后连上学的孩子都缺乏足够的social,更别提不上学的了。
别的不说,第二条没道理,才三岁,上学以后只说英文忘了中文都有可能
这样的带孩子方式是structured and fully engaged,保姆,老人,full time上班的父母都是做不到的,不上班的父母也有很大一部分做不到:))所以都是在家带,到3-4岁区别会非常大的。
大家说“有条件的话在家带不比上学差”,我理解的“有条件”指的就是这样认真给孩子安排活动和社交的带法。如果是交给老人和保姆,疫情前大家也有定论呀,就是一岁半左右去学校开始发展社交对孩子比较好。以前也不会说靠老人保姆不出门把孩子带到三岁对孩子好吧?就是会落后啊。
所谓“有条件”就是“有人在家”呗,真正能做到像你说的那种是非常少的。。。其实很多孩子基本就是在家呆到3岁的,每天去去playground溜达
另外现在K的要求比以前提高了好多,主要原因也是因为大多数孩子上preschool早了,原来很多孩子在家带到5岁上K基本什么都不会的
可能是信息偏差吧,我以前是没有见过在家关到三四岁的孩子的。我身边认识的差不多同龄孩子的妈妈大概分两种:一种是自己工作,让老人保姆帮带,都是一岁多到两岁之间开始去上CC或者preschool。没见过更大还在家的。而且老人也有自己的社交圈,我家旁边的小公园里每天都是固定的一批姥姥奶奶带着孩子说说笑笑。大家就是天天去,小孩放一堆玩,姥姥奶奶在一边唠嗑。
另一种就是妈妈自己带,我当时自己带,比较熟的十几个全职妈妈都是那种满世界玩的带法,几乎就不着家。自己带的一般两岁左右或者两岁多也开始上学了,妈妈出去找工作或者生老二。
所以。。COVID之后,其实改变的挺多的。养娃变得更难了。
不要把dc想的太好了,preschool之前所谓的活动就那样吧,聊胜于无。自己看看sample schedule,算算时间,就知道了,一般dc每天除了吃喝拉撒playground挖沙,有效时间撑死了也就俩半小时。小娃要想刺激大脑发育,那是非常吃人力的,1 on 1时间绝对越多越好,dc老师哪会盯着一个娃的,除非经常咬人。 送到dc无非是眼不见心不烦,在家教认个abc不学看书就跑,家长心塞,学校教了会不会能不能坐得住你也不知道。在家挑食不吃饭,看了心烦,学校吃一口report就是some,多少你也不知道。。 我不是说dc不好一定得家里带,但是实话实说,两岁半preschool之前,真的就是个能接受的选项,谈不上多好,双职工也没啥其他办法
三岁前没那么夸张
小娃送幼儿园就是不停的生病,质量更差
谢谢分享 我对dc expectation没有很高诶不指望dc能够多教娃多少东西。我们三岁以前要送也只打算送半天这种,我不放心娃吃饭和午睡在dc,就是想娃稍微有点social,感觉covid好难约playdate,还有就是送个半天稍微休息一下在家的时间能更有力气自己教娃。能自己在家全天做到高质量 1 on 1且能一周约几次playdate那挺好的,就是我们家做不到这样而已。
一周好几次高质量play date很难,因为你娃没上幼儿园但是其他娃上了,人家不需要一周那么多次私下play date
工作灵活能送半天最好了,高质量陪伴也有social也有