这楼里太多自以为是的非常JUDGEMENTAL的家长，其实都是自己有天使娃，但是信心十足认为是自己教育的好。你们要是碰到这样的娃就知道家长有多难。 GT+ADHD+ANXIETY，简直是铁三角， 这批孩子往往都是倒在文课ELA上，因为这批孩子的脑回路就是数学脑回路，任何事寻求一个简单完美的解决方案， 而ELA完全不是这回事。 我有个朋友， 三个孩子，前面两个都是非常好的孩子， 努力认真学业工作都很好。第三个孩子因为ADHD PLUS ANXIETY， 后来高中都没毕业。 在家养着呢，好几年了，孩子每天就溜溜狗，上上网，爹妈的教育方式根本就没啥区别，第三个孩子was born different.
Colala2021 发表于 2021-11-30 11:15
你一直说不能太宽松，宽松的环境娃会怎么怎么样？可是真的遇到ADHD PLUS ANXIETY的娃，首先家里更严格的环境可能更容易触发；其次就算触发了之后，更有爱的环境也更容易让孩子恢复啊，至少减少出大问题的几率。 当然我说的有爱，不是说溺爱，不是说给娃一个bubble的环境，是说对娃各方面没有超过他/她能力的期望，同时肯定支持他们的情绪，鼓励他们不停去尝试。
第一请问怎么定义水平 就是成绩的percentile？ 第二锻炼孩子的意志力和培养综合素质不等于鸡娃（当然也许我们对于鸡娃的定义不同） 第三lz家娃的情况不适用于以毒攻毒 不是每个人都是郎朗 他suivive了成功了不代表别人就不会从阳台跳下去
先休学稳定下状态，看医生，然后考虑换个环境
没出事就好啊。没出事就有希望，虽然现在心态崩了，但是知道爸爸妈妈支持自己爱自己，早点认清现实，心态能慢慢调整回来。 父母太严格，不能给娃感受到爱的话，就像弹簧压倒极限又没有爱做缓冲，孩子很容易遇到挫折被压垮。 所以我还是支持宽松教育，不给娃太多压力，最后发展成啥样让娃自己折腾去呗。 不过回到楼主的问题，楼主还是好好审视一下孩子自身的性格，家庭环境，学校环境，还有多找专业人士帮助一下。希望是虚惊一场，楼主孩子很快调整回来。
你以偏概全了，见过sports team里孩子心理出问题的。体育那边竞争也很激烈啊。
我大一的时候有过类似的经历，有一门副科学的不好，期中考试没考好，因为自己是完美主义者，就逐渐的焦虑以至于得了轻度抑郁症，半夜无法入睡，感觉精神在崩溃的边缘，后来有一个周末回家，告知父母我要休学 。父母整夜未眠，第二天早起告诉我说，只要我尽力就好了，考不及格也可以。这句话极大的缓解了我的焦虑，我就还是努力正常的作息，晚上睡不着的时候看书，睡的着的时候多睡一点（有时候一睡一下午），后来期末顺利考过去，居然还是拿了一等奖学金（后来才知道那门副科，班上大多数人没有及格）. 后来我就有了经验，一旦自己的焦虑发展为抑郁前兆的时候，就告诉自己最坏的结果没什么了不起，可以去接受，紧绷的精神就会慢慢放松下来。另外后来逐渐发现运动是减压利器，也会开始努力有规律的运动。
家长要尽量接受孩子的不完美，帮忙孩子减压。娃的压力显然已经够大了。休学，或者请假自行学习参加考试（其实觉得无论考个什么成绩可能比完全不参加要好），适度运动调整作息，都有帮助。
另外有焦虑抑郁的时候精神不能完全集中，会觉得自己的智力退化，其实有可能不是这样的。 只要尽力放下追求完美的执念，实际能力可能不错。
该看病的不光是孩子，还有LZ，应该好好接受一下心理辅导。
感谢分享！
这种教育下的娃最容易抑郁.从小没有挫折，没有被骂过，可是现实呢，你不是自己觉得那样好，就容易想不开.所以从小要让娃知道自己啥啥啥不好！啥啥要改，啥啥是错的，啥地方不如别人，承认差距没什么倒霉的！别舍不得说，怕伤自尊，小娃根本不至于伤自尊.
