中二中二，这个年龄本来也是最难搞的。我那个年纪就很难搞，被bully，没有几个朋友，一直是班上第一名，每次考完试就开始担心会不会不再是第一名，如果这次不是第一名，别人会说什么，老师会说什么。初中二三年级都这么担心来的。另一方面父母也是能力有限，已经不能够开导我，提供正面的情绪support，所以根本就不跟他们说。 去了最好的高中的尖子班以后，虽然学习压力更大，但不再是第一名了，豁然开朗，结交新朋友，不亦乐乎。 所以从我的角度看，楼主的小孩，GT不GT关系不大，关键是对自己的认知在哪里，有没有朋友，家长的support到位了不。他有没有过，“哇，原来我输掉了也就这样而已”的这种体验。How bad could it be?
中二中二，这个年龄本来也是最难搞的。我那个年纪就很难搞，被bully，没有几个朋友，一直是班上第一名，每次考完试就开始担心会不会不再是第一名，如果这次不是第一名，别人会说什么，老师会说什么。初中二三年级都这么担心来的。另一方面父母也是能力有限，已经不能够开导我，提供正面的情绪support，所以根本就不跟他们说。 去了最好的高中的尖子班以后，虽然学习压力更大，但不再是第一名了，豁然开朗，结交新朋友，不亦乐乎。 所以从我的角度看，楼主的小孩，GT不GT关系不大，关键是对自己的认知在哪里，有没有朋友，家长的support到位了不。他有没有过，“哇，原来我输掉了也就这样而已”的这种体验。How bad could it be? ahbear 发表于 2021-11-29 16:15
中二中二，这个年龄本来也是最难搞的。我那个年纪就很难搞，被bully，没有几个朋友，一直是班上第一名，每次考完试就开始担心会不会不再是第一名，如果这次不是第一名，别人会说什么，老师会说什么。初中二三年级都这么担心来的。另一方面父母也是能力有限，已经不能够开导我，提供正面的情绪support，所以根本就不跟他们说。 去了最好的高中的尖子班以后，虽然学习压力更大，但不再是第一名了，豁然开朗，结交新朋友，不亦乐乎。 所以从我的角度看，楼主的小孩，GT不GT关系不大，关键是对自己的认知在哪里，有没有朋友，家长的support到位了不。他有没有过，“哇，原来我输掉了也就这样而已”的这种体验。How bad could it be? ahbear 发表于 2021-11-29 16:15
就是 还有人建议“以毒攻毒”的 就是尽早打击孩子让他们知道自己几斤几两的这样就不会崩溃的 这些都是什么理论/逻辑 孩子这样其实就是压力太大 一方面换个环境是有好处的 另一方面心理疏导--心理医生+父母 父母也不要追着问/关心 而是尽量自然 让孩子觉得it is not a big deal 甚至就算休学一年又怎么了 人生是个马拉松 这边的白人有的环游世界有的玩音乐玩累了再回来工作学习的（别跟我说中产白人都鸡娃 自己见的少别以己代表天下）这个时候还把面子放第一的真是很愚蠢（要是周围环境如此toxic 干脆换一个城市/州好了）
这种跟自卑有啥关系，就是爱孩子，对孩子要求低啧 哇，我家娃画画真好， mommy is proud of you, 哇，我家娃考了个A， mommy is proud of you。。。。 真正对孩子要求高的， 这个没做好，不行，给我反复做，做到好为止，哪会轻易骄傲。 Colala2021 发表于 2021-11-29 19:48
我家老二是姑娘，一年级也是做了测试进了什么类似高智商额外加课的班。可人家对自己要求不高，说老师说可以不会做，猜就好了。结果从一年级的more than 20%终于混到目前七年级的more than 87%。和众多中国牛蛙成绩没法比。可人家不着急，挺乐呵, 还特有主意。我想推都没法推。 所以父母就别给娃压力了。娃各有命。对追求完美的娃，尽量缓解尽量减压就好了。
你以为父母没有说过？孩子都这个状态了，我见到的父母，没有一个不苦苦哀求孩子说，C ,D F都没关系，孩子，你健康就好。
你们低估了这个时候，父母爱孩子的心。
华人家长就会让孩子死读书，搞出这种最没有用最经不起现实毒打的完美主义。
这些父母在孩子出问题之前肯定不是这样教育孩子的，都是让孩子争先，出问题了苦苦哀求还有用么
我见过的焦虑症孩子里面有智商非常高的，参加全国类的数学竞赛并得奖的，但是性格是自推的，并且怕自己突然不行或者失败。家长的期望是高的，因为毕竟孩子也很聪明成绩很好，但是也就正常的高，没有很push.
