同觉得现有的两个choice都不好，但我觉得最好是2+1以下吧。research university 2+2都有点重呀。。40了再拼一次tenure真是有点累，然后第二个的teachig load太重了，根本躺不平。lz有没有试着在和现在学校同等level或者稍微差一点点的学校里找一找？可能能找到学校直接给你tenure的哟。我以前学校里有个女老师就是同等学校tenure fail了，后来她在我们系有个朋友把她推荐给系主任，正好系里想找一个做她那个方向的老师，双方一拍即合，我们系直接给了她tenure的。
如果是我会选择拼一下，有些时候不是想躺平就躺得平的， 目标是躺平，结果可能是下滑， 2025高校生源大跳水，能move up还是move up的好
当然，楼主面试过，凭自己的感觉和判断会有偏向，这个显然更重要
选1，既然能拿到offer，科研因该还不错。辛苦几年，挺值得的。
选择学校好的，当AP一般好的系会有照顾，service相对少，容易出成果。功力一些说，出的成果都是自己的。就算拿不到tenure也有这些成果傍身更容易找下一份工作。
否则就拿差校的教职
码农这么廉价吗？文科大妈也能随便转了？
估计研究没有达到学校目标，还是选2吧
Mm自己带孩子，其实teaching school 很容易混。尤其要是已经给了tenure.混两年，课熟了，基本就是躺平享受生活，一般一天也就几个小时，加上寒暑假，sabatical leave,日子很舒服。再找个伴，每天收拾的飘飘亮亮的，我觉得也很好。 选择1只怕5年过后tenure不好拿，其实teaching school也看年龄的。 不过mm要是事业上有雄心，或者以后有回国打算或者去别的国家的打算，那肯定选择1。 另外也要看看学校福利怎么样，孩子的学费减免情况等等。
做梦吧，文科AP起步价6万是行情，10w至少是工作五六年之后的价钱
你看的啥啊，人家lz帖子，烂校已经是associate P，显然是已经tenure了啊 否则，两个都要过油锅，还比较啥呢，谁都知道水浅王八多，庙小妖风大。
同觉得现有的两个choice都不好，但我觉得最好是2+1以下吧。research university 2+2都有点重呀。。40了再拼一次tenure真是有点累，然后第二个的teachig load太重了，根本躺不平。lz有没有试着在和现在学校同等level或者稍微差一点点的学校里找一找？可能能找到学校直接给你tenure的哟。我以前学校里有个女老师就是同等学校tenure fail了，后来她在我们系有个朋友把她推荐给系主任，正好系里想找一个做她那个方向的老师，双方一拍即合，我们系直接给了她tenure的。
胡说八道，什么好拿捏的年轻人。是因为一些seasoned faculty没有做research 的潜力了。teaching school虽然paper要求不高，但是凭tenure的标准也是要发文章的。而且很久以前发的不能带过来count. teaching school的老教授都没有发paper动力了，学校想招一些年轻的tenture track的可以多做research.
文科没啥funding不进实验室，2+1的学校没那么多。 发paper的压力肯定很大。
说说我的情况供你参考：我现在在的地方接近于你说的2，没有那么多课但也很多，但我从来没教满过，总可以申请course release，我甚至还拿到了一个学期的pre-tenure的sabbatical（全校仅9个人）。tenure以后可以比较轻松，因为学校质量差，学生人数多，比如说同样3门课，教法完全不一样，你可以一个一个改作业，也可以在网上设置好了让系统改，还可以不改，我还有同事一个学期只让学生读一本书的。所以没有你想象的那么累，想混的话还是可以混（体力上累点，毕竟那么多门课）。科研环境不好，同事之间很少学术上的交流，的确就是养老的地方。我自己是名校phd，知道top20是什么样子，也有一些朋友在好学校当AP，他们很多都没有家庭，全身心投入，压力大，人事复杂，当然也乐在其中。
我当时选了现在这个offer完全是因为家庭原因，本来打算呆两三年跳走，结果又有了孩子就耽搁了下来，好不容易孩子大点了又遇到新冠职位frozen。但是这一行也不是吃青春饭的，慢慢来，我还是想能够往上走一点，所以现在还是很累的在边带孩子边教课边坚持写，出成果很慢。我想说的是，如果你爱科研，不要选2，不是因为辛苦（因为你可以选择轻松的教），而是因为你会不甘心。反之，如果你在第一个学校拿tenure失败让你非常厌恶学术界上位圈的那一套，那就选2，好好过日子享受生活，地点好的话，生活也不会差的。
显然tenure track的啊，能拿到QS top 20说明你research还不错的，去 teaching school教那么多完全不值得。
你去了QStop万一拿不到tenure以后还可以再换teaching school，如果现在换了就没有反过来选择的机会了
关键是楼主得过得了自己内心的一关。 能否心甘情愿
要么选1，要么转码。
4:5 基本上是单纯为了活着而工作的劳动力了。在labor market上的价值基本就是teaching track的工资。没有上升空间。
1和马工都有上升空间。你值得更好的人生。也会是孩子的榜样。
去1的话，文章就是你的资产。多多益善。
如果善于做研究， 就第一个。 如果不善于做研究， 就第二个。
如果你潜力大， 逼逼自己没准儿也行， 所以我个人觉得第一个也不错啊。。。
华人难道除了转码没有别的工作了码？ 文科博士， 还能找到top school的教职， 文字语言能力是很强的， 你让人家做一个连英语都不会说就可以做好的工作。
非要做别人不能做的工作吗？ LZ喜欢什么，是最重要的。
如果不够喜欢，为何要做收入低而且发展空间差的工作呢？4:5的teaching load，其实寒暑假也不会太好过，因为research 继续要做的。想过，过过那样的日子吗？
学历和以往经验，可以是一把自由使用的钥匙。但不应该成为一个链条，一把锁。
前面有MM也提到了，学术圈上位并不仅仅是学术能力。如果L Z MM 愿意把那些上位规则用起来，其实top 20也挺好。会成功的。