我们学校一直教growth mindset。
赶紧停学，找心理医生
😓 你觉得lz家是快乐教育？大部分华人家庭都不是快乐教育，lz家显然更不是。
同意！ 一家人一起把眼前的精神健康恢复了再说吧。精神疾病比躯体的疾病更可怕
可能孩子的感受是父母只是“说”拿F都没关系
做错数学在家哭，根本不是什么完美主义！做错题哭的主要原因是不能正确的process 负反馈。 不能接受被否定。
其次， 小孩子是可以读懂父母的情绪的， 他哭尤其是当着父母的面哭， 往往是对父母失望表情的预警。
父母要让孩子慢慢接受做错了是很正常的事情，学会自我检查， 平常孩子做好做坏，多平常心， 少点表情夸张的表扬。 最重要的是父母对孩子“完美主义” 了。 孩子不拿A，比赛不得第一，就不完美了？ 如果孩子真的为这些事情情绪波动厉害的话， 父母要想的不是我孩子多追求完美啊， 而是应该好好检讨下， 家庭教育，家庭期望值对孩子self esteem 的负面影响。 爱他不是是因为他完美， 他考上GT，他钢琴比赛拿了第一。
真正完美主义的孩子自己就会发现问题， 自己对自己的工作产生负反馈，不停的修正，甚至陷入死循环，不能完成工作。 他们某种程度上更容易接受老师家长指出问题，但是当自己对自己还不满意， 而其他人说“perfect"的时候，出现强烈的情绪话。
不需要看心理医生吧。父母自己就可以开解安慰孩子吧。孩子哭的时候就告诉她，为啥要哭呢？这是什么大不了的事啊!做错了题目发现原因纠正了就好了啊。 但是要勇敢，不要遇事就哭。眼泪不要轻易流。
孩子的成长中既不能太紧，也不能太松。两边太极端都不利于身心健康地成长。
关键是做不到她想要的效果就要放弃啊！然后又不甘心，表现出来就是非常emotional
我们家长一直是鼓励，错了再试试看，有尽力就好了。估计我们家长有表现出来觉得她还没有尽力（这点很不好，得改）
娃就是很容易emotional啊！自己控制不了自己的情绪也让她很frustrated。
我们也一直说哭解决不了问题的，得先看看怎么解决问题最重要。
如果孩子现在5，6，7，8 岁， 她表现的一切都是再正常不过的，几乎每个孩子或多或少都这样情绪化，这本来就是他们成长发育的一部分。
问题是， 她放弃的话，你自己怎么想，怎么看？ is it a big deal for you? 别把事情往孩子身上推，就说你自己的，如果小孩做了10分钟数学， 觉得难了，不要做了， 你自己啥感受？ 你会不会说， 真的很难， 可能你还没有ready, 我们做点别的吧。 还是一直鼓励她做， 错了再试，错了再试， 直到做对了？ 我想多数华人家长都是后者，甚至觉得孩子做不出来放弃是种羞辱。 跟这个楼主一样， 觉得孩子熬不了两个星期是羞辱一样。 这种奇特感受，不要以为自己孩子不能感受到。 就一句话， 一道数学题，一个段曲子这些东西早一天晚一天学会，天会不会塌？ 你孩子因为k没有读harry potter 是不是一辈子流落街头了。 同样，这个楼主， 你儿子得了B， 是不是一辈子就完蛋了。说句实话， 很多华人家长都爱说自己孩子是完美主义加焦虑， 殊不知， 完美主义和焦虑的是他们自己。 大家不过是把自己的焦虑虚荣vent 到孩子身上而已。 天天做有毒父母而不自知。
说的太对了！！！！赞！！！！
同意你说的每一个字。
我很赞同你的说法。 家长和孩子一样，都需要成长。我们华人家长需要学习的东西还有很多。在我眼里，我觉得正确的学习态度，好的生活习惯比学习结果更为重要。 前面有id说得很好，太松或者太紧都不好。松在于，不纠正孩子的坏习惯，沉迷于社交网络或者游戏，做事不认真不负责。这些是家长绝对应该教育的。 而紧则在于，不要对孩子要求太高，让他去实现他实现不了的目标。或者是不允许失败。这种方式会让孩子崩溃。 我们要做的的是，培养孩子好的生活习惯和学习习惯。教会他们情绪管理。其他的事情就让孩子自己试吧。
感觉你说的太绝对了。完美主义，也有的是没到自己的expectation就容易放弃。 不少孩子对自己的要求不是来自于父母，来自于自己。要不然你觉得peer pressure都是父母强加上去的吗？每个孩子性格想法都不同，虽然有的时候是父母的问题，但不全是父母的问题。。。
哭都不能随便哭 再憋坏了
父母如果真的想要骄傲得自己努力
老祖宗的话：因地制宜 家长看着办 随时调整 你家的情况你最清楚
GT+ADHD+ANXIETY，简直是铁三角， 这批孩子往往都是倒在文课ELA上，因为这批孩子的脑回路就是数学脑回路，任何事寻求一个简单完美的解决方案， 而ELA完全不是这回事。
我有个朋友， 三个孩子，前面两个都是非常好的孩子， 努力认真学业工作都很好。第三个孩子因为ADHD PLUS ANXIETY， 后来高中都没毕业。 在家养着呢，好几年了，孩子每天就溜溜狗，上上网，爹妈的教育方式根本就没啥区别，第三个孩子was born different.
