孩子上完K以后的英文数学大概应该达到什么水平?

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Clyss
楼主 (北美华人网)
我们家娃目前K第二学期,拼读只会简单的,26字母的单音的phonics都会,但不熟练,会混淆,念错或者犹犹豫豫不确定。更复杂的双音phonics只会一点。sight words词汇量少得可怜。数学的话,只会20以内加减法,而且都要掰手指头或想半天。两位数,三位数比较大的数字,她认数字还要想一会才会读出来。。。
后来偶然听说朋友家孩子1年级都可以自己看书了,数学3,4位数加减都没问题,乘除简单的也会了,就有点慌。想说是不是我对孩子学术要求太低了? 我之前的打算是学术部分交给学校,我就负责在学校学不到的技能,比如运动中文艺术。
但我现在感觉,如果纯靠学校(中上水平公校,课业很松),到她上Grade1的时候肯定达不到朋友孩子那个数学英文水平。
我想问大家孩子上完K以后,或1年级时,大概都是什么水平?是不是我家孩子真的落后了一些。还是只是朋友家孩子走得比较前? 大家有什么好的提高英文数学的好方法?或者机构可以推荐?

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olivia0591
你家孩子是公立小学K的正常水平
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tac
正常。家长可以适当推一下。我家一年级,老师说有些孩子能读那种level 1的书,有些可以读chapter book,距离是有点大,但是到了三年级就基本一样了。这个年龄不用焦虑,重要的是培养阅读写作的习惯,还有各类型的书都接触一些。平常拼写鼓励自己sound it out。数学更加不用焦虑,我们一年级还在教十内加法。给你作个参考,我家小孩上K前三个月开始看raz-kid和鼓励自己读书,上K的时候可以自己看level 1。K中间读treehouse没有问题。那段时间网课,除了上课,他课后自主阅读的时间每天可能有两三个小时。
张小多
英文很正常的进度,我家弟弟去年上k,记得很清楚春季开学发了200个字的sight word,当时他不会几个,学期结束sight word都背完了,开始抱着几本dog man书反复看,看了一暑假。现在一年级,看不太厚的各种chapter book。我不清楚phonic进度因为从来没有关注过 数学强烈推荐number block动画片,对理解数字和进位概念非常有帮助,看熟了100内的加减乘除都不是问题,离三四位也就是一层纸。不喜欢screen time太多的话,可以用一些数学的桌游,经常陪孩子玩。才上k我觉得数学不着急刷题
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cauchy
有K很先进的孩子,也有楼主家这个程度的孩子。不过小学阅读,一般到了三年级左右大家水平就都差不多了,女孩子很可能更强一些。
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Clyss
第一次在这里发帖,超感谢大家热心的回复。得知孩子是正常水平放心不少。 也知道学术这块不能一味靠学校了,家里阅读和数学还是得重视起来。 从现在开始推一推,看看6月份K结束进步有多大。
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baby16
不同的学校老师家长都差很多
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xiaomanman
觉得数学好厉害。我们一年级下学期了,20以内加法都还不溜,别说减法了。一做数学作业就要哭,还是老师布置的,我都没敢加任何作业
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jaehn
不要跟网上的娃比,没意义的 K的普娃能够把three letter words sightword理解好,然后能说整句句子,写字母,英文就够了;如果你有raz-kids的话,里面会有对应K level的阅读读物,孩子能理解并且读出来就很好了 数学的话,是一般图形、数数到20、1-5的加法
每个学区都会写清楚自己的curriculum,不要太焦虑,直接找学区看就行了 三年级以后只要智力正常很快就能拉平
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[email protected]
老师会给grade的。不用太卷,k而已。
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graviton
掰手指头是必须经历的过程,和孩子学走路前要爬一段时间是一样的道理。足够的练习,基础打好了,后面才会进步的稳而快。楼主不要因为孩子掰手指头而觉得孩子太慢或什么,因为她没练习到位,不ready心算。多掰掰手指头,ready了就能顺利过渡到下一个阶段了。

三潭印月
同推荐number block和 alpha block, 靠着这两部神剧,我家智力普通娃preK 可以心算两位数加减法,读Pete the cat这种难度的书。
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chikorita
但我现在感觉,如果纯靠学校(中上水平公校,课业很松),到她上Grade1的时候肯定达不到朋友孩子那个数学英文水平。 ————
你想的没错。。。我家一年级下学期,去年K就是你娃这个水平,目前只能算两位数加减法,阅读是Bunjistu Bunny那个level。这都是公立正常进度。
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baby_blue
不懂就问,为啥到了三年级就拉平了?那是不是没有必要推娃的阅读了?
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lazycat12345
不懂就问,为啥到了三年级就拉平了?那是不是没有必要推娃的阅读了?
baby_blue 发表于 2022-01-07 01:58

