楼主 (北美华人网)
国家民族的教育在于寄望后来人。教育分为家庭教育和社会教育两者，家庭教育是基础，起着决定性作用。有道是：三岁看小，七岁看老。这正是人生的幼少年时期，孩子们在家庭哺育下成长，父母是第一任教师，是子女的榜样力量，家庭环境有决定性的影响。 知识改变命运，子女如何迈开人生的第一步？我们看到，海外华人父母不少数人信教，星期天带孩子一起进教堂听圣经讲演：啊们，主呀！我永远跟随你。这样的思想灌输，年幼儿童在潜意识下接受下去，终生影响，祸害无穷。那么，人类真的是"主"的子孙吗？真的依靠"主"指出人生的正确道路吗？这便是家庭子女教育的首个困局。第二个困局。不少华人自己为谋生来到国外，读书不多，本领不高，又忙于打工挣钱，陪伴关注孩子学习生活缺乏，于是子女们孤独、情感失落，他们的情商培养空虚，造成人性的扭曲变异，终生相伴。于是有三字经："人之初，性本善。性相近，习相远"的产生。第三个困局。人生一世，必以目标为导向，以为谁活着为动力。正常情况，国内孩子容易引导他们为自己、为家庭、进一步为国家民族而学习而工作。然而，人到国外，语言不同、习俗异样、朋友缺失、邻里不通.....，孩子为谁学习为谁每天努力，动力在哪里？为上帝吗？为自己吗？家庭子女，脑子里一锅糊涂粥，答不出来。这个根本的生存指向，始终闷在子女心中。第四个困局。子女们将来怎样？家庭如何生存发展下去？全家都不知道有明白答案。于是，随社会大潮，走一步看一步吧！ 这样的族群，在强欺弱、虎吃羊、弱肉强食的阶级社会中，被当地老外瞧不起、受排挤、遭欺侮，必是自然现象。"黑人的命也是命'的历史事件，至今记忆犹新吧。