peer pressure 是来自自己吗？ peer pressure，来自比较，health 的状况下，会让人认识自己的能力，努力。 不健康的情况下，就是华人天天数落国内的“攀比” 。无论哪种都是外在的比较， 不是来自内心。
小孩子青春期前主要是受父母的影响， 成人以后接受peer pressure， 但是一个人对外在的影响的接受，抗拒程度都是跟一个人的self esteem 相关。 self esteem 除了天性， 跟care giver 对孩子各种行为的反馈是强相关的。
完美主义不在乎外在反馈， 他们最大的问题是不知道怎么end ，他们的幸福感完全跟周围人的反馈没有关系。 当然有很懂达不到自己预期被迫放，或者更准确的说是， 系统崩塌了， 所以这些人成人后都suffer 抑郁症以及其他精神方面的疾病，无论他们看起来有多成功。
哭本来就不是一个正确的发泄不满情绪的渠道啊。你看过几个白人孩子在学校里受了委屈或者不高兴就哭的? 公共场合要学会调整自己的情绪。这也是长大成人的一个步骤。真的很难受想哭可以跑到厕所私下里哭个够。 当然这是我的一家之言。
关键是父母要接受born different 啊。 少点比较就好了。
此外， 再怎么难管的孩子， 孩子病了，都是要带去看病的， 而不是考虑是不是再熬两个星期， 考试的了B 怎么办吧。
还有GT+ADHD+ANXIETY 文科不好这种stereotype 还是算了。很多作家诗人艺术家音乐家甚至运动员也是这种状况。 家长该做的就是接受自己孩子什么样，而不是把自己预想的， 自己的期待，甚至dream 放到孩子身上。 孩子就是个独立的个体。
哭对孩子来说是很正常的发泄渠道，甚至同理于成人，小学低年级，爱哭的白人孩子一点不比其他人种少。 成人以后白人动不动哭的也不少。
一边说born different，一边说孩子的思维模式完全都是父母影响的，不矛盾吗？ 就是因为每个人都不一样，不是一味地父母用一样的方式对待每个孩子，结果就会一样。 比如小孩子要当popular等在其他社交方面也有peer pressure的，你也觉得是父母整天数落的原因吗？每个孩子本身性格不同，接触的人也不仅仅是父母，想法也就不一样。
哈哈我老大正好就是你说的这种孩子啊。确实难带。但是家长花心思好好教育。孩子心态会越来越好。 这种孩子家长需要做的就是把他们往后面拉回来一些别绷那么紧。我老大搞science olympiad, 我就告诉她。搞这个拿名次不是最重要的。而是team work还有你在里面挖掘到自己的真正兴趣爱好，或许可以成为你将来的职业方向，这点很重要。她以前成绩不好失望难过的时候，对我说，为啥我很努力了结果还是不好呢?我是不是白白在浪费时间呢?我说当然不是了。你对science感兴趣，你学到的知识永远不是浪费时间。这段时间你相当于学了一些免费的物理化学课。多好啊。妈妈在外面给你找tutor还要花钱呢。她听了一下就乐了。 她有时候成绩不好会对我说。妈妈我不想让你失望。你对我实在太好了付出太多了。我不想让你失望。我就给她说，你的人生里面所有的事情都是为自己做的。而不是为其他人做的。你不要在乎别人的想法和看法。你的人生是要考自己走的。另外对我自己来说，你只要尽力做一件事情了。不管什么结果我都不会失望。有时候你努力了，可能结果也不尽如意。或许是对手更强更努力。或许是你运气不好。你只能let it go。把自己能control的部分做好就是了。依照我的人生经历来说。我努力做每一件事情。大概60%会成功40%会失败。我觉得这个结果我是能接受的。我不能接受的是不努力去做一件事情，最后100%失败了。然后我也会后悔怪责自己。 所以我觉得过程比结果更重要。 或许我这种教育方式没办法让娃变成很agressive很上进的那种。但是至少心态平和。不会担心她情绪有大波动。在我心里孩子健康快乐比有出息更为重要一些。
确实是有的人更会有这些问题，anxiety还跟某种基因有关。 做为父母，只能说，接受自己孩子的情况下，尽量帮助孩子各方面进步。不能说，孩子出了问题了，那全部都是父母的责任。
born different是天生的一些能力， 一些资质， 苹果树上結不了大西瓜。 但是这些东西最后表达成什么样子，什么程度， 完全受她/他所在的环境来决定的。 简单的说就是南橘北枳。
我从来没否认孩子天性不同啊，但是早期受父母影响大，小孩子早期的表现很大程度上都是对父母，对老师的模仿，正向或者反向的映射。所以早期教育，早期干涉才重要。
所谓的青春期反抗，某种程度上就是 去父母brain wash 的过程，是孩子真天性的反抗过程。 所以有很多“好”孩子青春期就完全是另一张“脸”了。 所以才有华人上一大热点痛斥自己的万恶父母。
每一个求助贴总有那么几个趁机BSO的。。。。
你一直说不能太宽松，宽松的环境娃会怎么怎么样？可是真的遇到ADHD PLUS ANXIETY的娃，首先家里更严格的环境可能更容易触发；其次就算触发了之后，更有爱的环境也更容易让孩子恢复啊，至少减少出大问题的几率。 当然我说的有爱，不是说溺爱，不是说给娃一个bubble的环境，是说对娃各方面没有超过他/她能力的期望，同时肯定支持他们的情绪，鼓励他们不停去尝试。
你看到很多华人孩子在学校哭吗？ 你觉得白人孩子在家里不哭？再说白人教育孩子的方法不是全对的，要借鉴着学习。
还真是有点你说的后着
我娃会动不动问我和她爹“Are you proud of me？”如果她自己做了一件不常做的事情。