我家老大现在上k,刚收到老师对上个学期的评语,其中有一句话是这么说的: “We will continue to help *** build healthy relationships through positive interactions.” 我读起来觉得这句评价挺重的。是说我家宝贝儿跟小朋友的relationship不healthy,缺少positive interaction么?在社交上存在很大问题? 刚刚发信给老师,希望单独talk一下。谈之前想听听大家的感受。是我理解错了,或者过度解读了么?
我家老大现在上k,刚收到老师对上个学期的评语,其中有一句话是这么说的: “We will continue to help *** build healthy relationships through positive interactions.” 我读起来觉得这句评价挺重的。是说我家宝贝儿跟小朋友的relationship不healthy,缺少positive interaction么?在社交上存在很大问题? 刚刚发信给老师,希望单独talk一下。谈之前想听听大家的感受。是我理解错了,或者过度解读了么?
俺觉得这种老师评语很多都是 standard verbatim,不用过度解读。
娃真的有啥问题,老师一定会告知你的。
这样理解起来感觉好多了,多谢!我们努力帮他改进。
我觉得是这个意思...
好的,好的。多谢安慰!
老师之前还真没有跟我们沟通过行为上的问题。中间有一次家长zoom meeting,也没提过。打人什么之类的更没说过。那我重点问问。
我这就研究研究您说的这个,好好跟老师谈谈。
那问题可就大了。
学期中间有一个parent meeting,但是老师真没提行为上存在什么问题。当时就觉得好好好,进步多之类的。
好的,好的。一定好好跟老师沟通一下。多谢!
嗯,明白,要纠正他的一些不招人喜欢的小动作,较他怎么更好地社交。