鉴于华人里面总是有人提到这个结论,我费了半天劲找到了所谓的研究结果。 这个是一个Head Start项目,专门给low-income家庭提供的preschool,到了上学就不管了。 结果显示,参加了这个项目的,跟没参加的穷人孩子比,preschool学习不错,然后维持到三年级优势就消失了。 各人有各人的解读,我理解是,preschool帮两年,还能吃将近三年老本。 虽然华人里应该没多少人能qualify或者听说过这个low income项目,但是不少得出早学三年级拉平的结论
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bellamia
不懂就问,为啥到了三年级就拉平了?那是不是没有必要推娃的阅读了?
baby_blue 发表于 2022-01-07 01:58

和我看到的正相反,3年级是个坎,开始read to learn,各科(ELA,数学,历史,science等)都需要大量,难度比较大的读写来学习了,阅读不好的就开始struggle;数学方面二年级开始乘法,三年级开始除法,之前加减基础不好的开始struggle,就会出现同一个班有的学习math olympiads,另一部分还在加减的情况;另外reasoning部分的题读不懂肯定也不行。
K-2不要嫌学校教的慢,很多时候是有道理的,比如一个星期学N+1,下周学N+2,为什么不能直接学3位数加减?。。。另外阅读要read to learn and read for fun兼顾,做题的方法我个人是不会用的
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cigna
孩子和孩子也不一样,我家老大k 的时候会自己读整篇的书了,算两三位数的加减,可是我家老二磕磕盼盼的连一句话都念不完整 ,二十以内还掰手指头。都是我带出来的娃却差别这么大。。。。我家老大真是稍微教一下,或者不教让她自己看video 都能学会。可是我家老二是今天学明天忘,教都教不会。我家老公安慰我说老二像他,要到高中才会爆发。我去~~,我一听真是要哭了。
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bellamia
孩子和孩子也不一样,我家老大k 的时候会自己读整篇的书了,算两三位数的加减,可是我家老二磕磕盼盼的连一句话都念不完整 ,二十以内还掰手指头。都是我带出来的娃却差别这么大。。。。我家老大真是稍微教一下,或者不教让她自己看video 都能学会。可是我家老二是今天学明天忘,教都教不会。我家老公安慰我说老二像他,要到高中才会爆发。我去~~,我一听真是要哭了。
cigna 发表于 2022-01-07 09:04

老大像妈妈,老二像爸爸,哈哈开玩笑!
记得看过说老大一般都比后面的孩子学习好,原因是家长花的1/1时间多
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ajing
我家就是纯靠学校,1年级也可以自己读书了,会读了后自己把家里小时候给她讲的绘本都读了,以前不感兴趣的也读了
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cigna
老大像妈妈,老二像爸爸,哈哈开玩笑!
记得看过说老大一般都比后面的孩子学习好,原因是家长花的1/1时间多
bellamia 发表于 2022-01-07 09:13

我真的是在老二身上花的时间更多,不是我想 花。 实在是被逼的。老大一点就通,去pre-k 的时候能把老师读的story time 的书全部复述出来,所以我都没给她读过书。所以这也是两个娃教育上的一个明显差别,就是老二没怎么去pre-k 。我觉得就是疫情导致的老二在家太多了。这个也可能是主要原因。
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bellamia
我真的是在老二身上花的时间更多,不是我想 花。 实在是被逼的。老大一点就通,去pre-k 的时候能把老师读的story time 的书全部复述出来,所以我都没给她读过书。所以这也是两个娃教育上的一个明显差别,就是老二没怎么去pre-k 。我觉得就是疫情导致的老二在家太多了。这个也可能是主要原因。
cigna 发表于 2022-01-07 09:21

如果你家是中文环境的话那很正常,英语口语水平及词汇量直接影响到阅读水平,不是孩子的问题,坚持读就好
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babynora
听起来像正常水平。 不过这个州和州也不一样,我在传说中公立教育蛮好的NJ,感觉K的老师对阅读的expectation已经蛮高的了。班上的娃能自己读简单绘本的人有一半以上。家长会的时候老师还和我说说光会读还不行,要娃加强对故事的理解能力。我给娃用了两个月razkid,感觉有明显的帮助。 但数学和楼主说的差不多,老师的要求就停留在一位数加减这个水平。
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NeweTowne
Number operation只是数学的一小部分。小朋友的数学不能简单的用能算多少数字以内的加减法,能不能算乘除法,扳指头还是心算来判断学得好不好。更重要的标准是数感的培养,能感受数字的属性,理解数字之间的关系,数字和几何空间的关系,感受逻辑性,为长期的学习打下坚实的基础才算学得到位。 m
张小多
我真的是在老二身上花的时间更多,不是我想 花。 实在是被逼的。老大一点就通,去pre-k 的时候能把老师读的story time 的书全部复述出来,所以我都没给她读过书。所以这也是两个娃教育上的一个明显差别,就是老二没怎么去pre-k 。我觉得就是疫情导致的老二在家太多了。这个也可能是主要原因。
cigna 发表于 2022-01-07 09:21