对，这两周直接休假放松，开学去新学校。GT没什么值得骄傲的，不上也没什么大不了的事情
所以更要因材施教，没有拼劲儿的孩子就家长不要盲目推了，这不就是无缘无故增加更多的trigger吗。 lz最后那几句听着挺恐怖的，这个时候还在考虑gt是她的骄傲。。。想想这个环境下长大的孩子有多大的压力，不管父母有没有逼着学习，就算没有，无形中也给了很大的精神压力。
高中抑郁的学生也很多，不论什么时候，都是健康第一。
不觉得是凡尔赛。大多都是国内不错的学校毕业的，动不动夫妻俩都是top2，这个思路不是很正常？
有道理
同意
孩子的完美主义大都是父母有意无意中加在孩子身上的希望值太高的缘故。
很多家长，只知道说说说，10多岁的孩子说有什么用啊？ 这是从小没参加教育都丢给学校了吧？ 4，5岁的孩子，家长都不能靠说了，要手把手的教啊， 比如楼主这样的，孩子都病成这样了还问要不要去上学的，肯定没有手把手教过啊。
感觉转学不能解决根本问题。还是先从孩子着手吧。
父母应该从小就以平常心教育孩子的。等到孩子出事了再扳回来，会很难的。 孩子已经钻牛角尖了。
re
是的啊。应该多让孩子参加各种比赛。习惯挫折了就不会那么脆弱了。
手把手教啥啊？ 家长不都是靠说的么？
这些家长在孩子们成长过程中有没有帮助缓解孩子的焦虑呢？如果孩子某次失败了家长是怎么应对的呢？还有家长自己是不是很争强好胜输不起呢？ 家长真的是孩子的镜子。尤其是智商高的孩子，他们都不是那么好糊弄的。 家长如果真的心态平和，只要孩子努力认真了。什么结果都可以承受的话，孩子不会那么焦虑的。 有时间孩子压力太大，家长应该把他们往后面拉一拉的。
https://forums.huaren.us/showtopic.html?topicid=2753201&fid=398
还真不好说，从小手把手教孩子做题和阅读，做不好会气疯的家长，看着奇葩，但这些孩子将来很可能长得很好，抗压能力强， 很能应对焦虑， 因为第一是知道了自己几斤几两，意识到自己也不是那么聪明那么能干（否则诸位看看美国的夸孩子模式）， 第二是反正早就让父母失望过了，早就知道让父母失望没啥。
同感转学恐怕解决不了问题，哪个学校都绕不开ELA， 英语啊，怎么绕开。
第二，孩子自己有执着念头。
可以问问孩子想不想转学，孩子未必愿意。
这事儿，很难。
去了最好的高中的尖子班以后，虽然学习压力更大，但不再是第一名了，豁然开朗，结交新朋友，不亦乐乎。
所以从我的角度看，楼主的小孩，GT不GT关系不大，关键是对自己的认知在哪里，有没有朋友，家长的support到位了不。他有没有过，“哇，原来我输掉了也就这样而已”的这种体验。How bad could it be?
exactly! how bad could it be
LZ走火入魔了
说得很好，小孩已经有心理问题了，需要先解开心结
你这是病。你怎么不去当总统？当不上总统就是耻辱。你自己实现不了的人生骄傲为什么要逼着孩子去实现？孩子生在你们家真是倒霉透了。
就是 还有人建议“以毒攻毒”的 就是尽早打击孩子让他们知道自己几斤几两的这样就不会崩溃的 这些都是什么理论/逻辑 孩子这样其实就是压力太大 一方面换个环境是有好处的 另一方面心理疏导--心理医生+父母 父母也不要追着问/关心 而是尽量自然 让孩子觉得it is not a big deal 甚至就算休学一年又怎么了 人生是个马拉松 这边的白人有的环游世界有的玩音乐玩累了再回来工作学习的（别跟我说中产白人都鸡娃 自己见的少别以己代表天下）这个时候还把面子放第一的真是很愚蠢（要是周围环境如此toxic 干脆换一个城市/州好了）
同意，我也是这个看法
发生什么事了转变这么大？
确实很奇怪。都anxiety attack了，缺俩礼拜学习没啥大不了的。你现在不马上让他休假调整，弄不好休学一年。放假的时候，好好商量一下是不是春天去别的学校
私立学校是想转立刻就能转的？
我觉得转学可能不解决问题，而且突然面对新环境和同学，可能更紧张。 应该马上找心理医生，一边接受心理咨询，一边搞定假条。我是发考题，我跟你说，学生一旦拿出假条，那一切好说，什么晚点交作业，延期考试，哪怕这学期不考试先给个暂时incomplete 、下学期再考再改分，都是可以的。有了假条，老师一给extension ，你家娃也会放松下来。
完全同意你的观点。楼主赶紧去约心理医生吧。孩子需要帮助
再说了，7年级拿B又如何
+1！
