这样的娃怎么引导？爱动的娃

男孩三岁半，特别特别淘气。我不知道算符合年龄的正常表现还是怎么能干预引导一下。 我觉得已经极尽耐心了，快被磨没了。。。 总体感觉就是没耐心，不爱动脑筋，不能专注。 1）对画画tracing这些完全不感兴趣，每次引导他画画，就是胡乱弄几笔就把color弄的满手，然后狂躁的涂满纸，很难安心的坐下来涂一个颜色。 2）磁力片，对这种积木拼搭类的也不感兴趣，你要引导他建一个东西，他的爱好就是给推倒呼啦呼啦弄的满地都是。乐高都是拿手呼啦呼啦的拨拉很难坐下来说拼一个什么 3）看书，也是胡乱翻两页就扔了换下一本，然后把所有的书摊的满地都是，很难专注自己好好看一本书
你可能会问，那娃喜欢啥，目前来看喜欢狂躁的跑叫跳，好像永动机一样一直爱跑跑跳跳。就是很难安静的坐下来干一件事情。平时跑跑跳跳都很开心的。
幼儿园老师让家长多引导坐下来练习tracing啊涂色，因为在学校做手工什么的他也不感兴趣，总是乱走来走去老师也很困扰（烦躁？）。另外吃饭什么的也很难安安稳稳吃，总要玩个什么，或者一会离开饭桌一会站起来一会钻桌底。尝试timeout，不给吃饭，也不管用，脾气比较倔那种。

说了你别不爱听，听着像ADHD https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/diagnosis.html
三岁半应该可以专注的玩自己喜欢的玩具了

我儿小时候也差不多，very busy，精力超级旺盛。我也没搞清楚怎么引导，就是经常带出去玩力气用完了就老实多了，还有年纪大些自控力也有变好，虽然还是皮但是比小时候好多了。

推体育放电，如果体育也不能focus，那观察下是不是ADHD

大人带着一起玩呢？3岁半还小。我记得我家小的那么大的时候，喜欢托马斯火车，搭木质轨道，玩车车，简单乐高，磁铁块。但是都需要大人陪着一起玩，可以玩很久。竟然上学了，老师要求 trace， 这些练习也是为以后上学写字做准备，要求能坐住，也是学习的一部分，大人耐心先陪着，孩子找到安心做这些事情的乐趣了，没准就喜欢了。我也不太懂，期待看看有没有别人有更好的办法。

精力旺盛就体育运动带出去消耗他😄

回复 2楼Banana.Republic的帖子
不会不爱听我其实也有点怀疑，但又怕太敏感，比如三岁本来就是个好动逆反的年纪，怕是我过度反应，想说问问大家的娃是怎样的

回复 5楼rainysunny的帖子
我们也是基本陪着一起玩，但感觉就是他不感兴趣，玩两下就跑了，就很难坐住。可能还是得再发掘发掘有什么兴趣没

回复 3楼yuntangpin的帖子
哎赶上个破疫情哪也不敢去，确实感觉孩子一身精力无处释放

1 3 我家男孩也有呢，搭建他不想搭你让搭的感觉也正常，我们一般就是大人假装自己搭得开心，随便他玩什么。爱动就送去足球课，体操课啊，家里攀爬设备搞起来。这么小的男孩子强求他坐住干嘛。

我家一样年纪，除了看电视能做得住。大人陪着玩也能玩一会。看书能坐着听，但是从不自己看书。但是很喜欢做那种逻辑思维的书，大人陪着能做。关键得大人陪着。

我娃小时候淘宝上买过些有声挂图，有水果动物字母汉字之类的，上面有按钮，按一下就说是什么东西，还有测试，让你找什么东西在哪儿，按对了就说“你太棒了”“你好聪明” 娃小时候也精力旺盛的很，玩这个能玩一两钟头，按对了就“哈哈哈”绕着房间跑一圈，消耗精力之余还学了不少东西

送去游泳或其他运动消耗旺盛的精力，专注力或许也能培养起来，再不行查ADHD

我娃三岁多的时候也这样，唯一愿意做的就是去playground放电，我带他去学区做过评估，没啥问题，然后现在快5岁了，每次屁股能坐住十几分钟自己画画剪纸了，学校老师也没有说他有问题，所以不要自己吓唬自己，我们在playground里遇到过ADHD的娃，我娃不喜欢和他一起玩，我注意观察过他俩的行为，还是有很大区别的。我娃preshchool的老师是个白人老太太，挺有手段收拾这种精力旺盛的娃的，我娃在她手里老老实实的，老太太经常告诉我，对娃要多点耐心，让他慢慢长，慢慢的娃会变的越来越平静的。

天生性格吧 我家男娃 最爱坐在家看书写字（画道道），玩车车，叫出去玩就不迭地喊不去不去！老母亲小时候也这样。担心的心情都一样，我一会儿觉得他自闭，一会儿觉得他hyperlexia。

这个年纪看书搭积木还是需要父母帮忙的。尤其是看书，你不给他讲，他就翻翻插画，可不是一下子就看完了吗？有别的喜欢的东西吗？涂颜色，一般小男孩这个年纪没心思涂的，连我都觉得是浪费时间。不喜欢涂无所谓, youtube上面找几个幼儿画画，孩子在能写东西之前，还是很喜欢用画画来表达自己的。