那等于过去一年多没有英语环境啊,差太多了。这种回到in person上学会慢慢赶上来的
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brotherband
early education看exposure to higher level content, 大概3年级以后才能看真正的天赋。 我老大小时候在playbased daycare,上完K也就跟楼主家娃水平差不多吧,但是我们周围推妈推爸多,我老大当时算班里垫底的。二年级左右发现他MAP分可以很高,试着让他开始自学AoPS,现在数学竞赛很溜,州里同级中前几名吧。 老二从小在Montessori,上K的时候已经把Charlotte‘s web自己读完了,上完K可以自主写几百个词的完整的文章,有论点有论据那种,数学因为这两年virtual时间太多了,被我掐着做了些workbook,也就马马虎虎会四则运算吧,concept-wise挺糊涂的,不像老大一点就通。我朋友家娃5岁的时候教了半个小时就会四则运算鸡兔同笼了,这就叫天赋。楼主试试看自己推一推,推两个礼拜就知道娃天赋在阅读/写作还是数理了。
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lee.le2005
回复 4楼张小多的帖子
Number block真的很推荐 我家speech delay的不到四岁娃都能做个位数的加法 从来没教过
阿达达达
你娃的水平是正常的
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rainysunny
early education看exposure to higher level content, 大概3年级以后才能看真正的天赋。 我老大小时候在playbased daycare,上完K也就跟楼主家娃水平差不多吧,但是我们周围推妈推爸多,我老大当时算班里垫底的。二年级左右发现他MAP分可以很高,试着让他开始自学AoPS,现在数学竞赛很溜,州里同级中前几名吧。 老二从小在Montessori,上K的时候已经把Charlotte‘s web自己读完了,上完K可以自主写几百个词的完整的文章,有论点有论据那种,数学因为这两年virtual时间太多了,被我掐着做了些workbook,也就马马虎虎会四则运算吧,concept-wise挺糊涂的,不像老大一点就通。我朋友家娃5岁的时候教了半个小时就会四则运算鸡兔同笼了,这就叫天赋。楼主试试看自己推一推,推两个礼拜就知道娃天赋在阅读/写作还是数理了。
brotherband 发表于 2022-01-07 11:35

你和你朋友的娃应该都是非常有天赋,家长也会引导的孩子们。
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lazycat12345
early education看exposure to higher level content, 大概3年级以后才能看真正的天赋。 我老大小时候在playbased daycare,上完K也就跟楼主家娃水平差不多吧,但是我们周围推妈推爸多,我老大当时算班里垫底的。二年级左右发现他MAP分可以很高,试着让他开始自学AoPS,现在数学竞赛很溜,州里同级中前几名吧。 老二从小在Montessori,上K的时候已经把Charlotte‘s web自己读完了,上完K可以自主写几百个词的完整的文章,有论点有论据那种,数学因为这两年virtual时间太多了,被我掐着做了些workbook,也就马马虎虎会四则运算吧,concept-wise挺糊涂的,不像老大一点就通。我朋友家娃5岁的时候教了半个小时就会四则运算鸡兔同笼了,这就叫天赋。楼主试试看自己推一推,推两个礼拜就知道娃天赋在阅读/写作还是数理了。
brotherband 发表于 2022-01-07 11:35

层主啊。。实在不好意思啊,我之前考古新数什么进度的时候搜到过你的帖子。。你家k的时候学的是二年级啊,我还给我老公指了一下你看看人家k都学二年级了,估计就是你说的老大吧。。可能时间久远了你记不清了,我可是上个月搜的。。
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amelie81
同推荐number block和 alpha block, 靠着这两部神剧,我家智力普通娃preK 可以心算两位数加减法,读Pete the cat这种难度的书。
三潭印月 发表于 2022-01-06 22:52

我在YouTube看到这两部都有很多很多短片 请教一下该按什么条理挑选短片给娃看呢?谢谢
三潭印月
我在YouTube看到这两部都有很多很多短片 请教一下该按什么条理挑选短片给娃看呢?谢谢
amelie81 发表于 2022-01-07 20:52

我也不知道呢,我家娃都是乱看的,自己随便点。我也想知道怎么按难度排序。不过我家娃乱看也学会了这么多,所以顺序大概没关系
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sunnymaggie
我在YouTube看到这两部都有很多很多短片 请教一下该按什么条理挑选短片给娃看呢?谢谢
amelie81 发表于 2022-01-07 20:52