re gt娃很常见啊lz娃需要关爱 都panicattack了 还缺勤这么多 学校肯定来找你谈话了吧
这种跟自卑有啥关系，就是爱孩子，对孩子要求低啧
哇，我家娃画画真好， mommy is proud of you, 哇，我家娃考了个A， mommy is proud of you。。。。
真正对孩子要求高的， 这个没做好，不行，给我反复做，做到好为止，哪会轻易骄傲。
精神压力已经有器质性影响语言表达了，你们还不赶快先请假修养，难道发高烧说胡话了，也要熬着上课两周么？
否则孩子心理出问题，才是更严重的。最近国内那个宋清辉的七年级的儿子跳楼，花似得少年能抑郁到自杀，多令人心疼啊。
你神神叨叨这么久，说的话有任何科学依据吗？
谁说家庭环境轻松的容易出抑郁娃，家庭环境toxic的出牛蛙？
应该尽早让小孩知道自己在同龄人中的水平 这样才有助于帮助小孩设立适合自己去努力的目标
多了去了，现在欧美有很多文章和教育书籍在反思这个问题，就是出问题娃，都是家庭里对娃没啥要求的。
因为欧美基本上在教育比老中提前一代，老中还在急吼吼地说，压力大孩子容易出问题之后，欧美已经经过这个过程了，他们现在面临的问题就是很多快乐教育，亲子关系很好的家庭的孩子，为什么纷纷走进了心理诊所？很多教育书的研究就是来自父母的适度的要求和压力是培养孩子心理抗压能力的必须。
所以现在才有欧美大富人家，非得把孩子赶出去打工，孩子不喜欢运动，家长也非得把孩子push进个什么运动队，club之类的。请家庭教师补孩子功课又成了新时尚。
家庭环境轻松不表示家长都是脑子有病的，不知道告诉娃世界是什么样，他自己的优点和弱点是什么。而且世界的参差娃在学校里能感受到，回家就看家长怎么疏导和教育了。但不表示家长要拼命打压孩子，挫折教育，然后让孩子出去卷吧？
你说的快乐教育是指让孩子活在一个真空的虚假的泡沫中，这种我也不赞成。但这个假泡泡的反面不是鸡娃
有些家庭条件相对不错，父母又对孩子从来不push的家庭，孩子就是生活在一个快乐的bubble之中，生活中就是没有任何hardship.
对很多家庭来说，hardship自然存在，对有些家庭来说，hardship不特意设计，真就是没有。不是靠家长说说，外面世界其实很惨啊，有人吃不上饭的，孩子就了解生活困难了，家里锦衣玉食，欢声笑语，要啥有啥，孩子就是体会不到温室外面是痛苦的，他们就是生活一个现实的bubble中，这批孩子后来被不少教育家看到，很容易出问题，抗压能力低的很, fragile.
光说有什么用，你也不知道小孩是什么斤两呀。 就得出去跟人比呀，赢了就找更牛的人，输了就降一档次。 用不了几次，就大概清楚了。
等你有个楼主家这样的娃，你就会知道你家这样的娃，真是爹妈的天使娃，孩子自己乐呵呵的， 随时能调整心态。 数学怎么都教不会没关系，小事， 不值一提，这世界，不需要数学的工作遍地都是
但是这世界几乎没有工作和生活，是不抗压能够过得好的。
所以父母就别给娃压力了。娃各有命。对追求完美的娃，尽量缓解尽量减压就好了。
我的老二也是如此啊。刚6岁。上中文课。考了个B+。回来卷子都没给我看。我后来看到老师信件才发现有考试。然后问她，她笑嘻嘻地拿出来卷子给我。我问她觉得自己考得怎么样啊?她说挺好的。我无语。然后每次都会忘记学校的作业。每次都是早上吃早饭的时候突然告诉我，哦妈妈我好像还没做完作业呢。你真的要吐血。 但她人是真的聪明的。阅读数学都还蛮超前的。就是不care学习。比老大还要糊弄。不过我真是不担心她。这妞长得漂亮性格sweet。特别讨人喜欢。每个老师都喜欢她。然后朋友众多，很多时候她都忙不过来，这边几个女孩找她玩，那边女孩等着她一起玩。她都得安排时间跟不同小女孩们玩。leadership奖状不知道都拿了几回了。以后肯定吃得开。
是的，我也觉得要问问孩子自己的意思。转校他也要适应的吧？ 可不可以这样呢？先请假休息，然后打电话给儿医给学校counselor看看这种情况怎么办？其实除了私校，是不是还有转回普通班的可能？普通班他有没有朋友？是不是比去私校容易适应一些？ 还有回想一下，孩子是突然有这个情况的？还是以前有red flags？是孩子自己追求完美，还是家长学校的压力过大？ 小中孩子在美国不易，祝福楼主一家。
我也觉得楼主应该多跟孩子商量。我孩子有个朋友，成绩一直不错，但去年受疫情影响挺大，学习积极性差了很多。今年数学他就回到了7年级班（我们学校有数学先进班，就是提前一年，7年级上8年级课。）。