这个netflix有啊,本来就有顺序的。
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chikorita
鉴于华人里面总是有人提到这个结论,我费了半天劲找到了所谓的研究结果。 这个是一个Head Start项目,专门给low-income家庭提供的preschool,到了上学就不管了。 结果显示,参加了这个项目的,跟没参加的穷人孩子比,preschool学习不错,然后维持到三年级优势就消失了。 各人有各人的解读,我理解是,preschool帮两年,还能吃将近三年老本。 虽然华人里应该没多少人能qualify或者听说过这个low income项目,但是不少得出早学三年级拉平的结论
lazycat12345 发表于 2022-01-07 04:09

我有这个印象是因为有本NYTimes编辑介绍阅读的书里说不管开始早晚,到了三年级绝大多数孩子都会掌握自主阅读,后面开始read to learn就各凭自己本事了。我自己的经验也是这样的,三年级突然就可以看纯文字很厚的书,小时候也没有什么分级、绘本之类可以接触。记得初中有个学霸据说三岁可以读人民日报,到后来也并没有什么文学天赋。
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amelie81
这个netflix有啊,本来就有顺序的。
sunnymaggie 发表于 2022-01-08 01:12

谢谢,我去netflix找找
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maimaimai
加强阅读总是不会错的,我家老二也是k,轻度自闭阿斯娃,但是阅读已经可以独立了,数学只到学会了10的组合,老师说academic肯定没问题,就是还在挣扎写字速度,到了三年级不知道会不会成障碍
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brotherband
层主啊。。实在不好意思啊,我之前考古新数什么进度的时候搜到过你的帖子。。你家k的时候学的是二年级啊,我还给我老公指了一下你看看人家k都学二年级了,估计就是你说的老大吧。。可能时间久远了你记不清了,我可是上个月搜的。。
lazycat12345 发表于 2022-01-07 19:12

谢谢你还看了我以前发的旧帖子。我老大小的时候我秉承坚决不推,给他快乐童年的宗旨。还好孩子神经也很粗,进K的时候虽然班里垫底基本不会phonics,但是开开心心玩下来了。我是他一年级完全裸考袋鼠,考了州里前三名才意识到可能可以推一推数学,二年级开始才开始有意识的给他expose to higher level content,发现一点就通,很快就可以自学AoPS了。相反,我在他阅读和写作上也推了很久,还是写的坑坑哇哇的,记性也很不好,中文认字费了我老鼻子劲了,真是鸡飞狗跳。还好勤能补拙,中文这么些年还是推到可以流畅写作了,对他的英文写作有互相助益。 老二很小就上蒙校了,老师挺推的,所以很小就exposed to higher level content,是老师先发现她阅读理解和记忆力好的。她学中文就很轻松,5分钟就能学完一课并且不忘,带她一起读书讨论很有意思。但是推她数学就很费劲,花了一年也才基本能按着步骤一点一点算四则运算,出一个稍微绕一点的word problem立马就蒙了。 我回楼主的帖子,主要就想强调,如果没有有意识的推娃,跟着学校按部就班走,那K结束差不多就是楼主娃那样,不用焦虑。但是如果想了解自己的娃擅长什么,天赋在哪里,家长有意识在家教一教,很快就能感觉出来。有天赋的领域适当推一推,超前走一走没坏处。比如数学竞赛,要想有所成就,大部分都是7年级8年级就已经把高中的都学完了,否则没法走数学竞赛的路子。没有天赋的领域,家长要有意识在不影响亲子关系的前提下能推一点推一点,能补一点是一点,积少成多聚沙成塔,至少让这方面不要成为孩子以后跛脚的领域,不要成为升学就业的明显短板。 当然开开心心躺平也没啥不好,各人有个人的活法,选择呆在美国不就是为了不推也可以活下去嘛。
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lazycat12345
我有这个印象是因为有本NYTimes编辑介绍阅读的书里说不管开始早晚,到了三年级绝大多数孩子都会掌握自主阅读,后面开始read to learn就各凭自己本事了。我自己的经验也是这样的,三年级突然就可以看纯文字很厚的书,小时候也没有什么分级、绘本之类可以接触。记得初中有个学霸据说三岁可以读人民日报,到后来也并没有什么文学天赋。
chikorita 发表于 2022-01-08 02:08

learn to read和read to learn。learn to read之后就是read to learn,虽然三年级绝大多数都learn to read了,这方面没有太大区别,但是并不代表大家都等到三年级才开始read to learn。 learn to read的阶段很难考察到底read了个啥,识字和phonics是最基本而且容易量化的指标。过度追求认字或者phonics是本末倒置了,但是没有足够的词汇量也不可能read to learn